《古代中国的政治家》复习课件(人教版选修四《中外历史人物评说》).ppt

1、 秦始皇、唐太宗、康熙是我国古代著名的帝王秦始皇、唐太宗、康熙是我国古代著名的帝王,也是也是有作为的政治家有作为的政治家.根据所学知识根据所学知识,回答下列问题：回答下列问题：1 1、司马迁说秦始皇、司马迁说秦始皇“吞二周而诸侯，吞二周而诸侯，履至尊而制六合履至尊而制六合”这具体指的是什么？这具体指的是什么？2 2、与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上有哪些不同的表、与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上有哪些不同的表现？对唐太宗现？对唐太宗“自古自古功德功德兼隆兼隆”的这一评价你是怎样理的这一评价你是怎样理解的？解的？3 3、与唐太宗相比，康熙在治理多民族国家方面有哪些突、与唐太宗相比，康熙在治理多民

2、族国家方面有哪些突出贡献？出贡献？4 4、由上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的主、由上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的主要趋势。要趋势。灭六国，完成统一；建立专制主义中央集权政治制度灭六国，完成统一；建立专制主义中央集权政治制度 不同：轻徭薄赋、提倡节俭、以儒为师、仁义为本，不同：轻徭薄赋、提倡节俭、以儒为师、仁义为本，慎用法律。功：贞观之治。德：善于纳谏，以民为本，采慎用法律。功：贞观之治。德：善于纳谏，以民为本，采取开明的民族政策、积极友好、开放的对外政策。取开明的民族政策、积极友好、开放的对外政策。统一多民族国家不断巩固；封建国家由兴起到统一多民族国家不断巩固；封建国家由

3、兴起到强盛再到渐趋衰落强盛再到渐趋衰落第一单元:秦始皇、唐太宗、康熙帝评价秦始皇、唐太宗、康熙帝？评价人物的原则？历史人物评说的几点基本原则1、要结合历史人物的历史史实；2、要站在当时时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展；3、要坚持一分为二的辩证法观点；秦始皇一、秦统一六国原因、战国时期社会经济发展，民族、地区间联系加强，为统一奠定社会基础。、长期战乱，人民渴望和平统一。、秦国商鞅变法彻底，国富兵强、秦王嬴政雄才大略，广纳人才，采取正确的战略策略。二、巩固措施：1、评述秦始皇对我国统一多民族国家形成所作出的贡献。2、秦始皇是怎样建立专制主义中

4、央集权制度？3、秦始皇统一六国后是怎样建立和巩固集权统一的国家？有何作用？1、评述秦始皇对我国统一多民族国家形成所作出的贡献1）统一六国，结束了诸侯割据局面2）征服匈奴、百越，增设四郡加强统治，奠定了统一的多民族国家基本疆域3）建立中央集权，实施大一统政策，开创了中华民族国家统一新纪元。2、巩固国家统一措施建立专制主义中央集权制度统一度量衡、货币、车轨等构筑水陆交通网，南平百越，北击匈奴统一文字、焚书坑儒等影响：奠定我国封建社会政治制度的基本格局；有利于国家统一、中华民族形成与发展。也容易导致阶级矛盾激化影响：有利于国内经济文化的交流和商品经济发展影响：奠定了统一多民族国家的基本疆域政治上：文

5、化上：经济上：军事上：？评价秦始皇：、统一了文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进封建经济文化的交流，对后世影响深远；、创立皇帝制、三公九卿制度、郡县制度，建立了君主专制中央集权制度，奠定了两千多年封建社会政治制度的基本格局；功：1、统一了六国，北击匈奴，南平百越，建立了第一个统一多民族的中央集权的封建国家，奠定了中国基本疆域。过：实行暴政，激化阶级矛盾，最终导致秦灭亡。总之,统一中国，开创历史发展新纪元，是我国封建社会初期地主阶级杰出政治家。1在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确A商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力

6、B秦王嬴政广泛搜罗人才，统一的战略得当C战国末期诸侯国数目的减少利于统一D广大人民渴望统一，秦王嬴政顺应了这一历史潮流2始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有王侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，其不难哉！”秦始皇说这句话的主要意图是A不希望发动对匈奴的战争B认为分封制是导致春秋以来战乱不已的主要原因C推行郡县制D确立至高无上的皇权3秦始皇建立的专制主义中央集权制度的核心是A规定皇位世袭B建立三公九卿制度C推行郡县制D确立皇权的至高无上DCD4据史书记载，公元前213年咸阳一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本庄子以及109斤水稻，根据所学知识判断这

