高中生物实验复习一.docx

1、高中生物实验复习一高中生物实验复习一、教材中实验复习（第一册）实验一 生物组织中化学成分的鉴定1、将鉴定下列化合物的试剂及其颜色反应用直线连接起来。 2、下列食物中能够为你提供更多淀粉的食物是A、面包 B、西红柿 C、鸡蛋 D、奶油3使用苏丹III染色，能显示细胞中脂肪的存在，这是因为该染色剂A、易于进入细胞 B、亲水而疏脂C、颜色特别鲜艳 D、亲脂而疏水4使用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，必须将斐林试剂的甲液和乙液A、分别加入样液中 B、混匀后再加入样液C、加热后再加入样液 D、同时加入样液中5某些糖遇斐林试剂能发生如下反应：单糖+2Cu(OH)2Cu2O（砖红色）+2H2O+复杂的化合物这表

2、明，反应过程中糖被A、氧化 B、还原 C、染色 D、分解为Cu2O和H2O6先用脱色素的植物油将西红柿煸炒一会儿，再加水做成汤，西红柿的胡萝卜素就会使汤中的油滴显出橙黄色来这说明胡萝卜素具有A、亲脂性和亲水性 B、遇热而显橙黄色的特色C、亲脂而疏水性 D、遇热易分解的不稳定性7将马铃薯块茎与浸软的花生种子分别徒手切片，在载波片中央滴少许染液，再把这两种材料的切片分别浸在碘液里制成临时装片后，用显微镜观察切片上被碘染色的淀粉粒。结果应该是A、马铃薯切片中有更多的蓝黑色颗粒B、花生切片中显示更多的蓝黑色颗粒C、两种材料的切片中均术见蓝黑色颗粒D、难以分辨出两种切片碘染色后的差别8现有下列生物材料：

3、苹果黄豆种子梨花生种子蛋清马铃薯块茎。最适于用来鉴定还原性糖的有A、 B、 C、 D、9青苹果汁遇到碘酒溶液变成蓝色，熟苹果汁则能还原银氨溶液(即发生银镜反应)，这说明A、青苹果中只含淀粉，不含其他糖类B、熟苹果中只含糖类，不含淀粉C、苹果转熟时单糖聚合成淀粉D、苹果转熟时淀粉水解为单糖10将面团包在纱布中在消水中搓洗，鉴定粘留在纱布上的粘稠物质和洗出的白浆分别用的试剂是：A、碘液、苏丹III溶液 B、双缩脲试剂，碘液C、亚甲基兰溶液、苏丹III溶液 D、碘液、斐林试剂实验二 高倍显微镜的使用和观察叶绿体1在低倍镜下观察标本时视野明亮，物象清晰，但转换高倍镜后物象模糊，此时应：A、移动装片 B

4、、调节反光镜C、用细准焦螺旋调节焦距 D、用粗准焦螺旋调节焦距2某一理想的图象位于视野的左下方，若想将其移到视野中央，标本的移动方向是：A、左上 B、右上 C、左下 D、右下3在低倍镜下，发现视野内有一污点，移动装片后，污点位置不变；转换高倍镜后污点消失，由此可以判断污点的位置在：A、目镜 B、高倍物镜 C、低倍物镜 D、装片4若室内光线不够充足时，应选用显微镜的：A、平面反光镜与小光圈 B、平面反光镜与大光圈C、凹面反光镜与小光圈 D、凹面反光镜与大光圈5一台普通光学显微镜，接物镜为45，接目镜为10，图象放大倍数为：A、45 B、150 C、450 D、3006用显微镜观察植物叶片细胞，低

5、倍显微镜视野与高倍显微镜视野相比、其特点是：A、亮，细胞数目多，形体小 B、暗，细胞数目多，形体小C、亮，细胞数目多，形体大 D、暗，细胞数目多，形体大7下列材料中不能用于观察叶绿体的是：A、气孔保卫细胞 B、幼嫩黄瓜果肉细胞C、幼嫩茎皮层细胞 D、根毛细胞8通常，当调整好焦距看清物象时，显微镜的物镜头下部距玻片距离较近的是A、10的镜头 B、20的镜头C、40的镜头 D、100的镜头9当已在低倍镜下看到某一目标后，想换高倍镜对其进一部观察，正确的操作应该是A、先在低倍镜下将目标移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用粗准焦螺旋调整焦距B、不用将目标移到视野中央即转换高倍镜，然后边观察边用细

