初中英语语法连词.ppt

1、稻田一中稻田一中稻田一中稻田一中 李培军李培军李培军李培军连词连词是一种虚词，它不能独立担任是一种虚词，它不能独立担任句子成分，主要作用是连接句子成分，主要作用是连接单词与单词与单词、短语与短语、句子与句子单词、短语与短语、句子与句子。连词可分为两类：连词可分为两类：并列连词和从属并列连词和从属连词。连词。一、一、并列连词并列连词1.Mary likes music_Tom is found of sports.A.and B.but C.both A and B2.I failed again,_ I wont give up.A.and B.but C.so3.This is my fir

2、st lesson,_ I dont know your names.A.and B.but C.soand :表对等表对等 “和、并且和、并且”but:表转折表转折 “但是但是”so:表因果表因果 “所以所以”and,or,but,so 基本用法基本用法1.Which do you like better,apples,_ pears?A.and B.but C.or2.Now we have no time _ money.A.so B.and C.oror:1.用于用于疑问疑问句句,表表选择选择 2.用于用于否定否定句句,表表并列并列（肯定句用（肯定句用andand）3.Christin

3、e,Aileen _(和和)I are good friends.Study hard,_(否则否则)youll fall behind.4.Are you coming by bus _(或者或者)on foot?andandorororor1.Try your best _ youll make more progress.A.and B.but C.or2.Dont lose heart,_ youll lose all.A.and B.so C.orand and 和和 or or 都可以在祈使句中使用都可以在祈使句中使用.and 通常是比较好的结果通常是比较好的结果;or 则表示不愉

4、快或不理想的结果则表示不愉快或不理想的结果.and,or,but,so 基本用法基本用法1.Its getting warmer _ warmer.A.and B.but C.or2.He or the twins _ the USA.A.comes from B.come from C.is from4.Not Tom but I _ going to give the talk.A.am B.is C.areadj.比比+and+adj.比比 表示越来越表示越来越A or B 和和 not A but B 结构作主语结构作主语时，谓语动词要使用时，谓语动词要使用就近原则就近原则。and,o

5、r,but,so 特殊用法特殊用法1.Although I have passed the exam,_ I am not pleased with the result.A.and B.but C./and,or,but,so 特殊用法特殊用法although although 和和和和 but but 不能同时出现。不能同时出现。不能同时出现。不能同时出现。“so+so+情态动词情态动词情态动词情态动词/助动词助动词助动词助动词/be/be动词动词动词动词+主语主语主语主语”句型为倒装结构，意思为句型为倒装结构，意思为句型为倒装结构，意思为句型为倒装结构，意思为“也是如此也是如此也是如此也

6、是如此”，系动词、情态动词或助动词必须与上句中的谓语系动词、情态动词或助动词必须与上句中的谓语系动词、情态动词或助动词必须与上句中的谓语系动词、情态动词或助动词必须与上句中的谓语动词保持时态的一致。动词保持时态的一致。动词保持时态的一致。动词保持时态的一致。例：例：例：例：-I like reading novels when I am free.-I like reading novels when I am free.有空闲时我喜欢读小说。有空闲时我喜欢读小说。有空闲时我喜欢读小说。有空闲时我喜欢读小说。-So do ISo do I.我也是。我也是。我也是。我也是。“so+so+主语主语

7、主语主语+情态动词情态动词情态动词情态动词/助动词助动词助动词助动词/be/be动词动词动词动词”表示对上文所说的情况加以表示对上文所说的情况加以表示对上文所说的情况加以表示对上文所说的情况加以肯定。意思为肯定。意思为肯定。意思为肯定。意思为“确实如此确实如此确实如此确实如此”。-He works hard.-He works hard.他工作努力。他工作努力。他工作努力。他工作努力。-So So he doeshe does,and,and so does his brotherso does his brother.他确实是这样，他兄弟也是如此。他确实是这样，他兄弟也是如此。他确实是这样，

8、他兄弟也是如此。他确实是这样，他兄弟也是如此。2.So的特殊用法的特殊用法1.Both Peter and I _ going to Guangzhou.A.are B.is C.am2.Either apples or rice _ Ok.I am hungry.A.are B.is C./3.Neither I nor my parents _ to tell you the truth.A.wants B.want C.is going to4.Not only I but also Jane _ sure that well win.A.is B.are C.ambothandeith