7、一记载A属实B不可能是事实C不能判断D有可能是事实5秦始皇采取的巩固统一的措施中，有利于政令传达的是统一度量衡统一货币统一文字修筑驰道ABCD6对秦始皇南攻越族的评价，应着重于A给越族人民带来的痛苦B给秦朝人民带来的沉重负担C进一步扩大了秦朝的疆域D有利于越族地区的开发和多民族国家的形成BCD二、唐太宗二、唐太宗（一（一）贞观之治出现原因）贞观之治出现原因：（二）表现：（二）表现：唐太宗统治期间，唐太宗统治期间，社会安定，政治清明，经济恢复和发社会安定，政治清明，经济恢复和发展，国力强盛，文化发达，展，国力强盛，文化发达，贞观是唐太宗年号，历史上贞观是唐太宗年号，历史上把唐太宗时期的繁荣局面称

8、为把唐太宗时期的繁荣局面称为“贞观之治贞观之治”1、吸取隋亡教训。、吸取隋亡教训。2、选贤任能选贤任能，虚怀纳谏，虚怀纳谏3、三省六部制，完善专制主义中央集权政治制度、三省六部制，完善专制主义中央集权政治制度4、休养生息，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋、休养生息，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋5、仁义为本，慎用刑法、仁义为本，慎用刑法6、文德治国，崇儒尊孔，完善科举制度，朝中人才济济、文德治国，崇儒尊孔，完善科举制度，朝中人才济济 7、实行开明的民族政策。、实行开明的民族政策。8、对外采取积极友好、开放的、对外采取积极友好、开放的政策，兼收并蓄，为中国文化增添了多元色彩政策，兼收并蓄，为中国文

9、化增添了多元色彩、武力征服：对东突厥和西突厥、武力征服：对东突厥和西突厥、设立机构：羁縻府州、安西都护府、设立机构：羁縻府州、安西都护府、册封：东突厥世袭都督、刺史官职的后代均由、册封：东突厥世袭都督、刺史官职的后代均由唐政府册封唐政府册封、和亲：、和亲：松赞干布求亲、文成公主入臧松赞干布求亲、文成公主入臧。（2）、积极影响：）、积极影响：促进民族进一步融合，促进民族团结和促进民族进一步融合，促进民族团结和发展，巩固统一的多民族的封建国家。发展，巩固统一的多民族的封建国家。（三）、与少数民族的关系：（三）、与少数民族的关系：（1）、开明的民族政策：）、开明的民族政策：思考：唐太宗对与我国统一的

10、多民族国家思考：唐太宗对与我国统一的多民族国家发展进入鼎盛时期有何贡献？发展进入鼎盛时期有何贡献？（四）对外关系（1）开放的对外政策、对中外交往政策：积极友好。表现：设专门机构：鸿胪寺鼓励外商到中国贸易，允许他们在中国居住、做官，与中国人通婚亚、非地区许多国家的使者、商贾、学者、艺术家、僧侣等来唐访问长安成为国际大都会、对中外文化政策：开放的政策、兼收并蓄的政策表现：吸收外来宗教，促进中国佛教事业唐玄奘去印度取佛经朝鲜、日本僧人、学者等学习大唐先进文化，学成后传播到本国（2）、影响、开放的外交政策促进中外友好交往，促进中外经济文化交流与发展。、兼收并蓄的政策，使中国经济文化更加丰富多彩。、对朝

11、鲜的影响：、对日本的影响：评价唐太宗评价唐太宗：2 2、过：晚年勉强受谏，还大修宫殿，求仙炼丹、过：晚年勉强受谏，还大修宫殿，求仙炼丹等，享乐思想做法滋生等，享乐思想做法滋生。3 3、总之他是我国封建社会走向强盛时期的杰、总之他是我国封建社会走向强盛时期的杰出的地主阶级政治家，是中国封建社会的一代出的地主阶级政治家，是中国封建社会的一代明君。明君。1 1、功：吸取隋朝灭亡教训，选贤任能，虚怀纳谏；轻徭、功：吸取隋朝灭亡教训，选贤任能，虚怀纳谏；轻徭薄赋，与民休息；文德治国，崇儒尊孔；对少数民族采薄赋，与民休息；文德治国，崇儒尊孔；对少数民族采取安抚怀柔的开明政策，促进民族团结和发展；对外采取安

