最新高中生物高三生物基因的本质 精品.docx

1、最新高中生物高三生物基因的本质 精品第三章 基因的本质第19讲 DNA是主要的遗传物质 对应训练1.1944年，科学家从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，将S型细菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现其中的R型细菌转化成了S型细菌；而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明的是 （ ）A.S型细菌的性状是由其DNA决定的B.在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中C.DNA是主要的遗传物质D.DNA是遗传物质答案 C2.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的D

2、NA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是 （ ）A.3和4 B.1、3和4 C.2、3和4 D.1、2、3和4答案 D 对应训练3.（2018年江苏名校联考）下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中，不正确的是 （ ）A.证明DNA是“注入”细菌体内的物质，可用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质B.侵染过程中的“合成”阶段，以噬菌体的DNA为模板，而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、场所等条件均由细菌细胞提供C.该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析D.若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转

3、入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含31P的DNA占子代DNA总数的比例为1答案 C4.为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为 （ ）A.用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B.用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌C.将一组噬菌体用32P和35S标记D.一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳答案 D 对应训练5.下图为肺炎双球菌转化实验的图解。请回答：(1)分析图A可以看出，加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内，小鼠将 ，原因是 。（2）若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组 。A.14C和18O

4、B.35S和32P C. 14C和32P D. 35S和18O（3）分析图B可以看出，该实验获得成功的最关键设计是 。 答案 （1）死亡S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌，使小鼠死亡 （2）B（3）设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用 对应训练6.烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都能感染烟草叶，但二者致病病斑不同（如下图A），试分析图B中（a）、（b）、（c）三个实验并回答问题。（1）（a）表示用 感染烟草叶，结果 。（2）（b）表示用 感染烟草叶，结果 。 （3）（c）表示用 感染烟草叶，结果 。（4）（d）表示由人工合成的新病毒，其产生的后代

5、是 型。（5）整个实验说明 。答案 （1）TMV的蛋白质外壳无病斑 （2）HRV的RNA出现HRV感染烟草叶的病斑 （3）TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA合成的新病毒出现HRV感染烟草叶的病斑 （4）HRV （5）RNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质考查不同生物的遗传物质例1 回答下列有关遗传物质的问题：（1）人、噬菌体、烟草花叶病毒及根瘤菌中遗传物质的核苷酸分别有多少种？ （ ）A.8、4、4、8 B.4、4、4、4 C.5、4、4、5 D.8、4、5、4（2）上述四类生物中组成它们的核酸的核苷酸种类分别是（ ），这些核酸中含氮碱基种类分别是（ ）。答案仍从（1）选项中选择（3）下列有关遗

6、传物质的叙述，正确的是 （ ）A.DNA是所有生物的遗传物质B.真核生物的DNA都以染色体为载体C.遗传物质在亲代与子代之间传递性状D.核酸是一切生物的遗传物质（4）下列哪项不是蚕豆的遗传物质的载体？ （ ）A.染色体 B.叶绿体 C.线粒体 D.核糖体答案 （1）B （2）A C （3）D （4）D噬菌体侵染细菌结果的计算例2 某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表所示）。产生的n个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。噬菌体细菌DNA或脱氧核糖核苷酸32P标记31P标记蛋白质或氨基酸32S标记35S标记（1）子代噬菌体的DNA应

7、含有表中的 和 元素，各占 个和 个。（2）子代噬菌体中，只含32P的有 个；只含31P的有 个；同时含有32P、31P的有 个。 （3）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有 元素，由此说明 ；子代噬菌体蛋白质都含有 元素，这是因为 。 答案 （1）31P 32P n 2(或32P 31P 2 n)(2)0 n-2 2 (3)32S 噬菌体侵染细菌时，蛋白质没有进入细菌内 35S 子代噬菌体的蛋白质外壳是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的1.（2018年江苏生物，8）某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射小鼠R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌

8、注射小鼠R型菌+DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射小鼠S型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 ( )A.存活，存活，存活，死亡B.存活，死亡，存活，死亡C.死亡，死亡，存活，存活D.存活，死亡，存活，存活答案 D2.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤：培养噬菌体；35S和32P标记噬菌体；放射性检测； 离心分离。实验步骤的先后顺序为 ( )A. B. C. D.答案 C3.（2018年全国）肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是 ( )A.培养R型活细菌时加S型细菌的多

9、糖类物质，能产生一些具有荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具有荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌答案 A4.（2018年上海生物，10）用一个32P标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有 ( )A.0个 B.2个 C.30个 D.32个答案 B探究病毒遗传物质是DNA、RNA还是蛋白质的实验方法思路 样题细研某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：实验原理：略。实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是

10、DNA还是RNA。材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。实验步骤：第一步：取等量活鸡胚二组，用显微注射技术，分别向二组活鸡胚细胞中注射有关物质。第二步：在适宜条件下培养。第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。请将与实验相关的内容填入下表：注射的物质实验现象预测（有无禽流感病毒产生）相关判断（禽流感病毒的遗传物质）第一组如果 ，如果 ，则 是遗传物质则 是遗传物质第二组如果 ，如果 ，则 是遗传物质则 是遗传物质答案第一组核酸提取物+DNA酶有RNA无DNA第二组核酸提取物+RNA酶有DNA无RNA 变式训练下图是“肺炎双球菌转化实验

