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1、字词复习资料初一字词重点句子文学常识复习（七年级上）第1课散步一、重点字词1给下列加点字注音。分歧q 蹲dn下2解释下列词语。(1) 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。(2) 粼粼：形容水的明净。(3) 各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。二、重点句子背记知识清单到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。三、文学(文体)常识背记知识清单散步的作者是莫怀戚。第2课秋天的怀念一、重点字词 tn hun sh x

2、i qio cu shn wn ju mn 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫f x x do do翻来覆去 絮絮叨叨二、主旨：课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。第3课 羚羊木雕一、重点字词 1给下列加点字注音。犄j角 怦png 寒颤zhn 攥zun 2解释下列词语。(1) 反悔： 对以前答应的事翻悔或不承认。(2) 形影不离：形容彼此关系密切。(3) 自作主张：不与人商量，自己决定。(4) 仗义： 讲义气。(5) 满不在乎：完全不放在心上。二、文学(文体)常识背记知识清单1羚羊木雕的作者是张之路，这是一篇记叙

3、文(体裁)。2记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。3描写人物的方法有语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写、心理描写。第4课 诗两首一、重点字词嗅( xi ) 罗摩衍那( m ，) 匿笑( n ) 祷告( do ) 沐浴( my) 花瓣( bn )并蒂：瓜、果等跟茎、枝相连的部分。瑞：吉祥的。菡萏（hndn）：荷花。徘徊（pihui）：在一个地方来回的走。欹（q）：倾斜。荫蔽：遮蔽。二、重点句子背记知识清单1.我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。2那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。三、文学(文

4、体)常识背记知识清单1金色花选自泰戈尔诗选，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。2. 冰心(19001999)，原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家。诗歌代表作繁星、春水等。第6课 我的老师 魏巍一、预习 1查工具书，辨析下列各组字的形、音、义。 即（）立即既（）既然 孤（）孤单弧（）弧形 卷（）卷曲券（）证券 蜜（）蜜蜂密（）秘密 恋（）热恋念（）思念 焚（）焚香梦（）梦想 2查工具书，给下列加点字注音。 褪色（）卜问（）放假（）察觉（） 3词语解释： （l）温柔：温和柔顺（多用于形容女性）。 （2）心情如水：形容心地纯洁，像清澈的水一般。 （3）依恋：留恋，舍不得离

5、开。 （4）纠纷：争执的事情。 （5）热恋：本课是亲热难舍的意思。第7课 再塑生命的人一、重点字词 搓捻（nin）繁衍（yn）迁徙（x） 惭愧（ku）譬如（p）栖息（q）小憩（q）遨游（o）花团锦簇（c）觅食（m）冥思遐想（mng）期期艾艾（i） 不可名状 花团锦簇 不求甚解二、课文理解：海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。 在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？ 奥斯特洛夫斯基 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的路德维希范贝多芬

6、 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。 荻更斯第8课我的早年生活一、重点字词 萤yng 尴尬 gn g 漏 lu 辖 xi 毫无例外 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 停滞不前 辛辣 着实 滚瓜烂熟 二、一点感悟丘吉尔的人生成功在很大程度上得益于他选择的事业延续了童年的梦想。我们知道，成功的一个重要前提，就是对所做事情有着真正的兴趣 。 走向成功的过程应该是既紧张、忙碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足的是一种享受创造快感的过程。 第9课 王几何一、重点字词 须臾（y ） 笑面佛（ f ） 皱纹（ zhu

7、 ） 屏息（ bng ） 绰 号（ chu ) 高涨（ zhng ） Co( 嘈 )杂 m( 弥 )勒 轮 fn( 番 ) 哄堂大笑： 形容满屋子的人同时大笑。得意洋洋： 形容非常得意的样子。 笨手笨脚：形容动作不灵活或手脚不灵巧。得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。持之以恒： 长久的坚持下去。鸦雀无声：形容非常安静。第11课 春一、重点字词1给下列加点宇注音。朗润yn 水涨zhng 嫩nn 宛wn转 应和h 撑chng伞2根据拼音写出相应的汉字。(yn ning) 酝酿 鸟(cho) 巢 披(su) 蓑 戴(l) 笠 抖(su) 擞3解释下列句中加点的词语。(1) (鸟儿)

