1、15秋北语心理学作业3在线作业答案15秋北语心理学作业3在线作业答案一、单选题(共 13 道试题,共 52 分。)1.下面能反映个人品德的行为是( )。A. 他每天坚持把卧室打扫得干干净净B. 他总是烟酒不离C. 营业员不小心找错了钱,他主动退还D. 他有病也不去看医生正确答案:C2.下列情形中没有使用支架的是( )。A. 教师给学生做示范B. 优秀生给差生讲解应用题C. 教师告诉学生,物理很难学D. 计算机提示学生如何解题正确答案:C3.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与( )接近。A. 形式训练说B. 关系转换说C.
2、 产生式理论D. 学习定势说正确答案:A4.研究发现,策略应用的有效性自我评价是策略训练成败的关键,这一结果的教学含义是A. 策略训练应与反省认知训练相结合B. 策略训练应与具体学科领域相结合C. 策略训练应使学生感到愉快D. 策略训练应与价值观教育同步进行正确答案:A5.“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。A. 纵向迁移B. 侧向迁移C. 特殊迁移D. 学会学习正确答案:B6.现代认知心理学家认为,动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是( )。A. 能陈述动作技能的规则B. 体验动作技能学习的有效感C. 对要完成的动作任务形成目标意象(goal image)D. 既要形成目标意象,又
3、要形成目标期望正确答案:D7.教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于( )。A. 集中练习B. 区组练习C. 随机练习D. 不属于动作技能的练习正确答案:D8.普通人每秒只能对外界刺激的变化进行两次调节,而熟练的钢琴家每秒能弹奏10个以上的音符。最适当的信息加工心理学解释是( )。A. 钢琴家有特殊天赋B. 熟能生巧C. 人脑中已形成的产生式系统能自动进行D. 通过练习,注意分配能力增强正确答案:C9.某3岁儿童事事要如他的意,稍不如意就大哭大闹,父母、爷爷、奶奶没有办法,只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是 ( )。A. 经典条件反射B. 耍赖行为受到强化C. 该儿童天
4、生脾气坏D. 该儿童有多动症正确答案:B10.关于策略作用的自我评价实验表明,影响儿童将习得的策略应用于新情境并促进新的学习的重要条件是( )。A. 儿童对所学习的策略的效用的意识程度B. 训练中儿童是否感到有趣C. 练习的时间和数量D. 儿童学习动机是否强烈正确答案:A11.下列思维特征中,大多数小学生尚不具备的特征是( )。A. 多维性B. 系统性C. 可逆性D. 动态性正确答案:B12.维果茨基的最近发展区是指( )。A. 最新获得的能力B. 超出目前水平的能力C. 正处于掌握边缘的能力D. 需要在下一发展阶段掌握的能力正确答案:C13.根据动作技能能力倾向测验的原理,测量手指的灵活性可
5、以较准确地预测下述技能的学习:( )。A. 编织B. 射箭C. 铅球D. 画画正确答案:A15秋心理学作业3二、判断题(共 12 道试题,共 48 分。)1.原有知识越巩固,越易促进新的学习。( )A. 错误B. 正确正确答案:B2.根据迁移理论,从教材的选编来看,必须考虑循序渐进的原则。A. 错误B. 正确正确答案:B3.人们通过一段时期的努力工作以后,自己安排一段假期,外出旅游,这种情况属于直接强化。A. 错误B. 正确正确答案:A4.一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。( )A. 错误B. 正确正确答案:A5.情趣迁移的要点就是善于发现学生原有的某一方面的强烈动机,把
6、它与当前的学习活动联系起来,使学生认识到通过当前的学习活动能够达到自己的目标。( )A. 错误B. 正确正确答案:B6.根据形式训练说,电话接线员经过长期训练,记忆数字的能力会大大提高,但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。( )A. 错误B. 正确正确答案:A7.皮亚杰认为,儿童道德判断的发展有一个有序列、合逻辑的模式。即道德的发展跟儿童的智力水平和逻辑思维能力有关。( )A. 错误B. 正确正确答案:B8.记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。( )A. 错误B. 正确正确答案:A9.场依存性者在学习成绩上一般自然科学成绩差,但是社会科学成绩好。( )A. 错误B. 正确正确答案:B10.从测量的观点看,必须测得学习者的作业变化,才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化,而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。( )A. 错误B. 正确正确答案:B11.一般来说,有明确目标期望的学习,较之于目标期望模糊的学习,没有明显区别。 ( )A. 错误B. 正确正确答案:A12.原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。( )A. 错误B. 正确正确答案:B
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