11、”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是（ ）A. B. C. D.答案 D1.（2018年广州高三调研）赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括六个步骤： 噬菌体侵染细菌 用35S或32P标记噬菌体 上清液和沉淀物的放射性检测 离心分离 子代噬菌体的放射性检测 噬菌体与大肠杆菌混合培养最合理的实验步骤顺序为 （ ） A. B. C. D.答案 C2.（2018年潍坊模拟）在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中，

12、错误的是 （ ）A.在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌B.被杀死的S型细菌在R型活细菌的转化下激活并在小鼠体内繁殖C.曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关D.该小鼠体内的S型活细菌含有R型细菌的遗传物质答案 B3.（2018年淄博模拟）格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法不正确的是 （ ）A.整个实验证明DNA是转化因子B.实验、实验

13、可作为实验的对照C.实验和实验中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌D.重复做实验与，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来答案 A4.下列关于遗传物质的叙述中，正确的是 （ ）在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息 同种生物个体间的DNA分子完全相同核酸是生物的遗传物质 一个DNA分子可以体现许多性状DNA分子主要存在于细胞核中A. B. C. D.答案 D5.在“噬菌体侵染细菌”的实验中，若放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得子代噬菌体的方法是 （ ）A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P的培养基直接培养噬菌体C.先用含35S的培养基培养细菌，再用该细菌

14、培养噬菌体D.先用含32P的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体答案 D6.将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明 （ ）A.R型和S型肺炎双球菌可以互相转化B.S型菌的蛋白质可诱导R型菌转化为S型菌C.S型菌的DNA可诱导R型菌转化为S型菌，说明了DNA是遗传物质D.S型菌的DNA可使小鼠致死答案 C7.用经3H标记的噬菌体n个侵染大肠杆菌，在普通培养基中培养一段时

15、间后，统计得知培养基中共有后代噬菌体m个，其中含有标记元素的噬菌体占的比例为 （ ）A.n/m B.2n/m C.n/2m D.n/(m+n)答案 B8.甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 （ ）答案 D9.（2018年成都质检）科学家们通过实验，研究控制生物遗传的物质基础。下面有关分析正确的是 ( )A.R型活菌注射到小鼠体内，小鼠正常；将S型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡。实验结论：S型细菌的荚膜有毒B.将杀死后的S型菌与活的R型菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。实验结论：R型细菌有毒C.从S型细菌中提取蛋白质、

16、多糖和DNA，分别与R型活菌混合培养。从实验结果可以得出：DNA是遗传物质D.用15N和32P这两种同位素标记烟草花叶病毒，然后侵染烟草叶片。通过示踪观察可以得出：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，而蛋白质不是答案 C10.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为 ( )A.可在外壳中找到15N和35S、3HB.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外壳中找到15N和35SD.可在DNA中找到15N、32P、35S答案 B11.（2018年黄冈模拟）噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡，HIV感染T细胞后可以造成T细

17、胞大量死亡，那么噬菌体和HIV利用细菌和T细胞的物质中主要的不同是 （ ）A.组成蛋白质的原料 B.构成核酸的原料 C.营养成分 D.无机盐答案 B12.（2018年连云港模拟）以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体中的S、P元素，下表中对结果的预测，可能发生的是 （ ）选项S元素P元素A全部32S全部31PB全部35S多数32P、少数31PC全部32S多数32P、少数31PD全部35S多数32P、少数31P答案 D13.（2018年宁波统考）下列有关“DNA是生物的主要遗

18、传物质”的叙述，正确的是 ( )A.所有生物的遗传物质都是DNAB.真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC.动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD.真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA答案 B14.（2018年苏州模拟）在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，将提取获得的含DNA的黏稠物（还含有较多杂质）分别处理，以下过程获得的滤液和黏稠物中，因含DNA少而可以丢弃的是 ( )第一，放入0.14 mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液A和黏稠物a。第二，放入2 mol/L的氯化钠溶液中，搅

19、拌后过滤，得滤液B和黏稠物b。第三，放入冷却的95%的酒精溶液中，搅拌后过滤，得滤液C和黏稠物c。A.a、b、C B.A、B、C C.A、b、C D.A、B、c答案 C15.下图是艾弗里等人所做的关于DNA是遗传物质的实验，请分析回答下列问题：（1）能使R型活细菌发生转化的是 ；实验最后一步在实验中起 作用；DNA酶处理DNA的结果是产生 。（2）图中的多糖肯定不可能来自S型细菌的 。染色体 细胞膜 细胞壁 核膜（3）S型细菌的遗传物质主要存在于 中。答案 （1）S型细菌的DNA 对照 四种脱氧核苷酸 （2） （3）拟核16.如图是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验

