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1、赏析诗句的表达效果赏析诗句的表达效果教学目标：教学目标：1 1.了解诗歌常见鉴赏表达效果的题型。了解诗歌常见鉴赏表达效果的题型。2.2.掌握解答诗歌诗句鉴赏题的思维步掌握解答诗歌诗句鉴赏题的思维步骤。骤。问题：请简要赏析问题：请简要赏析“谷静风声彻，山空月谷静风声彻，山空月色深色深”。（。（3 3分）分）参考答案参考答案 这两句写山谷幽静、空旷、风声这两句写山谷幽静、空旷、风声响，月色浓。响，月色浓。（1 1分）分）用山谷幽静，空旷衬用山谷幽静，空旷衬托风声格外之响与月色分外之浓托风声格外之响与月色分外之浓，（1 1分）分）视听结合，动静结合，突出表现了山间空视听结合，动静结合，突出表现了山间

2、空旷、静寂的美好景物。旷、静寂的美好景物。（1 1分）分）【解析【解析】试】试题分析：本题考查诗句的赏析，题分析：本题考查诗句的赏析，可从内容和手法等角度入手分析。可从内容和手法等角度入手分析。（20152015年四川卷年四川卷）夏夏日游山家同夏少日游山家同夏少府府问题：请赏析这首词结句的表达效果。（问题：请赏析这首词结句的表达效果。（4 4分）分）【参考答案】【参考答案】以抒情主人公以抒情主人公“凝睇凝睇”的神态描的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉。写作结，情感表达含蓄蕴藉。以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷。意无穷。与开头与开头“伫立伫立”

3、相呼应，首尾圆合，结构完整相呼应，首尾圆合，结构完整“空空”字极富表现力，既有望而不见之意又写字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感。尽了内心空落和无奈之感。（评分建议：答对（评分建议：答对2 2点，言之成理得点，言之成理得4 4分；如答借分；如答借景抒情或以景结情等不得分。）景抒情或以景结情等不得分。）诉诉衷情衷情近近独立思考：这两首诗句答案构成的异同。独立思考：这两首诗句答案构成的异同。异：异：第一首诗：答案构第一首诗：答案构成内容、手法成内容、手法（表现手法、描（表现手法、描写角度）、效果写角度）、效果第二首诗：内容、第二首诗：内容、结构、语言、效结构、语言、效果果同：

4、同：答案生成均包答案生成均包括内容、效果括内容、效果1.1.审清题干，确定区间。审清题干，确定区间。2.2.判断赏析诗句的描写对象，确定判断赏析诗句的描写对象，确定赏析角度。赏析角度。3.3.全面思考，组织语言，分点作答。全面思考，组织语言，分点作答。小结小结问题：请赏析这首诗颈联的艺术技巧。（问题：请赏析这首诗颈联的艺术技巧。（4 4分）分）【参考答案】【参考答案】“穿花穿花”对对“点水点水”，“蛱蝶蛱蝶”对对“蜻蜓蜻蜓”，“深深深深”对对“款款款款”，“见见”对对“飞飞”，对仗工整，给人，对仗工整，给人以美感；以美感；“穿穿”“”“点点”分别写出分别写出“蛱蝶蛱蝶”“”“蜻蜓蜻蜓”的动态美，的动态美，“深深深深”“”“款款款款”分别写出分别写出“蛱蝶蛱蝶”“”“蜻蜓蜻蜓”的情态美，用词的情态美，用词精当，语句更具韵味；精当，语句更具韵味；蛱蝶穿花蛱蝶穿花“见见”、蜻蜓点水、蜻蜓点水“飞飞”描绘了恬静、自描绘了恬静、自由的画面，体物缘情，突出春天的美好；由的画面，体物缘情，突出春天的美好；此联为诗的转句，既与前两联的人生境况形成此联为诗的转句，既与前两联的人生境况形成对比，又引出尾联的感慨，全诗圆合自然。对比，又引出尾联的感慨，全诗圆合自然。（评分建议：一点（评分建议：一点2 2分，答对两点即分，答对两点即可可。）。）巩巩固提升固提升：曲江曲江（其二）其二）