热爱生命优秀PPT教学课件.ppt

1、 有人说有人说，生命是一则故事，我们，生命是一则故事，我们都是故事的主人公，扮演着各自的都是故事的主人公，扮演着各自的角色，演绎着各自的情感；角色，演绎着各自的情感；有人说有人说，生命是一幅画，时间是底色，奋斗生命是一幅画，时间是底色，奋斗是画笔，汗水是颜料；是画笔，汗水是颜料；有人说，有人说，生生命是一首诗，平平仄仄，或平淡、命是一首诗，平平仄仄，或平淡、或深厚、或朴实，让人琢磨不透或深厚、或朴实，让人琢磨不透 那么应该怎样认识这多姿多彩的生那么应该怎样认识这多姿多彩的生命？命？1这就是生命中惟一的财富，活过并经历痛苦。能做到这一点也就不错，即使输掉了最后的赌注。（美国）杰克伦敦：热爱生命2

2、3踉跄踉跄(lili ngng qiqi ngng)：走路不稳。：走路不稳。辗转辗转(zhnzhn zhunzhun)：(身体身体)翻来覆去。翻来覆去。奄奄一息奄奄一息：形容气息微弱。：形容气息微弱。吹毛求疵吹毛求疵(cc)：故意挑毛病，找差错。疵，：故意挑毛病，找差错。疵，缺点、毛病。缺点、毛病。骸骨骸骨(h h i i)鲦鱼鲦鱼(titi o o)窒息窒息(zhzh)4整体感知整体感知自读全文，用简洁的语言说说课文讲述自读全文，用简洁的语言说说课文讲述了一个什么样的故事？了一个什么样的故事？一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广

3、袤的荒原上。冬天的寒风夹弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天的寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。就在他的身体的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。这匹病狼跟非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼

4、最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬病狼最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。出耀眼的光芒。5小说讲述了 在荒野上 的故事。一个人挣扎求生6情节概要：情节概要：遭到抛弃后独自一人忍受伤痛和饥遭到抛弃后独自一人忍受伤痛和饥饿的折磨在荒野上挣扎求生饿的折磨在荒野上挣扎求生抛弃金沙抛弃金沙 剩骨维生剩骨维生看见大船看见大船 发现病狼发现病狼发现比尔发现比尔 人狼对峙人狼对峙战胜病狼战胜病狼 获救获救7思考：思考：小说的主人公在茫小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生茫荒原上面临着哪些生死考验死考验?

5、他为什么能超他为什么能超越极限、战胜病狼而顽越极限、战胜病狼而顽强地生存下来强地生存下来?8饥饿饥饿断粮、衔着骨头断粮、衔着骨头甜蜜蜜的肉甜蜜蜜的肉味味引得他要发疯引得他要发疯恶劣的天气恶劣的天气雨雪雨雪体力体力迟钝麻木、灵魂和肉体分开迟钝麻木、灵魂和肉体分开充满幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他充满幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没淹没 伤病伤病脚破得没有一处是好肉，用手和膝脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓野兽的威胁野兽的威胁狼嚎、交织成危险的网狼嚎、交织成危险的网,遇病遇病狼狼 恶劣的生存环境恶劣的生存环境：9小说中人物

6、的性格主要是通过小说中人物的性格主要是通过哪些描写手法表现出来的？哪些描写手法表现出来的？传神的细节描写传神的细节描写 、细腻的、细腻的心理描写心理描写体会手法体会手法10请依照范例从课文中选取一段请依照范例从课文中选取一段细节描写加以分析细节描写加以分析示例示例1：接着，他喝完那罐滚烫的水，接着，他喝完那罐滚烫的水，上上好表的发条，好表的发条，就爬进两条毯子当中。就爬进两条毯子当中。在这样的情况下他还想到把表的发条上好，在这样的情况下他还想到把表的发条上好，说明他目前生命还足以让他考虑未来的行说明他目前生命还足以让他考虑未来的行程。程。与后面他不知时间没有方向的挣扎形与后面他不知时间没有方向