20、的部分实验过程，请据图回答有关问题：（1）由实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是 。（2）请完成标记T2噬菌体的操作步骤：配制适合细菌的培养基，在培养基中加入 ，作为合成DNA的原料。 。提取所需要的T2噬菌体。（3）被标记的噬菌体侵染未被标记的细菌后，经离心处理，理论上上清液的放射性极低，若上清液的放射性较高，请分析可能的原因是 。答案 （1）32P（2）用32P标记的4种脱氧核苷酸 在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养T2噬菌体（3）培养时间过短，部分噬菌体未侵入细菌体内；培养时间过长，增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来17.(2018年汕头模拟)自从世界上发现了能感染人类

21、的高致病性禽流感病毒，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作，并已经研制出禽流感的疫苗。根据所学知识回答下列问题：（1）实验室中获得大量禽流感病毒，是用 进行培养，其原因是 。（2）若未知禽流感病毒的遗传物质种类，则利用特定颜色反应鉴定其核衣壳化学组成的原理是：RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色（或RNA被吡罗红染液染成红色）； ； 。（3）在分析出禽流感病毒的物质组成后，证明禽流感病毒遗传物质的最关键的实验设计思路是 。（4）对于禽流感患者，可以采用干扰素治疗，其原因是 。答案 （1）含有活的宿主细胞的培养基病毒只能在活的宿主细胞中繁殖 （2）DNA与二苯胺水浴煮沸呈蓝色 蛋白质与双缩脲试剂

22、反应呈紫色 （3）设法将DNA、蛋白质等分开，单独地、直接地观察它们的作用（4）干扰素能破坏病毒核酸在宿主细胞中的复制第20讲 DNA分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段 对应训练1.含有2 000个碱基的DNA，每条链上的碱基排列方式有 （ ）A.42 000个 B.41 000个 C.24 000个 D.21 000个答案 B2.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过 ( )A.肽键 B.磷酸脱氧核糖磷酸C.氢键 D.脱氧核糖磷酸脱氧核糖答案 D 对应训练3.下列对双链DNA分子的叙述，哪项是不正确的 （ ） A.若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的

23、0.5倍B.若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等C.若一条链的ATGC=1234，则另一条链相应碱基比为2143D.若一条链的GT=12，另一条链的CA=21答案 D4.（2018年广州调研）从某生物组织提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例为鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的 ( )A.26% B.24% C.14% D.11%答案 A 对应训练5.有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧

24、核苷酸（ ）个，这n次复制共需游离腺嘌呤脱氧核苷酸（ ）个。A.40n-1 B.40n C.402n-1 D.40(2n-1)答案 CD6.在进行基因工程时，已经得到一个目的基因 ，要人工复制，使数量增多，需要的复制条件是 （ ）CTAGGGC或GATCCCG模板链 含A、U、C、G碱基的核苷酸 含A、T、C、G碱基的核苷酸 核糖 脱氧核糖 酶 ATP 磷酸 蛋白质A. B.C. D.答案 D7.用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，则下图所示这三种DNA分子的比例正确的是 （

25、）答案 D 对应训练8.（2018年溧阳调研）豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是 （ ）A.分别控制显性和隐性性状B.所含的密码子不同C.脱氧核苷酸的排列顺序不同D.染色体上位置不同答案 C9.用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基，则四者的关系是 （ ）答案 C有关DNA分子的计算例1 （2018年南通一模）某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上ATGC=1234，则该DNA分子 （ ）A.含有4个游离的磷酸基B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C.四种含氮碱基ATGC=3377D.碱基排列方式共有4100种答案 C 变式训练在一个DNA分

26、子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤占碱基总数的 （ ）A.24% B.22% C.26% D.23%答案 ADNA分子半保留复制的有关计算例2 含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到的

27、结果如下图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若、分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：（1）G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的：G0 ，G1 ，G2 。（2）G2代在、三条带中DNA数的比例是 。（3）图中、两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带 ，条带 。（4）上述实验结果证明DNA的复制方式是 。DNA的自我复制能使生物的 保持相对稳定。答案 (1)ABD (2)011 (3) 31P32P和31P（4）半保留复制遗传特性1.（2018年江苏生物，9）亚硝酸盐可使DNA的某些碱基中的氨基脱去，碱基脱去氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对

28、），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为 ，经亚硝酸盐作用后，若链中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子代DNA片断之一为 ( )A.CGTTC B.GGTCGCCAGG GCAAC C.GGTTG D.CGTAGGCATC CCAAC答案 C2.（2018年上海生物，26）某个DNA片段由500对碱基组成，A+T占碱基总数的34%。若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为 ( )A.330 B.660 C.990 D.1 320答案 C3.（2018年山东理综，7）DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为P）变成为尿嘧啶。该DNA连续复制

29、两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G。推测“P”可能是 （ ）A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶答案 D4.（2018年全国理综，4）已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型，现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述哪一种类型，应该 （ ）A.分析碱基类型，确定碱基比率B.分析碱基类型，分析核糖类型C.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型D.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型答案 A5.（2018年春季理综，4）在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断，最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是 （ ）A.含胸腺嘧啶32%的样品 B.含腺嘌呤17%的样品C.含腺嘌呤30%的样品 D.含胞嘧啶15%的样品答案 B探究DNA复制方式的技术手段 样题细研某校一个生物活动小组要进行研究性学习。对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究性学习的内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探究，有人认