《医学统计学》第二版七年制临床医学用.docx

1、医学统计学第二版七年制临床医学用习题医学统计学第二版 （七年制临床医学用）（一）最佳选择题1. 描述一组偏态分布资料的变异度，以A.全距 B.C.变异系数 D.E.方差2. 用均数和标准差可以全面描述（A.正偏态分布C.正态分布E.对数正态分布3. 各观察值均加（或减）B.D.同一数后（B.）指标较好。 标准差 四分位数间距）资料的特征。 负偏态分布 对称分布A.均数不变，标准差改变C.两者均不变 D.巳以上都不对4. 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（A.变异系数C.极差E.四分位数间距5. 偏态分布宜用（A.算术均数C.中位数E.方差B. D.）均数改变，标准差不变 两者均改变方差

2、标准差）描述其分布的集中趋势。B. 标准差D. 四分位数间距6. 各观察值同乘以一个不等于 0的常数后，（）不变。A.算术均数 B.C.几何均数 D.E.变异系数7. （）分布的资料，均数等于中位数。A.对数正态C.负偏态E.正态8. 对数正态分布是一种（A.正态C.左偏态E.对称标准差中位数B.D.正偏态偏态）分布。B.D.（说明：设x变量经Y=gx变换后服从正态分布，问 近似正态右偏态X变量属何种分布？）9. ）描述其集中趋势。最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（A. 均数 B. 标准差C. 中位数 D. 四分位数间距E.几何均数10. 血清学滴度资料最常用来表示其平均水平

3、的指标是（A. 算术平均数 B. 中位数C. 几何均数 D. 变异系数E.标准差11. （ ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。A. CV B. S C. D. R E. 四分位数间距X12两样本均数比较的t检验，差别有统计学意义时， P越小，说明（A. 两样本均数差别越大B. 两总体均数差别越大C. 越有理由认为两总体均数不同D. 越有理由认为两样本均数不同E. 越有理由认为两总体均数相同13. 求得X,和S； ； X 2和s2，则理论甲乙两人分别从同一随机数字表抽得 30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本,）。A. X , = X 2B. S；C. 作两样本均数比较的t检验，

4、必然得岀无统计学意义的结论D. 作两样本方差比较的 F检验，必然方差齐E. 由甲、乙两样本均数之差求出的总体均数95M信区间，很可能包括014. 在参数未知的正态总体中随机抽样， 灭卩 （ ）的概率为5%A. 倔 二 B.侥6 C. 258 D. toS E. * 耳15. 某地1992年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为 74g/L，标准差为4g/L，则其95%勺参考值范围为（ ）。A. 74 _4 4 B.74 _1.96 4 C.74 ：2.58 4D. 74 _2.58 4-10 E. 74 _1.96 4-1016. 关于以0为中心的t分布，错误的是（ ）。A.

5、t分布图是一簇曲线 B. t分布图是单峰分布C. 当：_ 时，trU D. t分布图以0为中心，左右对称E. 相同时，|t|越大，P越大17. 在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（ ）。A. 两样本均数不等 B.两样本均数相等C. 两总体均数不等 D.两总体均数相等E.样本均数等于总体均数18. 两样本均数比较作t检验时，分别取以下检验水准，以（ ）所取第二类错误最小。A. ：.=0.01 B. ：=0.05 C. ：.=0.10 D. ：=0.20 E. ：.=0.3019. 正态性检验，按:-=0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误的概率（ ）A. 大于0.10 B

6、. 小于0.10 C. 等于0.10D. 等于，而-未知 E.等于1 -，而一:未知20. 关于假设检验，下面哪一项说法是正确的（ ）A. 单侧检验优于双侧检验B. 若P：，则接受H犯错误的可能性很小C. 采用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决定的D. 检验水准：只能取0.05E. 用两样本u检验时，要求两总体方差齐性21. 完全随机设计资料的方差分析中，必然有 （）。A.SS间SS内B.MS间MJ组内C.MS= MS间+MS内D.SS=SS 间+SS组IE.V组间 V舉22 完全随机设计资料的方差分析中，有 （）。A. MS内 MS差 B MS间MS差C. MS内=MS差 D .

