信息化教学环境.ppt

1、电声设备（录音、语言实验室）电声设备（录音、语言实验室）电视设备（录像机、摄像机）电视设备（录像机、摄像机）多媒体投影教室、多媒体网络教室多媒体投影教室、多媒体网络教室卫星、互联网、网络教学系统卫星、互联网、网络教学系统幻灯与投影、照相机与扫描仪幻灯与投影、照相机与扫描仪培训教材第五章的内容分析培训教材第五章的内容分析资源环境设备/媒体学习环境1对于学习环境更完整的框架对于学习环境更完整的框架电声设备（录音、语言实验室）电声设备（录音、语言实验室）电视设备（录像机、摄像机）电视设备（录像机、摄像机）多媒体投影教室、多媒体网络教室多媒体投影教室、多媒体网络教室卫星、互联网、网络教学系统卫星、互联

2、网、网络教学系统幻灯与投影、照相机与扫描仪幻灯与投影、照相机与扫描仪2GoGoGoGoGoGoGoGo信息化教学环境电声设备（录音、语言实验室）电声设备（录音、语言实验室）电视设备（录像机、电视设备（录像机、MP4）电子计算机、多媒体教学系统电子计算机、多媒体教学系统卫星、互联网、网络教学系统卫星、互联网、网络教学系统幻灯与投影、照相机与扫描仪幻灯与投影、照相机与扫描仪31-1 信息化教学环境概述信息化教学环境概述信息化教学环境包括了信息化教学活动赖以信息化教学环境包括了信息化教学活动赖以持续开展的各种持续开展的各种因素与条件因素与条件。学习环境学习环境-学习者在学习过程中所需要的能学习者在学

3、习过程中所需要的能促进有效学习的各种促进有效学习的各种情况和条件情况和条件。无论是教学环境还是学习环境，我们认为都无论是教学环境还是学习环境，我们认为都包含包含显性环境与隐性环境显性环境与隐性环境。一、教学环境及学习环境一、教学环境及学习环境4二、信息化教学环境的结构二、信息化教学环境的结构同步（同步（Synchronism）异步（异步（Asynchronism）同同地地个体个体PC-CAI、放像机等、放像机等教科书、电子记录本等教科书、电子记录本等小组小组讲授、录像放映等讲授、录像放映等录音、练习等录音、练习等群体群体多媒体课堂等多媒体课堂等电子阅览室、教学局域网等电子阅览室、教学局域网等众

4、体众体影院、报告厅等影院、报告厅等图书馆、学习资源中心等图书馆、学习资源中心等异异地地个体个体电视、电话等电视、电话等E-Mail、电子查询等、电子查询等小组小组聊天室聊天室等等E-Mail、网络课件、网络课件群体群体视频会议、虚拟教室等视频会议、虚拟教室等BBS、网络课程网络课程等等众体众体广播电视、视频会议系广播电视、视频会议系统等统等Internet、数字图书馆、电子、数字图书馆、电子新闻组等新闻组等1-1 信息化教学环境概述信息化教学环境概述51-2 视听媒体教学环境视听媒体教学环境语言教学系统语言教学系统 视觉教学系统视觉教学系统l幻灯机及其教学应用幻灯机及其教学应用 投影器及其教学

5、应用投影器及其教学应用l照相机照相机 扫描仪扫描仪视听媒体教学系统视听媒体教学系统l微格教学系统微格教学系统 l集成性多媒体教室集成性多媒体教室概念概念、类型及构成类型及构成、应用应用61-2-1语言教学系统语言教学系统 语言实验室是一种从单一媒体发展成具有多媒语言实验室是一种从单一媒体发展成具有多媒体特性的系统，是供语言教学使用的专用教室。体特性的系统，是供语言教学使用的专用教室。71.1.听音型（听音型（AP)AP)：单纯供听力训练使用的简单型语言实验室，单纯供听力训练使用的简单型语言实验室，由教师控制台和收听耳机组成。由教师控制台和收听耳机组成。2.2.听说型（听说型（AA)AA)：在听

6、音型的基础上增加了对讲功能，实现在听音型的基础上增加了对讲功能，实现了信息的双向交流。了信息的双向交流。3.3.听说对比型（听说对比型（AAC)AAC)：在听说型的基础上，增设了学生用在听说型的基础上，增设了学生用双声道录音机。双声道录音机。语言实验室的主要类型语言实验室的主要类型84.4.视听型（视听型（APV)APV)：在听音型的基础上增设了视觉演示媒体，：在听音型的基础上增设了视觉演示媒体，如幻灯、投影、放像设备。如幻灯、投影、放像设备。5.5.视听说型（视听说型（AAV)AAV)：在听说型基础上，增加视觉演示功能。在听说型基础上，增加视觉演示功能。6.6.视听说对比型（视听说对比型（A

