1、许昌实验中学许昌实验中学蔡欣欣蔡欣欣 梦梦 回回 繁繁 华华 本文是如何做到条理分明、本文是如何做到条理分明、细腻具体,并且挖具体,并且挖掘出画面背后的社会掘出画面背后的社会历史内涵的?史内涵的?初级挑战初级挑战 浏览全篇内容浏览全篇内容 结合注释,浏览全文,概括各段段意,梳理本文结合注释,浏览全文,概括各段段意,梳理本文脉络。脉络。方法指导:找出各段对结构和内容起关键作用的句方法指导:找出各段对结构和内容起关键作用的句子。子。如:如:第第段介绍画卷创作背景。关键句子是段介绍画卷创作背景。关键句子是“张择端的张择端的清明上河图便是北宋风俗画作品中最具代表性的一清明上河图便是北宋风俗画作品中最具
2、代表性的一幅。幅。”因为这一句引出了本文的说明对象因为这一句引出了本文的说明对象清明上清明上河图。河图。逻辑顺序和空间顺序相结合、有总有分、有详有逻辑顺序和空间顺序相结合、有总有分、有详有略,做到了层次清晰、条理分明,略,做到了层次清晰、条理分明,非常难能可贵!非常难能可贵!本文脉本文脉络逻辑顺序序空空间顺序序 中级挑战中级挑战 细读重点段落细读重点段落 说明文语言的准确性说明文语言的准确性张择端画的清明上河图,绢本,设色,张择端画的清明上河图,绢本,设色,纵纵24.824.8厘米,横厘米,横528.7528.7厘米。厘米。张择端画的清明上河图,张择端画的清明上河图,宽二十多厘米,宽二十多厘米
3、,长五百多厘米。长五百多厘米。活动一:我给第活动一:我给第段整整容,大家觉得怎么样段整整容,大家觉得怎么样?说明说明文语言的条理性文语言的条理性作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。市的繁华景象。作品描绘了京城汴梁从作品描绘了京城汴梁从城内街市、城郊到汴城内街市、城郊到汴河河的繁华景象。的繁华景象。说明文语言的生动性说明文语言的生动性整个长卷犹如一部乐章,整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽,转而进入尾声,留下无尽的回味。的回味。整个长卷整个长卷人物越来越多,场景越来越
4、复杂人物越来越多,场景越来越复杂。1.1.第一句话,第一句话,介绍了画卷基本信息,介绍了画卷基本信息,让我们眼前仿佛有了让我们眼前仿佛有了一个一个“画框画框”。2.2.第二句话,概括了画卷内容,第二句话,概括了画卷内容,又又总领了第四段各部分的内总领了第四段各部分的内容。容。3.3.第三句话,用乐章形容画卷,用音乐的快慢形容画卷的第三句话,用乐章形容画卷,用音乐的快慢形容画卷的疏密,用了打比方的说明方法,让我们对画卷有了形象的疏密,用了打比方的说明方法,让我们对画卷有了形象的感受。感受。内容理解内容理解 语言品析语言品析 结构提示结构提示4.4.三句话就让我们对画卷有了一个整体的把握,令人叹服
5、!三句话就让我们对画卷有了一个整体的把握,令人叹服!阅读感受阅读感受学习如何做批注:学习如何做批注:活动二:活动二:对照图片找对照图片找第第段相应的段相应的内容,选择自己最喜内容,选择自己最喜爱的一个层次进行品读批注,并交流分享。爱的一个层次进行品读批注,并交流分享。摹状貌的说明方法摹状貌的说明方法非常适合非常适合在介绍一幅画卷中使用。在介绍一幅画卷中使用。活动三:活动三:美美读第读第段的四字短语,品味四字短语的典雅、段的四字短语,品味四字短语的典雅、生动、精炼之美。生动、精炼之美。城郊城郊 (5 5个四字短语)个四字短语)疏林薄雾疏林薄雾 农舍田畴农舍田畴 春寒料峭春寒料峭 踏青扫墓踏青扫墓
6、 长途跋涉长途跋涉 汴河汴河 (1212个四字短语)个四字短语)繁华情景繁华情景 舳舻相接舳舻相接 结构精美结构精美 宛如飞虹宛如飞虹 车水马龙车水马龙 热闹非凡热闹非凡 呼唤叫喊呼唤叫喊 握篙盘索握篙盘索 呼应相接呼应相接 挥臂助阵挥臂助阵 过往行人过往行人 无暇一顾无暇一顾 城内街市城内街市(18(18个四字短语个四字短语)高大雄伟高大雄伟 街道纵横街道纵横 房屋林立房屋林立 各行各业各行各业 无所不备无所不备罗锦布匹罗锦布匹 沉檀香料沉檀香料 香烛纸马香烛纸马 医药门诊医药门诊 看相算命看相算命 修面整容修面整容 一应俱全一应俱全 应有尽有应有尽有 士农工商士农工商 男女老少男女老少摩肩
7、接踵摩肩接踵 络绎不绝络绎不绝 文言的味道,典雅之美文言的味道,典雅之美逼真的描摹,生逼真的描摹,生动之美之美繁华繁华的展的展现,精,精炼之美之美慢板柔板快板紧板尾声 段介绍画卷内容段介绍画卷内容结构之美、层次之美、详略之美、结构之美、层次之美、详略之美、点面之美点面之美逼真之美、生动逼真之美、生动之美、动静之美、对比之美之美、动静之美、对比之美典雅之美、精炼之美、节奏之美、疏密之美典雅之美、精炼之美、节奏之美、疏密之美非常难能可贵!非常难能可贵!整体概说与具体描摹相结合,摹状貌的说明方法,整体概说与具体描摹相结合,摹状貌的说明方法,大量四字短语的使用,使得本文呈现出大量四字短语的使用,使得本
8、文呈现出 高级挑战高级挑战 大胆提出质疑大胆提出质疑题目梦回繁华能否换成清明上河图,为什题目梦回繁华能否换成清明上河图,为什么?么?曾经繁华的赞叹曾经繁华的赞叹 失去繁华的感伤失去繁华的感伤 重回繁华的渴望重回繁华的渴望 题目不仅点明了画卷的特点,而且隐含了画卷背题目不仅点明了画卷的特点,而且隐含了画卷背后作者的创作动机。后作者的创作动机。同时引发我们无尽的遐想同时引发我们无尽的遐想 欣赏艺术作品,不能平面解读艺术作品而应该去欣赏艺术作品,不能平面解读艺术作品而应该去立体的解读立体的解读。要结合时代背景,探寻作者的创作动机,。要结合时代背景,探寻作者的创作动机,这样才能够更深层揭示作品背后的真
9、正思想内涵。这样才能够更深层揭示作品背后的真正思想内涵。故宫研究院副院长故宫研究院副院长 余辉余辉 本文作者深层挖掘,立体解读,本文作者深层挖掘,立体解读,非常难能可贵!非常难能可贵!推荐书目推荐书目中外绘画名作八十讲中外绘画名作八十讲 本书选取中外绘画作品八十本书选取中外绘画作品八十幅,由国内著名美术评论家进行幅,由国内著名美术评论家进行讲解、评析。所选画作包括各个讲解、评析。所选画作包括各个民族、各个时代、各个流派的传民族、各个时代、各个流派的传世经典,同时配以深入浅出的鉴世经典,同时配以深入浅出的鉴赏文字和丰富翔实的背景资料、赏文字和丰富翔实的背景资料、相关图片,引领我们相关图片,引领我们体验顶级艺体验顶级艺术品的美妙内涵和丰富底蕴。术品的美妙内涵和丰富底蕴。推荐书目推荐书目 的故事的故事解读解读 谜一样的谜一样的
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