高考生物生态系统的稳定性和生态环境的保护冲刺练习.docx

1、高考生物生态系统的稳定性和生态环境的保护冲刺练习2019-2020年高考生物生态系统的稳定性和生态环境的保护冲刺练习1、关于我国人口增长对生态环境影响的叙述中，错误的是（ ）A.淡水资源的危机将日趋严重 B.环境污染治理的难度增加C.人均耕地面积减少 D.促进了人与环境和谐发展2、下列不属于生物多样性范畴的是（ ）A.遗传多样性 B.细胞多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性3、下列对该示意图叙述正确的是（ ） A.甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素、产生冷觉B.甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因、种群数量减少C.甲为生态系统，a为乱砍滥伐

2、，b、c分别代表抵抗力稳定性减小、恢复力稳定性增强D.甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用散失热能、下一营养级的同化量4、人工湿地技术是指将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理，下列相关叙述不合理的是（ ）A.该湿地生态系统具有一定的自我调节能力B.合理搭配植物以提高生态系统的抵抗力稳定性 C.湿地微生物的主要作用是作为分解者加快物质循环D.增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率5、下列措施符合保护物种多样性原则的是（ ）A.为保护海洋生态系统的多样性，在各海洋实施禁止捕捞B.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害应将其天敌

3、引入我国C.将华南虎迁入野生动物问繁育，并进行部分野外回归实验 D.为保护草原，融沙漠化，要杀死所有危害草原的灰鼠6、下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是（ ）A.森林具有凋节气候、涵养水源、保持水土等功能B.有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用C.人D然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值D.某种不知名的昆虫存在尚不清楚的药用价值7、某池塘中早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少；后期排入污水引起部分水蚤死亡，加重了污染导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是（ ）A.早期、后期均属于负反馈调节B.早期、后期均不属于负反馈调节C.早期屈于负

4、反馈调节，后期不属于负反馈D.早期不属于负反馈调节，后期属于负反馈8、下列属于生物多样性间接利用价值的是 （ ）A美景激发诗人创作灵感，而得“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的佳句B森林覆盖的山体不容易发生泥石流C科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪D生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库9、一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供（ ）AO2 BH2O C足够的有机物 D太阳能10、下列关于湿地生态系统的叙述，错误的是（ ）A湿地生态系统，具有调节水流量和控制洪水等生态功能B与湖泊生态系统相比，稻田生态系统的抵抗力稳定性较低C已固定

5、在有机物中的碳元素的传递途径为：无机环境生物群落 D湿地生态系统能过滤和分解水中的污染物，进而改善水质，因此被喻为“地球之肾”11、在设计和制作小生态瓶，探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，下列设计中不合理的是（ ） A瓶内各种生物之间应有营养关系 B瓶内各种生物的数量搭配应合理 C瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 D瓶内生态系统应给予适当的光照12、科研人员对某农田在不同时期分别用不同方法进行害虫防治，同时调查害虫种群数量变化，结果如下图。下列叙述正确的是（ ） A施用农药诱发害虫产生抗农药基因突变B害虫与蜘蛛种群之间存在负反馈调节C引入蜘蛛会定向改变害虫种群抗农药基因频率D该农

6、田生态系统自我调节能力保持稳定不变13、生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值)。图乙表示生殖数量或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是 （ ） A由图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏B由图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态C由图乙可知，F点时种群的年龄组成为衰退型D由图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量14、关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）A生物多样性包含基因多样性、物种多样性和遗传多样性B禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原

7、则C群落在演替过程中的生物多样性会先增加后减少D保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量15、如图表示某地老鼠种群数量变化曲线，叙述正确的是（ ）AOB段，该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关BBC段种内斗争最激烈C为有效防止鼠疫，最好将种群密度控制在B点D利用性引诱剂诱杀雄鼠，有利于维持该地区的抵抗力稳定性16、下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是 ()A新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D自然选择能定向

8、改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向17、为了人类的可持续发展，必须保护生物的多样性。下列关于生物多样性及其价值的叙述中，正确的是()A. 外来物种入侵增加了本地生物多样性B. 迁地保护是保护生物多样性的最有效措施C. 退耕还林条例的实施有利于保护生物多样性D. 屠呦呦从黄花蒿中分离提取青蒿素作为药用属于间接价值18、下列有关制作生态瓶实验的叙述中，错误的是()A. 合理搭配瓶内生物与非生物的成分 B. 按合适的比例放入不同营养级的生物C. 生态瓶要避免放置在阳光直射的地方 D. 定期向瓶内投放食物，通入洁净空气19、小萌的爸爸是一位野生动物保护者，周末时，小萌跟随爸爸到某鸟类自然保护区游

