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1、毕业作文评语大全毕业作文评语大全1. 作文评语怎样写 校内景色作文评语 1 、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。 文章通过四季景色的描写， 说明白校内之美，照应开头。若能留意段落层次分明就更好了。 2 、校内四季景色真美，你的习作条理清晰，内容丰富，用词尤为生动精确。 3 、小作者写作思路清爽，描写生动，文笔美丽，牢牢围绕一个 “ 绿 ” 字，按 “ 总 分总 ” 的结构，描写了校内的漂亮景色。 4 、文中恰当地运用比方、拟人等修辞手法，使校内不同季节的绿色生气盎然， 芳香四溢。 5 、小作者捉住了春天校内特有的景色，能正确贴切地使用了比方的修辞手法写 出校内的美，同时借题发挥赞誉了

2、辛勤的园丁 老师们，使文章的主题得到 升华。 6 、小作者观看认真，描写生动细致，加上生动抽象的比方、拟人，使人读了有 身临其境的感觉，也使作者宠爱校内的思想感情表露得更为自然、充分。 7 、作者能按方位挨次向读者先容其可爱的校内，从校门 教学区（教学楼、巨型花坛） 活动区（大操场），条理清晰，有选择、有重点地绘景，自然 地反映出学校朝气蓬勃的气氛。 8 、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了 对校内的无比宠爱之情。作者着力描绘了漂亮无比的喷水池，绿草如茵的操场， 宽敞光明的教室，使一个漂亮的校内呈现在人们眼前。 9 、小作者运用了动点观看的方法对校内晨色进行了生

3、动的描写，字里行间饱含 着小作者对校内、对大自然的喜爱之情。 10 、文章借助丰富的想象，运用拟人、比方等修辞手法加以描绘，使语言流畅、美丽，文章生动、逼真。 11 、纵观全篇，文章笔调清爽、活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨 雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自在 飞翔的小鸟，条理清晰，层次清晰，读后使人如临其境。 12 、小作者写了本人熟识的地方 学校，把写景与写人奇妙结合起来，景中 有人，以景衬人。 13 、小作者对景物的描写生动细致，捉住颜色、形状、香味等方面的特点，并 且用了比方、拟人、排比等多种手法，令人到处感遭到秋天的美。 14 、这篇文章语句

4、朴实、生动，内容真实、好玩。 文章中有许多地方都反映了 小作者平常细心的观看，这在描写校内的各种好玩的生活场景尤为明显，令人 到处感到校内的欢快，使人读了有身临其境之感。 15 、全篇颜色明丽，生气盎然。 字里行间，通过校内春夏秋冬的描写，抒发作 者对校内童年生活的喜爱。 初高中海量作文大全。 2. 作文评语的评语集锦 评语有以下几条： 1 简洁交待时间，地点和结果 2 语言简练，规范，开篇吸引人. 3 以开头，较有新意.前因后果娓娓道来. 4 开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象. 5 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境. 6 开头直奔主题，也是一种写法. 7 开头很活泼

5、.拟人化手法的运用使开头显得活泼， 8 反问句开头，吸引读者. 9 开头直奔主题，让人一目了然. 10 开头点题，用词很吸引人. 11 场面和气氛描写为文章减色不少； 12 对精彩地方进行简洁描述；点面结合 13 简洁引见状况，自然过渡到下一段； 14 情境描写调动起悬念； 15 充分运用语言，动作，心理描写，使事情详细，生动. 16 简要叙述前因，进行铺垫. 17 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 18 将改成更合适些， 19 自然承上启下，细节描写突出人物质量，令人感动. 20 叙事中夹写景，以已度人，将心比心. 21 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 22 形状描写非常好玩，突出了