7、 MS间=MSsE. MS内MS间23.当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与 t检验结果（）。A. 完全等价且F =、.亍 B .方差分析结果更准确C. t检验结果更准确 D .完全等价且t= i FE. 理论上不一致24 .方差分析结果，F处理F0.05,（讣魅），则统计推论是（ ）A. 各总体均数不全相等B. 各总体均数都不相等C. 各样本均数都不相等D. 各样本均数间差别都有显著性E. 各总体方差不全相等25 .完全随机设计方差分析的实例中有（ ）A. 组间SS不会小于组内SSB. 组间MS不会小于组内 MSC. F值不会小于1D. F值不会是负数E. F值不会是正数26 .完全

8、随机设计方差分析中的组间均方是（ ）的统计量。A. 表示抽样误差大小B. 表示某处理因素的效应作用大小C. 表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果D. 表示N个数据的离散程度E. 表示随机因素的效应大小27 .配对设计资料，若满足正态性和方差齐性。要对两样本均数的差别作比较，可选择（ ）A. 随机区组设计的方差分析B. u检验C. 成组t检验2D. 检验E. 秩和检验28. k个组方差齐性检验有显著性，可认为（ ）A二；，厂2，匚：不全相等B. .1 1， .1 2，,， .1 k不全相等C. Si，S，,， S不全相等D. Xi，X2, ,， X k不全相等2 2 2E ；勺，匚2

9、，,， Ck全不相等29.某地某年肝炎发病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种（）指标。A. 率 B.C.发病率 D.E. 时点患病率30. 计算某地某年肺癌发病率，其分母应为（A. 该地体检人数 B.构成比集中趋势）该地年平均就诊人数C.该地年平均人口数D. 该地平均患者人数E.该地易感人群31. 一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况（ ）A.该病患病率将增加 B. 该病患病率将减少C.该病发病率将增加 D. 该病发病率将减少E. 与患病率和发病率均无关32. 在使用相对数时，容易犯的错误是（ ）A.将构成比当作率看待 B. 将构成比当作相对比看待C.将率当作构

10、成比看待 D. 将率当作相对比看待E.将标化率当作构成比看待33. 在实际工作中，发生把构成比作率分析的错误的主要原因是由于（ ）A. 构成比指标与率的计算方法一样B. 构成比较率容易计算C. 构成比指标比率难计算D. 构成比指标用的最多E. 计算构成比的原始资料较率容易得到34. 已知男性的钩虫感染率高于女性。欲比较甲、乙两乡居民的钩虫总感染率，但甲乡人口女多于男，而乙乡男多于女，适当的比较方法是（ ）A.分性别进行比较 B. 两个率比较的2检验C.不具可比性，不能比较 D.对性别进行标准化后再比较E.作两个总率差别的假设检验35. 要比较甲乙两厂某工种工人某种职业病患病率的高低，采取标准化

11、法的原理是（ ）A. 假设甲乙两厂的工人数相同B. 假设甲乙两厂患某职业病的工人数相同C. 假设甲乙两厂某工种工人的工龄构成比相同D. 假设甲乙两厂某职业病的患病率相同E. 假设甲乙两厂的工人数构成相同36. 要比较甲乙两厂工人患某种职业病的患病率，对工龄进行标化，其标准构成的选择是（ ）A. 甲厂工人的年龄构成B. 乙厂工人的年龄构成C. 甲乙两厂合并的工人的年龄构成D. 当地较稳定人口的年龄构成E. 甲乙两厂合并的工人的工龄构成37. 某项关于某种药物的广告声称： “在服用本制剂的1000名上呼吸道感染的儿童中，有 970名儿童在72小时内症状消失因此推断此药治疗儿童的上呼吸道感染是非常有

12、效的，可以推广应用这项推论是（ ）A. 不正确，因所作的比较不是按率计算的B. 不正确，因未设对照组或对比组C. 不正确，因未作统计学假设检验D. 正确，因为比较的是症状消失率E. 正确，因为有效率达到97.0%38. 定基比和环比属于（ ）指标构成比A.平均数 B.C.频率 D. 相对比E.发展速度39. 若某人群某疾病发生的阳性数 X服从二项分布，则从该人群随机抽出n个人，阳性数X不少于k人的概率为()。A. Rk)+ P ( k+1)+, + P ( n) B. P ( k+1)+ P ( k+2)+, + P ( n)C. P (0)+ P (1)+, + P ( k) D. P (0

13、)+ P (1)+, + P ( k-1)E. P (1)+ P (2 )+, + P ( k)40. Poisson分布的标准差 cC. = ；2E.，与二无固定关系41. 用计数器测得某放射性物质 10分钟内发出的脉冲数为区间为（）。 二=7660个，据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%可信A. 660 _1.96 .660 B.C. 66 _1.96 . 66 D.l V660E. 66 二 1.961042. Poisson 分布的方差和均数分别记为660 _ 2.58 .66066 _ 2.58 . 66b2E. t b1 =t b263. 两直线平行性检验中统计量则一定

