学年第一学期教科室工作计划.docx

1、学年第一学期教科室工作计划 学年第一学期凤卧镇中学教务处、教科室工作计划一、指导思想根据平阳县教育局、平阳县发展中心及水头学区的工作部署，围绕教学质量、教学常规、课程改革、教育科研、教师培训等重点工作，结合市级达标校创建的任务，加强精准教学研究和教学常规管理，努力为教育教学改革、教师专业发展服务。二、重点工作1.实施数据分析，提升教育质量围绕质量数据分析，认真做好中考、七八年级期末监测的数据分析工作，从数据的表象中挖掘教育教学背后的真实问题，进而有针对性地开展教育教学精准改进行动。特别关注后20%学生比例等关键指标，实施精准教学，提高教学质量。2.优化常规管理，落实教学常规借力市级教学常规达标

2、校创建。根据温州市初中各学科教学常规温州市初中教学新常规达标校样板校建设实施方案和平阳县中小学教学常规管理整体优化实施方案，加强常规过程管理。聚焦学为中心课堂变革、教与学新常规推进、探索课堂变革的多样化途径，促进学生有效学习。3.加强课程建设，开展同步课堂开展与乐清虹桥一中的互联 +义务教育同步课堂，在期中考之前完成数学与科学学科各11节同步课堂， 络研修 10 节。三、主要工作及措施（一）从四个方面，加强学校师资队伍建设，促进教师全面发展1.继续开展好教研组备课活动，营造良好的、积极向上的教科研氛围，促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。2.积极组织、合理安排教师到兄弟学校观摩学习，与虹桥

3、一中通过 络研修进行互动教研，并积极邀请专家来校指导，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师水平。不定期派教师外出交流学习。3.教务处将通过随堂听课、教学常规检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些教师的管理和考核。4.进行专业培训、校本培训，指导其撰写论文，进行课题研究等工作，为以后的发展提供平台和基础。（二）从九个方面，狠抓教学常规的落实、严格执行1.加大教研组、备课组的指导和督查，强化和完善集体备课活动。教师要在自主备课的基础上，参加集体备课，坦诚发表意见。青年教师要虚心向同行学习，要在交流、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。集体备课做到五定五有：定时间、定地点、定内容、定要求、

4、定中心发言人；有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈。集体备课每学期开展三次，提前一周准备备课内容。集体备课后，对原教案要进行修改、调整，进行二次或多次备课。集体备课遵循独立思考、集体研讨、 共享、切合实际的原则；集体备课要在个人提前钻研教材的基础上，先行自备，然后带着问题和看法去参加备课组活动，要求每位教师在集体备课活动中必须发表自己的独特见解，不允许全般全抄，没有主见。在集体备课活动中要集体研讨教材、教法、学法；明确教学目标、重点、难点，选择符合学生认知规律的教学方法；集体备课必须有重难点内容剖析的环节，真正做到辐射、分享和交流碰撞。学校领导认真参加相应学科的集体备课（包括各类教研活动），

5、对每次集体备课作好检查记录，并把该记录作为对备课组的考核依据之一。课时教学完成后，还要根据教学情况第三次对个人备课进行反思、修改、写出教学反馈，及时进行教学反思，认真撰写教后记，一学期不少于8篇；教学案中的例题、练习要优质、高效，不得将教学案变成习题册。教务处将定期或不定期进行检查，并及时反馈检查情况。2.认真开展课堂教学。（1）教师准时上下课，上课要用普通话。上课期间关闭通讯工具，不无故离开教室、早退。（2）知识讲授准确、清楚、主次分明。运用多种手段，突出教学重点、突破学习难点，三维目标到位；课堂训练时间有保证，训练形式多样，训练有实效。每节课都有当堂检测环节。（3）教师上课精神饱满，语言表

6、达准确、生动、富有感情。课堂上突出学生主体地位，平等对待每个学生，保证学生的自主学习时间，耐心倾听学生的意见，尊重学生的不同见解，把学生的差异作为教学 ，师生共同思考、讨论、探究，确保学生的学习参与度。不体罚或变相体罚学生。（4）凡是初一、初二年级尽量使用小组合作教学模式开展课堂教学，进一步体现课堂中学生的主体地位，教师在上课过程中不仅是传授知识，更主要的是要指导学生学习的方法、策略，要努力提高学生的综合素养、整体素质以及再学习的能力，为学生将来的学习做好知识、方法、能力的储备。3.规范作业。作业强调书写规范，独立按时完成，培养学生良好的作业习惯；对作业书写、版面规格、用笔颜色、作业序号、做图

7、要求等都应有具体的规定。作业的内容必须保证与课堂教学内容的匹配。每天课外作业总量上限按省教育厅文件规定执行。学科要有固定的作业本，不能以教辅资料、讲义、试卷代替规范作业。中学语文学科每学期完成大作文不少于8篇、小作文不少于8篇。在学期初的备课组会议上将重申作业要求，作业要落实四精四必。四精即精选、精练、精讲、精评；四必即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。4.规范考试及试卷分析。命题要依据课程标准、教材要求，有信度、有效度，难易适当，面向全体学生，充分体现课程标准的要求和中考的导向，全面考核学生的素质发展状况。每次考核后，要认真进行质量分析，集中进行讲评，并指导学生自我分析，促使师生共同反