6、的可爱.引见中融入了本人的思想，有感染力. 23 用了列数字，举例子的方法，很抽象. 。 3. 作文评语大全 难忘恩师的评语在童年的记忆长河中，有许很多多的难忘的事情，但最令我难忘的是那倾注了张老师心血和期望的评语。 那些难忘的评语，有的严厉仔细，有的幽默开朗，有的平易近人，但更多的是令人回味。评语无论是批判还是表扬，对我都是极大的鞭策和启迪。 “关于数学公式必需弄懂，在运用上不能有半点马虎，期盼你下一次的好成果！”这是张老师在我的一次数学试卷上的评语。这次考试前，或许是由于我上一次的考试成果较好而没有仔细复习，或许是由于我在考试的前几天晚上还在沉迷看动画片，考试课下课以后，我和同学对了一下答

7、案，晓得了本人的成果不会令老师满足。 由于怕老师的点名批判，因而不再有考得满足的时候，渴望发下试卷的心情，甚至可怕看到试卷。我晓得本人孤负了老师对我的教导，但试卷还是发到手了，我分明看到发卷的同学朝我做鬼脸，称赞我。 手拿着谈试卷，我并没有立即打开试卷，忐忑的心在劝慰本人：就是老师严峻的批判也是自食其果。过了一会儿，我最终鼓起士气，看了一下试卷，首选让我留意的是那几道不该做错的题，接着看到的是老师的评语，这评语没有责怪，是鼓舞、是期望。 老师并没有由于我的一次失败轻视我，老师仍旧信任我，老师仍旧期盼我。“聪慧加勤奋定能取得可喜的成果。” “犯一次错误可能是马虎，犯其次次就是不仔细了。”张老师那

8、倾注心血的一次次表扬的，激励的，批判的，劝戒的评语，激励我不断地进步，成长难忘恩师的评语。 4. 学校生作文评语集锦 1.你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的霎时；你是个很有潜力的同学。 2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。 3.对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再解释一下吗？感谢你。 4.你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。 文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。 语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有制服力和感

9、染力。 努力，再创辉煌！ 6.你的文章象一条慢慢而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真诚细腻，具有个人风格。 愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让本人的风格更趋完善！ 7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。 再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，愈加耐读！ 8.涉世不深的少年走近简单的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而严厉，描写很随便，好像引领着读者在心灵的田野上闲逛。 不足是谈论略感缺乏棱角。要晓得，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章愈加深刻。 连续练笔，你会更精

10、彩！ 9.本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边漫步，大海不只赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。 本文读后给人以美感，引人深思。 10. 除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：紧急的晚上，战役的半夜，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。 清爽活泼的语言，生动地展现了当代中同学乐观向上的精神风貌。 11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。 构思奇妙， 运用对比手法，深化了主题；

11、情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12文中对父亲的引见是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的引见又是有重点的：重在写父亲的感情。人物抽象丰满、真实，富于生活气味。 为这样的父亲身豪吧，再努力，不要孤负父亲的期望！ 13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？ 14.全文几句俗语的引用恰到好处，以复古为线索。 这正体现了你的思想意识。 15.你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。 全文文学颜色很浓！ 16.作者

12、“形散神聚”地驾驭力量很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒服的感觉！ 17.作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流显露的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。 盼望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于本人的风景线！ 18.你是个很有主意又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自在的驰骋，这是你最大的胜利之处。 老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些原则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 20.多么娟秀的字迹，清楚

13、严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。 就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？ 21.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。 盼望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出愈加感人的好文章。 22.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。 人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只需你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。 23.文能怡情。 不能把写作文当成本人的一项负担，而应当以乐观的心态、细腻的笔触记录下本人的心路历程。 24.可以说你的文章布满了真情实感。 人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就愈加难能珍贵。我信任

14、是金子，总会有闪光之时。 盼望你尽快调整心态，你将会发觉天空愈加湛蓝。 25.真是“下笔如有神”啊。 看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。 只是假如把材料再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。 26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。 盼望你能保持住这样的文风，用纯洁的语言表达出丰富的内涵。 27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有本人的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。 28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新奇的立意。 所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有