9、玩，看到水边的草丛中有许多水鸟的蛋。从保护生物多样性的角度来说，小萌最合理的做法是()A. 尽快退出，不要惊扰鸟类 B. 收集不同鸟蛋，做成标本C. 收集不同鸟蛋，去网上售卖 D. 收集不同鸟蛋，赠与其他同学20、下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是()A. 禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则B. 建立自然保护区是对生物多样性最有效的保护C. 湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值D. 生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果21、为了防止空气污染，保护美丽的天空，下列做法错误的是()A. 使用清洁能源代替煤和石油 B. 积极

10、植树造林，防治扬尘污染C. 焚烧落叶和垃圾 D. 工业废气处理后再排放22、下列不能体现生物多样性的间接价值的是()A. 湖泊能调节气候 B. 草地能保持水土C. 树林能防风固沙 D. 大海能给人以美的享受23、下列关于生物多样性的叙述，正确的是 （ ）A生态系统多样性是物种多样性的保证B各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭24、生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。这是通过（ ）A.生态系统内部的反馈机制来实现的B.群落与无机环境之间的物质循环来实现的C.种群

11、密度有一定规律性的变化来实现的D.人工进行的绿化和环境保护来实现的25、下列叙述错误的是（ ）A种群空间特征有随机、集群、均匀分布等B火灾过后的森林发生的群落演替是次生演替C人们进行除草、治虫的目的是提高能量传递效率D热带雨林营养结构复杂，抵抗力稳定性强，恢复力稳定性弱26、生态系统之所以能够维持稳定是因为生态系统具有自我调节能力，生态系统的自我调节能力取决于（ ）A.生产者和分解者的数量 B.生态系统营养结构的复杂程度C.日照时长及日照强度 D.生态系统地形的复杂程度27、下列有关种群、群落和生态系统的叙述中，不正确的是（ ）A.生态系统是群落和无机环境相互作用的统一整体B.调查蚯蚓的种群密

12、度常用标志重捕法C.森林生态系统中植物垂直分层的主要影响因素是光照D.生态系统的自我调节能力与物种的丰富度有关28、在单一农田生态系统的基础上建立生态农场，获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下图是该生态农场的物质循环利用示意图，相关叙述错误的是（ ） A该生态系统的自我调节能力比单一农田生态系统强 B蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用 C粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生 D丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高二、填空题29、如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图，其中食品工厂会向河流排污（含大量有机物）。结合所学知识，回答下

13、列问题：（1）高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落，区分不同群落的重要特征是群落的_，该河流生态系统中的能量来源有。（2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少氧气而大量死亡，使水体变浑浊，但是村庄附近的河流又保持清澈见底，这依赖于该河流的能力。（3）根据图示推测，A处12月份无机盐大幅下降的主要原因是，12月份限制浮游植物繁殖的主要环境因素是。（4）有同学调查食品工厂附近土壤小动物的丰富度应采用 法采集、调查；将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）。（5）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低

14、矮的草，甚至不长草、土壤板结的现象。这说明人类的活动能够。参考答案一、选择题1、D 2、B 3、C 4、D 5、C 6、A 7、C 8、B 9、D 10、C 11、C 12、B 13、C 14、D 15、D 16、C 17、C 18、D 19、A 20、B 21、C 22、D 23、A 24、A 25、C 26、B 27、B 28、D 二、填空题29、（1）物种组成 太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能（2）自我调节（3）浮游植物大量繁殖消耗了无机盐温度和光照强度（4）取样器取样法 偏小（5）会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向(影响群落演替的速度和方向)2019-2020年高考生

15、物生态系统的结构和功能冲刺练习一、选择题1、下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ） A.生物接受信息、处理信息和利用信息的能力可提高对环境的适应性B.在农业生产中，利用信息传递既可提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制C.生态系统中信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的D.生态系统中能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的2、右图表示生物圈中碳元素的循环过程A、B、C表示生态系统中的成分，表示过程，下列叙述正确的是( ) A.代表绿色植物的光合作用，代表化能合成作用 B.、均属于细胞呼吸C.碳元素在生态系统中均以有机物的形式传递 D.温室效应主要是由、过程造成的3、如图是一个

16、陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是（ ） 该食物网中共有6条食物链 H占据3个营养级 G和F之间存在竞争和捕食关系 如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中 图中A、E均为生产者 一旦G的数量大量减少，该生态系统就很难维持相对稳定的状态A. B. C. D.4、下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是() A.X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等C.当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值为X1过程能量值的1%4%D.Z1、Z2、Z3

17、过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳 5、下列有关生态系统信息传递的叙述中，不正确的是（ ）A.某些昆虫分泌的性外激素属于化学信息B.蜜蜂跳舞告诉同伴釆蜜方向属于行为信息C.生态系统的物理信息都来源于无机环境D.信息传递具有维持生态系统稳定性的作用6、当一只凶恶的狼捕食了一只国家一级保护动物藏羚羊后，从生态学角度看，下列叙述正确的是 （）A完成了物质循环 B狼破坏了生态平衡C藏羚羊不能适应环境 D藏羚羊的能量流向了狼7、下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是（ ） A是流入该生态系统的总能量B分解者获得的能量最少C图中的比值代表

