大学生时政关注度与大学生公民意识的调查.ppt

1、大学生时政关注度与大学大学生时政关注度与大学生公民意识的调查生公民意识的调查 大学生为什么要关注时政？大学生为什么要关注时政？时政是一个焦点词汇，生活中我们无时无刻不在接触时政时事，时政时政是一个焦点词汇，生活中我们无时无刻不在接触时政时事，时政包括了社会与民生，军事与国防，文化与教育，经济与金融，政治与包括了社会与民生，军事与国防，文化与教育，经济与金融，政治与法律。法律。当代大学生是国家的未来，民族的希望。他们的一切无不与国家命运当代大学生是国家的未来，民族的希望。他们的一切无不与国家命运关系密切，他们的一举一动，一言一行体现了一个民族的整体风貌。关系密切，他们的一举一动，一言一行体现了一

2、个民族的整体风貌。大学生对于时政新闻的关注度充分体验当代大学生的公民意识，为了大学生对于时政新闻的关注度充分体验当代大学生的公民意识，为了唤起更多的大学生将个人发展同社会进步相结合以实现个人的价值，唤起更多的大学生将个人发展同社会进步相结合以实现个人的价值，提高他们的社会责任感和历史使命感，我们针对此特在重庆大学虎溪提高他们的社会责任感和历史使命感，我们针对此特在重庆大学虎溪校区的学生发出问卷，我们希望通过这样的方式了解到大学生对于时校区的学生发出问卷，我们希望通过这样的方式了解到大学生对于时政的关注度和公民意识的情况。政的关注度和公民意识的情况。关于大学生时政关注度与关于大学生时政关注度与大

3、学生公民意识的调查，大学生公民意识的调查，我们设计如下题目进行调我们设计如下题目进行调查。查。关注时政热点的时间关注时政热点的时间统计可知，仅有统计可知，仅有4.48%的同学能够每的同学能够每天花天花1小时以上的时间关注时政热点，小时以上的时间关注时政热点，而更多的同学每天仅用而更多的同学每天仅用15分钟以下的分钟以下的时间了解时事。这样的结果已经让我时间了解时事。这样的结果已经让我们大体了解到大学生对于时政的关注们大体了解到大学生对于时政的关注度还是远远不够的。关注时政是我们度还是远远不够的。关注时政是我们公民意识的体现，对大学生而言，对公民意识的体现，对大学生而言，对时事政治的全面了解不单

4、单有助于我时事政治的全面了解不单单有助于我们扩展自己的知识阅历，还有利于培们扩展自己的知识阅历，还有利于培养大学生正确的价值观和人生观，实养大学生正确的价值观和人生观，实际点说，有助于我们的就业和生活。际点说，有助于我们的就业和生活。通过对国家出台的各种政策的了解，通过对国家出台的各种政策的了解，我们能够正确地熟知就业方向以及各我们能够正确地熟知就业方向以及各方面人才所需。我们只有关注时事政方面人才所需。我们只有关注时事政治，直面社会、参与社会、融入社会，治，直面社会、参与社会、融入社会，思想的火花只有在理想与现实的碰撞思想的火花只有在理想与现实的碰撞中产生，在与社会的接粗过程中得以中产生，在

5、与社会的接粗过程中得以深化、提高。深化、提高。获取时政热点的渠道获取时政热点的渠道大学生获取时政热点的渠道大学生获取时政热点的渠道有很多，由调查结果分析得有很多，由调查结果分析得知，新闻媒体是大学生获得知，新闻媒体是大学生获得时政信息的主要途径，除了时政信息的主要途径，除了传统的报纸、广播、电视这传统的报纸、广播、电视这些传统的传播媒介以外，网些传统的传播媒介以外，网络平台和手机短信也渐渐成络平台和手机短信也渐渐成为了大学生的主要信息传播为了大学生的主要信息传播媒介。在这样拥有众多信息媒介。在这样拥有众多信息获取手段的前提下，时政信获取手段的前提下，时政信息的获取是非常容易的，然息的获取是非常

