高考小说阅读答题技巧.ppt

1、小说类小说类现代文阅读现代文阅读Company Logo小说基本知识概述三三要要素素人物人物描写手法描写手法情节情节构建方法构建方法环境环境自然社会自然社会主旨及作者主旨及作者思想情感思想情感1.把握故事情节；把握故事情节；2.人物形象特点；人物形象特点；3.注意环境描写；注意环境描写；4.概括主题内容；概括主题内容；5.品味语言特色；品味语言特色；6.分析写作技巧分析写作技巧Company Logo人物形象人物形象-表现人物的手法表现人物的手法一、正面描写一、正面描写肖像（神态）、动作描写肖像（神态）、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。更好展现人物的内心世界及性格特征。语言描写语言

2、描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。事情节的发展。描摹人物的语态，使形象刻描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。画栩栩如生、跃然纸上。心理描写心理描写：直接表现直接表现人物思想和内在情感（矛盾人物思想和内在情感（矛盾/焦虑焦虑/担心担心/喜悦喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。画人物性格，推动情节发展。（4 4）细节描写：场景细节、服饰细节、动作）细节描写：场景细节、服饰细节、动作细节、心理细节、语言细节等。细节、心理细节、语言细节等。细节描写的作用如下：细节描写的作用如

3、下：典型的细节可以刻画人物性格典型的细节可以刻画人物性格 追求追求 爱好。爱好。如如孔乙己孔乙己中，孔乙己会中，孔乙己会“回回”字的四种字的四种写法，典型地表现了人物的迂腐和呆气。写法，典型地表现了人物的迂腐和呆气。儒林外史儒林外史第六回，严监生临终前望着灯第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两根灯芯而不肯断气，入木三分地盏里点了两根灯芯而不肯断气，入木三分地表现了人物的吝啬和刻薄。表现了人物的吝啬和刻薄。典型的细节可以深化主题。如鲁迅典型的细节可以深化主题。如鲁迅药药中中的的“人血馒头人血馒头”这一这一“物物”的细节，形象而的细节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本深刻地表现了辛亥革

4、命脱离人民群众的根本弱点。弱点。典型的细节可以推动情节的发展典型的细节可以推动情节的发展 营造一种营造一种氛围。氛围。典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。如鲁迅如鲁迅风波风波中钉了十六个铜钉的瓷碗和中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。就渲染了当时的时代气氛和地方特色。二侧面描写二侧面描写1.1.景物衬托：用写景来烘托人物。景物衬托：用写景来烘托人物。红楼梦红楼梦里写黛玉的住所：翠竹夹路，里写黛玉的住所：翠竹夹路，苍苔满地，凤尾森森，龙吟细细。苍苔满地，凤尾森

5、森，龙吟细细。虽寥寥几笔，着墨不多，却使人感到虽寥寥几笔，着墨不多，却使人感到主人公的主人公的孤高自许，不同凡俗孤高自许，不同凡俗。小芹今年十八了，村里的轻薄人说，比她娘年小芹今年十八了，村里的轻薄人说，比她娘年轻时好得多。年轻小伙子们，有事没事，总想跟轻时好得多。年轻小伙子们，有事没事，总想跟小芹说句话。小芹去洗衣服，马上青年们也都去小芹说句话。小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗；小芹上树采野菜，马上青年们也都去采。说洗；小芹上树采野菜，马上青年们也都去采。说到小二黑的漂亮，那不仅在刘家峤有名，每年正到小二黑的漂亮，那不仅在刘家峤有名，每年正月扮故事，不论去到那一村，妇女们的眼睛都跟月扮故事，

6、不论去到那一村，妇女们的眼睛都跟着他转。着他转。对这两上年青人的美貌，作者并没有直接出对这两上年青人的美貌，作者并没有直接出面加以描写，而是通过周围人的反映，侧面地加面加以描写，而是通过周围人的反映，侧面地加以表现，收到了强烈的艺术效果。以表现，收到了强烈的艺术效果。2.2.人物烘托：从其他人物的客观反映中表现人物烘托：从其他人物的客观反映中表现人物的特征。人物的特征。3 3.人物反衬：用与其它人物作比较，衬托的方人物反衬：用与其它人物作比较，衬托的方法来突出主要描写对象。法来突出主要描写对象。如小说如小说羊脂球羊脂球里羊脂球：羊脂球虽身里羊脂球：羊脂球虽身为妓女，却深明大意，富于民族气节，不

