崤之战.ppt

1、崤之战崤之战左传左传仁寿一中南校区仁寿一中南校区 张智桥张智桥 向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进有为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美需要了解的背景需要了解的背景：v 1 1、“传传”是什么意思？是什么意思？“传传”是解释经是解释经书的著作。书的著作。v 2 2、左传左传是我国古代的一部编年史，是我国古代的一部编年史，相传是春秋时期鲁国人左丘明为解释孔子相传是春秋时期鲁国人左丘明为解释孔子的的春秋春秋而作。而作。v 3 3、春秋春秋记事太简，于是有三本为这记事太简，于是有三本为这部经书作解释的部经书作解释的“传传”，除，除左传左传外，

2、外，还有还有春秋公羊传春秋公羊传和和春秋谷梁传春秋谷梁传。v4、所谓所谓“春秋无义战春秋无义战”（孟子）。（孟子）。春秋时期。各诸侯国春秋时期。各诸侯国为争夺霸权为争夺霸权曾发曾发生过许多次战争。生过许多次战争。向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进有为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美 “崤之战崤之战”的历史背景。的历史背景。关于此次战争，关于此次战争，春秋春秋经文有关记载很简单：经文有关记载很简单：（鲁僖公）三十有三年，春，王二月，秦人入滑。（鲁僖公）三十有三年，春，王二月，秦人入滑。夏，四月，辛已，晋人及姜戎几秦师于崤。癸已，夏，四月

3、，辛已，晋人及姜戎几秦师于崤。癸已，葬晋文公。葬晋文公。这段文字经过左丘明这段文字经过左丘明“传注传注”，秦晋崤之战、当，秦晋崤之战、当时各诸侯之间的斗争，就被描写得具体生动、有声时各诸侯之间的斗争，就被描写得具体生动、有声有色了。有色了。关于历史背景，补充说明以下两点：关于历史背景，补充说明以下两点：1 1、“秦晋之好秦晋之好”。晋文公（重耳）流亡在外时，。晋文公（重耳）流亡在外时，曾得到过秦穆公的帮助，并娶穆公之女为妻。后回曾得到过秦穆公的帮助，并娶穆公之女为妻。后回国，晋强大起来。国，晋强大起来。2 2、崤之战前二年，秦穆公争霸，秦晋联合围郑，、崤之战前二年，秦穆公争霸，秦晋联合围郑，郑

4、大夫烛之武瓦解了秦晋同盟。有一篇文章郑大夫烛之武瓦解了秦晋同盟。有一篇文章烛之烛之武退秦师武退秦师，记载的就是这件事。，记载的就是这件事。向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进有为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美v 4 4、后来秦背弃晋，私自与郑结盟。并派大、后来秦背弃晋，私自与郑结盟。并派大夫杞子、逢孙、杨孙三人带兵驻守郑国。控制夫杞子、逢孙、杨孙三人带兵驻守郑国。控制了郑国，又用以对付晋国。从此，秦晋结怨，了郑国，又用以对付晋国。从此，秦晋结怨，关系开始破裂。关系开始破裂。v 5 5、晋文公去世，秦为与晋争霸，攻郑，秦、晋文公去世，秦

5、为与晋争霸，攻郑，秦攻郑要越过晋国，晋乘机伏击，于是发生了秦攻郑要越过晋国，晋乘机伏击，于是发生了秦晋崤之战。晋崤之战。v 在作战之前在作战之前v 冬，晋文公卒。冬，晋文公卒。庚辰，将殡冬，晋文公卒。冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃于曲沃；出绛，柩有声如牛；出绛，柩有声如牛(2)(2)。卜偃使大。卜偃使大夫拜夫拜(3)(3)，曰：，曰：“君命大事君命大事(4)(4)，将有西师过轶，将有西师过轶我我(5)(5)；击之，必大捷焉。；击之，必大捷焉。”向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进有为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美v注释：注释：庚辰：晋

