一个接一个2.ppt

1、部编版一年级语文下册第二单元部编版一年级语文下册第二单元整体识字课型整体识字课型山西省运城市盐湖区解放路示范学校山西省运城市盐湖区解放路示范学校 董青青董青青 我认识了（我认识了（）个字，我达到了（）个字，我达到了（）星级。）星级。认一认，圈一圈认一认，圈一圈 内容 级别 共24个生字 课内：接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 过 迷 课外：印 卸 即 逐 边 通 道 遮 逆正确认读1-8个生字 一星级 （识字小能手）正确认读9-16个生字 二星级 （识字小明星）正确认读17-24个生字 三星级（识字小达人）师：月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”男：唉，我好想再

2、多玩一会儿啊。女：不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！师生合作读师生合作读 生1：正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”1、2组：唉，要是不上学就好了。3、4组：不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！小组赛读小组赛读 生1：正玩着跳房子，听见突然响起的上课铃声，生2：唉，要是没有上课铃声就好了。生3：不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！齐：快乐的事，一个接一个。有趣的事，一个接一个。个性展示读个性展示读不过不过各种各样各种各样做梦做梦睡觉睡觉这么这么伙伴伙伴却是却是有趣有趣接着接着单耳旁单耳旁 却却 印印卸卸单耳单耳旁旁即即师：如果我是一只美丽的风筝，我想师：如果我是

3、一只美丽的风筝，我想生：挣断身上的丝线，在天空中自由地飞翔。生：挣断身上的丝线，在天空中自由地飞翔。师：如果我是一条可爱的小金鱼，我想师：如果我是一条可爱的小金鱼，我想生：跳出金鱼缸，到大海里去找我的朋友捉迷藏。生：跳出金鱼缸，到大海里去找我的朋友捉迷藏。师：如果我是一棵碧绿的小松树，我不愿师：如果我是一棵碧绿的小松树，我不愿生：住在花盆里，我想站在黄山的顶上，眺望远方的生：住在花盆里，我想站在黄山的顶上，眺望远方的风景。风景。师生承接读师生承接读甲骨文甲骨文楷书楷书小篆小篆金文金文无无边边无际无际 一手一手遮遮天天夸父夸父逐逐日日逆逆水行舟水行舟道道路交路交通通标志牌标志牌 无无边边无际无际

4、 一手一手遮遮天天夸父夸父逐逐日日逆逆水行舟水行舟道道路交路交通通标志牌标志牌我会写我会写先写先写“寸寸”，再写走之再写走之偏右书写偏右书写平撇，注意起伏变化平撇，注意起伏变化我会写我会写 先写先写“文文”，再，再写走之写走之捺变长点捺变长点平撇，注意起伏变化平撇，注意起伏变化两次我一共认识了（两次我一共认识了（）个字，我成了（）个字，我成了（）。）。认一认，圈一圈认一认，圈一圈 内容 级别 共24个生字 课内：接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 过 迷 课外：印 卸 即 逐 边 通 道 遮 逆 正确认读 1-8个生字 一星级 （识字小能手）正确认读9-16个生字 二星级 （识字小明星）正确认读17-24个生字 三星级（识字小达人）