15、心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。 29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳。 5. 毕业作文建议怎样写 六年的时间好漫长，我们总是说毕业遥遥无期；可六年的时间又好短暂，转瞬间，我们都已经长大，都已经毕业了我的心里感到空空的，不免有些失落感。 不错，我为我即将要成为中同学，而感到兴奋；也对中学的生活布满了憧憬。可是我伴随着母校一起成长了六年，母校也同我一起成长了六年。 在这六年里，有欢乐，有难过，有失落；有尊敬的老师，有友爱的同学，有团结的班级体这些数不胜数的美妙的回忆，我有怎能忘却？ 那么多同学中，我最最最好的伴侣是金冬晓。我和金冬晓是“死党”，我们成天形影不离，连放学都要一

16、起回家。 我们会在对方欢乐时陪她一起笑着；我们会在对方难过时劝慰她；我们会在对方受波折时鼓舞她我以后上中学、上高校了，都不会遗忘我还有这么一个好伴侣，她叫金冬晓。 在这么多的老师中，我最喜爱周老师。 周老师和气可亲，平易近人。虽然有时对我们要求严格一些，但是我们都晓得她是为我们好。 下课时，周老师总能和我们一起玩，有时还和我们开开玩笑。我也不回遗忘周老师的。 最令我难忘的还是培育了我的最友爱的母校万红学校。母校的一草一木是那样熟识，母校的一砖一瓦是那样亲切。 可爱的母校，忘不了您那布满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甜美的乳汁培育着我哦们，让我们健壮成长。 更难忘的是，我们在您暖和的环绕中得

17、到了学问的琼浆、才智的力气、有用的才能、做人的道理您说，我们忍心离开您吗？ 时间如梭，岁月如流，在我毕业离开母校的时辰，我想对母校说：“请您信任，在您暖和的怀抱里，我们会健康成长。雄鹰将从这里起飞。 今日我以万红为荣，明天万红以我为荣！”。 6. 作文批语大全 我的老师我的数学老师肖老师今年大约40岁了，中等偏瘦的身材显得特殊精神，一双光明的眼睛炯炯有神。 头上扎着一束马尾松似的头发，玲珑小巧的嘴巴讲起课来总是滔滔不绝，教授了很多使我们终身受益的学问。双手因长期拿粉笔写字而磨出了厚厚的茧子。 何老师穿着既朴实，又大方，为人和善，和气可亲，对待同学们就像对待本人的亲生儿女一样，是值得同学们爱戴的

18、好老师。在教学中，何老师能把时间进行合理安排，让我们在学习中得到欢乐，找到学习的乐趣，使我们越来越爱学习。 假如哪个同学不听话，不按时完成作业，她会急躁地给他讲道理，让他把作业补上。遇到难懂的地方，老师能多举一些例子，使我们真正弄明白。 何老师对我们在学习中遇到的问题总是能赐予急躁的辅导，具体讲解，使我们能更坚固地把握基础学问。记得有一次，我有一道题目不会做，便去询问老师。 何老师用鼓舞的目光看着我，细心地给我讲解题目。可我还是不太明白题目的意思，而何老师却没有一丝不耐烦的样子，连续给我讲题，直到我弄明白为止。 在学校，何老师对同学们既有温顺的一面，也有严峻的一面。有一次，老师已经走进教室预备

19、上课了。 有一个同学突然从教室外飞速地跑了进来。老师严峻地对他说：“出去说报告后再进来！”这个同学只好乖乖地退出教室，仔细地说“报告”后，老师才允许他进教室上课。 老师语重心长地说，做人要诚恳，对别人要有礼貌，这样别人才会敬重你。在学习中，只需我们有一点进步，何老师就会加以确定，表扬我们；有做得不对的地方，何老师会准时地指出来，并说明以后该怎样做才能做得更好。 这样一位宏大的、无私的、和气可亲的老师，莫非不值得我们敬重吗？。 7. 作文评语的评语集锦 评语有以下几条： 1 简洁交待时间，地点和结果 2 语言简练，规范，开篇吸引人. 3 以开头，较有新意.前因后果娓娓道来. 4 开篇简明扼要，精

