哲学学考复习第2单元探索世界与追求真理.pptx

1、第二单元第二单元（4 4-6-6课）课）复习复习第四课探究世界的本质1.1.哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一样的样的2.2.物质和物质的具体形态的关系是整体与部分、多物质和物质的具体形态的关系是整体与部分、多数与少数的关系数与少数的关系3.3.物质的唯一特性是客观性物质的唯一特性是客观性4.4.世界的真正统一性就在于它的物质性世界的真正统一性就在于它的物质性基础过关基础过关5.5.精神、意识现象均具有客观实在性精神、意识现象均具有客观实在性6.6.人们不能随意选择生产力，但可以随意选择生产人们不能随意选择生产力，但可以随意选择生产关系关系2.

2、2.2.2.物质的含义、唯一特性、意义物质的含义、唯一特性、意义物质的含义、唯一特性、意义物质的含义、唯一特性、意义（1 1 1 1）含义）含义）含义）含义物质是不依赖于人的意识物质是不依赖于人的意识物质是不依赖于人的意识物质是不依赖于人的意识(客观性客观性客观性客观性)，并能为人的意识所，并能为人的意识所，并能为人的意识所，并能为人的意识所反映反映反映反映（可知性可知性可知性可知性）的客观实在的客观实在的客观实在的客观实在（客观存在）客观存在）客观存在）客观存在）（2 2 2 2）唯一特性：客观实在性）唯一特性：客观实在性）唯一特性：客观实在性）唯一特性：客观实在性(物质的根本属性是运动物质

3、的根本属性是运动物质的根本属性是运动物质的根本属性是运动)（3 3 3 3）意义：概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象）意义：概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象）意义：概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象）意义：概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态【注意注意】物质与物质与具体的物质具体的物质形态形态(反物质、暗物质、反物质、暗物质、异物质异物质)之间之间的关系是的关系是：一般一般与个别、共性与个性、与个别、共性与个性、抽象和具

4、体的关系抽象和具体的关系，而，而不是多数与少数、整体与不是多数与少数、整体与部分的关系部分的关系。1.1.物质的唯一特性就是物质的根本属性物质的唯一特性就是物质的根本属性2.2.物质要么运动，要么静止物质要么运动，要么静止3.3.规则、规定、守则、法律都是规律规则、规定、守则、法律都是规律4.4.自然界及其规律是客观的，社会发展规律及人的自然界及其规律是客观的，社会发展规律及人的思维规律也是客观的思维规律也是客观的基础过关基础过关5.5.人能驾驭经济规律，人能驾驭经济规律，使之为人类服务使之为人类服务2.2.2.2.物质与运动的关系物质与运动的关系物质与运动的关系物质与运动的关系（1 1 1

5、1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。存在方式。存在方式。存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。世界上不存在脱离运动的物质。世界上不存在脱离运动的物质。世界上不存在脱离运动的物质。【注注】物质离不开物质离不开“运动运动”，反对，反对离开运动谈物离开运动谈物质的质的形而上学，如刻舟求剑。形而上学，如刻舟求剑。英国哲学家毕尔生说：万物都在运动，但只是在概念中运动。英国哲学家毕尔生说：万物都在运动，但只是在概念中运动。英国哲学家毕尔生说：万物都

6、在运动，但只是在概念中运动。英国哲学家毕尔生说：万物都在运动，但只是在概念中运动。黑格尔认为，世界的发展是黑格尔认为，世界的发展是黑格尔认为，世界的发展是黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神绝对精神绝对精神绝对精神”的自我运动。的自我运动。的自我运动。的自我运动。法国哲学家伯格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取法国哲学家伯格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取法国哲学家伯格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取法国哲学家伯格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点的一种观点的一种观点的一种观点p.31p.31p.31p.31（2 2 2 2）运动是物质的运动，物质是运动的承

7、担者）运动是物质的运动，物质是运动的承担者）运动是物质的运动，物质是运动的承担者）运动是物质的运动，物质是运动的承担者/载体载体载体载体。脱离物质的运动根本不存在。脱离物质的运动根本不存在。脱离物质的运动根本不存在。脱离物质的运动根本不存在。【注注】运动离不开运动离不开“物质物质”，反对离开物质谈运，反对离开物质谈运动的动的唯心主义唯心主义(p.9(p.9黑格尔比喻黑格尔比喻)4.4.4.4.运动与静止的关系（运动与静止的关系（运动与静止的关系（运动与静止的关系（3 3 3 3点）点）点）点）（1 1 1 1）运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。）运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和

8、过程。）运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。）运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是无条件的、永恒的、绝对的。是无条件的、永恒的、绝对的。是无条件的、永恒的、绝对的。是无条件的、永恒的、绝对的。（2 2 2 2）静止，是运动的一种特殊状态。是有条件的、暂时）静止，是运动的一种特殊状态。是有条件的、暂时）静止，是运动的一种特殊状态。是有条件的、暂时）静止，是运动的一种特殊状态。是有条件的、暂时的、相对的。的、相对的。的、相对的。的、相对的。（3 3 3 3）世界是绝对运动和相对静止的统一。动中有静，静）世界是绝对运动和相对静止的统一。动中有静，静）世界是绝对运动和相对静止的统一。

9、动中有静，静）世界是绝对运动和相对静止的统一。动中有静，静中有动。中有动。中有动。中有动。【注注注注】只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。只承认运动而否认静止，则导致相对主义和诡辩论。例例题题 僧僧肇肇说说：“旋旋岚岚偃偃岳岳而而常常静静，江江河河竞竞注注而而不不流流，野野马马飘飘鼓鼓而而不不动动，日日月月历历天天而而不不周周。