8、呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。(2) 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。烘托：衬托。 点拨：结合语境理解词语的意思。4用恰当的动词填空。(1)小草偷偷地从土里钻出来。(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。二、重点句子背记知识清单1桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。2野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。三、段背记知识春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像

9、小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。四、文学(文体)常识背记知识清单1春是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。2春的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有背影荷塘月色等。第12课 济南的冬天一、重点字词1给下列加点字注音。暖和nun huo 着zhu落 一髻j白花 镶xing 宽敞chng 贮zh蓄2解释下列句中加点的词语。(1) 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。(2) 对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。响晴：晴朗无云

10、。(3) 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。设若：假若。二、文学(文体)常识背记老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂等，话剧龙须沟茶馆等。第13课 风雨重点字词偌大（ru） 刹那（ ch ） 栅栏（zh ） 蜷曲（qun ） 倏忽（sh ）第14课 秋天一、重点字词1给下列加点字注音。伐木声丁丁zhng 鳊bin鱼 乌桕ji 寥lio阔 枯涸h 清洌li 梦寐mi2解释下列词语。(1) 栖息：停留，休息(多指鸟类)。 (2) 寥阔：高远空旷。(3) 枯涸：干涸，没有水了。 (4) 梦寐：睡梦。二、重点句子背记知识清单

11、1放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕shu的瓜果。2草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。三、文学(文体)常识背记知识清单秋天一诗的作者是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。第16课 紫藤萝瀑布一、重点字词1.给下列加点字注音。瀑p布 迸bng溅 忍俊不禁jn 盘虬qi卧龙 伶仃lng dng 绽zhn放穗su 伫zh立 仙露琼浆qing 沉浸jn2.解词。(1) 忍俊不禁：忍不住笑。(2) 伶仃：孤独，没有依靠。二、重点句子 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。三、文学常识1.紫藤萝瀑布

12、是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代 (时代)女作家宗璞。2散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。第17课走一步 再走一步一、重点字词1给下列加点字注音。啜chu泣 纳罕hn 峭qio壁 目眩xun 颤chn抖 闷mn热 屡l次。2.根据拼音写出相应的汉字。训(ji) 诫 瘦骨(ln xn) 嶙峋 小心(yy) 翼翼 (sng) 耸立3解词。(1) 纳罕：惊奇，诧异。 (2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。二、重点句子我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)

13、三、文学常识走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特。第18课 短文两篇蝉 收敛lin 零落 聒聒 gu 卑bi微 一丝不苟gu 宽恕sh第19课 在山的那一边一、重点字词痴ch想 诱yu惑 喧xun腾 (hun) 幻想 (shn) 瞬间 (nng)凝成(1)隐秘：隐蔽，不外露。(2)一瞬间：一眨眼之间。诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。二、重点句子1.在山的那边，是海! 是用信念凝成的海。2.那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵。三、文学常识1在山的那边的作者是王家新2从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，在山的那边属于哲理诗。第21课 化石吟

14、一、重点字词骸hi骨 猛犸m 葱茏lng 雕dio刻第22课 看云识天气一、重点字词1给下列加点字注音。峰峦lun 轻盈yng 绫lng纱粼ln波 绸chu幕 弥m漫2解释下列词语。(1) 一霎间：一会儿，形容时间极短。 (2) 预兆：事前显露出来的迹象。(3) 弥漫：充满，布满。(4) 征兆：即将出现的迹象。三、文学(文体)常识背记知识清单1看云识天气是一篇说明文(体裁)，是朱泳 根据有关资料改写的。2常见的说明方法有下定义、打比方、举例子 列数字、作比较、分类别。3说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。第23课 绿色蝈蝈一、重点字词1给下列加点字注音。篝gu火 狩shu猎 喧嚣xi

15、ox s 暗哑yn y 静谧m螽zhng斯 莴苣w j 颚喙hu2解释下列词语。(1)弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。(2)静谧：安静。三、文学(文体)常识背记知识清单绿色蝈蝈一文的作者是法国著名昆虫学家法布尔，本文选自昆虫的故事。第24课 月亮上的足迹一、重点字词1给下列加点字注音。椭tu圆 着zhu陆 铁锹qio月壤rng 海域y2用恰当词语填空。(1)1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。(2)他们小心翼翼地登上登月舱，脱掉登月服，换上舱内航天服。二、重点句子背记知识清单阿姆斯特朗谈

