みんなの日本语第6课.ppt

1、日本語第六課第六課q1.格助词“”表示表示宾语后接他后接他动词q2.2.三三类动词，广泛意，广泛意义的的动词q3.3.疑疑问句句做什么做什么。q4.4.与与的区的区别q5.5.格助格助词“”表示表示动作作进行的行的场所所q6.6.句型：句型：。表示邀表示邀请（语气柔和）气柔和）q7.7.句型：句型：。q两种用法：一是用提两种用法：一是用提议或邀或邀请；二是用于响；二是用于响应邀邀请。q8.8.接接头词：尊敬、美化尊敬、美化q注意：注意：疑問疑問词全部否定全部否定q食。食。什么都没吃。什么都没吃。q。什么都没做什么都没做文法q名词名词动词动词(他动词他动词)用助词用助词表示他动词的直接宾语。表示

2、他动词的直接宾语。只有做助只有做助词的表记时才用。词的表记时才用。飲。喝果汁。食。吃什么？q名词名词（干、做）（干、做）“”广泛意广泛意义的的动词，可以接很多名词，可以接很多名词，意思做意思做，干，干.。1 1）运动，游戏等）运动，游戏等 。文法2 2）集会，活动等）集会，活动等。会議。3 3）其他）其他 宿題。仕事。文法q何何这是询问要做什么的用法。这是询问要做什么的用法。月曜日何。京都行。何。注注日期等表示时间的词加上日期等表示时间的词加上可以提示主题，表可以提示主题，表示强调。示强调。月曜日何。京都行。q练习：q1.吃饭。q飯。q2.喝茶。q茶飲。q3.今天早上你吃了什么？q今朝食。q4

3、.吃了面包和鸡蛋。q食。q1.明天干什么？和朋友去北京。q明日。友達北京行。明日。友達北京行。q2.星期天做了什么？打网球了。q日曜日日曜日。1.在车站买报纸。駅新聞買。2.在教室学习。教室勉強。3.在哪里在吃午饭？食堂吃。昼食。食堂食。文法q和和用于以下场合用于以下场合 1 1）后续单词的词头是）后续单词的词头是行、行、行、行、行时行时何。何本。寝、何言。2 2）询问带量词的数量时）询问带量词的数量时 何歳。除了以上除了以上1 1），），2 2）两种情况用两种情况用何買。文法q名词（场所）名词（场所）动词动词 接在表示场所的名词后，表示动作发生的场所接在表示场所的名词后，表示动作发生的场所

4、駅新聞買。新聞買。q动词动词 这是邀请听话人的说法。这是邀请听话人的说法。京都行。、。响应时的回答。、回回绝时的回答。的回答。文法q动词动词 积极的提议，邀请。也用于积极地响应提议，积极的提议，邀请。也用于积极地响应提议，邀请时。邀请时。休。（提议）昼食。、食。（响应邀请）注动词动词和和动词动词都是邀请对方都是邀请对方的说法的说法,但但动词动词比比动词动词显得更尊重显得更尊重对方，语气更加柔和。对方，语气更加柔和。q练习q1.一起去神户好吗？好，好啊。q神戸行。、。q2.一起喝啤酒好吗？好，一起喝吧。q飲。、飲。q3.休息一下吧。q休。q4.明天在车站见吧。q駅会。文法q接头词接头词是对听话人和与话题有关的人表示尊敬是对听话人和与话题有关的人表示尊敬。例：（）（国家）（国家）还可以表示郑重还可以表示郑重。例：（）（酒）（酒）、（）（赏樱花）（赏樱花）有时并不表示敬意或郑重的情况下有的单词也加有时并不表示敬意或郑重的情况下有的单词也加例：（茶）（茶）、（钱）（钱）文型飲。駅新聞買。神戸行。休。例文吸。、吸。毎朝何食。卵食。何食。何食。例文土曜日何。日本語勉強。映画見。日曜日何。友達奈良行。買。買。飲。、飲。会話行佐藤：。：何。佐藤：友達花見。行。：。行。佐藤：大阪城公園。：何時。佐藤：時。大阪城公園駅会。：。佐藤：、。宿題q课后练习参照课本课后练习参照课本P48-53