6、容易的，然而从第而从第7题调查得知，题调查得知，55.22%的同学仅是经常浏览，的同学仅是经常浏览，对于研究、参与却是大家偶对于研究、参与却是大家偶尔或很少做的。尔或很少做的。时政热点时政热点调查结果显示社会与民生是大学生关注时政调查结果显示社会与民生是大学生关注时政热点的第一位，确实，社会与民生是我们每热点的第一位，确实，社会与民生是我们每一个公民都应关注的时事，它关乎我们每一一个公民都应关注的时事，它关乎我们每一个人的切实利益。从图表中我们得知，大学个人的切实利益。从图表中我们得知，大学生对于其他方面的关注度还是可以的，这也生对于其他方面的关注度还是可以的，这也就说明了当代大学生关注时政热

7、点的各个方就说明了当代大学生关注时政热点的各个方面，这样可以帮助我们全面了解国内时政的面，这样可以帮助我们全面了解国内时政的形势，帮助我们全面发展。形势，帮助我们全面发展。关注时政热点的原因关注时政热点的原因现如今时政已经成为了大学生生活现如今时政已经成为了大学生生活必不可分的一部分，大家都去主必不可分的一部分，大家都去主动关心国家大事，想为国家出自动关心国家大事，想为国家出自己的一份力。调查显示，有百分己的一份力。调查显示，有百分之八十的大学生有原因是为了开之八十的大学生有原因是为了开阔自己的视野，与此同时，有百阔自己的视野，与此同时，有百分之四十多的人是为了融入社会，分之四十多的人是为了融

8、入社会，为社会做贡献，这才是当代大学为社会做贡献，这才是当代大学生应该有的主流现象。当然其他生应该有的主流现象。当然其他原因也不乏道理，但是不好的是原因也不乏道理，但是不好的是还有少部分人一些原因是纯粹打还有少部分人一些原因是纯粹打发时间。可见，大学生关注时政发时间。可见，大学生关注时政的初衷有很多，但还是需要进一的初衷有很多，但还是需要进一步改善。这样才能做到与时俱进，步改善。这样才能做到与时俱进，融入社会这个大集体。融入社会这个大集体。关注十八大关注十八大对于刚刚举行的十八大，仅有占对于刚刚举行的十八大，仅有占11.94%的同学表示高度关注的同学表示高度关注46.27%的同学比较的同学比较

9、关注，关注，35.82%的同学较少关注，仅有的同学较少关注，仅有5.97%的同学毫不关注。十八大的召开，的同学毫不关注。十八大的召开，是我们党在全面建设小康社会的关键时期是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快改变经济发展方式和深化改革开放、加快改变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对于我们国家今后的发展进步以及前进方对于我们国家今后的发展进步以及前进方向有深远的影响。在大学阶段，我们更加向有深远的影响。在大学阶段，我们更加关注于现在自己的事情，但还是还有用超关注于现在自己的事情，但还是还有用超过半数的人比较关注此事，在大学阶段

10、，过半数的人比较关注此事，在大学阶段，各种设备的齐全与网络信息的发达，我们各种设备的齐全与网络信息的发达，我们确实应该摆脱书生的局限，积极关注国家确实应该摆脱书生的局限，积极关注国家大事，关注公家的走向与今后国家的发展大事，关注公家的走向与今后国家的发展方向。方向。大学生群体的公民意识水平大学生群体的公民意识水平从调查中显示，有从调查中显示，有44.78%的同学认为大学生的权利的同学认为大学生的权利意识比较强，意识比较强，52.24%的同学认为大学生的责任意识的同学认为大学生的责任意识一般；一般；55.22%的同学认为大学生的公民道德一般，的同学认为大学生的公民道德一般，而且在社会参与的热情与

11、社会参与的能力和理性程度而且在社会参与的热情与社会参与的能力和理性程度都集中在一般的认识程度，从上面的结果可以清楚的都集中在一般的认识程度，从上面的结果可以清楚的明白在对大学生群体整体的公民意识水平上大都保持明白在对大学生群体整体的公民意识水平上大都保持在一般的程度，对任何的权利和道德认识仅仅是停留在一般的程度，对任何的权利和道德认识仅仅是停留在一般的程度，这是一种十分不好的情况，在对大学在一般的程度，这是一种十分不好的情况，在对大学生的教育上应该着重加强这方面的培养，大学生是未生的教育上应该着重加强这方面的培养，大学生是未来会走向社会的预备军，应该努力提高公民意识水平，来会走向社会的预备军，

