八年级上册物理导学案第3节凸透镜成像的规律.docx

1、八年级上册物理导学案第3节 凸透镜成像的规律第3节 凸透镜成像的规律教学目标一、知识与技能1.理解凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件.二、过程与方法1.能在探究活动中，初步获得提出问题的能力.2.通过探究活动，体验科学的全过程和方法.3.通过对凸透镜成像现象的观察分析，总结出凸透镜成像规律，并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件.培养从物理现象中归纳科学规律的方法.三、情感态度与价值观1.通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律的分析有意识地渗透辨证唯物主义 观点.2.通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生具有对科学的求知欲，乐于探

2、索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常生活中的物理学规律.3.注意培养学生乐于参与观察、试验、制作的兴趣.4.通过照相机的教学，使学生基本掌握照相机的使用，使学生会用照相机拍自然风景，培养学生的审美情趣.教学重点对凸透镜成像规律的理解和认识.教学难点指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间的必然联系.导学过程一、引入新课我们看到了人在照相的时候，总是可以得到一个倒立、缩小的实像；在看电影的时候，我们可以看到一个放大的实像；老爷爷还可以透过放大镜看到一个放大了的字，这都是通过凸透镜所成的像。那么同样是凸透镜，为什么可以成这样不同的像呢？.你们想进一步了解它们吗？想了解什么？二、预

3、习学案：知识回顾：1.照相机镜头是一个 镜, 它能成 的、 的、 像。 2.投影仪上也有一个相当于 的镜头，它成的是 立的、 的、 像。3.放大镜就是一个 镜，它能成 立的、 的、 像。4.实像：能在 上呈现的像，它是由实际光线 而成的。（也可用眼睛观察到）5.虚像： 呈现在光屏上的像，只能用眼睛观察到。课前预习：1.当u2f时，能成 的、 的、 像，像距，应用。2.当fu2f时，能成 的、 的、 像，像距，应用。3.当uf时，能成 的、 的、 像，应用。4、从左向右依次放置 _ 、_ 、_ 。调整它们的位置，使三者在 _ ；，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在 _ 。5.凸透镜成实像与

4、虚像的分界点在哪儿？6.凸透镜成放大像与缩小像的分界点在哪儿？7、当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距是怎样变化的？三、实验探究案实验准备：1测定凸透镜的焦距f并做好记录。方法：平行光聚焦法2实验器材摆放。注意：将凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上。调整凸透镜、蜡烛、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。光屏上的像一定要明亮，清晰；多次进行测量，仔细观察，做好记录进行实验；3提出问题，进行探讨：如何使物体所成的像呈现于光屏上？（答案：调整物体，光屏到凸透镜的距离）实验过程中应记录哪些现象和数据。（物体到凸透镜的距离（物距u），像到凸透镜的距离（像距v），倒立或正立，像的大小，像的虚、实。）实

5、验步骤：1、把蜡烛放在较远处，使物距u2f，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距和像距（像到凸透镜的距离）。2、把蜡烛向凸透镜移近，使物距等于2f重复以上操作，进行观察和测量。3、把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2fuf，重复以上操作，进行观察和测量。3、把蜡烛向凸透镜移近，使物距等于f重复以上操作，进行观察看能不能成像。4、继续移近蜡烛，使物距uf，在屏上还能得到蜡烛的像吗？怎样才能观察到蜡烛的像？是虚像还是实像？观察像的大小、正倒、测出物距，估测出像距。按上述计划操作，把数据和观察结果填入下表中。透镜焦距f =_cm实验次数物距u/cm像的性质像距v/cm

6、放大（缩小）正立（倒立）实像（虚像）1234当堂训练：1.在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整到_，这样才能使烛焰的像成在_.实验中，我们所说像的倒立或正立，是相对于_的.2.将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_、_的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_、_的实像，接着移动蜡烛可观察到_、_的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到_、_的虚像.3.凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_；凸透镜成实像和虚像的分界点是_.4.某同学拿了一个焦距为15 cm的凸透镜，要想观察细小的物体应将物