7、愿为妓女，却深明大意，富于民族气节，不愿委身敌寇。一群资产阶级贵族庸人，对敌人委身敌寇。一群资产阶级贵族庸人，对敌人卑怯恭顺，为了逃命，却百般怂恿逼迫羊脂卑怯恭顺，为了逃命，却百般怂恿逼迫羊脂球向敌人献身。球向敌人献身。通过这样的比较，写了资产阶级贵族的通过这样的比较，写了资产阶级贵族的无耻下流，突出了无耻下流，突出了“下等人下等人”羊脂球的形象羊脂球的形象。Company Logo赏析小说的人物形象常见题型：常见题型：分析小说刻画人物的方法与技巧；分析小说刻画人物的方法与技巧；概括人物的性格特征；概括人物的性格特征；评价小说中的人物（包括作者自身对评价小说中的人物（包括作者自身对人物的态度和

8、读者对人物的评价）。人物的态度和读者对人物的评价）。Company Logo3.3.“人物性格特征分析题人物性格特征分析题”解题思路解题思路从从故事情节的发展变化故事情节的发展变化中把握人物性格。中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。情节往往是人物性格的形成发展的过程。从从人物之间的矛盾冲突人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。映得最充分最深刻。从从描写手法描写手法中认识人物性格。中认识人物性格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描

9、写、心理描写、细节描写等，都是表现人物写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。的思想感情和性格特征的。赏析小说的人物形象Company Logo赏析小说的人物形象从从从从社会环境、活动场景及人物关系社会环境、活动场景及人物关系社会环境、活动场景及人物关系社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意中认识人物的典型意中认识人物的典型意中认识人物的典型意义。义。义。义。形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所

10、、人物之间的关系等，往往也考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关。与其典型意义有关。与其典型意义有关。与其典型意义有关。借助借助借助借助作者对人物的介绍和评价作者对人物的介绍和评价作者对人物的介绍和评价作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征。把握人物基本特征。把握人物基本特征。把握人物基本特征。包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，包括小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，包括小说中人物的身份、地位、经历

11、、教养、气质等，它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。人物形象分析题表述要点：人物形象分析题表述要点：人物形象分析题表述要点：人物形象分析题表述要点：是一个怎样的人是一个怎样的人是一个怎样的人是一个怎样的人+性格、品质特征性格、品质特征性格、品质特征性格、品质特征+形象的意义形象的意义形象的意义形象的意义 Company Logo赏析小说情节1.1.1.1.小说的情节结构小说的情节结构小说的情节结构小说的情节结构(事情的变化和经过事情的变化和经过事情的变化和

12、经过事情的变化和经过)序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。2.2.2.2.情节安排的情节安排的情节安排的情节安排的基本手法基本手法基本手法基本手法顺叙顺叙顺叙顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分脉络分明，层次清晰。明，层次清晰。倒叙倒叙倒叙倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。种方法。造成悬念，引人入胜。造成悬念，引人入胜。插叙插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另在叙述主要事件的过

13、程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。充实丰满。补叙补叙：也叫追叙，是行文中用三两句话或也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。充交代。把握小说的故事情节把握小说的故事情节 情节的作用：情节的作用：1 1、设置悬念，引起读者阅读的兴趣；、设置悬念，引起读者阅读的兴趣；2 2、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔、

14、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔 3 3、照应前文（题目）；、照应前文（题目）；4 4、刻画人物性格；、刻画人物性格；5 5、表现主旨或深化主题。、表现主旨或深化主题。Company Logo 情节安排的特点情节安排的特点情节安排的特点情节安排的特点1.1.全文情节全文情节一波三折一波三折一波三折一波三折。引人入胜，扣人心弦，增强故。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。事的戏剧性、可读性。2.2.小说情节小说情节首尾呼应首尾呼应首尾呼应首尾呼应。使情节完整结构严谨。使情节完整结构严谨。3.3.开头运用开头运用倒叙倒叙倒叙倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。，设置悬念，吸引读者，引人入

15、胜。4.4.结尾结尾戛然而止戛然而止戛然而止戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，或引，给读者留下广阔的想象空间，或引人深思。人深思。5.5.结尾结尾出人意料出人意料出人意料出人意料，情节逆转，深化主题。，情节逆转，深化主题。6.6.贯穿情节的贯穿情节的线索线索线索线索，可作线索的有：事、物、人、情、，可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。时间、空间。注意：注意：注意：注意：分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。分析情节的目的是理解人物性格、把握主题。因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主题因此要注意体会

16、情节对人物性格的形成及对小说主题因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主题因此要注意体会情节对人物性格的形成及对小说主题的揭示上的作用。的揭示上的作用。的揭示上的作用。的揭示上的作用。Company Logo赏析小说的环境描写1.1.环境包括社会环境和自然环境。环境包括社会环境和自然环境。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。是至关重要的。2.2.常见题型常见题型 就指定的环境描写说出其作用。就指定的环境描写说出其作用。环境描写环境描写社会环境社会环境故事发生的时代背景。故事发生的时代背景。作用：作用：交待人物活动及其成长的时代背景，交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；揭示了各种复杂的社会关系；交代人物身份，表现人