6、准焦螺旋轻轻调整焦距C、先将目标在低倍镜下移到视野中央，再转换高倍镜，然后边观察边用细准焦螺旋调整焦距D、先转换高倍镜，然后边搜寻目标边用粗细推焦螺旋调整焦距，直到看清物象为止。10叶绿体在细胞中分布于A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞液11用显微镜观察同一叶片的下列标本，看到叶绿体数量最多的是A、栅栏组织叶肉细胞 B、叶表皮细胞C、海绵组织叶肉细胞 D、叶脉细胞12使用显微高倍镜观察的顺序是顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物象为止 转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 在低倍镜下看清物象，要把目标移到视野中央A、 B、 C、D、13、是显微镜各部分结构名称：目镜 粗准焦螺旋细准焦螺旋

7、物镜反光镜 转换器 遮光器。在显微镜下观察玻片标本时，则(1)若物象不清楚，应调节(2)若光线不足应调节A、和 B、和 C、和 D、和14使用显微镜观察物象时，两眼都要睁开，这便于_眼观察、_看着画图，同时也减轻了_。实验三 观察细胞质的流动1、关于细胞质的流动， 下列的叙述正确的是：A、观察不到明显的叶绿体流动现象的细胞已死亡B、细胞质的流动就是叶绿体的流动C、叶绿体随细胞质基质的流动而流动D、只有植物细胞可以观察到细胞质流动的现象2下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是：线粒体核糖体叶绿体细胞核内质网中心体高尔基体A、 B、 C、 D、3马铃薯块茎如经日晒，表面可变成绿色，这一现象是

8、由于：A、白色体转变为叶绿体 B、白色体转变为有色体C、叶绿体转变为有色体 D、质体转变为有色体4细胞质的流动应该是生活细胞的特征，它所利用的能量形式，最有可能直接来自：A、热能 B、光能 C、ATP D、电能5关于细胞质基质流动的意义的叙述中，不正确的是A、有利于细胞新陈代谢的进行B、有利于细胞间物质的交换C、有利于物质在细胞内的扩散和运输D、会造成内质网等细胞器结构的破坏，造成细胞内微环境的动荡6南瓜幼苗的表皮毛可以用来观察胞质流动的现象，但因为细胞无色，又无叶绿体，为了便于观察细胞质中颗粒流动的状况，可采取的措施是A、用平面反光镜与小光圈，以将视野调暗B、用平面反光镜与大光圈，以将视野调

9、明亮C、用凹面反光镜与小光圈，以将视野调暗D、用凹面反光镜与大光圈，以将视野调明亮7下列处理不能加快细胞质流动的是A、放温水中 B、灯光照射C、切割实验材料 D、加2，4-二硝基苯酚抑制细胞呼吸作用8把叶绿体作为细胞质流动的标志物是因为A、叶绿体在不同的光下会以不同的面朝向光源B、如果没有标志物，细胞质的流动就难以察觉C、只有叶绿体等颗粒可以流动，细胞质基质不流动D、细胞质基质是流动的，细胞器不流动9在生命活动旺盛的细胞中，下列哪些部分不具备流动性A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、叶绿体实验四 观察细胞的有丝分裂1实验研究得知，在良好的水培条件下，一天内洋葱根尖分生区细胞分裂的高峰依次位

10、于0：30、10：30和14：30。为了观察到有丝分裂各期的细胞分裂相，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的操作程序是：A、选材固定解离漂洗染色压片B、选材解离固定漂洗染色压片C、选材解离漂洗固定染色压片D、选材固定解离染色漂洗压片2、适时剪取的根尖，若不立即使用，应及时地浸泡在酒精与醋酸按一定比例配置的溶液中，主要目的是：A、杀死根尖细胞 B、固定原生质的细微结构C、水解胞间质离散细胞 D、为染色创造条件3制作根尖细胞临时装片时，要将根尖材料放入15的盐酸与体积分数为95的酒精溶液的混合液(1：1)中浸泡35分钟，其目的是：A、杀死根尖细胞B、固定根尖细胞原生质的细微结构C、软化根尖材料，使分生细