6、文公死后的第二天，据推算为十二月初十庚辰：晋文公死后的第二天，据推算为十二月初十日。殡：殡葬。曲沃：晋国的旧都，也是晋君祖坟所在地日。殡：殡葬。曲沃：晋国的旧都，也是晋君祖坟所在地（在今山西闻喜县东）。（在今山西闻喜县东）。v (2)(2)柩（柩（jiji）：装有尸体的棺材。）：装有尸体的棺材。“柩有声如牛柩有声如牛”，是一，是一种迷信传说。种迷信传说。v (3)(3)卜偃：掌管晋国卜筮的大夫，姓郭名偃。大夫：此处泛卜偃：掌管晋国卜筮的大夫，姓郭名偃。大夫：此处泛指当时参加晋文公殡丧的官员。指当时参加晋文公殡丧的官员。v(4)(4)大事：指军事。大事：指军事。v(5)(5)西师：西方的军队；秦

7、国在晋国之西，故此处指秦军。轶西师：西方的军队；秦国在晋国之西，故此处指秦军。轶（y y）：本意是后车超过前车；此处）：本意是后车超过前车；此处“轶轶”与与“过过”连用，连用，作作“越过越过”解。晋国位于秦国、郑国之间，秦攻郑必经过晋解。晋国位于秦国、郑国之间，秦攻郑必经过晋国。国。v 翻译：鲁僖公三十二年的翻译：鲁僖公三十二年的 冬天，晋文公去世。庚冬天，晋文公去世。庚辰日，将要移灵到晋国旧都曲沃去停放，刚抬出国辰日，将要移灵到晋国旧都曲沃去停放，刚抬出国都绛城时，棺柩里突然发出响声，如同牛鸣。卜筮都绛城时，棺柩里突然发出响声，如同牛鸣。卜筮官郭偃命令随行的大夫们下拜，并传告：官郭偃命令随行

8、的大夫们下拜，并传告：“先君文先君文公指示国家用兵的大事，将会有西方的军队越过我公指示国家用兵的大事，将会有西方的军队越过我国国境而过，趁机攻打，必大获全胜。国国境而过，趁机攻打，必大获全胜。”向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进有为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美内容结构内容结构全文叙事的线索是全文叙事的线索是秦军东征。秦军东征。可以划分为可以划分为四个部分：四个部分：一、（）蹇叔劝谏、哭师一、（）蹇叔劝谏、哭师；（；（2 2自然段）自然段）二、（二、（2 2）王孙满观师；（）王孙满观师；（3 3）弦高犒师（）弦高犒师（3 3、4 4

9、自然段）自然段）三、（三、（4 4）皇武子逐客；（）皇武子逐客；（5 5）原轸论战；（）原轸论战；（5 5、6 6自然段自然段）四、（四、（6 6）文赢纵囚；）文赢纵囚；（7 7）阳处父追孟明阳处父追孟明（8 8）秦伯哭师。）秦伯哭师。（7、8自然段自然段）向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进有为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美v第二段第二段蹇叔劝谏蹇叔劝谏需要掌握的词语和内容。需要掌握的词语和内容。v1、翻译。、翻译。v 正音：骰（正音：骰（xixio o）蹇（蹇（jinjin）v 悖（悖（b b i i）与（）与（y y）师）师v

10、词语：无乃（恐怕）不可乎！词语：无乃（恐怕）不可乎！v 其（难道）谁不知？其（难道）谁不知？v 吾见师之（结构助词，取消句子独立性）吾见师之（结构助词，取消句子独立性）出而不见其人也！出而不见其人也！v 句式：尔何知！（疑问代词作宾语，宾语前置，句式：尔何知！（疑问代词作宾语，宾语前置，译为译为“你懂什么！你懂什么！”v 词类活用：劳（使动用法，使词类活用：劳（使动用法，使劳累。）师以劳累。）师以袭远（形容词用如名词，远方的国家。）秦师遂东袭远（形容词用如名词，远方的国家。）秦师遂东（方位名词用如动词，向东进军。）（方位名词用如动词，向东进军。）向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进有

11、为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美v3 3、分析理解。、分析理解。v 思考思考1 1：赛叔判定秦师：赛叔判定秦师“必死是间必死是间”的根据是什么？他的的根据是什么？他的话反映了什么性格？话反映了什么性格？v 明确：根据是他对秦、郑、晋三方的分析。明确：根据是他对秦、郑、晋三方的分析。v秦：秦：“劳师袭远劳师袭远”，“师劳力竭师劳力竭”，“勤而无所，必有悖心勤而无所，必有悖心”。v郑：郑：“师之所为，郑必知之师之所为，郑必知之”，“远主备之远主备之”。v晋：晋：“且行干里，其谁不知！且行干里，其谁不知！”结论：结论：“吾见师之出而不见其入也。吾见师