7、体放在距凸透镜_的下方；要想用它得到放大的实像，物体到凸透镜的距离应该_，此时像的位置在_的范围；要想用它得到缩小的实像，物体到凸透镜的距离应该_，此时像的位置在_的范围.5.在探究凸透镜成像的实验中，在屏上出现的像是_像（填“虚”或“实”）.6.物体到凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时能成_、_、_像.2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1甲乙两物体质量相同，已知甲物体的体积V甲=V0 ，乙物体的体积V乙=4V甲 ，甲的密度是乙密度的 3 倍，若两物体中只有一个是空心，则A甲物一定是空心的B空心部分的体积为 V0C空心部分的体积是 1.2V0D空心部分的体积是 0.8V02氢原子只由

8、1个质子和1个电子组成，下列关于氢原子的模型图，正确的是（）A B C D3下列现象中，属于光的反射的是（ ）A形影不离 B海市蜃楼 C日食月食 D镜花水月4一凸透镜的焦距为15cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜20cm处移到40cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（）A像变大，像距变大 B像变小，像距变小C像变大，像距变小 D像变小，像距变大5如图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成虚像的是ABCD6一个挂钟正对着平面镜，在镜子里看到挂钟指示的时间是10时45分，如图，则挂钟实际指示的时间应是A10时45分 B7时1

9、5分 C7时45分 D1时15分7将两块相同的方糖分别投入到两个质量相同，温度不同的装水烧杯中，发现温度高的烧杯中方糖消失的快，以下分析不正确的是A方糖吸收热量熔化了B方糖的消失是分子热运动的结果C温度越高，分子的热运动越快D方糖的分子大小保持不变8对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是A凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B飘渺的雾的形成是液化现象，吸热C晶莹的露的形成是液化现象，放热 D洁白的雪的形成是凝华现象，吸热9声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）A雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量C市区内“禁鸣

10、喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大10海上发生风暴时会产生次声波。次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴。风暴产生的次声波无法被人耳听到，原因是次声波的A速度太快 B响度太 C频率太高 D频率太低二、填空题11火星是太阳系八大行星之，从长期来看，火星是一个可供人们移居的星球。火星和地球的体积之比为3：20，质量之比为1：10，则火星和地球的密度之比为_12人眼的晶状体相当于一个焦距可调的凸透镜。图中甲、乙分别是人眼观察远处和近处时晶状体变化情况，分析可知当物体由远处向

11、人靠近时，晶状体的焦距将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）13如图所示，一束激光沿_射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的_（左/右）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，入射角_（增大/不变/减小），折射角_（增大/不变/减小）。14水具有反常膨胀的特性，在04范围内它是热缩冷胀的，因而水在4时密度最_，则寒冷的冬天湖里的水总是先从_（选填“水面”或“水底”）开始凝固，且_（选填“吸收”或者“放出”）热量。15如图所示是一款导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，再被导盲杖接受，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒使用者周围有障码物，这说明声音

12、能够传递_，“嘀嘀”的提示音是通过_传到人耳的。16给下列物理量填上适当的单位：（1）成年人正常的步行速度约为5_；（2）一个普通鸡蛋的质量约为50_；三、计算题17一只空瓶子质量为500g，装满水后总质量为900g，将水倒净后，再装满油，总质量为840g，求这种油的密度为多少？18如图所示，轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h 15min，到达B地时，钟表显示为10h 45min求：（1）轿车从A地到B地用多少时间？ （2）轿车从A地到B地的速度（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到南宁需要多长时间？四、实验题19小明在海边捡到一个多孔石块，现

13、测定它的密度。（1）他先将天平放在水平桌面上，移动游碼至标尺左端零刻度线处，发现指针静止在分度盘中央的左侧，则他应将平衡螺母_调节，直至天平横梁平衡。（2）先用调节好的天平测量石块的质量，盘中所加砝码和游码的位置如图甲时，天平平衡，则此石块的质量为m_g；如图乙在量筒内装有一定得水，记录下刻度V1，再将石块放入量筒中，待液面不再变化后，记录下刻度V2，则石块的体积是V_cm3，石块的密度是_g/cm3。（3）实验结束后，小明将石块从量筒中取出，将其放在餐巾纸上，发现餐巾纸湿了大片。这启发了小明的思考：因为该石块多孔而存水，所以刚才测得的石块密度值跟真实值相比会_（选填“偏大”或“偏小”），引起

