新疆焦煤集团关于加强培训工作的意见.docx

1、新疆焦煤集团关于加强培训工作的意见新疆焦煤集团关于加强员工培训工作的意见及措施焦煤集团自2001年企业改制以来，由年生产原煤不足60万吨的规模，迅速发展为年生产原煤240万吨，2008年达产300万吨规模，采掘工艺全部机械化，安全和作业环境得到逐步改善，职工队伍不断加强，随着企业的规模的扩大，机械化程度的提高、科技含量增高，安全质量标准化工作不断强化，职工队伍增强，针对职工队伍的技能素质业务素质和文化素质参差不齐，加强企业培训工作势在必行刻不容缓。为此特提出加强新疆焦煤集团培训工作的意见。一、焦煤集团员工培训体系（一）、岗位操作序列操作序列包括：特种作业培训、技能等级培训、岗位深化培训、上（转

2、）岗培训、素质培训。（二）、技术序列技术序列包括：跨岗位交流、专业知识培训、体系培训、专项工具研修、任职资格培训（三）、管理序列管理序列包括：零星委外培训、领导能力培训、在岗研修、任职资格培训、职工岗位操作序列培训工作1、特种作业培训正确认识安全与生产、安全与改革、安全与效益、安全与稳定的关系。实行安全一票否决制，把提高职工安全自保互保意识和能力作为管理人员的安全职责，抓好安全必须加强安全技术培训，提高对安全技术培训工作，要按照统一领导，归口管理，分级培训的原则。（直接从事特种作业的人员称为特种作业人员）。 焦煤集团特种作业人员安全技术培训的现状（1）、焦煤集团井下特种作业人员种类多、范围广、

3、技术性强、难度大。特种作业人员有安全员、瓦斯员、爆破工、电钳工、采煤机司机、综掘机司机等30多个工种。因其工种多，工作范围不同，操作技术各有特点，技术要求高，理论性强，给特种作业培训造成相当大的难度。（2）、学员文化水平，技术水平程度不同。文化程度参差不齐，存在很大差异，理论水平和技术水平不相互协调一致，有经验丰富技术熟练的老工人，但缺乏理论，对新技术接受能力不强。有刚参加工作的新工人，他们缺乏实际工作经验，技术不熟练，但接受能力较强，理论水平相对较高。 （3）、时间短，内容多。安全技术培训时间一般比较短，但要求掌握的内容比较多。包括安全法规，安全管理本专业安全技术相关专业安全技术知识和安全生

4、产新技术与抢险救灾以及自救知识等。（4）学习不习惯，自觉性差。有的学员年龄偏大，文化程度低，接受能力差，对听课产生厌烦情绪，有的学员不懂得学习的重要性，得过且过，有的学员事务多，注意力不集中，精力分散，教师授课过程中，死板教条，对新技术，新设备不甚了解，不能引人入胜，导致学习的自觉差。（5）、流动性大。由于市场经济的不断发展，企业用工制度改变，多种用工形式并从，特别是受高额工资待遇的诱惑，导致特种作业人员队伍不稳定，流动性大。2、焦煤集团特种作业人员安全技术培训采取的措施及对策（1）、针对目前焦煤集团安全管理中特种作业人员的安全技术培训的现状和存在的一些实际问题，很难适应社会不断发展的需要，随

5、着三个矿井的科学技术技术不断发展，新技术、新设备的引进，对特种作业人员的安全技术培训提出了更高的要求，因此在安全管理过程中对煤矿特种人员的培训至关重要。 （2）、焦煤集团要跟上新时代的发展，必须加强师资力量，不断提高教师的素质，在对特种人员培训的方法，采取合理的教学方法、教学环节等方面下功夫，就要求在对特种作业人员的安全技术培训，不断强化和提高特种作业人员的安全技术素质。（3）、针对安全技术培训内容较多，涉及到通风仪器仪表、机电运输设备爆破技术，安全法规等，并且安全技术要求高，理论性强，造成教学难点多，备课难度大。要求教师必须具有更高自身的业务能力，要经常深入矿井设备现场，了解设备的性能，勤于

