安县中学教师招聘考试真题及答案解析.docx

1、安县中学教师招聘考试真题及答案解析安县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。单项选择题 A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 2：教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。单项选择题 A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于 3：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。单项选择题 A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 4：某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于（）单项选择题 A、教育外部的法律关系B、隶属型教育法律关系C、平权型教育法律关系D、

2、绝对法律关系 5：少年期的年龄阶段指的是（）单项选择题 A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14、15岁C、14、15岁17、18岁D、17、18岁25岁 6：情绪所反映的是（）单项选择题 A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系 7：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题 A、教学实验B、教学调查C、教学观察D、教学问卷 8：德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）单项选择题 A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、说服教育为主，辅以纪律约束D、纪律为主，说服为辅 9：测量结果的准确性或有效性的程度是（）单项选择题

3、 A、效度B、信度C、区分度D、难度 10：学习积极性的核心内容是（）。单项选择题 A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程 11：人力资本理论说明了（）单项选择题 A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用 12：信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（）判断题 对错 13：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由科尔伯格最先提出的。（）判断题 对错 14：泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表

4、述方式是（）。单项选择题 A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图表式 15：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（）判断题 对错 16：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）判断题 对错 17：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）判断题 对错 18：正强化的方法包括（）。多项选择题 A、奖金B、对成绩的认可C、表扬D、改善工作条件和人际关系E、给予学习和成长的机会 19：课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。单项选择题 A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分

5、配 20：道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（）单项选择题 A、人类性B、平等性C、适用性D、教育性 21：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是（）单项选择题 A、环境B、问题C、心境D、课堂气氛 22：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。（）判断题 对错 23：我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）单项选择题 A、学科课程B、活动课程C、生活课程D、经验课程 24：良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。单项选择题 A、前提条件B、必要保证C、必然要求D、必然结果 25：下列诗歌属于五言律诗的是（）单项选择题 A、

6、李白独坐敬亭山B、杜甫春望C、刘禹锡西塞山怀古D、欧阳修戏答元珍 26：把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）单项选择题 A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练 27：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。单项选择题 A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向 28：近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（）单项选择题 A、京师同文馆B、湖南时务学堂C、福建船政学堂D、上海广方言馆 29：学生间认知方式的差异主要表现在（）。多项选择题 A、场独立与场依存B、沉思型与冲动型C、内向型与外向型

7、D、辐合型与发散型。E、可控与不可控 30：西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。单项选择题 A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、昆体良 31：初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。单项选择题 A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征 32：置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和期，指的是（）单项选择题 A、受教育者B、教育影响C、管理者D、教育者 33：1999年11月，我国在酒泉卫星发射中心成功发射（）。单项选择题 A、神舟一号B、神舟二号C、神舟三号D、神舟四号 34：在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识客观世界

8、的（）单项选择题 A、间接经验B、直接经验C、生活经验D、生产经验 35：程序教学的创始者是（）。单项选择题 A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 36：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题 A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 37：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）。单项选择题 A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用 38：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题 A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性 39：（）的颁布，标志着我国开始

9、进入全面依法治教的新时期。单项选择题 A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国教师法D、中华人民共和国义务教育法 40：人获得全面发展的根本保证是（）。单项选择题 A、先进的社会制度B、理论与实践相结合C、脑体结合D、教育和生产劳动相结合 41：1972年，埃德加?富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。单项选择题 A、学会关心B、学会做事C、学会生存D、教育：财富蕴藏其中 42：义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。单项选择题 A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费D、收学费，不收杂费 43：古代埃及设置最多

10、的是（）。单项选择题 A、文法学校B、琴弦学校C、文士学校D、骑士学校 44：遗传素质为人的发展提供了（）。单项选择题 A、现实性B、必然性C、可能性D、方向性 45：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：让优美绝灭吧!这种艺术风格是（）。单项选择题 A、古典主义B、现实主义C、现代主义D、浪漫主义 46：随着学习的进行，人的精神状态和注意力不会发生变化。（）判断题 对错 47：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题 对错 48：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题 A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定 49：个体的好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活

11、动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）判断题 对错 50：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题 对错 51：在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题 A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 52：在教育这种特定环境下，作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。（）判断题 对错 53：教学方法现代化最为明显的标志是（）单项选择题 A、自动教学机器B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 54：首先提出智力年龄这一概念的是（）单项选择题 A、比奈B、艾宾浩斯C、韦克斯勒D、卡姆雷 55：下列（）不

12、是学生文化的成因。单项选择题 A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响 56：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题 A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 57：世界上最著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题 A、SB量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表 58：教育心理学初创时期的时间大致为（）。单项选择题 A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 59：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。多项选择题 A、公立教育系统的