14、有（则一定有（SS残等于0SS残等于SS回rw，nin2，D.直线回归的SS总等于那么（ ）F的分母的自由度是（D.两者都不改变可以减小区间长度。B.令X值接近其均数D.减小可信度)正确。B. b=rD.r=1B. SS残=SS回D. SS 总 SS回B.直线回归的截距等于Y或XB.tr1=t r2D.tb1=t r1A. nt + n2 -1B. nt + n2 -2C. nt + n2 -3E.1D. nt + n 2 -464.曲线拟合时，决定系数2R的大小一定是（A.Y与Y?的积差相关系数的平方B. X与Y?的积差相关系数的平方C. Y与X的积差相关系数的平方D.2XYl XX Iyy

15、E.以上都对65. 欲比较两地20年来冠心病和恶性肿瘤死亡率的上升速度，最好选用（）B.半对数线图A.普通线图C.条图 D. 直方图E.圆图66. 调查某地6至16岁学生近视情况，需描述近视学生的年龄分布可用（）A.普通线图 B. 半对数线图C.条图 D. 直方图E.圆图67. 比较某地在两个年份几种传染病的发病率可用（ ）A.构成比条图 B. 复式条图C.线图 D. 直方图E.圆图68. 图示7岁男孩体重与胸围的关系，宜绘制（ ）。A.条图 B. 百分条图C.散点图 D. 线图E.直方图69. 表示某地区某年各种死因的构成比，可绘制（ ）A.条图 B. 圆图C.直方图 D. 统计地图E.线图

16、70. 关于统计表的制作，不正确的叙述是（ ）。A. 统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据B. 统计表的标题放在表的上方C. 统计表包含的内容越多越好D. 统计表中的数字按小数点位对齐E. 统计表一般用纵标目和横标目说明数字的意义和单位71. 关于统计图的制作，正确的叙述是（ ）。A. 统计图的标题放在图的上方B. 线图中的线条越多越好C. 直条图的纵轴必须从零开始D. 直方图的组距不必相等E. 以上都不对72. 以下抽样调查方法中不属于概率抽样的是（ ）。A.简单随机抽样 B.多阶段抽样C.雪球抽样 D.整群抽样E.分层抽样73. 对调查表考评的三个主要方面是（ ）A.信度、效度、特异度B

17、.信度、灵敏度C.信度、效度、可接受性 D.灵敏度、特异度、可接受性E.灵敏度、特异度、可靠性74. 整群抽样的优点是（ ）A. 易于理解，简便易行B. 减少抽样误差C. 节省经费，容易控制调查质量D. 均数及标准误计算简便E. 抽样误差大75. 实验研究与观察性研究的根本区别在于 （）B.盲法D.随机抽样A.设立对照组C.是否人为控制实验条件E.假设检验76. 下列哪种情况适合于抽样调查 （）。A. 为发现某病的全部病例并提供治疗B. 欲调查人群数量不大C. 要了解各种疾病的常年发病情况D. 欲知道某地一定时期内某病的患病情况E. 为早期发现癌症患者以减少死亡率77. 相对而言 , 下列哪种

18、抽样方法的抽样误差最大 （ ） 。A. 单纯随机抽样 B. 系统抽样C.整群抽样 D.分层抽样E.分层整群抽样78. 在设计病例对照研究时，对照组的选择最好是（ ）。A. 从该地区未患该病的全人群中选择对照B. 从医院的其他患者中选择对照C. 从患者的同事中选择对照D. 从患者的亲戚中选择对照E. 从其他患病人群中选择对照79. 队列研究的最大优点是（ ）。A. 对较多的人群进行较长时间的随访B. 发生偏倚的机会较少C. 控制混杂作用易实现D. 较直接地验证病因与疾病的因果关系E. 研究结果通常代表全人群80某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组用无任何作用的糖丸，这属于（ ）A

19、. 实验对照B. 空白对照C. 安慰剂对照E. 历史对照D. 标准对照81为研究新药“胃灵丹”治疗胃病（胃炎 胃溃疡）疗效，在某医院选择 40 例胃炎和胃溃疡病人，随机分成实验组和对照组，实验组用胃灵丹治疗，对照组用公认有效的“胃苏冲剂”。这种对照在实验设计中称为（ ）。A. 实验对照B. 空白对照C. 安慰剂对照E. 历史对照82实验设计的三个基本要素是（ ）。D. 标准对照A.受试对象 实验效应 观察指标B.随机化 重复 设置对照C. 齐同对比 均衡性 随机化D. 处理因素 受试对象 实验效应E. 设置对照 重复 盲法83实验设计的基本原则是（ ）。A. 随机化 盲法 设置对照B. 重复