6、观察，思考，不断提高自身的技术素质和授课水平，这就要求教师付出更多的努力。（4）、采取因人因工种施教的方法，根据学员不同的工种文化程度和工作经历，采取不同的教学方法。对技术要求高的采煤机司机，主提升司机等工种，以提高技术素质和业务能力为主，增强安全意识为辅。在授课过程中，必须将工作原理，操作技能等问题讲清，讲细，让学员理解学会，对瓦斯员爆破工等技术要求不高，而对责任心要求强的工种，应以增强责任感和安全防范能力为主。在授课中应以列举典型事故案例为主进行讲解。（5）、采取合理的教学方法。针对学员学习不习惯，自觉性差的问题，在授课前，对学员工种文化程度，工作经历等登记建挡，进行分类。同时要注重学前教

7、育，如现场观看安全教育展览，强化事故案例教育，使其提高认识，将“要我学”的学习观念转变为“我要学”，激发学员的学习欲望，增强学习的自觉性。对新工人采取讲授法与案例法相结合的方式，对转岗学员培训采用模块法，对复训学员采用提问法或启发式，对基础差，文化水平低的学员采用补课法。（6）、对矿井下特种的关键岗位采取多媒体教学，聘用焦煤集团技术比较好的工程技术人员备课及授课制作成VCD，在焦煤集团影视频道播放。3、安全技术培训教学环节的要求1授课老师备课求通。讲课的好坏关键在于备课。备课备好了，才会吃透教材，结合实际，跟上知识的发展和科技的更新，才能把讲解的内容融会贯通，讲起课来才能得心应手。2授课教师上

8、课求精。针对培训的时间短，内容多的特点，在讲课中力求精通简练。要做到这一点，一是必须对法规，概念原理等表达准确，二是语言要流利，简练。（3）老师答疑要准。参加培训的学员，在实际工作中遇到的问题多，听课时所提问题也多。这些问题关系到煤矿安全生产和员工的人身安全，所以解答时一定要准确无误，切不可随心所欲，模棱两可。（4）安全技术培训中心应建立信息反馈机制，授课教师要经常深入矿井调研，不仅能了解新设备，新技术及生产工作环境，又能了解学员所掌握的实际安全技术水平，还能听取学员对教学的要求以及对学习的愿望。掌握第一手资料，使培训工作更具有超前性和时效性。4、焦煤集团对矿井四级安全技术培训的教学方法及措施

9、：（一）、采用案例教学法 针对煤矿工人文化程度低、素质不高的实际情况，可以采取案例教学法，把历史上发生过的煤矿事故进行分类整理，对各种事故发生的原因，以及如何防范，发生事故后如何处理等，对矿工进行针对性强的安全知识培训。 在引用案例时，应注意实用性，可操作性，发动学员一起积极主动参与，对案例进行分析，给其诊断，找出病因，结合到所学的理论，再结合单位安全现状做出正确分析。（二）、采用研讨式教学方法 在区队班前会上讲安全培训课，应采用研讨式教学，效果会更好一些。安全培训学员有职业经历和社会经历，是带着丰富实践经验的成人；使学员在已有经验的基础上，发现新东西，创造新方法，解决新问题，从而形成新颖、富

10、有创造性的思维品质。通过这种强调以学为中心、学员主动性创造性的发挥、参与式教学等，教与学这对矛盾的主要方面移向了学。教师与学员的关系由惯常的单向给予双方都被动，转向了强调双向交流双方都主动了，能更好的发挥成人学习的主体性。 （三）、采用一体化教学 一体化教学是在实验室或实习场所对学员进行一体化的教学安排，使每一课题都能讲授、示范、训练同步进行，突出了现场示范，增强了直观性，使学员能够用理论指导实践、在实践中消化理论，让他们对知识产生亲切感，对设备产生熟悉感。在一种和谐、比较宽松的环境下进行学习，理解知识，掌握操作技能。象对特种工瓦斯员讲解“瓦斯检测仪器使用”内容时，采用一体化教学，这样，理论与

11、实践结合，学以致用，有利于理论知识的巩固和技能的提高。 采用现代化培训设施和电脑多媒体等手段开展教学。采用多媒体教学，将文字、声音、图形、图像等相结合，优美灵活的画面能抓住学员注意力，使抽象的问题形象化，从而使枯燥的文字叙述变得生动有趣，从而提高培训质量。5、焦煤集团今后特种作业培训工作推进及落实，为了更好的推进培训工作，安全培训工作应标准化，要按照“四个统一”即：统一大纲、统一教材、统一考核和统一发证。健全培训制度及考核办法，现拟定培训制度及考核办法如下：（1）、新疆焦煤集团安全技术培训中心章程（2） 新疆焦煤集团安全培训工作管理办法（2）、新疆焦煤集团安全技术培训教学管理办法（3）、新疆焦

12、煤集团安全技术培训教学档案管理制度（4）、新疆焦煤集团安全技术培训中心考场纪律（5）、新疆焦煤集团安全技术培训中心工作考核自我评价表(6)、新疆焦煤集团特种作业人员安全技术培训学员登记花名册 二、焦煤集团员工技能等级培训（一）、技能等级培训应广泛开展岗位练兵。为了有效提高在岗人员的实际操作技能，除了定期进行技术问答外，还不定期进行事故预想，反事故演习，不断提高职工实际操作水平和正确判断，果断处理事故的应变能力。定期开展技术比武，鼓励中青年工人大练基本功，经过层层选拔比赛，选出各工种的能手或状元，再组织互相观摩交流，示范表演，以达技术上等级，能力达标，操作合格的标准。 技能等级培训根据新焦煤20

13、0720号关于成新疆焦煤集团职业技能鉴定站文件精神， 新疆焦煤集团员工职业技能鉴定小组鉴定以下工种： 采掘组（井下采矿工、矿井掘进工、爆破工、矿山测量工、矿山安全检测工） 通风组（瓦斯检查工、矿井通风工、矿山救护工） 机电运输组（矿井机车运输工、采煤机司机、综掘机司机、架子工、矿井维修电工（二）、技能等级培训工作安排 （1）、负责组织和实施焦煤集团煤矿特有工种的职业技能鉴定工作； （2）、协调焦煤集团煤矿职业技能鉴定有关工作； （3）、制订焦煤集团煤矿特有工种职业技能鉴定规划和培训计划； （4）、参与和推动焦煤集团煤矿特有工种职业技能竞赛活动； （5）、组织焦煤集团煤矿特有工种考评员的培训；

14、（6）、建立焦煤集团煤矿特有工种职业技能鉴定试题库； （7）、承担自治区职业技能鉴定中心委托的其他鉴定工作。 （三）、新疆焦煤集团职业技能鉴定工作职责有： (1)贯彻执行职业技能鉴定的有关规定和实施办法，业务上接受新疆维吾尔自治区职业技能鉴定中心及新疆钢铁行业职业技能鉴定指导中心的领导。 (2)负责本行业特有工种职业技能鉴定的操作培训和考核。 (3)受理本行业特有工种职业技能鉴定人员的申报材料，并组织进行考核和鉴定工作。 (4)负责向钢铁行业职业技能鉴定中心报告年度工作情况。 (5)新疆焦煤集团职业技能鉴定站职业技能鉴定施行考培分离的原则。 三、焦煤集团岗位标准化培训工作焦煤集团岗位标准化上岗

15、培训：应根据岗位说明书及工作岗位情况，增加身体素质、专业、等其它要求。了解本岗位的岗位要素在进行培训岗位要素分为知识、技能、素质结构：描述完成此项工作所需的相关知识技能和素质要求。（1）条件要求：条件要求为最低要求，各单位不能低于公司的基本要求，部分岗位可以根据实际情况适当提高要求。（2）安全知识与操作要求：（3）实际技能要求：领会技术文件能力；操作技能；质量分析与控制能力；设备调整与保养能力；应用计算能力；语言文字能力。（4）技术知识：材料知识；工具与设备知识；电工、电气、仪表知识；工艺技术知识；质量知识；其它知识；培训要求的操作动作和健康要求：描述完成此项工作所需的操作动作和身体健康状况要

16、求。岗位工作对于四肢（特别是手指）灵活性、精确性、速度和协调性等的要求；操作动作对于此项工作的重要程度及每日应用操作动作的时间；对身体健康状况的要求在岗位标准化培训上，重在素质提高。在开展岗位标准化培训，应着眼于以班组岗位培训为主，集中培训为辅的方法，目标是达到“三会”（会操作、会维修、会排除故障）；“四懂”（懂操作规程、懂设备结构、懂设备性能）；“四过硬”（设备使用维护过硬、岗位操作技术过硬、产品质量过硬，处理事故能力过硬）。本着干什么，学什么的原则，确定培训的形式、内容和方法。一是结合生产岗位实际，采取岗位授课的培训形式，对照设备，工艺流程集中授课。 四、焦煤集团员工素质培训工作员工素质培训应从焦煤集团管理关键岗位、技术关键岗位、操作关键岗位培训如手，对这些培训要实用