高三一轮复习经济生活第一课复习课件.ppt

1、第第一一单单元元：生生活活与与消消费费第一课 神奇的货币神奇的货币揭开货币的神秘面纱信用工具和外汇第二课 多变的价格多变的价格第三课 多彩的消费多彩的消费树立正确的消费观消费及其类型影响价格的因素价格变动的影响第一课第一课 神奇的货币神奇的货币必修必修1 经济生活经济生活本本课课内容高考考点内容高考考点1 1、商品的含义及基本属性、商品的含义及基本属性2 2、货币的产生与本质、货币的产生与本质3 3、货币的基本职能、货币的基本职能4 4、金属货币与纸币，货币流通规律、金属货币与纸币，货币流通规律*5*5、货币与财富，树立正确的金钱观、货币与财富，树立正确的金钱观6、结算与、结算与信用工具信用工

2、具7、外汇和汇率外汇和汇率一一货币的本质货币的本质（一）商品的含义及其基本属性（一）商品的含义及其基本属性（考点（考点1 1）1 1、商品的含义及共同特征、商品的含义及共同特征 (1)(1)含义含义:用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品 (2)(2)共同特征（成立条件）：共同特征（成立条件）：是是劳动产品劳动产品 用于交换用于交换 二者缺一不可二者缺一不可注意：注意：“用于交换用于交换”的时间判定：的时间判定：不仅指不仅指“正在交换正在交换”（交交换中）换中），还包括，还包括“等待交换等待交换”（交换之前）。不包括交换之前）。不包括交换后交换后（退出流通领域就不再是商品而是消费品）（退出流通领

3、域就不再是商品而是消费品）【特别提示】【特别提示】(1)有些东西不是商品，但以商品的形式出现，有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地、股票等。如土地、股票等。考点一货币的本质和职能1深入理解商品及其两个基本属性深入理解商品及其两个基本属性(1)多角度判定一物品是不是商品：多角度判定一物品是不是商品：定定义法：商品是用于交法：商品是用于交换的的劳动产品。如果一件物品。如果一件物品不是品不是劳动产品，或者尽管是品，或者尽管是劳动产品但是没有用于品但是没有用于交交换，那它就不是商品。如：，那它就不是商品。如：自然界中的空气、阳光自然界中的空气、阳光不是商品，因不是商品，因为它它们不是不是劳动产

4、品；品；自自产自用的粮食、自用的粮食、蔬菜蔬菜也不是商品，因也不是商品，因为它它们没有用于交没有用于交换。赠送的礼送的礼物、捐助物、捐助给灾区的物品灾区的物品也不是商品，因也不是商品，因为不存在不存在经济意意义上的交上的交换关系。关系。属性法：使用价属性法：使用价值和价和价值是商品的两个基本是商品的两个基本属性，凡是商品都有使用价属性，凡是商品都有使用价值和价和价值。假冒。假冒伪劣劣产品不是商品，因品不是商品，因为它不具它不具备商品商品应具有的具有的使用价使用价值。领域法：商品一定离不开流通域法：商品一定离不开流通领域，一旦域，一旦进入消入消费领域它就成域它就成为消消费品，不再是商品。品，不再

5、是商品。判断：下列属于商品的是判断：下列属于商品的是1 1、自然状态的空气、阳光。、自然状态的空气、阳光。3 3、农贸市场上待售的蔬菜。、农贸市场上待售的蔬菜。4 4、一个学生从商店买回一支钢笔，、一个学生从商店买回一支钢笔，把它作为礼物送给同学，这支钢笔把它作为礼物送给同学，这支钢笔是不是商品？为什么？是不是商品？为什么？2 2、居民用的自来水是不是商品。、居民用的自来水是不是商品。（3 3）.商品、劳动产品、物品的区别、联系商品、劳动产品、物品的区别、联系？物品物品劳动产品劳动产品商品商品区别：区别：（1 1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动）从含义看，物品：自