20、随机化 配对C. 随机化 盲法 配对D. 齐同 均衡 随机化E. 随机化 重复 设置对照84实验设计和调查设计的根本区别是（ ）。A. 实验设计以动物为对象B. 调查设计以人为对象C. 实验设计可随机分组D. 实验设计可人为设置处理因素E. 两者无区别85、 为研究双酚A和邻苯二甲酸对大鼠生殖系统的联合毒性作用，将 32只月龄相近的SD雌性大鼠随机分为4组，分别接受含双酚A饲料、含邻苯二甲酸饲料、含双酚A和邻苯二甲酸饲料、普通饲料4种处理，观察指标为每只母鼠所产仔鼠畸形发生率。 基于试验目的，本试验属于哪种设计方法（ ）。A. 完全随机设计 B. 随机区组设计C. 拉丁方设计 D. 析因设计E

21、. 交叉设计86、 选择临床试验的受试对象时，从保护受试者利益考虑，必须在入选标准中明确的条件是（ ）。A、受试者的年龄 B、研究疾病的诊断C、签署知情同意书 D疾病的病情程度E、肝肾功能情况87、 为研究治疗偏头痛的药物（片剂）的有效性，研究者让一部分患者服用与研究药物外观、性状完全相同的淀粉片，其主 要目的是（ ）：A研究淀粉片的治疗作用B比较两种片剂的有效性C避免患者的心理因素影响 D减少选择性偏倚E 评价试验药物的安全性88 在双盲临床试验中，始终处于盲态的人员有（ ）：A 患者 B 医护人员D、监查员C、 数据分析人员E、以上所有人员89、阳性药为对照的临床等效性试验中，无效假设是（

22、 ）:A、试验药与阳性对照药相等B、试验药优于对照药C试验药劣于对照药D、 试验药既不优于也不劣于对照药E试验药与对照药不相等（二）简答题1. 对于一组近似正态分布的资料，除样本含量 n外，还可计算 X , S和X1.96S，问各说明什么？2. 试述正态分布、标准正态分布及对数正态分布的联系和区别。3. 说明频数分布表的用途。4. 变异系数的用途是什么？5. 试述正态分布的面积分布规律。6. 试举例说明均数的标准差与标准误的区别与联系。7. 标准正态分布（u分布）与t分布有何不同？8. 均数的可信区间与参考值范围有何不同？9. 假设检验时，一般当 P0.05时，则拒绝H，理论根据是什么？10.

23、 假设检验中：和P的区别何在？11. 怎样正确选用单侧检验和双侧检验？12. t检验的应用条件是什么？13.1型错误与II型错误有何区别与联系？ 了解这两类错误有何实际意义？14. 假设检验和区间估计有何联系？15. 为什么假设检验的结论不能绝对化？16 方差分析的基本思想和应用条件是什么？17. 在完全随机设计方差分析中 SS间、SS内各表示什么含义？18. 随机区组设计的方差分析与完全随机设计方差分析在设计和变异分解上有什么不同？19. 如何确定应用于试验的拉丁方？20. 为什么在方差分析的结果为拒绝 Hb接受H之后，对多个样本均数的两两比较要用多重比较的方法 ？21. 常用的相对数有哪几

24、种？简述各种相对数指标的含义，计算方法及特点。22. 以实例说明为什么不能以构成比代替率？23. 何为标准化法？简述直接标准化法与间接标准化法的区别。24. 应用标准化率进行比较时要注意什么问题？25. 相对数的动态指标有哪几种？各有何用处？26. 简述二项分布的应用条件。27. 简述Poisson分布的性质特征。28. 简述二项分布与Poisson分布的区别。29. 简述二项分布与负二项分布的区别。30. 简述二项分布、Poisson分布和正态分布间的联系。7 231. 说明 检验的用途。7232. 两样本率比较的U检验与 检验有何异同？33. 对于四格表资料，如何正确选用检验方法？234. 说明行 列表资料 检验应注意的事项。35. 说明R C表的分类及其检验方法的选择。36. 什么叫做非参数检验？它和参数检验有什么区别？37 .什么叫做秩转换的非参数检验 ？它适用于哪些情况？38. 两组或多组等级资料的比较，为什么不能用 2检验，而用秩转换的非参数检验？39. 总体有n个秩