龙泉市第一小学学年一年级上学期期末考试模拟题.docx

1、龙泉市第一小学学年一年级上学期期末考试模拟题龙泉市第一小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 90（ ）2+0 A.B.”“”或“=”。14_18 19_14 15_11 10_1710+4_13 63_16+3 10+7_7+1016（ 5分 ） 看图写算式。 = = = =17（ 6分 ） 哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。 钟面上,时针与分针形成的角同样大的有_时与_时、_时与_时、_时与_时。18（ 5分 ） 小朋友们，你们听过白雪公主和七个小矮人的故事吗？请看图写出一道加法算式和两道减法算式。 =

2、四、解答题19（ 5分 ） 看图列式计算。20（ 5分 ） 比一比，最多的画“”，最少的画“”。21（ 5分 ） 连线 22（ 5分 ） 算一算，比一比。23（ 5分 ） 请把得数最大的一组用 圈出来，把得数最小的用 圈出来。 24（ 6分 ） 填上“”、“”或“”。8 + 4_12 7 + 9_16 7 + 6_145 +7_11 6 + 5_12 3 + 8_11 25（ 5分 ） 数一数，把同样多的用线连一连。 26（ 10分 ） 想一想，做一做 （1）写出3道加法算式。（2）写出3道减法算式。龙泉市第一小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题（参考答案）一、选择题1 【答案

3、】B 【考点】5以内含0的加减法 【解析】【解答】因为90=0，2+0=2，02，所以902+0.故答案为：B.【分析】根据0的乘法和加法计算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答.2 【答案】C 【考点】7以内数的大小比较 【解析】【解答】 比4大比6小的数是5.故答案为：C.【分析】根据7以内数的排序可知，比4大比6小的数是5，据此解答.3 【答案】C 【考点】9以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项A，10-3=7；选项B，7+2=9；选项C，9-1=8；3+5=9-1.故答案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解

4、答.4 【答案】C 【考点】20以内的连加、连减 【解析】【解答】解：7+9+1=17（人）故答案为：C。【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数，再加上淘气本人即可求出一共有多少人。5 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】二、判断题6 【答案】7 【答案】8 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】9 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】10【答案】三、填空题11【答案】；=；=； 【解析】12【答案】长方体；正方体；圆柱体；球体 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】13【答案】； 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】14【答案】； 【解析】【解

5、答】解：6个，8个，7个；比多，比少；比多，比少；比多，比少。故答案为：；。【分析】分别数出每种图形的个数，然后判断多少，多的比少的多，少的比多的少。15【答案】； 【考点】20以内数的大小比较，20以内的不进位加法 【解析】【解答】解：1418；1914；1511；1017；10+4=14，所以10+413；6+3=9，16+3=19，所以6+316+3；10+7=7+10=17。故答案为：；=。【分析】比较20以内数的大小，两位数都大于一位数，都是两位数，先比较十位数字大小，十位数字相同就比较个位数字的大小；含有算式的计算后再比较大小。16【答案】324=9；1026=2；232=7；10

6、43=3 【解析】【解答】解：第一组：3+2+4=9；第二组：10-2-6=2；第三组：2+3+2=7；第四组：10-4-3=3。故答案为：3+2+4=9；10-2-6=2；2+3+2=7；10-4-3=3。【分析】连加的算式把图形左、中、右的个数相加；连减的算式用总数依次减去两次划去的个数即可。17【答案】3；9；8；4；1；11 【解析】【解答】解：钟面上，时针与分针形成的角同样大的有3时与9时、8时与4时、1时与11时。故答案为：3；9；8；4；1；11。【分析】观察每个钟面上的角，找出角度相同的两个钟面，根据两针的位置确定时刻即可。18【答案】17=8；81=7；87=1 【解析】【解

7、答】解：加法算式：1+7=8；减法算式：8-1=7；8-7=1。故答案为：1+7=8；8-1=7；8-7=1。【分析】1个白雪公主加上7个小矮人就是总人数，先写出一道加法算式；用总人数分别减，这样就能写出两道减法算式。四、解答题19【答案】 【解析】【分析】观察图可知，左边有2个辣椒，右边有6个辣椒，求一共有几个辣椒，用加法计算，据此列式解答；要求写出两道减法算式，用总个数-左边的个数=右边的个数，总个数-右边的个数=左边的个数，据此列式解答.20【答案】解： 【考点】比多少的认识 【解析】21【答案】解：如图所示：【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】常见的立体图形有圆柱、球体、长方

8、体、正方体，根据对立体图形特征的认识，据此连线即可.22【答案】12；12；17；17；15；15；15；15 【解析】【解答】根据分析，计算如下：【分析】根据题意可知，两个一位数相加，可以利用“凑十法”计算，也可以先加10，然后多加几再减去几，据此解答比较简便.23【答案】解：如图所示：【考点】8、7、6加几的进位加法 【解析】【分析】根据题意可知，这里有3组数，分别是2和3、5和6、6和7，经过口算可知，6和7相加的得数最大，用圈出来，2和3相加的得数最小，用 圈出来，据此解答.24【答案】； 【考点】20以内进位加法，20以内数的大小比较 【解析】【解答】解：8+4=12；7+9=16；

9、7+6=13，所以7+614；5+7=12，所以5+711；6+5=11，所以6+512；3+8=11故答案为：=；=；=【分析】根据加法的计算方法计算出和，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可。25【答案】【考点】数10以内的数，比多少的认识 【解析】【分析】根据数数的方法，一个一个的数，有几个物体就写几，然后把数字相同的连线，据此解答.26【答案】（1）解：6+2=8；3+4=7；2+1=3（答案不唯一）（2）解：7-5=2；10-4=6；8-3=5（答案不唯一）【考点】10以内数的加法和减法 【解析】【分析】（1）根据加法的意义：把两个数合并成一个数，用加法计算，据此写出3道加法算式，答案不唯一；（2）根据减法的意义：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法计算，据此写出3道减法算式，答案不唯一.