11、胞离散D、为染色创造适宜的反应条件4、经盐酸处理的根尖必须有清水洗除盐酸残液，其目的是：A、避免细胞结构被盐酸腐蚀 B、软化细胞结构以利于染色C、利于染色体被酸性染料染色 D、利于染色体被碱性染料染色5、在显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片，图2中表示着丝点分裂、染色体移向两极时的形态是： 染色体形态的示意图6在下列四组试剂中，用来做洋葱根尖细胞有丝分裂观察的一组是：A、1的龙胆紫溶液、10的盐酸 B、0.3ml蔗糖溶液，清水C、0.1mgml亚甲基蓝溶液、CaCl2溶液D、丙酮、石油醚、苯7在观察洋葱根尖有丝分裂装片时，能看到的结构是：A、中心体 B、叶绿体 C、染色体 D、高尔基体8下面

12、是制作洋葱根尖临时装片和显微镜使用中的几个问题，根据问题回答：(1)某同学在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于A、反光镜未调节好 B、标本切得薄厚不均匀C、细准焦螺旋调节不到位 D、显微物镜损坏(2)制作洋葱根尖临时装片时，常常染不上色，或染色很浅，分析其主要原因是：A、解离时间不足 B、漂洗时间不充分C、染色时间不充分 D、温度不适宜(3)某同学在显微镜下观察自制的洋葱根尖有丝分裂装片，发现细胞严重重叠，从制作装片过程分析，最早可能出现的问题是：A、载玻片上没滴清水 B、解离的时间不够C、没有将根尖压碎 D、取材不好(4)下面是

13、利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是：转动粗准焦螺旋调节光圈转动细准焦螺旋转动转换器移动标本 A、 B、C、 D、9、下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的一组是：解离的目的是将组织细胞杀死，以利于固定细胞的形态漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和用龙胆紫染色是为了将细胞核染成紫色压片可将根尖细胞压成单层，使之不互相重叠高倍镜下视野明亮，看到的细胞数目少当看到一前期细胞时，要注意观察到它如何进入到中期、后期、末期的过程，以理解从中期到末期发生的变化。A、 B、 C、 D、10、使用低倍显微镜观察的正确顺序是左眼

14、往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，直到视野中出现物象为止把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹。转动细准焦螺旋，使物象清晰转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近装片，切勿触及A、 B、 C、 D、11、根据图回答下列问题： 细胞有丝分裂示意图（1）该图示意_细胞有丝分裂，其判断依据是_。（2）将上面的图示按顺序依次排列：_为前期细胞_为中期细胞，_为后期细胞，_为末期细胞。其中_细胞中，出现_，标志着细胞分裂的开始。（3）图中_时期，DNA进行复制。实验五比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率1在唾液淀粉酶催化淀粉水解实验中，将唾液稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同，这表明酶

15、具有：A、专一性 B、多样性 C、高效性 D、稳定性2下列有关酶的叙述，不正确的是：A、酶是在活细胞内产生的 B、酶主要是一类特殊的蛋白质C、酶只在细胞内起作用 D、酶使生物体内的化学反应高效。3、1分子的碳酸酐酶，每秒钟能使105个二氧化碳分子与数目相同的水分子结合，形成碳酸，这说明酶的催化作用具有：A、专一性 B、多样性 C、稳定性 D、高效性4、和无机催化剂Fe3+相比，动物肝脏研磨稀释液催化过氧化氢的分解试验，产生的起泡更多。有关该试验，下列表述正确的是A、动物肝脏中有多种酶共同参与过氧化氢的分解试验，所以反应剧烈B、该试验证明了酶作用的高效性和专一性C、酶促反应速度和肝脏的新鲜程度有