16、到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”三、文学(文体)常识背记知识清单月亮上的足迹选自20世纪科学发现纵横谈，作者是朱长超。第5课 世说新语两则一、重点字词1给下列加点字注音。奕y 撒s 柳絮x 拟n2解释下面加点的词语。(1)寒雪日内集 集：聚会(2)白雪纷纷何所似 似：像(3)俄而雪骤 骤：急、大(4)未若柳絮因风起 因：凭借(5)陈太丘与友期行 期：约定(6)相委而去 委：丢下、舍弃。去：离开(7)下车引之 引：拉(8)元方入门不顾 顾：回头看3找出下面句中的通假字。 尊君在不 (不)通(否

17、)二、重点句子背记知识清单1用原文填空。(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”(2)元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”2将下列句子翻译成规代汉语。(1)未若柳絮因风起。 不如比做凭借风吹起的柳絮。(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。点拨：重点理解“未若”“因”“到”“顾”等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单世说新语是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。第26课小圣施威降大圣一、重点字词掣（ ch ） 鹚（ c） 翎（lng ） 嗛（xin ）淬（

18、cu） 青鹞（yo） 鹭鸶（ls） 鹳（ gun） 鳜鱼（gu） 鲂鱼（fng） 撺（cun ） 花鸨（bo）木木樗樗（ch）蓼汀（liotng） 躘踵（lngzhng） 窗棂（lng） 愕然（） 擎（qng）哪吒（nzh） 幌（hung） 提防（d）第26课 皇帝的新装1.给下列加点字注音。炫xun耀 称chn职 滑稽j 陛b下头衔xin 爵ju士 赏赐c 随声附和h 点拨：注意“称”“和”等多音字的读音。2.解释下列词语。(1)不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。 (2)滑稽：言语、动作引人发笑。(3)骇人听闻：使人听了非常吃惊。(4)随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有

19、主见。二、重点句子背记知识清单1这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服2“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。三、文学(文体)常识背记知识清单1皇帝的新装的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓) 安徒生(人名)。他一生写了160余篇童话，如卖火柴的小女孩，丑小鸭等。2童话，是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿竟进行思想和知识的教育。第28课 女娲造人一、重点字词1给下列加点字注音。女娲w 莽莽榛

20、zhn榛 澄chng澈掘ju 掺chn合 捏ni2解释下列词语。(1)绵延：连续不断。(2)神通广大: 有特别高明的本领。二、重点句子背记知识清单人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气概。三、文学(文体)常识背记知识清单1女娲造人选自神话故事新编，作者是袁珂。2神话是关于神或英雄人物的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。山海经庄子楚辞淮南子等书中保存了一些神话传说的片断，如黄帝擒蚩尤、鲧禹治水、后羿射日等。第29课 盲孩子和他的影子一、重点字词1给下列加点字注音。哞mu哞 潺ch

21、n 烫tng 蔷薇qing wi 酥s 踉ling跄qing 孪lun生2解释下列词语。(1)情不自禁：抑制不了自己的感情。(2)踉踉跄跄：走路不稳的样子。二、文学(文体)常识背记知识清单盲孩子和他的影子是一篇童话(体裁)，作者是金波。第30课 寓言四则一、重点字词1给下面加点字注音。 庇b护 塞si上 遽j 髀b 跛b2解释下列加点的词语。(1)果大亡其财 果：果然。 亡：丢失。(2)马无故亡而入胡 亡：逃跑。(3)人皆吊之 吊：对其不幸表示安慰。(4)居数月 居：经过。(5)其马将胡骏马而归 将：带领。(6)父子相保 保：保全。二、重点句子1用原文填空。近塞上之人有善术者，马无故亡而人胡。

22、人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”2将下列句子翻译成规代汉语(1)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。(2)近塞上之有人善术者，马无故亡而人胡。靠近边塞居住的人中有个擅长术数的人，(他的)马无缘无故走失到胡人的地区去了。(3)近塞之人，死者十九。靠近边塞的人，战死的人十个人里有九个。三、文学(文体)常识背记知识清单1伊索寓言是一部寓言故事祭，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。2智子疑邻节选自韩非子说难，作者韩非，战国末期著名思想家。3塞翁失马节选自淮南子人间训。4寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公 可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。你还知道的寓言故事有(本课的除外)狐假虎威、守株待兔、愚公移山等。