12、之出而不见其入也。”v 襄叔的分析表现了他的料事如神，他不顾被嘲弄的耻辱和襄叔的分析表现了他的料事如神，他不顾被嘲弄的耻辱和杀身的危险，用哭师的形式冷谏，使人感受到了一个老臣的杀身的危险，用哭师的形式冷谏，使人感受到了一个老臣的忠诚、慈父的悲切和智者的执著。忠诚、慈父的悲切和智者的执著。v 思考思考2 2：课文写了秦穆公的哪些言行？反映了他的什么：课文写了秦穆公的哪些言行？反映了他的什么性格？。性格？。v 明确：写了秦穆公的一明确：写了秦穆公的一“访访”一一“辞辞”一一“骂骂”，表现，表现了他贪婪虚伪、刚愎自用的性格。了他贪婪虚伪、刚愎自用的性格。向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进

13、有为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美騫叔劝谏穆公。vv“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？”秦军长途跋涉偷远方的郑国很劳苦，而郑国一定会有防备，以逸待劳。vv“师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。”v既然郑国会和悉秦军此次行动，秦军就无用武之地，

14、这样秦军内部就一定会上下不齐心，产生违背纪不服约束的情绪。vv“且行千里，其谁不知？且行千里，其谁不知？且行千里，其谁不知？且行千里，其谁不知？”v这里要注意；“谁”虽为泛指，实际上指的是晋国。下文“晋人御师必于肴”可证。指出：秦军偷袭郑国，会遭到晋国伏击。vv（）騫叔哭孟明等人。（）騫叔哭孟明等人。（）騫叔哭孟明等人。（）騫叔哭孟明等人。“吾见师之出而不见其人也！吾见师之出而不见其人也！吾见师之出而不见其人也！吾见师之出而不见其人也！”v预见此次秦军出征必败。vv（）騫叔哭送其子。（）騫叔哭送其子。（）騫叔哭送其子。（）騫叔哭送其子。“晋人御必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋晋人御必于肴。肴

15、有二陵焉：其南陵，夏后皋晋人御必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋晋人御必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风也。必死是间，余收尔骨焉。之墓也；其北陵，文王之所辟风也。必死是间，余收尔骨焉。之墓也；其北陵，文王之所辟风也。必死是间，余收尔骨焉。之墓也；其北陵，文王之所辟风也。必死是间，余收尔骨焉。”v进一步指出，晋军必定在肴地伏击秦军，秦军此次出征会以失败告终。v騫叔这三段话表现出他稳健持重、老谋深算、富有远见的思想性格。向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进有为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美v、騫叔这三段话的目的

16、何在？其语气有何不同？、騫叔这三段话的目的何在？其语气有何不同？v直接、间接地谏劝穆公，阻止秦军这次错误的军事直接、间接地谏劝穆公，阻止秦军这次错误的军事行动。但以不同的说话对象，其语气有别：行动。但以不同的说话对象，其语气有别：v（）谏穆公：冷静分析、用语委婉。（）谏穆公：冷静分析、用语委婉。v（）哭孟明：感叹语气。（）哭孟明：感叹语气。v（）子：语气更重，一片亲情，洋溢于言表。（）子：语气更重，一片亲情，洋溢于言表。v、秦穆公又表现了怎样的态度？（用几个词语概、秦穆公又表现了怎样的态度？（用几个词语概括）从中可以看出他怎样的思想性格？括）从中可以看出他怎样的思想性格？v态度：访态度：访辞辞使出师诅咒使出师诅咒v思想性格：思想性格：野心勃勃、利令智昏、刚愎自用。野心勃勃、利令智昏、刚愎自用。向学好善向学好善向学好善向学好善 思进有为思进有为思进有为思进有为至真至善至真至善至真至善至真至善追求完美追求完美追求完美追求完美第三段需要掌握的内容：第三段需要掌握的内容：v1、正音：、正音：v胄（胄（zhu）乘）乘(shng,兵车兵车)者三者三百（百（shng，辆），辆）v词类活用：词类活用：