7、ACV)AACV)：在听说对比型的基础上增加了视觉在听说对比型的基础上增加了视觉功能装置功能装置语言实验室的主要类型语言实验室的主要类型9p语言实验室的教学特点语言实验室的教学特点p 提供理想的语言环境。提供理想的语言环境。p 提高教学效率。提高教学效率。p为学习者创造良好的自学环境与自学条件。为学习者创造良好的自学环境与自学条件。p有利于教师根据学生不同的具体情况，选用难易不同的有利于教师根据学生不同的具体情况，选用难易不同的教材，采取最为合理的教学策略。教材，采取最为合理的教学策略。语言实验室的教学应用语言实验室的教学应用特点特点10语言实验室的教学应用语言实验室的教学应用教学形式教学形式

8、 语言实验室的教学形式主要有发音训练、语言实验室的教学形式主要有发音训练、听力训练、会话训练、口译训练等。听力训练、会话训练、口译训练等。语言教学系统已从简单的听音功能发展成语言教学系统已从简单的听音功能发展成利用各种视听手段以及交互作用进行语言训练利用各种视听手段以及交互作用进行语言训练的多媒体综合系统。的多媒体综合系统。11p语言实验室的局限语言实验室的局限p由于座位的隔断，使师生间的视觉交流、情绪交流受由于座位的隔断，使师生间的视觉交流、情绪交流受到影响。到影响。p要求师生有正确的操作技术，否则不能充分发挥系统要求师生有正确的操作技术，否则不能充分发挥系统功能，达到预期的教学效果。另外还

9、要求教师有较功能，达到预期的教学效果。另外还要求教师有较强的能力去控制课堂。强的能力去控制课堂。语言实验室的教学应用语言实验室的教学应用局限局限12语言实验室的教学应用语言实验室的教学应用13语言学习工具语言学习工具MP3pMP3格式格式pMPEG标准中音频编码标准的标准中音频编码标准的第三层第三层编码机制。编码机制。p播放器播放器p小巧、易携带，自带电源；小巧、易携带，自带电源；p用途用途p存贮资料、学习外语存贮资料、学习外语14语言学习工具语言学习工具MP4 MP4MP4播放器是一个能够播放播放器是一个能够播放MPEG4MPEG4文件文件的设备，是建立在的设备，是建立在支持支持MPEG4M

10、PEG4视频格式基础上的数码随身影院，支持视频格式基础上的数码随身影院，支持DivxDivx、XvidXvid、AviAvi等目前流行的等目前流行的MpegMpeg编码格式。编码格式。MPEG4 MPEG4视频格式是目前最先进的图像压缩标准，播放效视频格式是目前最先进的图像压缩标准，播放效果清晰，而文件体积大小只有果清晰，而文件体积大小只有DVDDVD的的25253030，MP4MP4这种建这种建立在立在MPEG4MPEG4视频格式基础上的移动数码影院深受欢迎。视频格式基础上的移动数码影院深受欢迎。151.1.幻灯机的原理幻灯机的原理幻灯机及其教学应用幻灯机及其教学应用“投影投影”教学在我国教

11、学在我国20世纪七、八十世纪七、八十年代使用较为广泛。年代使用较为广泛。161.1.幻灯机的原理幻灯机的原理幻灯机及其教学应用幻灯机及其教学应用反光镜反光镜光源光源非球面非球面聚光镜聚光镜隔热隔热玻璃玻璃球面球面聚光镜聚光镜幻灯片幻灯片镜头镜头银幕银幕172.2.幻灯机的种类与特点幻灯机的种类与特点（1 1）单片式幻灯机。只放映单张幻灯片。）单片式幻灯机。只放映单张幻灯片。（2 2）卷片式幻灯机。边缘带有齿孔的长条片。）卷片式幻灯机。边缘带有齿孔的长条片。（3 3）显微幻灯机。可放映细微的物体。）显微幻灯机。可放映细微的物体。（4 4）自动幻灯机。调焦和换片采用电动方式。）自动幻灯机。调焦和换