7、的挣扎形成对比，成对比，表现了他在恶劣的大自然面前越表现了他在恶劣的大自然面前越来越衰弱的过程。来越衰弱的过程。11主人公主人公意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大意志坚强、富于毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争自然勇敢斗争。小说塑造了一个什么样的人物形象？为什小说塑造了一个什么样的人物形象？为什么连个名字也没有？么连个名字也没有？小说中，文明社会中的人和野性的动物，站在小说中，文明社会中的人和野性的动物，站在了同一地平线上。在自然面前，名字已没有任了同一地平线上。在自然面前，名字已没有任何价值，只有何价值，只有“活着活着”，才是生命的最终意义。，才是生命的最终意义。因此，这个人已不仅仅是一个普通

8、人，而是作因此，这个人已不仅仅是一个普通人，而是作为一种思想的代表、象征物，他们只是两个生为一种思想的代表、象征物，他们只是两个生物，平等的两个生物，为了物，平等的两个生物，为了“活下去活下去”的信念，的信念，而展开了一场残酷的生命追逐。而展开了一场残酷的生命追逐。12人狼的对峙（身体状况）人狼的对峙（身体状况）人人狼狼身体极度的身体极度的虚弱和僵硬，虚弱和僵硬，没有痛苦的没有痛苦的感觉感觉双耳不像别的狼那样竖双耳不像别的狼那样竖得笔挺得笔挺眼睛昏昏的，满布血丝，眼睛昏昏的，满布血丝，脑袋耷拉脑袋耷拉吸鼻子，咳嗽吸鼻子，咳嗽舌头暗黄，蒙上粗糙的、舌头暗黄，蒙上粗糙的、半干的粘膜半干的粘膜13人

9、狼的对峙（相互较量）人狼的对峙（相互较量）人人狼狼用手和膝盖支用手和膝盖支着爬来爬去着爬来爬去吃沼泽中的浆果，吃沼泽中的浆果，鲦鱼，喝热水鲦鱼，喝热水继续爬，继续晕，继续爬，继续晕，辗转不停的爬辗转不停的爬用舌头舐着自己用舌头舐着自己的牙床的牙床用饥渴的眼光瞪着他用饥渴的眼光瞪着他始终跟在他的后面始终跟在他的后面一路跛着一路跛着步子很软，很不稳步子很软，很不稳 一样又软又不稳一样又软又不稳14人狼对峙（殊死搏斗）人狼对峙（殊死搏斗）人人狼狼极其小心地让自己极其小心地让自己镇静下去镇静下去竭力和昏迷作斗争竭力和昏迷作斗争抓住狼的牙床抓住狼的牙床全身重压在狼的身上全身重压在狼的身上抵住狼的咽喉，吸

10、狼血抵住狼的咽喉，吸狼血一呼一吸的喘着气，一一呼一吸的喘着气，一慢慢的向他逼近慢慢的向他逼近有舌头顺着他的手舐去有舌头顺着他的手舐去狼牙轻轻的扣在他手上狼牙轻轻的扣在他手上，尽最后一点力量咬进去尽最后一点力量咬进去胜利胜利失败失败15分析人物分析人物小说塑造了一个怎样的人物形象？小说塑造了一个怎样的人物形象？小说塑造的是一个小说塑造的是一个坚韧坚韧顽强、不畏艰难险阻，有智顽强、不畏艰难险阻，有智慧、有勇气、有价值取向的慧、有勇气、有价值取向的强者强者形象，其顽强意志和勇形象，其顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极敢精神几乎超越了生命的极限。限。16坚韧顽强，不畏艰难险阻 17作者塑造这样一个硬

11、汉形象的意图是作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？什么？通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了一个生命意志坚强，具有鲜明性格和超了一个生命意志坚强，具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。文中反复渲染不畏艰人勇气的强者形象。文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱字里行间渗透出的是人的顽强意志和热爱生命的深刻主题。生命的深刻主题。18阅读感悟：阅读感悟：1、你还知道哪些硬汉形象？、你还知道哪些硬汉形象？2、你知道哪些有关生命的名言？、你知道哪些有关生命的名言？生生命命如如流