16、关系D、过氧化氢酶只存在于动物的肝脏组织中实验六 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用1能使脂肪酶分解的酶是：A、淀粉酶 B、脂肪酶 C、蛋白酶 D、水解酶2种子萌发时，储藏物质发生水解过程中，活性最高的酶应该是：A、淀粉酶、蛋白酶、转氨酶 B、蛋白酶、蔗糖酶、脂肪酶C、过氧化氢酶、蔗糖酶、脂肪酶 D、淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶3、酶的作用特性有：A、催化性和多样性 B、高效性和专一性C、温和性和易失活性 D、催化性和温和性4、人不能以草为食，因为人消化道的消化液中没有：A、淀粉酶 B、脂肪酶 C、蛋白酶 D、纤维素酶5、下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解实验原理的叙述中，不正确的是A、淀粉和蔗糖都

17、是非还原性糖，加热条件下，与斐林试剂作用不产生砖红色沉淀B、淀粉能在淀粉酶的作用下，水解成还原性糖C、蔗糖在淀粉酶的作用下可以水解为还原性糖葡萄糖和果糖D、淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖水解，是通过有无还原性糖特定的颜色反应证明的。实验七 探索影响淀粉酶的活性的下图为以鸡蛋清为底物，研究酶E的一组试验。其中E是一种消化酶。 某种消化酶活性的测定实验5只试管中分别放入等量的溶于不同PH-缓冲液中的酶E，置于20水浴中。然后，将鸡蛋清放在5只同样的细玻璃管中，再将玻璃管投入沸水中，使鸡蛋固化呈不透明状态。试验时，将装有固化蛋清的细玻璃管分别投入水浴的酶E试管中，并开始记时。当酶E作用于蛋清时，会使玻璃管

18、两端变得透明。每2分钟测量一次玻璃管两端透明部分的长度，计算出已被消化的鸡蛋清的百分率。所得实验结果如表：表 不同条件下酶E的活性试验开始后的时间（分）被消化鸡蛋清的%PH 2PH 4PH 6PH 8PH 1000000021280004281200063920000855290001068383001294531030试分析说明下列问题：（1）本试验的目的是研究_对酶E催化效率的影响。（2）水浴的原因是_。试管变得透明的原因是_。（3）你得出的结论是：酶E是_酶，其最适PH在_左右。若用唾液代替酶E试验，你预期的结果是_。（4）若在37下进行试验，你预期会得到的结果是_；若在80下进行试验，

19、你预期会得到结果是_。（5）你推想分泌该种酶的消化道是_，根据是_。实验八 叶绿体色素的提取和分离1本实验没有探究的问题是：A、叶绿体色素的种类 B、叶绿体色素的颜色C、叶绿体色素提取和分离的方法 D、叶绿体色素的吸收光谱2本实验中，效果最佳的叶片是：A、新鲜、柔嫩、色浓绿B、角质层发达的革质叶片C、肥厚，浆汁D、新生的嫩叶3研磨绿叶时，加入二氧化硅的目的是：A、使叶绿素充分溶解 B、将绿叶充分研磨C、防止色素被破坏 D、阻止丙酮挥发4研磨时加入碳酸钙的作用是：A、加速色素的溶解 B、使绿叶充分研磨C、促使色素分离 D、防止叶绿素被破坏5滤纸上的色素线一定不能没过层析液，否则：A、色素扩散会不

20、均匀 B、色素会溶解到层析液中C、色素扩散速度变慢 D、色素带彼此重叠6四种色素在滤纸条上扩散速度最快的和最慢的是：A、胡萝卜素和叶绿素b B、胡萝卜素和叶绿素aB、叶黄素和叶绿素b D、叶黄素和叶绿素a7图表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是： 分离叶绿体的实验装置8对圆形滤纸中央点上的叶绿体色素滤液进行色素分离，会得到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是：A、橙黄色的胡萝卜素 B、黄色的叶绿素C、蓝绿色的叶绿素aD、黄绿色的叶绿素b9、把下列药物选入相应的作用项内保护叶绿素 溶解各种色素为充分研磨 促进各种色素在滤纸上扩散A、丙酮 B、碳酸钙 C、乙醇 D、二氧化硅 E、20份石油醚

