仁爱版英语九年级上册 Unit2 Topic2 SectionA 教学设计.docx

1、仁爱版英语九年级上册 Unit2 Topic2 SectionA 教学设计Unit2 Topic2 SectionA 教学设计. Material analysis本课是第二单元第二话题的第一课时。主活动是1a。1a通过Kangkang向他的同伴Maria和Jane抱怨恶劣的天气，引出本课的功能意念：抱怨和责备。同时也初步呈现了本单元的语法点：不定代词和不定副词。1b主要培养听力策略，即重点听对话的大意。1c侧重于考查归纳总结的能力。在2中，通过“用所给词的正确形式填空”这种题型，巩固1a中的重点语言点。借助3的图片和信息提示，进一步形象地了解沙尘暴形成的过程。通过4的听力练习，提高学生听取文

2、段细节的能力。本课通过谈论沙尘暴的成因说明了树木对环境保护的重要作用。同时也让学生了解天气与人类活动的关系，关注全球的环境问题。.Teaching aims1.Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，谈论沙尘暴的成因。初步感知不定代词和不定副词的用法。2.Skill aims: 能听懂谈论沙尘暴成因的对话。能够从所听材料中获得有效的细节信息。能够根据图片和信息提示词描述沙尘暴形成的过程。3. Emotional aims: (optional) 让学生了解环境污染的严峻形势，引导学生爱护大自然，爱护花草树木，树立绿色环保意识。4. Culture awareness: (optional) 通过课文的学习，让学生了解沙尘暴形成的原因和过程，关注全球的环境问题。. The key points and difficult points1. Key points: Words and phrases: sand, although, sandstorm, desert, human being, reduce, completely, change into, stop from, blow/ wash away, as a result