8、思教学中的问题。充分认识考风对于学风、校风建设的重要意义，自觉遵守并教育学生严格遵守考试纪律，杜绝作弊行为，客观反映教与学的状况。5.抓好培优补差工作。1）开学初，各班要根据学生各科情况，将偏科学生分解到各位教师，教师要利用课内课外时间重点关注，辅导这些学生。2）组建学生互助小组。班主任根据学生情况安排座位，学生利用课堂讨论，课后请教等方式进行互助学习。3）关注年级优秀学生，经常和家长沟通，确保学生成绩稳定提高。6.加强科学学科的实验课教学，发挥实验室实践功能效益，确保理化生实验室演示分组开课率达100%。实验是科学经验的基础，实验过程中不仅可以培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，还可以培

9、养学生实验素养，提高学生的学习能力和水平，养成良好的细心、耐心的学习习惯，最终可以提高学生综合素养。7.加强体艺卫教学工作。做好国家学生体质健康测试工作，充分利用每班每周三节体育课和大课间活动及课后活动时间，抓好全校学生的体育锻炼，增强学生体质，力争在初二学生身体素质调研和初三体育中考中取得佳绩。8.积极组织学生参加市县教育局组织的征文比赛、绘画比赛、学科竞赛和科技创新大赛，激发学生学习兴趣，开发学生智力，提高学生综合素质。凤卧镇中学 学年第一学期教务处、教科室工作行事历（ 年8月2020年1月）周次日期内容预备周8.26-9.11.教师会议，学生报到注册，始业教育2.学生优秀刊物征订工作会议

10、3.教师暑期师德学习活动4.教师第一轮选课（8月26日-9月5日）19.2-9.81.9月2日正式上课2.校长对第一轮选课进行审核（9月1日-9月9日）29.9-9.151.教师第二轮选课（9月14日-9月17日）2. 年县中小学（学前）心理辅导优秀个案、优秀活动课设计评比3.县 年义务教育学校精品拓展性课程征集与评选活动4.校教学常规专题培训5.县初中教学常规视导（第2-3周）6.录播教室第一调试（9月11日）7.录播教室同步课堂：科学1课时、数学1课时8.召开教研组长会议9.制定教科室教研组计划，并上传校本博客39.16-9.221.第16个中小学弘扬和培育民族精神月活动2.普通话推广宣传

11、周：（1）手抄报比赛 （2）汉字听写大赛3. 年平阳县中考、七八年质量检测反馈会暨市初中教育质量综合评价改革工作动员会4.录播教室同步课堂：科学2课时、数学2课时5.第一次教学常规检查：教师教学计划检查49.23-9.291.县初中信息技术课堂教学评比活动2.录播教室同步课堂：科学2课时、数学2课时59.30-10.61.国庆节放假（10月1-7日）2.新时代文明实践志愿者系列活动（一）：县教育教学质量送评到校活动（初中）3. 校本教研活动：教学技能培训610.7-10.131.县 年中小学、幼儿园教师优秀教育教学案例、叙事、反思、微调研报告等文稿评比2. 年市初中学业考试质量分析会议（文）3

12、.录播教室同步课堂：科学2课时、数学2课时710.14-10.201.市小学第二批新常规达标校考核结果和示范校推荐材料申报2.县中小学生读书节3. 年平阳县中小学校长晒课周活动4. 年市初中学业考试质量分析会议（理）5.录播教室同步课堂：科学1课时、数学1课时810.21-10.271.市第二批初中新常规达标校、样板校评估活动2.县初中文化学科中考质量分析会3.市自制教具、书香校园征文和优秀案例评比4.录播教室同步课堂：科学2课时、数学2课时5. 校本教研活动：校本教研活动：集体备课活动（一）6.第二次教学常规检查910.28-11.31.期中考试2.艺术素养监测活动3.县综合学科集体调研10

13、11.4-11.101.县初中文化学科精准教学培训会2.县初中教学常规单元命题评比活动3.县中小学美术基于问题解决教学微视频评4. 校本教研活动：校本教研活动：集体备课活动（二）1111.11-11.171. 年市义务教育阶段艺术素养监测2.县初中研训员蹲点学校连片教研活动3.市小学第二批教学常规达标校、示范校抽样复核4.校本教研活动：集体备课活动（三）1211.18-11.241.县第三批校本培训精品项目（课程）评选2.市初中教学常规单元命题评比活动3. 市中小学教育质量综合评价改革项目视导工作（一）4.校本教研活动：集体备课活动（四）5.校本教研活动：公开课展示周1311.25-12.11

14、.部分学科开展未来骨干教师培训2.市体育学科教学技能评比活动3.县综合学科新常规新设计评比4校本教研活动：德育讲座1412.2-12.81.县初中文化学科教学常规培训会2.校本教研活动：心理健康讲座1512.9-12.151.县初中文化学科期末命题比赛2.县初中学生 现场挑战赛1612.16-12.221. 年度市中小学（幼儿园）优秀微调研报告征集2.市中小学教育质量综合评价改革项目视导工作（二）3.县初中文化学科精准教学培训会4.市新常规新设计评比5.县综合学科教研联盟6.第三次教学常规检查1712.23-12.291.全县校本研训督查2. 级初中学生入口数据分析3.市创客文化节活动4.市初中学生 现场挑战赛1812.30-1.51.2020年元旦放假2.2020年县级课题立项和2020年市级课题推荐名单公布3. 全国优秀体育课教学展示活动191.6 -1.121.期末考试（2020年1月8日-1月10日）2.校本培训学时录入及审核