14、该误差的原因是_（填写序号）。A、石块质量测量值偏大B、石块质量测量值偏小C、石块体积测量值偏大D、石块体积测量值偏小（拓展）小明为了排除因石块多孔存水而引起的误差，又称量出刚刚从水里取出的石块质量为42.6g，结合第（2）问中的实验数据，计算出了较为准确地石块密度为_kg/m3（水1.0103kg/m3）20小丽在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，烛焰在光屏上成清晰的像。如图所示，下列说法正确的是A照相机是根据图所示的实验现象制成的B保持透镜在50cm刻度线处不动，若

15、想在光屏上得到更大更清晰像，应将蜡烛右移C保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上10cm刻度线处，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小的实像D保持蜡烛在35cm刻度线处不动，如果想得到正立放大的像，应将透镜右移21在“探究光的反射规律”的验中，平面镜M水平放置，自色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON转折。（1）如图，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上_（选填“能”或“不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在_内。（2）如果在实验中无论怎样折转纸板

16、F，都看不到反射光束，其原因可能是_。（3）小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据（如下表），根据这组数据，他_（选填“能”或“不能”）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：_。实验序号入射角反射角505022如图是给某种晶体加热时的温度随时间变化曲线，由图象可以看出：此晶体的熔点是_；在25min这段时间内晶体处于_状态。23小明学习了声现象后，进行了一些探究：（1）如图所示，小明将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“铃声逐渐变小”，这是在描述声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”），当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明_。（2）小明用塑料袋把一只正在响铃

17、的小闹钟密封好放进水中后，仍可以听到铃声，说明_；小明用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于_（选填减弱噪声的方法）。24如图，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面上的A点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。（1）图中AB段的距离SAB_cm，测得时向tAB1.6s，则AB段的平均速度VAB_cm/s。（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_。（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑。（4）实验操作时，斜面的坡度不能太大，这样设计是为了实验中便于测量_。【参考答案】一、选择题题号

18、12345678910答案BDDBBDACBD二、填空题112：312变小13直线 左 不变 不变14大 水面 放出15信息 空气16km/h g三、计算题1785g/cm318（1）30min；（2）100km/h；（3）0.7h。四、实验题19右 38.4 15 2.56103 偏大 D 2103 20BC21不能 同一平面 纸板与平面镜不垂直 不能 一次实验具有很大的偶然性 22固液共存 23响度 真空不能传声 液体可以传声 在人耳处减弱噪声 240 25 小 同一位置 时间 2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1实心的铜球和铝球，它们的质量相同，如果把它们全部按入水银里，静

19、止不动，所用的向下的作用力（ ）A铜球比铝球的大 B铜球比铝球的小C两球的作用力一样大 D难以判断2如图所示，托盘天平处于平衡状态，则左盘物块的密度是 A1.4g/cm3B2.0g/cm3C3.5g/cm3D7.0g/cm33将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为l。若凸透镜靠近纸的过程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距（ ）A一定小于lB一定等于lC一定大于lD可能小于l，也可能大于l4为保证行车安全，汽车中安装了多个光学仪器，下列说法中错误的是A车头灯照明利用了凹面镜反射原理B夜间行驶时车内不开灯是防止车内物品在前挡风玻璃上成像影响安全驾驶C行车记录仪

20、相当于一台数码相机，其摄像头相当于一个凸透镜D后视镜利用了凸面镜对光线的发散和成正立、缩小实像的特点5在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，物体距离凸透镜30 cm时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像。该凸透镜的焦距可能为（ ）A5 cm B10 cm C15 cm D18 cm6下图四种情景中，属于光的折射现象的是A湖中倒影 B水“断”筷子C世博会夜晚的灯光 D镜中的陶罐7将刚烧开的水倒入干冰（固态二氧化碳）中，水像重新沸腾一样，水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气”。“雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造“云雾缭绕”的舞台效果。下列说法正确的是A“雾气”是水蒸气 B“雾气”