6、然界和人类社会存在的有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。产品：经过人类加工的物品；商品：用于交换的劳动产品。（2 2）从范围看）从范围看,（3 3）从时间先后看，物品）从时间先后看，物品 劳动产品劳动产品 商品商品 联系：联系：（1 1）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。品。（2 2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。品，而商品退

7、出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。商品商品能够满足能够满足人的某种人的某种需要需要，经济学家把，经济学家把商品的这个属性称为商品的商品的这个属性称为商品的使用价值使用价值。使用价值使用价值是商品的是商品的自然属性自然属性，反映的是人与自然之间的，反映的是人与自然之间的关系关系如果某事物如果某事物能够满足人的某种需要能够满足人的某种需要，那么就可，那么就可以说它具有以说它具有使用价值使用价值。使用价值：使用价值：2、商品的、商品的两个基本属性：两个基本属性：价值价值和和使用价值使用价值商品的价值商品的价值：凝结在商品中的凝结在商品中的无差别的人类劳动无差别的人类劳动，即生产商品，即生

8、产商品所耗费的人的所耗费的人的体力体力和和脑力脑力。价值是商品的价值是商品的社会属社会属性、特有属性性、特有属性，反映的是人与人之间的关系，反映的是人与人之间的关系商品的价值是在交换中实现的。商品的价值是在交换中实现的。二者的价值量相等，一把斧子是二者的价值量相等，一把斧子是15kg大米的大米的等价物等价物价值是商品的特有属性、共有属性和本质属性价值是商品的特有属性、共有属性和本质属性2 2商品的基本属性的关系商品的基本属性的关系两者的关系两者的关系：商品是使用价值和价值的统一体，商品是使用价值和价值的统一体，二者既对立又统一。二者既对立又统一。统一性统一性：商品是使用价值和价值的统一体；使用

9、价值是：商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者，价值是使用价值相互交换的基础价值的物质承担者，价值是使用价值相互交换的基础对立性对立性：使用价值和价值对于生产者或消费者来说是使用价值和价值对于生产者或消费者来说是分离的。消费者的目的是得到使用价值；生产者的分离的。消费者的目的是得到使用价值；生产者的目的是实现其价值目的是实现其价值。（使用价值和价值相分离时，（使用价值和价值相分离时，意味着交换实现）意味着交换实现）注意注意：有使用价值的东西不一定有价值，：有使用价值的东西不一定有价值，没有使用价值没有使用价值的东西一定没有价值；的东西一定没有价值；有价值的东西一定有使用价值有

10、价值的东西一定有使用价值v启示：启示：商商品品的的使使用用价价值值和和价价值值的的辩辩证证统统一一，对对我我们们的的现现实实指导意义在于：指导意义在于：(1)(1)在在购购买买商商品品时时，要要从从使使用用价价值值和和价价值值两两个个方方面面来考察，要追求来考察，要追求“物美价廉物美价廉”。(2)(2)作作为为商商品品生生产产者者，要要想想顺顺利利地地将将商商品品销销售售出出去去实实现现其其价价值值，就就必必须须树树立立提提高高产产品品质质量量，多多生生产产“物美价廉的产品物美价廉的产品”，真正树立质量观念和效益观念。，真正树立质量观念和效益观念。名名师点睛点睛物美价廉是人们购买商品的标物美价

11、廉是人们购买商品的标准，物美是从使用价值角度讲的，价廉是从价准，物美是从使用价值角度讲的，价廉是从价值角度讲的。现实生活中，人们总是把商品当值角度讲的。现实生活中，人们总是把商品当作使用价值与价值的统一体对待的，人们重视作使用价值与价值的统一体对待的，人们重视商品的质量就是重视商品的使用价值，人们重商品的质量就是重视商品的使用价值，人们重视商品的价格就是重视商品的价值。视商品的价格就是重视商品的价值。商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。换。没有使用价值的东西一定没有价值没有使用价值的东西一定没有价值有使用价值的东西不一定有价值有使用价值的东西不一定有

