用联系的观点看问题(省级优质课).ppt

1、7.2 用联系的观点看问题用联系的观点看问题第七课 唯物辩证法的联系观1 1、全面理解整体和部分的区别与联系。、全面理解整体和部分的区别与联系。（识记及理解）（识记及理解）2 2、整体和部分关系整体和部分关系原理及方法论要求。原理及方法论要求。（理解及（理解及运用运用）3 3、系统的含义、基本特征（理解）、系统的含义、基本特征（理解）4 4、系统和要素关系原理及方法论要求。、系统和要素关系原理及方法论要求。（理解及（理解及运用运用）概概念念整整 体体事物的事物的全局全局和和发展的发展的全过程全过程 部部 分分事物的局部事物的局部和和发展的发展的各个阶段各个阶段 横横向向（空空间间）纵纵向向（时

2、时间间）一、坚持整体和部分的统一一、坚持整体和部分的统一（1 1）整体和部分的）整体和部分的含义含义1.1.相互区别相互区别请请指出下列说法中的整体与部分指出下列说法中的整体与部分1 1、不谋全局者，不足以谋一域；不、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时谋万世者，不足以谋一时2 2、一着不慎，满盘皆输、一着不慎，满盘皆输3 3、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫有责有责 整体整体一一部分部分多多钟表是由各个零部件组成，但任何一个零钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了什么？部件都不具有计时的功能，说明了什么？

3、（2 2）整体和部分在事物发展过程中）整体和部分在事物发展过程中的的地位、作用、功能不同地位、作用、功能不同 整体居于整体居于主导主导地位，地位，统率统率着部分，着部分，整体整体具有部分具有部分根本没有的根本没有的功能；功能；部分在事物的发展过程中处于部分在事物的发展过程中处于被支配被支配的地位，的地位，部分部分服从和服务于服从和服务于整体整体。整体与部分的辩证关系整体与部分的辩证关系 相相互互区区别别含义不含义不同同地位和地位和功能不功能不同同整体是事物的全局和发展的全整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶分是事物的局部和发展

4、的各阶段，从数量上看它是多。段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。部分服从和服务于整体。整体整体 部分部分 钟表缺少了任何一个零件就不具有了钟表缺少了任何一个零件就不具有了计时的功能计时的功能,这说明了什么这说明了什么?思考：思考：任何一个零部件离开了钟表就都没有任何一个零部件离开了钟表就都没有意义了意义了,说明了什么说明了什么?整体是由部分构成的整体是由部分构成的，离开了部分，离开

5、了部分,整体就整体就不复存在不复存在部分是整体中的部分部分是整体中的部分,离开了整体离开了整体,部分就不部分就不成其为部成其为部分分相互联系、密不可分相互联系、密不可分整体是由部分构成的整体是由部分构成的，离开了部分，离开了部分,整体就不复存在整体就不复存在部分是整体中的部分部分是整体中的部分,离开了整体离开了整体,部分就不成其为部部分就不成其为部分分2.2.整体和部分整体和部分：（1 1）相互依赖）相互依赖 罗是当今足坛最优秀的球员之一，如果让他来中国队，罗是当今足坛最优秀的球员之一，如果让他来中国队，那下届世界杯中国是否能够夺冠？那下届世界杯中国是否能够夺冠？整体的功能状态及其变化也会影响

6、到部分整体的功能状态及其变化也会影响到部分整体的功能状态及其变化也会影响到部分整体的功能状态及其变化也会影响到部分 假设假设C罗代表高我们班参加湖州市足球比赛比赛，结果会怎罗代表高我们班参加湖州市足球比赛比赛，结果会怎样？样？部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。相互影响整体与部分的辩证关系整

7、体与部分的辩证关系 相相互互区区别别含义不含义不同同地位和地位和功能不功能不同同相相互互 联联系系相互相互依赖依赖相互相互影响影响整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体是由部分构成，

8、离开了部分，整体就不复存整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为其部分。能成为其部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体和部分辩证关系的意义世界观世界观1：整体是由部分构成，离开了部分，整：整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；整体的功能状态及其变化也体就不复存在；整体的功能状态及