12、片采用电动方式。（5 5）声画同步幻灯机。将幻灯机、同步器、录音机）声画同步幻灯机。将幻灯机、同步器、录音机 组成一个整体。组成一个整体。18（1）展示和放大图像和图表。）展示和放大图像和图表。（2）提供感性观察的材料。）提供感性观察的材料。（3）幻灯片可以弥补教科书中插图的不足。）幻灯片可以弥补教科书中插图的不足。（4）展现微观世界。）展现微观世界。3.3.幻灯机的教学功能幻灯机的教学功能193.3.幻灯机的教学功能幻灯机的教学功能20（1 1）幻灯机内外要经常用小毛刷清除灰尘和污物。）幻灯机内外要经常用小毛刷清除灰尘和污物。（2 2）镜头表面的灰尘只能用吹气球、毛刷等吹、刷。）镜头表面的灰

13、尘只能用吹气球、毛刷等吹、刷。（3 3）工作时应注意通风冷却。）工作时应注意通风冷却。（4 4）试放映时，检查运转部分有无异常，以排除映前故障。）试放映时，检查运转部分有无异常，以排除映前故障。（5 5）存放时要注意防潮防重压或倒放。）存放时要注意防潮防重压或倒放。4.4.幻灯机的维护幻灯机的维护211-2-2 视听媒体教学系统视听媒体教学系统 投影教学系统投影教学系统载物台盖载物台盖投影物镜投影物镜底脚底脚221-2-2 视听媒体教学系统视听媒体教学系统 球面反光镜球面反光镜溴钨灯溴钨灯新月透镜新月透镜纹透镜纹透镜银幕银幕反光镜反光镜放映镜放映镜投影片投影片投影教学系统原理投影教学系统原理光

14、源光源反光镜反光镜放映镜放映镜载物玻璃载物玻璃螺纹透镜螺纹透镜聚光镜聚光镜风扇风扇变压器变压器反光镜反光镜23投影投影材料材料及其教学应用及其教学应用（1）替代板书；）替代板书；（2）展示简单的运动过程；）展示简单的运动过程；（3）对事物形态或结构进行复合与分解展示；）对事物形态或结构进行复合与分解展示；（4）演示透明模型和某些小型的物理、化实验；演示透明模型和某些小型的物理、化实验；24投影银幕投影银幕 银幕是光学影像呈现的最终装置，其质量和银幕是光学影像呈现的最终装置，其质量和性能对呈现效果有着直接的影响。性能对呈现效果有着直接的影响。n银幕的维护保养银幕的维护保养保持幕面的清洁，如有灰尘

15、，可用鸡毛掸子轻拂或用清保持幕面的清洁，如有灰尘，可用鸡毛掸子轻拂或用清洁白砂布沾水清洗。洁白砂布沾水清洗。幕面上有油污时，可用碱水清洗；如有黄色水污，可用幕面上有油污时，可用碱水清洗；如有黄色水污，可用漂白液清洗。漂白液清洗。不要将银幕放在高温或潮湿的地方，以防银幕变质。不要将银幕放在高温或潮湿的地方，以防银幕变质。勿折叠，勿折叠，勿用硬物接触幕面勿用硬物接触幕面，以防幕面裂纹或污染。，以防幕面裂纹或污染。用完后将银幕卷入卷筒内用完后将银幕卷入卷筒内，保护幕面，延长使用寿命。，保护幕面，延长使用寿命。25 多媒体投影机多媒体投影机 多媒体投影机是一种集视频信号与计算机信号相多媒体投影机是一种

16、集视频信号与计算机信号相互转换为一体的大屏幕投影系统设备。它可以同步显互转换为一体的大屏幕投影系统设备。它可以同步显示计算机的图像，又能接录像机、电视机、影碟机、示计算机的图像，又能接录像机、电视机、影碟机、VCD和和DVD以及实物展示台以及实物展示台(实物投影仪实物投影仪)等视频图像等视频图像信号的输入，已广泛地应用于教育领域。信号的输入，已广泛地应用于教育领域。26原理：利用液晶的原理：利用液晶的光电效应光电效应,通过电路通过电路控制液晶单元的透光率控制液晶单元的透光率和和 反射率反射率,从而产生不同灰度层次以及色彩的亮丽图像。从而产生不同灰度层次以及色彩的亮丽图像。LCD投影机（液晶显示）投影机（液晶显示）27 特点特点:（1）体积小、重量轻，便于携带。）体积小、重量轻，便于携带。（2）分辨率高。）分辨率高。（3）亮度高：一般大教室使用的，都高于）亮度高：一般大教室使用的，都高于2000流明。流明。（4）色彩丰富：能提供）色彩丰富：能提供1670百万种颜色的真彩色。百万种颜色的真彩色。（5）操作简单：通过遥控器可以进行调整。（）操作简单：通过遥控器可以进行调整。（梯形梯形）LCD