12、抚怀柔的开明政策，促进民族团结和发展；对外采取积极友好的开放政策，形成取积极友好的开放政策，形成“贞观之治贞观之治”局面，为封局面，为封建盛世打下坚实基础，促进统一多民族国家的巩固与发建盛世打下坚实基础，促进统一多民族国家的巩固与发展。特别是晚年的反省和总结，对以后封建统治者提供展。特别是晚年的反省和总结，对以后封建统治者提供了借鉴。了借鉴。1 1、满洲贵族确立了对全国的统治，大陆上的抗清、满洲贵族确立了对全国的统治，大陆上的抗清斗争大体结束。斗争大体结束。、统治不稳而面临严重的危机。、统治不稳而面临严重的危机。朝中辅臣鳌拜专权，威胁皇权朝中辅臣鳌拜专权，威胁皇权郑成功收复台湾后，坚持抗清斗争

13、郑成功收复台湾后，坚持抗清斗争游牧与漠西漠北的蒙古各部需要加强管理游牧与漠西漠北的蒙古各部需要加强管理因满族贵族入关后强制实行圈占土地、剃发易服因满族贵族入关后强制实行圈占土地、剃发易服等政策激化了满汉民族矛盾等政策激化了满汉民族矛盾沙俄入侵我国黑龙江流域，侵略势力有待沙俄入侵我国黑龙江流域，侵略势力有待驱赶驱赶国家安定、民族团结和抵御外侮是其重国家安定、民族团结和抵御外侮是其重大的使命。大的使命。（一）、康熙初年面临的形势和任务一）、康熙初年面临的形势和任务形势：形势：任务：任务：三、康熙三、康熙（二）、主要措施（二）、主要措施 1 1、平定、平定“三藩三藩”之乱之乱 2 2、统一台湾，设立

14、台湾府，隶属福建省、统一台湾，设立台湾府，隶属福建省 3 3、平定准葛尔部贵族噶尔丹的叛乱、平定准葛尔部贵族噶尔丹的叛乱、尊重中国各民族的文化传统，加强汉、蒙、臧民族、尊重中国各民族的文化传统，加强汉、蒙、臧民族团结。团结。缓和满汉民族矛盾，崇尚儒家文化，恢复开科取士，缓和满汉民族矛盾，崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士延揽汉族文士加强与蒙、藏民族的团结，尊重喇嘛教，册封活佛加强与蒙、藏民族的团结，尊重喇嘛教，册封活佛（2 2）评述康熙在巩固统一多民族国家中贡献）评述康熙在巩固统一多民族国家中贡献:（3 3）维护国家主权）维护国家主权:5 5、抗击沙俄侵略，订立、抗击沙俄侵略，订立尼布楚

15、条约尼布楚条约（1 1）稳定朝廷统治秩序）稳定朝廷统治秩序：智擒鳌拜智擒鳌拜1 1、他缔造了巩固和空前统一的多民族国家；、他缔造了巩固和空前统一的多民族国家；对内：平定三藩之乱、统一台湾、平定准噶对内：平定三藩之乱、统一台湾、平定准噶尔丹叛乱，稳定边疆；尊重各民族文化传统和尔丹叛乱，稳定边疆；尊重各民族文化传统和加强对蒙藏地区管理，加强民族团结与发展。加强对蒙藏地区管理，加强民族团结与发展。对外：组织收复雅克萨之战，击退沙俄侵略，对外：组织收复雅克萨之战，击退沙俄侵略，维护国家主权和领土完整维护国家主权和领土完整评价康熙帝评价康熙帝：2 2、总之，康熙拉开了长达、总之，康熙拉开了长达15015

16、0年的年的“康乾盛世康乾盛世”的序幕。他是中国封建社会的序幕。他是中国封建社会晚期晚期杰出的地主阶级杰出的地主阶级政治家。政治家。1、康熙剪除鳌拜的主要原因是、康熙剪除鳌拜的主要原因是A鳌拜目空一切，以首席辅政大臣自居鳌拜目空一切，以首席辅政大臣自居B鏊拜制造冤狱，处死了苏克萨哈及其子孙鏊拜制造冤狱，处死了苏克萨哈及其子孙C康熙大权独揽，不把年轻的康熙放在眼里康熙大权独揽，不把年轻的康熙放在眼里D鳌拜专权与皇权专制发生矛盾鳌拜专权与皇权专制发生矛盾2、下列有关清政府设立台湾府的作用说法不正、下列有关清政府设立台湾府的作用说法不正确的是确的是A驱逐了荷兰殖民者驱逐了荷兰殖民者 B加强了东南海上防务加强了东南海上防务C使台湾与祖国大陆的联系进一步加强使台湾与祖国大陆的联系进一步加强 D有利于统一的多民族国家的发展有利于统一的多民族国家的发展DA 3“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。亲征。”这首诗写在这首诗写在A平定噶尔丹叛乱之时平定噶尔丹