9、erorneithernornot onlybut also以上结构做主语，除以上结构做主语，除bothand bothand 谓语要用复数外，其谓语要用复数外，其余都使用余都使用就近原则就近原则。1、这里的天气既不太冷也不太热。、这里的天气既不太冷也不太热。The weather here is _too hot _too cold.2、她不但美丽而且聪明。、她不但美丽而且聪明。She is _pretty _ clever.3、不是你对就是我对。、不是你对就是我对。_ you _ I _ correct(形容词：正确的形容词：正确的).neithernornot onlybut alsoE

10、itheroram用适当的连词填空用适当的连词填空连连 词词 练练 习习连接连接条件条件状语从句：状语从句：1、Youll be late _(如果如果)you dont get up early tomorrow.2、Ill come to see you _(如果如果)Im free next Saturday.3、Well have a picnic tomorrow _(如果如果)it doesnt rain tomorrow.*注意状语从句的时态：注意状语从句的时态：“主将从现主将从现”。ififif连连 词词 练练 习习连接连接时间时间状语从句状语从句1.I was cleanin

11、g the floor I was cleaning the floor _(当当当当的时候的时候的时候的时候)she knocked she knocked at the door.at the door.2.Dick climbed up into a tree Dick climbed up into a tree _(一一一一就就就就)he saw the bear.he saw the bear.3.I knew nothing about it I knew nothing about it _(直到直到直到直到才才才才)my friend my friend told me ye

12、sterday.told me yesterday.4.I havent heard from Bill I havent heard from Bill _ _(自从自从自从自从)we graduated we graduated from middle school.from middle school.whenwhenas soon asas soon asuntiluntilsincesince连接连接原因、结果原因、结果状语从句状语从句1.You should return the digital camera to Sally _ she will not be angry.2.A

13、.so that B.because C.before 3.2.He was hurt _ badly _ he had to see a doctor.4.A.tooto B.so that C.so that 5.3.He took off his coat _ it was too hot in the room.A.And B.since C.but 4.Solo missed the bus _ he was late for school.A.because B.so C.or连接连接让步让步状语从句状语从句1.Tom is still doing his homework _ i

14、t is very late.A.so that B.even though C.if 2.2.I never seem to put on any weight,_ hard I try.3.A.though B.no matter how 4.3.I enjoy learning English,_ it takes me a lot of time.A.unless B.although C.because 5.4.I will never give up learning English _6.(即使即使)it is difficult.even though1)如果原因构成句子的最主

15、要部分，一般用如果原因构成句子的最主要部分，一般用because。因此，。因此，because引导的从句往往放在句末。例如：引导的从句往往放在句末。例如：I stayed at home because it rained.-Why arent you going?-Because I dont want to.2)如果原因已被人们所知，或不如句子的其它部分重要，就用如果原因已被人们所知，或不如句子的其它部分重要，就用as或或since。since比比as稍微正式一点。稍微正式一点。as和和since 引导的从句引导的从句一般放在一般放在句子的开头句子的开头。例如：。例如：As he wasn

16、t ready,we left without him.Since I have no money,I cant buy any food.3)for用用来补来补充说明一种理由，因此，充说明一种理由，因此，for引导的从句几乎可以引导的从句几乎可以放在括号里。放在括号里。for引导的句子不放在句子的开头。例如：引导的句子不放在句子的开头。例如：I decided to stop and have lunch，for I was feeling quite hungry.as,because,since,for连连 词词 用用 法法 比比 较较三者均可译为三者均可译为三者均可译为三者均可译为“在在在在时候时候时候时候”。whenwhen引导的从句，动词既可引导的从句，动词既可引导的从句，动词既可引导的从句，动词既可以是以是以是以是延续性延续性延续性延续性的，也可以是的，也可以是的，也可以是的，也可以是终止性终止性终止性终止性的。一般来说，当主句的动的。一般来说，当主句的动的。一般来说，当主句的动的。一般来说，当主句的动作正在进行时，作正在进行时，作正在进行时，作正在进行时，whenwhe