18、草兔的能量传递效率D和分别属于草和兔同化量的一部分8、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中没有直接涉及到的生态系统的组成成分是（ ） （ ）A非生物成分 B生产者 C消费者 D分解者9、狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递 （ ）A行为信息、化学信息 物理信息 B化学信息、行为信息、物理信息 C化学信息、物理信息、行为信息 D行为信息、物理信息、化学信息10、某人的食物有1/2

19、来自植物，1/4来自初级消费者，1/4来自小型肉食动物。若能量在流动中的传递效率为10%，那么此人要增重2kg体重，需要消耗绿色植物 （ ）A.300 kg B.560 kgC.1000 kg D.2000 kg11、“大鱼吃小鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴（其中有水藻）”这是一句幼时的儿歌，在这句儿歌中所隐含的食物链具有的营养级数至少有（ ） （）A.2个 B.3个 C.4个 D.5个12、某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则 ()A羊同化的能量为64%nB贮存在羊体内的能量为52%nC由羊流向分解者的能量为16%nD

20、由羊流向下一营养级的能量为64%n13、经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲 所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是()A. X营养级的生物被捕食的压力明显增加B. Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的C. Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果DX营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势14、关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是()A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B. 分解者所需的能量可来自个营养级生

21、物所储存的能量C. 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D. 生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级15、如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中，正确的是() A图中AD，BE，CFBK中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D16、如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析

22、错误的是()A细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多D若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少17、在草食草的昆虫蜘蛛蟾蜍蛇猫头鹰这条食物链中，设流经这条食物链的总能量为100，按最高传递率计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别为()A. 20和2 B. 0.8和0.032 C. 4和0.8 D. 0.4和0.01618、下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是()A种群密度是种群最基本的数量特征 B群落是一定区域中各种生物种群的集合C生态系统是生产者、消费者和无机环境组成的有机统一体D生态系统的营养结

23、构是食物链和食物网19、下图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示碳流动的方向。下列说法正确的是()A图中A是生产者，C是分解者B图中的A、D、E为该生态系统的营养结构C碳在生物群落与C之间以有机物的形式流动DE每增加lkg的体重，至少需要25 kg的A20、如图为一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述，错误的是()该食物网中共有7条食物链 H占据3个营养级G和F之间存在竞争和捕食关系如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中图中A、E均为生产者一旦G的数量大量减少该生态系统就很难维持相对稳定的状态A B C D21、某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链：

24、甲乙丙丁，其中甲是自养型生物在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d下列叙述正确的是()甲从无机环境中获得的能肯定大于a所含的能量 甲单一个体所含有机物的总量在四种生物中最多若a5b，此生态系统的稳定性可能会受影响 这四种生物个体的总和构成一个自然生态群落A B C D22、某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W1为生产者固定的太阳能），下列叙述中正确的是（ ）A生产者固定的总能量可表示为（A1B1C1）B现存生产者个体数可小于初级消费者个体数CB1 表示生产者用于生长、发育等生命活动储存在有机物中的能量D图解仅能表明能量流动的特点是单向流动23、生态系统中含有各种

25、各样的信息，这些信息的传递具有重要作用。下列属于物理信息的是()A. 昆虫的性外激素 B. 丹顶鹤求偶时的双双起舞C. 鸟类的鸣叫声 D. 金钱豹用尿液划出领域范围24、天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区，为防止鸟啄食草籽，人们用网把留种区罩了起来。后来发现留种区的草几乎被虫吃光，其他区域却安然无恙。此现象给我们的启示是()A. 食草昆虫具有超强的繁殖能力B. 生态系统的稳定性依赖于完整的营养结构C. 草原鸟类的主要食物来源是昆虫D. 牧草的种类单一会导致害虫的大爆发25、以下对于生态系统的认识，正确的是()A. 能量流动、物质循环和信息传递的渠道都是食物链(网)B. 倡导低碳生活有利于维持

26、生态系统的稳态C. 雄鸟的“求偶炫耀”是一种物理信息D. 某些动物身上的特殊颜色传递出“警告”信息警示捕食者，不利于维持生态系统稳态二、填空题26、下图为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：（1）草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的_结构。该草原生态系统中能量流动的起点是_，鹰属于第_营养级。（2）研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的_，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。麻雀和蝗虫的种间关系为_，若麻雀所获得的能量3/4来自于牧草，1/4来自于蝗虫，则麻雀每增长10g，至少需要消耗牧草_g。（3）当因气候原因出现蝗灾时，鹰的数量将减少，主要原因是_。（4）狼和野兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出信息具有_作用，有利于维持生态系统的稳定。多代选择的结果是反应敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，这说明不同的物种之间存在_。27、下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、分别代表不同的营养级，m1m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。请据图作答： （1）图甲中，m1m2表示的能量形式分别为 、 。通常情况下，位于营养级的生物个体数量一般远