20、炼有序；重点描述给人留下深刻印象. 5 以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境. 6 开头直奔主题，也是一种写法. 7 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼， 8 反问句开头，吸引读者. 9 开头直奔主题，让人一目了然. 10 开头点题，用词很吸引人. 11 场面和气氛描写为文章减色不少； 12 对精彩地方进行简洁描述；点面结合 13 简洁引见状况，自然过渡到下一段； 14 情境描写调动起悬念； 15 充分运用语言，动作，心理描写，使事情详细，生动. 16 简要叙述前因，进行铺垫. 17 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 18 将改成更合适些， 19 自然承上启下，细节描写突出

21、人物质量，令人感动. 20 叙事中夹写景，以已度人，将心比心. 21 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 22 形状描写非常好玩，突出了的可爱.引见中融入了本人的思想，有感染力. 23 用了列数字，举例子的方法，很抽象. 8. 一般作文通用评价 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。 3、切合实际，包含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。 4、这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层 次清楚，语句流畅。 5、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表

22、现出了自已对的情感，令人感动。 6、文章前后连贯，构成完整的抽象。 7、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的次要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 8、本文内容生动丰富，语言新奇清新，结构独特合理。 9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文布满童心童趣，读来倍感亲切。 11、文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。 12、详略得当，真假相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。 13、全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。 14、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带

23、进了快乐乐园，令人眉开眼笑。 15、全文通俗易懂，趣味性强。 16、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。 17、留意观看详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。 18、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细 19、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。 20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 21、全文语言流畅，行文伸展自若，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。 22、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简约合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有

24、力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮磅礴。 24、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透显露清爽的生活气味和儿童情趣。 25、文章按事情进展的挨次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。 26、全文节拍明快，语言清爽，一直弥漫着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真诚感人。 28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 29、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕崎岖，耐人寻味。 30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣。 9. 学校毕业评语集锦 1.你很擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的

25、霎时；你是个很有潜力的同学。 2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。 3.对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再解释一下吗？感谢你。 4.你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。 文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。 语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有制服力和感染力。 努力，再创辉煌！ 6.你的文章象一条慢慢而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真诚细腻，具有个人风格。 愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让本人的风格更

26、趋完善！ 7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。 再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，愈加耐读！ 8.涉世不深的少年走近简单的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而严厉，描写很随便，好像引领着读者在心灵的田野上闲逛。 不足是谈论略感缺乏棱角。要晓得，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章愈加深刻。 连续练笔，你会更精彩！ 9.本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边漫步，大海不只赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大

27、海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。 本文读后给人以美感，引人深思。 10. 除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：紧急的晚上，战役的半夜，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。 清爽活泼的语言，生动地展现了当代中同学乐观向上的精神风貌。 11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。 构思奇妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12文中对父亲的引见是全面的：从

28、外貌到内心，从工作到生活；对父亲的引见又是有重点的：重在写父亲的感情。人物抽象丰满、真实，富于生活气味。 为这样的父亲身豪吧，再努力，不要孤负父亲的期望！ 13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？ 14.全文几句俗语的引用恰到好处，以复古为线索。 这正体现了你的思想意识。 15.你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。 全文文学颜色很浓！ 16.作者“形散神聚”地驾驭力量很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒服的感觉！ 17.作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流显露的人生体验的丰富和思想感

29、情的细腻让老师感到惊异。 盼望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于本人的风景线！ 18.你是个很有主意又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自在的驰骋，这是你最大的胜利之处。 老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些原则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 20.多么娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。 就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？ 21.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作

30、文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。 盼望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出愈加感人的好文章。 22.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。 人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只需你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。 23.文能怡情。 不能把写作文当成本人的一项负担，而应当以乐观的心态、细腻的笔触记录下本人的心路历程。 24.可以说你的文章布满了真情实感。 人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就愈加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。 盼望你尽快调整心态，你将会发觉天空愈加湛蓝。 25.真是“下笔如有神”啊。 看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。 只是假如把材料再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。 26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。 盼望你能保持住这样的文风，用纯洁的语言表达出丰富的内涵。 27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有本人的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。 28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新奇的立意。 所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。 29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳。