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1、争做环保小卫士资料 争做环保小卫士资料篇一：综合实践-争做环保小卫士 争做环保小卫士综合实践活动方案 实验小学 教师：XXX 活动主题：争做环境小卫士 活动年级：四年级（2）班 活动时间：20xx.320xx.6 指导教师：XXX 活动准备：通过观察、访问、查阅资料等方式了解贵阳的环境卫生情况，认识环境污染后对人们的危害性，搜集有关环境保护的方法和措施，行动起来，携手保护家乡的环境，为美化家园出分力，共建美丽家园。 活动方法：调查、采访、参观、展示、交流制作、创新设计等。 一、选题背景 贵阳是我们的家园，贵阳的空气没污染，有爽爽的贵阳之称，是人们居住的好地方。可在我们生活中却有的人，有的工厂惑

2、企业在不知不觉中，我们的家园却被垃圾所包围了，但智慧的人们又及时的采取了种种环境保护措施。众所周知，“三创”之风早已吹到贵阳的每个地方，到处溢满了三创响亮口号，各个角落的人们都在用实际行动献上一份力。为培养学生主人翁意识，树立环保意识以及能源意识，养成节约资源的好习惯，把课堂所学与生活实际相联系。而我们的生活习惯与地球的环境息息相关，正是为了让学生通过自己日常生活，了解更多保护环境的知识，从而引起学生热爱环境，热爱大自然的情感，并从中唤醒学生的环保意识。 二、活动目标。 地球是人类的共同家园，然而随着社会的工业化发展，人们的生活水平不断提高，人类对地球的资源消费量越来越大，同时对资源和环境的破

3、坏不断加速，工业垃圾与生活垃圾的产生越来越多，产生的废气和废水直接影响到人类的生活环境，情况已到了令人瞩目 惊心的地步了。本实践活动就是想通过学生亲身去参与调查我们生活的环境污染活动中，培养学生良好的生活习惯，从而热爱周围环境，行动起来参与环保活动，做到爱护环境人人有责，热爱大自然的目的。 1、知识与技能目标 （1）通过活动，使学生了解环境的危害，增强环保意识。 （2）通过设计垃圾的利用活动，培养学生创新能力和想象能力。 （3）通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。 2、过程与方法目标 （1）了解家乡环境现状及环境污染的原因，揭发学生爱家乡，保护家乡环境的情感。 （2）学会通

4、过各种不同的途径搜集有关保护环境的知识和方法。 （3）认识环境保护的重要性，明白环境保护，人人有责的道理。 3、情感与态度目标 （1）通过小组交流，使学生了解环境污染的危害，增强环保意识。 （2）通过这次活动保护环境的方法，培养学生的创新能力和想象能力。 （3）在活动过程中体验参与观察和活动的乐趣，培养学生团结合作精神。 三、活动安排： 四、活动的实施 1开题活动本课的活动是促使学生关心环境，了解环境与生活的联系，学会对环境污染进行观察、调查和资料整理，培养学生的认知能力；树立学生的环保意识，激发学生爱护环境卫生的情感，培养学生养成自觉保护环境、讲究卫生的行为习惯，提高学生的文明意识。 环境关

5、系着千家万户，让孩子们爱护学会关心周围的环境，通过观察发现、调查了解、讨论交流有关环境污染的问题，并进行保护环境的实践，以激发孩子们爱护环境的情感，树立环境保护的意识，培养学生观察能力，让他们从小树立保护环境的责任感，并在生活中身体力行是我设计这一主题的初衷。 本活动计划用3课时完成。为了正确引导学生对环境污染的了解，让学生通过上网，到附近调查访问等途径，收集有关的各种各样的资料、图片，培养学生观察的能力。课堂中让学生就收集到的资料、图片进行讨论，在老师的指导下，确定这次综合实践活动目标。根据学生的汇报，指导学生进行分组并选出组长。小组长组织学生进行讨论，填写计划表并进行分工。 第二阶段：实践

6、活动（调查学习、收集资料、） 学生根据研究方案，将收集到的各类信息进行整合，以手抄报，广告宣传，调查报告等形式举办展览办报，全面展开汇报宣传。 让学生走出课堂，进入生活的社区，利用拍照、访问街坊或上网方式对我们周围环境的看法和感受，感受人们对环境保护的看法。通过小组讨论，收集和学习应该如何通过不同的途径来获得信息。让 学生通过活动中的亲身体验，认识到环境保护的意义，从而培养学生关注环境的情感。 活动成果与收获 第三阶段：交流评价活动（根据小组初步整理出来的成果，小组之间互相交流、评价，完善促进成果的进一步完善）。 （1）小组交流收集的资料，交流考察的记录情况。说说自己收集资料的途径和方法，说说

7、自己如何做好考察记录的。 （2）全班交流各组专题研究报告 （3）小组交流各组收集的有关图片、参观的照片，采访的纪录等。 （4）小组交流自己 （5）展示收集的有关图片、参观的照片，采访的纪录等。 （6）现场展示自己关于家乡环境保护的广告宣传语、设计的等。 篇二：争做环保小卫士演讲稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家下午好！ 今天我演讲的题目是再造绿色家园。 爷爷常对我说，在他小的时候，农村的春天草长莺飞、蜂飞蝶舞、泉眼四溢、山青水秀， 到处是鸟的天堂，青蛙的交响，有时还能看到青羊和大灰狼。现在，家乡的湖干了、山秃了、 小河的水断流了，许多许多的小鸟飞走了，春天变得安静了，增加的只有沙尘和塑料袋。

8、城 市比原来大了，也热闹了，但看到的是一天天增多的污水和垃圾，听到的是嘈杂刺耳的喧嚣， 闻到的是刺鼻的粉尘和烟雾，我们失去了百草园，失去了爷爷曾经拥有的天堂。 爸爸告诉我，被破坏的大自然已满目疮痍！突然袭来的沙尘暴无情地抽打着我们的身体， 不期而至的酸雨，正在腐蚀着我们的笑容和美丽?所有这些悲剧，都是人类破坏环境的恶 果。只有每个小朋友都来保护环境，争做环保小卫士，才能再造秀美山川，重现蓝天白云， 使爷爷的乐园重新出现在我们周围。据不完全统计，全世界每年有2000万公顷森林横遭盲目砍伐，这是80个山丹县的面积 啊！谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清 澈

9、明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？ 可是，一个又一个残酷的现实表明，创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅 限于呼吁，更应该从我做起，创建绿色家园。 本来，我们人类，就是大自然母亲的儿女！听天说：还我蔚蓝，还我新鲜空气;听地说： 还我翠绿，还我花香鸟语;人在说：是啊，爱护地球爱护大自然也就是关爱我们人类自己！听 山说：还我森林，还我山泉小溪;听水说：还我清纯，还我青蛙小鱼;人在说：是啊，保护环 境，保护绿地，也就是保护我们生命的延续? 让我们一起动手来营造美好的自然环境吧，用我们的汗水把污染的源头冲洗，还大自然 一派生机；用我们的小手拣起地上的纸片

10、，还校园一份清洁；用我们的智慧变废为宝，用我 们的爱心爱护生物，用我们的双手扮靓家乡的长街小巷?看，天更蓝了、地更绿了、水更 清了，花更艳了，在这清馨的环境里，人心变得更加舒畅了，家乡变得更加美丽了。最后，我以虔诚的声音呼唤：让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，保护我们的家园。 行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！ 谢谢大家！篇二：环保演讲稿：争当环保小卫士 环保演讲稿：争当环保小卫士 环保演讲稿：争当环保小卫士 尊敬的领导、老师们，亲爱的小朋友：大家好！我演讲的题目是争当环保小卫士。众所周知，环境，是我们赖以生存的地方！ 山清水秀太阳高，环境就是天堂！否则呀，山失去绿衣裳，水没有鱼虾嬉

11、戏，天空 见不到太阳，环境就会变成人间地狱！看着胸前鲜艳的红领巾，我思绪起伏！那是一天放学后，一位长得十分清秀的大哥哥，喜气洋洋地冲向小卖铺，熟练地撕开一 包马仔王，美滋滋地吃起来。呵，好神气，同学们都向他投去羡慕的眼光? 再注意大哥哥的时候，那包马仔王已经被他一扫而光。他呢，舔着嘴唇，瞅了一眼，趁 别人不注意，早把包装马仔王的塑料袋，随手扔在原本一尘不染的地面上！多么可恶呀，地 面在默默地流着红色的眼泪，塑料袋在春风中“呜呜呜”地哭泣，同学们更是满腔怒火 恨不得冲上去扒开大哥哥的心，看看是不是黑色的？！ 正在我们敢怒不敢言的时候，一只小狗“汪汪汪”的跑过来，叼起塑料袋就跑，我们以为小狗饿极了

12、，要吃掉塑料袋呢。其实，我们都想错了，那小狗只是把塑 料袋叼在嘴里，并没有吃它。只是一边跑，一边回过头来，望着湛蓝的天空“汪汪 汪”叫个不停，它分明是在批评大哥哥不讲卫生，它分明是在教育我们少先队员，不能 随便丢垃圾，从小要养成保护坏境的好习惯，让天堂永驻人间，让地狱远离人类！ 看着小狗叼着塑料袋远去的方向，我想，要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里，那该多好啊！从这不可思议的一幕，我明白了一个道理外表的美只是昙花一现，而心灵的美，不 随便扔垃圾的美，才是真正的美！朋友们，让我们携起手来，用实际行动，装点环境的美， 争当一名靓丽的环境小卫士！不然，连小狗都会抗议！ 我的演讲完了，谢谢大家！篇三：做合格

13、环保小卫士演讲稿做合格环保小卫士演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：今天我演讲的主题是：节约资源，珍爱地球，保护环境，做一名合格的环保小卫士！ 相信很多人一定听说过“地球一小时”熄灯活动，3月31日，雷锋塔下一场难忘的篝火 晚会异常美丽，蜡烛摆成“60”字样象征着这美妙的一小时，今年“地球一小时”的活动主 题是：每个人心中都有位环保家。 老师们，同学们，面对日益恶化的环境，为了人类的可持续发展，为了美丽的地球家园， 我们该做些什么呢？ 我们要节约每一滴水。记得随手关好水龙头，不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一 个水笼头每秒钟滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我们要积极寻找生活中节水的“

14、金点 子”：比如把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所等等，加以循环利用。 我们要节约每一度电。随手关灯，合理使用空调，寻找节电小常识，并尝试着去实践。 积极使用太阳能、风力发电、潮汐发电等清洁能源。我们要节约每一张纸。要做到作业纸双 面使用，多用手帕，少用纸巾。假如我们每人每天节约一张纸，全国一年可以节约4745亿张 纸，一年可以少砍伐158。1666万棵树。从这个意义上来说，节约用纸，也就是制造森林。我们要倡导绿色出行。汽车排放的尾气中含有大量的二氧化碳，会使地球产生“温室效 应”。少开一天汽车，多骑一天自行车，既能使空气更清新，又能使我们的身体得到锻炼。 我们要推广使用环保袋。因为塑料袋的焚

15、烧会产生很多的毒气，污染大气，而且不容易 降解，会破坏我们的土地，所以我们要尽量减少“白色污染”。 节约资源、保护环境，需要每一个人的力量，同学们，让我们行动起来，做一名节约资 源，珍爱地球的环保小卫士！ 首页12尾页篇四：我是环保小卫士演讲稿1我是环保小卫士演讲稿老师们，同学们，大家好! 我演讲的题目是：保护环境，从小做起。 这些年来。我们国家受到了严重的环境污染，绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远 卧倒在地，而我们也不会快乐生活：幸福没有了，亲人没有了，然而这不仅是沙尘暴带来的 灾难。 有些同学可能知道在塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊，那是一个生机勃勃的绿洲，一年 四季都会有新鲜的空气，令

16、人向往的环境，绿茵环绕、丛林掩蔽的环境让那里的生活的极少 数人对着一片沙漠中的绿洲重新燃起了生活的希望。可是有谁能够知道，长达几百甚至几千 年的圣地，竟然被那里愚蠢的人们将它消失了、森林已经受到了严重的空气污染，森林一天 一天地消失。透过罗布泊几乎烤焦地皮的阳光,我们依稀可以看见罗布泊的痛!它在怀念,怀念 昔日的牛马成群,青山绿水;它在叹息,叹息今朝的黄沙万里,枯树残枝;它在渴望,渴望生命之 源,万物之根.然而,人类这个巨大的吸水鬼,断绝了它的最后一丝希望.于是,用对生命的渴望 垒起 的绿色长堤轰然倒塌?如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅是珍稀的动植 物，就连我们

17、人类，最终将会灭绝在沙漠上。 现在的地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了?原来这是因为人们大量的砍伐树木， 这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树，我们的地球就好像少了一根支撑 的梁柱。 以前小河清澈见底，能看见小鱼，现在工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的 好地方,小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的离开。 节约用水是在保护我们的环境，就是节约资源。我们要以自己的实际行动保护环境，最 简单易行的就是从自己做起，注意节约用水，一个水笼头每秒钟滴一滴水。如果一家一户每 月节约一方水，全国一个月会节约多少水呢? 幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染，大家都已经行动起来了，

18、我希望那些没行动起 来的人们，都弯一下腰把地上的纸捡起来，让我们的明天更加美丽，整洁!篇五：“争做节能 环保小卫士”演讲稿“争做节能环保小卫士”演讲稿大家好，我是杭州市留下小学五年级的学生，我叫何子灏，今天我演讲的题目是为创 建最美丽城区作贡献。在改革开放的号角下，中国人民乘着精神文明的春风，正 经历着翻天覆地的巨变。当这座古老的城市沐浴在和谐的晨风中时；当这座美丽的城市沉静 在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座高楼大厦拔地而起；一条条 绿油油的柏油马路宽广平整,充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正 勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的

19、公园已经崛地而起。如今每天 过着快乐的生活。可是，在座的各位朋友们，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时 候，您可曾想过，我们也在承受着污染和喧嚣，可曾看到过,不和谐的音符飘荡在这座城市的 上空。当有一天，您穿着铮黑发亮的皮鞋，走在遍地果皮纸屑垃圾的街道上时，您还会潇洒？ 当您穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城 市生活带来的浪漫和惬意吗？你可曾意识到，我们也有维护城市文明卫生的义务和责任，城市是我家，创卫靠大家！ 那么，在洁净的街道上，突然飘来一片纸屑，一个塑料带，您会主动的把它拣起来吗？当您 漫步在公园，广场，会自觉的把吃剩的果皮扔进垃圾箱吗？当

20、您在为孩子讲着爱护环境，人 人有责的时候，是否自己也在躬身力行？ 诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。之所以 一开始就想起来了这句诗，因为它不仅饱含着诗人对家乡的热爱，更多的包含着一种坚毅的 时代精神和青春的气息，让我为之激动和振奋，面对这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，作为一名小学生，我们该做些什么 呢？ 我们可以从爱惜每一棵花草树木、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不乱倒垃圾，节约每一滴 水做起。还可以积极参加美化、绿化、净化等环境保护活动和爱国卫生运动。 篇三：保护环境争做环保小卫士 “保护环境 争做环保小卫士”主题班会 活动目标：

21、 1、培养学生养成良好在卫生习惯，不随意乱丢垃圾。 2、培养学生热爱校园，树立美化校园在意识。 3、使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环 保小卫士。 活动准备：表演、课件。 活动过程： 一、 谈话导入 小朋友，你们能说说我们学校在名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活快一年国，那你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的。） 二、 活动过程 （一）引出话题 1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2、逐一出示学校的照片。 3、师：同学们，看到这些你们的心情怎样，想到了什么呢？ 4、讨论：我们该怎样做，才

22、能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁？ （二）学生自我检查 1、二名同学进行表演香蕉皮的故事，思考：从这个表演中，你看到了什 么？ 2、检查一下自己是否做到了以下几条：（课件出示） （1）、认真完成值日工作。 （2）、不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 （3）、不往花坛中丢垃圾。 （4）、看到垃圾能主动弯腰捡起。 （5）、爱护学校的一草一木。 （6）、愿做环保小卫士，保护校园环境。 3、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。 （三）判断对错 课件出示题目：学生先判断对错，错的说明原因，该怎么做。 （1）、小朋友们爱劳动，每次学校大扫除，都积极参加。 （2）、一天，小明妈妈看见周

23、围没有人，就很快把垃圾丢在地上。 （3）、一天，妈妈带小花出去逛街，小花把喝完的可乐罐直接扔到地上，妈妈看到了捡起来，扔进垃圾桶并告诉小花垃圾应该扔到垃圾桶。 （4）、轮到泽宇值日时，泽宇总要组长催了才去打扫。 （5）、课间，振宇下阶梯时踩到一塑料瓶，他把脚一抬，假装没看见，从瓶子上走了过去。 （四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。（课件出示） 你拍一，我拍一，美化校园不迟疑； 你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋； 你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四，教育别人在其次； 你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦； 你拍六，我拍六，大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七，把握现在好时机； 你拍八，我拍八，保

24、护环境靠大家； 你拍九，我拍九，造福社会才持久； 你拍十，我拍十，回收废纸和电池。 1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。 2、师生对答。 三、欣赏校园美景（课件） 四、呼吁： 小朋友们，让我们行动起来吧，让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！争做环保小卫士，从小事做起，从身边做起！（下课后，请你们检查下自己周围有没有垃圾，有垃圾就请你把它捡起放到垃圾桶。） 附：香蕉皮的故事 中午，同学们吃完中餐到教室休息，出现了这样一幕。 曾舒韩边走路边吃香蕉边说：“好吃，真好吃。”吃完一支香蕉后把香蕉皮随手扔地上，继续往前边走边吃。这时漆润芝走过来，一不小心踩到香蕉皮摔一跤，漆润芝站起来一看地上是香蕉皮，便说：“是香蕉皮，谁这么不爱坏境卫生，把香蕉皮随手乱扔呢！”漆润芝看看走在前面吃香蕉的曾舒韩，便追上前去问：“曾舒韩，这香蕉皮是不是你扔的？”曾舒韩把香蕉皮拿在手里瞧瞧，并说：“你凭什么说是我扔的呢？香蕉皮上又没字。”随手又扔在地上。漆润芝追问：“你嘴里正在吃呢，你还不承认，害我摔一跤。”曾舒韩狡辩说：“你活该。”漆润芝：“你怎么这么不讲理呢？我们是小学生，应该保护学校环境卫生，到时受害的是你自己。”“哼。我不管了。”曾舒韩说完就走，并且还边走边吃，才走几步便踩在了自己扔的香蕉皮上摔一跤还“哎呦”叫起来，漆润芝赶紧扶起曾舒韩。曾舒韩脸红的低下了头，捡起香蕉皮。