9、其变化也会影响到部分。会影响到部分。方法论1：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。世界观世界观2：整体是由部分构成，离开了部分，整体：整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用能起决定作用方法论2：重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。他们把马分成上、中、下三他们把马分成上、中、下三等，上等马对上等马，中等马等，上等马对上等马，中等马

10、对中等马，下等马对下等马。对中等马，下等马对下等马。田忌每个等次的马都比齐威王田忌每个等次的马都比齐威王的慢，因此，三个回合下来，的慢，因此，三个回合下来，田忌都败了。田忌都败了。田忌赛马田忌赛马探究与共享：探究与共享：田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马上等马上等马中等马中等马下等马下等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜思考：孙膑运用的是什么思维方法？怎么运用思考：孙膑运用的是什么思维方法？怎么运用的？的？田忌田忌齐威王齐威王上等马上等马中等马中等马下等马下等马上等马上等马中等马中等马下等马下等马负负负负负负 田忌败田忌败 田忌胜田忌胜掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法

11、结果：整体功能大于部分功能之和结果：整体功能大于部分功能之和着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化结构优化趋向趋向 不在意一匹马的比赛结果不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局而是统筹全局,注重整体目标注重整体目标根据对方的部署，调整马根据对方的部署，调整马匹的出场次序匹的出场次序通过合理安排次序，使通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整系统结构出现优化调整讨论：如果你是齐威王，探子提前告诉你孙膑的方讨论：如果你是齐威王，探子提前告诉你孙膑的方案，你将怎么部署？有几种方案？案，你将怎么部署？有几种方案？田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马上等马上等马中等马

12、中等马下等马下等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马下等马下等马上等马上等马中等马中等马系统系统系统系统田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马中等马中等马下等马下等马上等马上等马系统系统系统系统田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马中等马中等马上等马上等马下等马下等马系统系统系统系统探究与争鸣：探究与争鸣：田忌赛马的故事表明：田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于整体的功能总是大于部分功能之和，部分功能之和，对吗？对吗？整体的功能不是部分的简单相整体的功能不是部分的简单相加，当部分以加，当部分以合理的结构

13、合理的结构形成整体形成整体时，整体功能就时，整体功能就大于大于部分功能之和，部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。否则就会影响整体功能的发挥。妈妈让你给客人烧水沏茶。妈妈让你给客人烧水沏茶。洗开水壶要用洗开水壶要用1 1分钟分钟，烧开水，烧开水要用要用9 9分钟分钟。洗茶壶要用。洗茶壶要用1 1分钟分钟，洗茶杯要用洗茶杯要用1 1分钟分钟，拿茶叶要，拿茶叶要用用1 1分钟分钟。为了使客人早点喝。为了使客人早点喝上茶，你认为多少分钟就能沏上茶，你认为多少分钟就能沏茶了？茶了？学以致用学以致用用联系的观点看问题整体和部分系统优化的方法系统的含义系统的含义系统的基本特征系统的基本特征要求要求区别

14、区别联系联系含义含义地位地位作用作用功能功能相互依赖相互依赖相互影响相互影响优化趋向优化趋向综合的思综合的思维方式维方式立足整体立足整体重视部分重视部分一对关系一对关系一种方法一种方法整体性整体性有序性有序性当堂练习1、个人利益服从国家利益，从哲学上讲，这是因为 A、整体离不开部分，但部分可以离开整体 B、部分高于整体，但也应服务于整体C、部分对整体没有太大的影响D、整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体2、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是 （）A、勿疏小善，方恢大略 B、一着不慎，全盘皆输C、愚者千虑，必有一得 D、天下难事，必作于易3、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚无水喝。”这一故事说明 ()A部分离不开整体，整体具有部分没有的功能B关键部分对整体功能的发挥，在一定条件下甚至起决定作用C整体由部分构成，整体功能发挥离不开部分D整体功能小于部分功能之和4、苏轼在琴诗中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者的联系表明()A事物与事物之间是有区别的 B系统和要素是可以相互转化的C整体具有部分所不具有的功能 D整体功能总能大于部分功能之和