21、的形成是汽化现象C气泡内主要是水蒸气 D气泡内主要是二氧化碳气体8关于声现象的描述.下列说法正确的是A声音的强弱由声源振动的频率决定B声音在真空中传播速度是340m/sC人耳听觉频率范围是2020000 HzD深夜跳广场舞时音乐对周边的居民来说是乐音而非噪音9支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”。设置时用户打开支付宝APP，对着手机读出手机显示的数字，APP将主人的声音信息录入，以后打开支付宝时，APP会把录入的数字随机组合，主人无论轻声或大声，高音或低音，只要读对APP显示的数字即可打开支付宝。支付宝设置“声音锁”利用了声音的A响度和音调 B响度和音色 C音调 D音色10在标准大气压下,

22、酒精的沸点是78。利用沸腾知识,要从甘蔗酒中分离出酒精,加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为A100 B60 C40 D80二、填空题11某一物体的质量是2.7104kg，体积为10m3，则其密度为_kg/m3，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）12如图：这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头来捕捉人脸信息。该摄像镜头相当于_透镜，所成的是_（填“放大”、“缩小”或“等大”）的_像（填“实”或“虚”）；若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于_cm。13观察图中水壶烧开水的情景，两壶中的水均已烧开，判断甲、乙两房间中温度较低的房间是

23、_，判断依据是_。14如图，将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内.在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会_(选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”)，分析实验现象，推理可得结论:_。15丽丽在阳光下吹泡泡，空中飞舞的泡泡上出现了彩色条纹，这是光的_现象。现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发生_反射，造成“光污染”。16小刚测量课桌的长度，四次的结果是：6.45dm；6.46dm；6.47dm；6.45dm，课桌的长度应为_。三、计算题17实验室需要密度为1.1103kg/m3的盐水。现配制了500mL的盐水，称得它

24、的质量为0.6kg。通过计算说明配制的盐水是否合乎要求？如果不合要求，应加盐还是加水？加多少？18小明一家假期驾车到临沧旅游，途中小明看到路边的标志牌。（1）此时他家的车速已达20m/s，若仍以此速度向前行驶，这辆车是否超速？请计算说明。（2）在不违反交通规则的情况下，该车从此处出发，至少要行驶多长时间才能到达临沧？（3）请同学们说说我们平时该怎么遵守交通规则。四、实验题19小明利用一个烧杯、天平、水，测出不规则小石块（不吸水）的密度请将他的步骤补充完整.（1）调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置，如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动.（2）用调节好的天平测小

25、石块的质量，天平平衡时，所用砝码和游码的位置，如图乙所示，则小石块的质量是_g.（3）如图丙所示，A往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记。B.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g.C.往烧杯中加水，直到_，再测出此时烧杯和水的总质量为142g.（4）计算出小石块的体积为_m3.（5）计算出小石块的密度为_kg/m3。（6）若从水中取出小石块表面上有小水滴，这样导致测缝的密度值选填_ （“偏大”或“偏小”）20小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究（1）其中明显还需要调整的是_调整后恰好能从光屏上观察到倒立、_（选填“缩小”或“放大”）的实像，该成像特点可作

26、为_的原理（选填“照相机”或“电影放映机”）（2）图中的凸透镜相当于眼睛的_，光屏相当于眼睛的_（3）随后，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像由此可见，这只眼镜是_（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是_（选填“近视”或“远视”）（4）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距_（选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析21如图所示，在“探究光的反射规律”时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜

27、面，一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF。（1）若将入射光线EO在纸板平面内绕O点逆时针方向转动，则反射光线OF将会_时针方向转动（选填“顺”或“逆”）当光线EO与平面镜夹角为30o时，则反射角为_；（2）若将NO右侧纸板绕NO向后折，使左右纸板不在同一平面上，我们在右侧纸板上没有看到反射光，此时_（选填“有”或“没有”）反射光存在。22在做“观察水沸腾”的实验时。(1)A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏_（选填“高”或“低”）。(2)图乙是B组同学做实验过程中某时刻温度计的示数，此时水的温度是_。(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水的沸点是_，说明当时液面上方气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压；B、C两组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的_不同；从图象中还可以得出水沸腾时的特点是_。23我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的。我们能听到手机发出的声音，是因为手机