12、应该努力提高公民意识水平，只有提高大学生的公民意识水平才能提高整个国家的只有提高大学生的公民意识水平才能提高整个国家的水平。水平。阻碍大学生关注时政热点的因素阻碍大学生关注时政热点的因素要关心时政就要付出一些东西，要关心时政就要付出一些东西，比如时间，精力等等。调查显示，比如时间，精力等等。调查显示，有超过一半的人表明阻碍他们关有超过一半的人表明阻碍他们关注时政要素的原因是因为媒体报注时政要素的原因是因为媒体报道失实过多，消息封锁严重。然道失实过多，消息封锁严重。然而还有百分之三十左右的人认为而还有百分之三十左右的人认为学业繁重，没有时间，也有百分学业繁重，没有时间，也有百分之三十认为和自己没

13、有关系，关之三十认为和自己没有关系，关不关心无所谓，可见虽然有很多不关心无所谓，可见虽然有很多人喜欢关心时政要素，但是大家人喜欢关心时政要素，但是大家还是普遍不相信通过网络，或者还是普遍不相信通过网络，或者报刊形式传出来的消息。但是认报刊形式传出来的消息。但是认为和自己没有关系的这部分人认为和自己没有关系的这部分人认识就是错的，关心时政问题不仅识就是错的，关心时政问题不仅仅是一个国家公民应该做的事情，仅是一个国家公民应该做的事情，作为当代大学生，天之骄子，更作为当代大学生，天之骄子，更应该做好表率，而不是漠不关心。应该做好表率，而不是漠不关心。影响大学生关注时政信息的因素影响大学生关注时政信息

14、的因素年级因素年级因素经济因素经济因素学科因素学科因素教育因素教育因素年级因素年级因素年级越高的大学生对时政信息的关注程度越小。年级越高的大学生对时政信息的关注程度越小。调查显示：大一、大二的学生是关心时政的生力调查显示：大一、大二的学生是关心时政的生力军，他们有时间，有热情去了解国家的一举一动；军，他们有时间，有热情去了解国家的一举一动；而到了大三以后，学习的压力成为减少大学生关而到了大三以后，学习的压力成为减少大学生关心时政的主要原因。而大四的学生则面临着实习、心时政的主要原因。而大四的学生则面临着实习、找工作问题，根本不愿意过多关注时政这方面的找工作问题，根本不愿意过多关注时政这方面的信

15、息。信息。经济因素经济因素经济因素决定着大学生对传播媒介的选择，大学校园里的经济因素决定着大学生对传播媒介的选择，大学校园里的新兴媒体的拥有需要学生拥有一定的资金，而传统媒介则新兴媒体的拥有需要学生拥有一定的资金，而传统媒介则因为上面提到的客观环境的限制，使得大学生在传播媒介因为上面提到的客观环境的限制，使得大学生在传播媒介资源的占有量上出现不均衡。资源的占有量上出现不均衡。学科因素学科因素学科的差异性使得大学生对时政信息的关注程度也存在不一样。学科的差异性使得大学生对时政信息的关注程度也存在不一样。调查发现：文科学生对时政信息的关注程度远远高于理工科学生。调查发现：文科学生对时政信息的关注程

16、度远远高于理工科学生。在同一学科内，实践性较强专业的学生高于理论性较强专业的学在同一学科内，实践性较强专业的学生高于理论性较强专业的学生。生。教育因素教育因素。家庭里如果有成员时刻关注时政信家庭里如果有成员时刻关注时政信息，那么大学生作为家庭的一份子息，那么大学生作为家庭的一份子也会受到影响。如果父母在教育子也会受到影响。如果父母在教育子女时，着力于培养其独立思考和辨女时，着力于培养其独立思考和辨别信息真伪的能力，那这些大学生别信息真伪的能力，那这些大学生的政治敏感度一定高于其他大学生的政治敏感度一定高于其他大学生提升大学生的公民意识提升大学生的公民意识在大家都了解到了自身的公民意识严重不足的前提下，在大家都了解到了自身的公民意识严重不足的前提下，应该让大学生有更多参与交流、研讨的机会才能更好的应该让大学生有更多参与交流、研讨的机会才能更好的让大学生了解时政的发展、与时俱进，于是乎加强时政让大学生了解时政的发展、与时俱进，于是乎加强时政平台和社会舆论方面的导向成为国家努力方向，而为大平台和社会舆论方面的导向成为国家努力方向，而为大学生创造研讨机会和校方引导成为大学努力的方向，引学生创造