12、价值有价值的东西一定有使用价值有价值的东西一定有使用价值没有价值的东西一定没有使用价值没有价值的东西一定没有使用价值判断判断凝结了人的劳动的物品是商品凝结了人的劳动的物品是商品使用价值越大，价值越大（质量越好，价值使用价值越大，价值越大（质量越好，价值越大）越大）一、一、商商 品品 1、含义：用于、含义：用于交换交换的的劳动产品劳动产品。构成商品必须同时具备的两个条件：一是劳动产品；构成商品必须同时具备的两个条件：一是劳动产品；二是用于交换二是用于交换 2、商品的两个基本属性：商品、商品的两个基本属性：商品都具有都具有 使用价值和使用价值和价值价值 两个基本属性两个基本属性（2）价值的含义）价

13、值的含义：凝结在凝结在商品商品中的无差别的人类劳动中的无差别的人类劳动。价值是价值是商品的社会属性和特有属性商品的社会属性和特有属性（1）使用价值：）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。是商品的自商品能够满足人们某种需要的属性。是商品的自 然属性然属性 使用价值和价值的关系使用价值和价值的关系（1）商品是使用价值与价值的统一，）商品是使用价值与价值的统一，价值离不开使用价值，使价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也不能离开价值，价值是用价值是价值的物质承担者；使用价值也不能离开价值，价值是使用价值的基础使用价值的基础。（2）二者相互对立，）二者相互对立，作为商品生产者

14、和商品消费者，谁也不能作为商品生产者和商品消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值同时占有使用价值和价值，拥有价值要让渡使用价值，拥有使用，拥有价值要让渡使用价值，拥有使用价值要让渡价值价值要让渡价值1 1、货币的产生、货币的产生 货币产生的四个阶段货币产生的四个阶段:偶然的偶然的物物交换物物交换1只羊=3袋米扩大的物物交换扩大的物物交换 3袋米 1只羊=1克黄金 10斤茶产生了一般等价产生了一般等价物物3袋米1克黄金=1只羊10斤茶一般等价物固一般等价物固定在金银上，定在金银上，货币产生货币产生3袋米1只羊=1克 黄金10斤茶考点二、货币的产生和本质考点二、货币的产生和本质结论：结论：货币是货

15、币是商品交换商品交换发展到一定阶段的产物。发展到一定阶段的产物。（商品先产生，货币后产生）（商品先产生，货币后产生）2.2.货币的货币的含义含义及本质及本质 货币是货币是从商品中分离出来从商品中分离出来固定固定地地充当充当一般一般等价物的等价物的商品商品。产生产生本质本质注：注：（1 1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。（货币与商品（货币与商品不是同时产生不是同时产生的）的）（2 2）历史上）历史上充当过一般等价物充当过一般等价物的商品有很多。的商品有很多。只有当只有当贵贵金属金银金属金银被固定地用来充当一般等价物时，才称为被固定地用来充当一般等价物时

16、，才称为货币货币。职能职能性质性质 （3 3）货币的本质是）货币的本质是一般等价物一般等价物。（充当商品交。（充当商品交换的换的媒介媒介）2关于货币的本质货币的本质是一般等价物，对此可以从三个方面来理解。(1)货币是一种商品，但又与其他一般商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。(2)货币的本质是一般等价物，但和其他一般等价物又有不同，只有金银等贵金属固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。(3)从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用。因此，货币的本质是一般等价物。含义含义：指货币所具有的表现和衡量其他：指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。一切商品价值大小的职能。特点：特点：不需要现实中的货币，不需要现实中的货币，只需要观只需要观念上的货币。念上的货币。表现形式：表现形式：商品的商品的价格价格-商品的价商品的价值用货币表现就是商品的价格。值用货币表现就是商品的价格。(价值价值与价格成与价格成正比正比）1.1.基本基本职能一：职能一：价值尺度价值尺度考点考点三、货币的基本职能三、货币的基本职能:含义含义：流通手段是指