10、复复何何怪怪哉哉?”?”下列观点中与其相近的是（下列观点中与其相近的是（）A.A.静即含动，动不舍静静即含动，动不舍静B.B.日方中方睨，物方生方死日方中方睨，物方生方死C.C.人一次也不能踏进同一条河流人一次也不能踏进同一条河流D.D.飞矢不动飞矢不动可以吹倒山岳的暴风是静止的，江流河水滔滔不绝同时却是可以吹倒山岳的暴风是静止的，江流河水滔滔不绝同时却是可以吹倒山岳的暴风是静止的，江流河水滔滔不绝同时却是可以吹倒山岳的暴风是静止的，江流河水滔滔不绝同时却是停滞不动的，山间雾气随风鼓动却是没有运动的，日月在天停滞不动的，山间雾气随风鼓动却是没有运动的，日月在天停滞不动的，山间雾气随风鼓动却是没

11、有运动的，日月在天停滞不动的，山间雾气随风鼓动却是没有运动的，日月在天空轮转更迭却是没有变化的。题中常静、不流、不动、不周空轮转更迭却是没有变化的。题中常静、不流、不动、不周空轮转更迭却是没有变化的。题中常静、不流、不动、不周空轮转更迭却是没有变化的。题中常静、不流、不动、不周说明只承认静止而否认运动。说明只承认静止而否认运动。说明只承认静止而否认运动。说明只承认静止而否认运动。D D D D飞矢不动是只承认静止而否认飞矢不动是只承认静止而否认飞矢不动是只承认静止而否认飞矢不动是只承认静止而否认运动运动运动运动。A A A A静即含动，动不舍静是事物是运动和静止的统一。静即含动，动不舍静是事物

12、是运动和静止的统一。静即含动，动不舍静是事物是运动和静止的统一。静即含动，动不舍静是事物是运动和静止的统一。B B B B日方中日方中日方中日方中方睨，物方生方死，只承认运动否认静止方睨，物方生方死，只承认运动否认静止方睨，物方生方死，只承认运动否认静止方睨，物方生方死，只承认运动否认静止。C C C C人一次也不能踏人一次也不能踏人一次也不能踏人一次也不能踏进同一条河流它否认了事物绝对运动中的相对静止，进同一条河流它否认了事物绝对运动中的相对静止，进同一条河流它否认了事物绝对运动中的相对静止，进同一条河流它否认了事物绝对运动中的相对静止，把事物把事物把事物把事物说成是瞬息万变、不可捉摸的，就

13、会导致不可知论说成是瞬息万变、不可捉摸的，就会导致不可知论说成是瞬息万变、不可捉摸的，就会导致不可知论说成是瞬息万变、不可捉摸的，就会导致不可知论。1.1.1.1.规律的含义、特点（客观性、普遍性）、方法论要求规律的含义、特点（客观性、普遍性）、方法论要求规律的含义、特点（客观性、普遍性）、方法论要求规律的含义、特点（客观性、普遍性）、方法论要求（1 1 1 1）含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳）含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳）含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳）含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。定的联系。定的联系。定的联系。（2 2 2

14、 2）特点）特点）特点）特点：客观性客观性客观性客观性：规律是不以人的意志为转移的，：规律是不以人的意志为转移的，：规律是不以人的意志为转移的，：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。它不能被创造、也不能被消灭。它不能被创造、也不能被消灭。它不能被创造、也不能被消灭。普遍性普遍性普遍性普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化：自然界、人类社会、人的思维，其运动变化和发展都是有规律的。和发展都是有规律的。和发展都是有规律的。和发展都是有规律的。（3 3 3 3）方法论：方法论：方法论：方法论：

15、A A A A：尊重：尊重：尊重：尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，按客观规律办事，而不能违背规律，按客观规律办事，而不能违背规律，按客观规律办事，而不能违背规律规律规律规律B B B B：一旦：一旦：一旦：一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚违背客观规律，必然受到规律的惩罚违背客观规律，必然受到规律的惩罚违背客观规律，必然受到规律的惩罚人们可以认识和把握规律，根据规律发生作用的人们可以认识和把握规律，根据规律发生作用的人们可以认识和把握规律，根据规律发生作用的人们可以认识和把握规律，根据规律发生作用的条件条件条件条件和形式和形式和形式和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。利用规律，

16、改造客观世界，造福人类。利用规律，改造客观世界，造福人类。利用规律，改造客观世界，造福人类。（改变、创造、消灭规律改变、创造、消灭规律改变、创造、消灭规律改变、创造、消灭规律p.34p.34p.34p.34探究探究探究探究）第五课把握思维的奥妙1 1.有了人脑，就能自行产生意识有了人脑，就能自行产生意识2 2.意识是人脑的产物意识是人脑的产物3 3.意识是大脑对客观事物的反映意识是大脑对客观事物的反映4 4.物质能够独立存在，意识不能独立存在物质能够独立存在，意识不能独立存在基础过关基础过关（一）意识是物质世界长期发展的产物（一）意识是物质世界长期发展的产物（一）意识是物质世界长期发展的产物（一）意识是物质世界长期发展的产物(1)(1)(1)(1)物质基础：物质基础：物质基础：物质基础：一切物质都具有的反应特性一切物质都具有的反应特性一切物质都具有的反应特性一切物质都具有的反应特性(2)(2)(2)(2)产生前提：产生前提：产生前提：产生前提：生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理）生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理）生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理）生物的反应形式（刺激感应、感觉