12、流水水，只只有有在在他他的的急急流流与与奔奔向向前前去的时候才美丽去的时候才美丽,才有意义。才有意义。张闻天张闻天生生 命命，只只 要要 你你 充充 分分 利利 用用，它它 便便 是是 长长 久久 的的。塞内加塞内加 生生命命是是一一条条艰艰险险的的狭狭谷谷，只只有有勇勇敢敢的的人人才能通过。才能通过。米歇潘米歇潘19海明威 老人与海中的老人桑提亚哥。张海迪霍金保尔.柯察金张海迪（1955年9月16日），山东文登人，中国著名残疾人作家，哲学硕士。现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协会副主席。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小

13、村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学创作，经过不懈的努力，成功的出版了如轮椅上的梦等著名小说。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”称号。2013年12月27日，当选中国残奥委员会主席。20了解环境了解环境这个故事是在怎样的环境下这个故事是在怎样的环境下发生的？发生的？荒凉而辽阔、旷达而神秘的荒荒凉而辽阔、旷达而神秘的荒原。原。象征着原始和自然，艰难象征着原始和自然，艰难和险阻，野蛮和凶险，同时也和险阻，野蛮和凶险，同时也象征着考验与希望。象征着考验与希望。21小说的象征意义小说的象征意义“这个人这个人”主人公没有名主人

14、公没有名字，用意在于用他象征整个人字，用意在于用他象征整个人类。类。“狼狼”象征险象征险恶的自然环境与自恶的自然环境与自然力量。然力量。22 作者塑造这样一个硬汉形作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？象的意图是什么？文中反复渲染不畏艰险困苦、文中反复渲染不畏艰险困苦、勇敢顽强同大自然作斗争的过程，勇敢顽强同大自然作斗争的过程，字里行间渗透出的是字里行间渗透出的是人的顽强意人的顽强意志和热爱生命志和热爱生命的深刻主题。的深刻主题。归纳主题归纳主题23 作为淘金者，他遇到了诸多困难，作为淘金者，他遇到了诸多困难，但是凭借他的意志和对生命的热爱最但是凭借他的意志和对生命的热爱最终获得了成功。其实我

15、们每一个人，终获得了成功。其实我们每一个人，在人生路上，都有自己的困难，该怎在人生路上，都有自己的困难，该怎么办？么办？（1 1）要勇于面对失败。）要勇于面对失败。（2 2）要乐观地面对困难。）要乐观地面对困难。（3 3）要敢于与困难斗争。）要敢于与困难斗争。（4 4）要热爱生命）要热爱生命,热爱生活热爱生活中一切美好的事物。中一切美好的事物。反观现实反观现实24生命极其珍贵而伟大生命极其珍贵而伟大生命极其脆弱生命极其脆弱生命因抗争而尊贵生命因抗争而尊贵生命因信念而极其顽强、坚韧生命因信念而极其顽强、坚韧战胜生命绝望的力量在于生命本身战胜生命绝望的力量在于生命本身252627 看过两篇文章，一

16、篇写人，一篇写物，让人十分感动。看过两篇文章，一篇写人，一篇写物，让人十分感动。说说的的是是一一个个公公交交车车司司机机，在在行行车车途途中中，心心脏脏病病突突然然发发作作，他他做做了了三三件件事事：一一.先先把把车车开开到到马马路路边边，用用最最后后一一点点力力气气拉拉动动制制动动闸闸，让让车车停停下下；二二.按按下下车车门门的的按按钮钮，打打开开车车门门；三三，将将发动机熄灭。发动机熄灭。汽汽车车和和旅旅客客都都有有了了安安全全保保障障，这这位位汽汽车车司司机机趴趴在在方方向向盘盘上上停停止止了了呼呼吸吸。再再说说写写物物的的，说说的的是是野野骆骆驼驼。一一群群野野骆骆驼驼在在必必须须喝喝水水才才能能维维持持生生命命的的时时候候，来来到到一一个个水水潭潭边边，一一个个老老骆骆驼驼突突然然振振作作了了精精神神,迈迈开开大大步步，朝朝小小水水潭潭冲冲去去 老老骆骆驼驼沉沉入入水水中中，小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。如如果果说说生生命命有有华华彩彩乐乐章章，那那个个汽汽车车司司机机是是在在用用生生命命所所剩剩余余的的仅仅有有的的力