21、+2份丙酮+1份苯 实验九 植物细胞的质壁分离及复原的实验1、用蔗糖液诱发植物细胞产生质壁分离的现象，在细胞壁与原生质层之间，充满的是：A、空气 B、水 C、蔗糖液 D、细胞液2若用浓度为50蔗糖溶液处理洋葱表皮，细胞发生质壁分离后不能再诱发其复原，其原因是：A、细胞因过度失水而死亡，原生质层失去选择透性B、细胞壁失去选择通透性C、细胞液的浓度过高D、细胞液浓度低，细胞停止吸水3选择洋葱鳞片叶的外表皮进行质壁分离及其复原的实验，是因为A、只有外表皮细胞可以渗透吸水或失水B、外表皮细胞的液泡中有紫色素，便于观察C、外表皮细胞的细胞质中有紫色素，便于观察D、外表皮比内表皮容易撕取4“质壁分离”中的

22、“质”指得是：A、原生质 B、细胞质 C、细胞基质 D、生命物质5在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中，能清晰看到细胞壁，但看不清细胞是否发生质壁分离。为便于判明，此时应：A、改用凹面反光镜，放大光圈 B、改用凹面反光镜，缩小光圈C、改用平面反光镜，放大光圈 D、改用平面反光镜，缩小光圈6下列属于渗透过程的是：A、水分进入根毛细胞B、二氧化碳进入叶肉细胞C、水分子进入黄豆种子中D、水分子进入方便面中7在下列实验中，必须始终用活细胞做材料的是：在光学显微镜下观察植物细胞分裂的过程观察植物细胞的质壁分离和复原现象叶绿体色素的提取和分离观察花生子叶细胞中的油滴观察黑

23、藻叶片胞质环流现象A、 B、 C、 D、8根毛细胞渗透吸水的原理是土壤溶液中的水分子：A、被细胞内亲水物质吸附B、通过细胞膜的主动运输C、通过原生质层的自由扩散D、通过原生质层的协助扩散9下列各级细胞中，主要靠渗透作用吸水的一组是：A、玉米导管细胞和根毛细胞 B、根尖生长点细胞和洋葱表皮细胞C、根毛细胞和洋葱表皮细胞 D、干种子细胞和根尖生长点细胞10除哪项外，其余各项都可以通过质壁分离和复原加以鉴定?A、成熟的植物细胞能进行渗透吸水B、蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减C、原生质层和细胞壁的伸缩性的大小D、成熟的植物细胞的死活实验十 植物向性运动的实验设计和观察下图是植物生长素与向光性关系

24、的实验示意图，根据该图回答下列问题： 生长素与植物的向光性研究实验（1）如果选择1号和2号作为一组实验，实验中控制的可变因素是_。该实验的目的是_。（2）若要了解玉米幼苗的向光性与胚芽鞘尖端的关系，应选择实验_。（3）2号的实验结果是胚芽鞘生长，又向光弯曲，4号的实验结果是胚芽鞘生长，但不弯曲，5号的实验结果是，胚芽鞘向光弯曲，由这些实验结果可以做同推论：胚芽鞘的向光生长和生长素_有关。（4）在各组实验中，应严格控制的不变因素是_。实验十一 设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响1、根据图回答下列问题： 植物的向性示意图（1）图中根和茎的生长现象称为_。（2）图中ABCD四处，生长素浓度比较高的是_处，细胞生长较快的是_处，引起这种变化的原因是_。2、图表示不同器官对生长素浓度变化的反应，请根据图解回答下列问题： 不同浓度的生长素对植物的影响（1）不同浓度的生长素对植物影响是_，不同器官对不同浓度生长素的反应_。（2）扦插繁殖时，适宜的生长素浓度是_，处理方法是_。（3）若使甘薯迅速育扦插的实验，插条ABCD的不同情况说明如下：A无侧芽，扦插后不产生不定根；B有侧芽扦插后长出少量不定根；C有四个侧芽，扦插后长出许多不定根；D无侧芽，用