13、建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 60：关于教师专业化，下列说法不正确的是（）单项选择题 A、教师需要具有专业知识技能B、教师需要具备专业精神C、教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D、教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力 1：答案A 解析 让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。2：答案B 解析 3：答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。4：答案B 解析 隶属型教育法律关系是以教育管理部门为核心，向外辐射，与其他主体之间形成的教育法律关系。隶属型教育法律关系通

14、常是指教育行政法律关系。5：答案B 解析 6：答案D 解析 7：答案A 解析 8：答案C 解析 在德育的实施方法上，说服教育是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法，但在实施说服法的同时应该结合纪律教育，还有其他教育形式，才能达到应有的效果。因此，正确答案选C。9：答案A 解析 10：答案B 解析 学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力。一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。11：答案A 解析 12：答案正确 解析 13：答案错误 解析 道德教育盼认知模式是由瑞士学者皮亚杰最先提出的。14：答案D 解析 D【解析】泰勒采用的表述方式为二维图表

15、式。正确答案为D。（本解析由安宝蓝提供）15：答案错误 解析 16：答案错误 解析 17：答案正确 解析 在人、财、物、时间、空间、信息等要素中，人是第一位的要素。(本解析由张恩凯提供)18：答案A,B,C,D,E 解析 略。19：答案D 解析 20：答案A 解析 从伴随着“人类”产生的，可以说是所有历史阶段的道德的共同特点，那就只有“人类性”是正确的。(本解析由张恩凯提供)21：答案B 解析 22：答案错误 解析 23：答案A 解析 24：答案B 解析 学校的教育活动是师生双方共同的活动，因此，良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。25：答案B 解析 A项属于五言绝句，C、D项属于

16、七言律诗。26：答案C 解析 27：答案B 解析 28：答案A 解析 29：答案A,B,D 解析 学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、沉思型与冲动型、辐合型与发散型等方面。30：答案D 解析 31：答案A 解析 性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。32：答案B 解析 33：答案A 解析 1999年11月20日6时30分，在酒泉卫星发射中心由新型长征运载火箭发射“神舟一号”飞船，次日15时41分在内蒙古自治区中部地区成功着陆。34：答案A 解析 在教学过程中，学生主要是通过学习什么来认识

17、客观世界的间接经验。35：答案B 解析 程序教学始创者是普莱西，但直到斯金纳发起新的程序教学运动而为人知。36：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。37：答案C 解析 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。38：答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。39：答案B 解析 中华人民共和国教育法于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过，自1995年9月1日起施行，这是新

18、中国成立以来我国制定的第一部教育基本法，这是我国教育史上具有里程碑意义的大事。它的颁行，标志着我国开始进入全面依法治教的新时期。40：答案D 解析 根据马克思对人的全面发展的论断-j-知，教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证，也是人获得全面发展的唯一途径。41：答案C 解析 1965年，法国教育学家保罗?朗格朗在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年，埃德加?富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。42：答案B 解析 义务教育法规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。43：答案C 解析 “学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的

19、目标，所以古埃及设置最多的是文士学校。44：答案C 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。45：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。其代表作自画像坐在椅子上的女人，打破了传统的绘画风格。故选项C符合题意。46：答案错误 解析 一般说来，人的精神状态和注意力存在三种变化模式：先高后低、中间高两头低、先低后高。因此人的精神状态和注意力不是一成不变的。47：答案正确 解析 略48：答案A 解析 49：答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活

20、跃，因此能发现常人不易发现的问题。50：答案正确 解析 51：答案C 解析 52：答案正确 解析 53：答案D 解析 54：答案A 解析 比奈首先提出了智力年龄(MA)这一概念，它表示智力达到某一年龄水平。55：答案D 解析 (1)学生个人的身心特征响；(2)同伴群体的影响家庭社会经济地位(3)师生的交互作用；(4)家庭社会经济地位；(5)社区的影响。（本解析由安宝蓝提供）56：答案D 解析 57：答案D 解析 比纳量表，又称比纳一西蒙量表。58：答案C 解析 西方教育心理学的产生极其发展：1.初创时期（20世纪20年代以前）2.发展时期（20世纪20年代-50年代）3.成熟时期（20世纪60年代-70年代末）4.完善时期（20世纪80年代以后）（本解析由小三刀提供）59：答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。60：答案C 解析 教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。题目中，A、B、D项均是教师专业化发展的内容与条件。而C项是对教师专业化发展的错误理解。因此，答案选D项。