观察植物细胞说课课件.ppt

1、人教版七年级上册生物学第二单元第一章第二节人教版七年级上册生物学第二单元第一章第二节说课流程：说课流程：一、教材分析一、教材分析二、学生分析二、学生分析三、教学方法三、教学方法四、学法指导四、学法指导五、课前准备五、课前准备六、课时安排六、课时安排七、教学过程七、教学过程一、教材分析一、教材分析（一）地位及作用（一）地位及作用 生生物物和和细细胞胞观观察察细细胞胞的的结结构构练习使用显微镜练习使用显微镜观察植物细胞观察植物细胞观察动物细胞观察动物细胞（二）教学目标（二）教学目标知识目标：知识目标：阐明制作临时装片的基本方法步骤阐明制作临时装片的基本方法步骤和和植物细胞的基本结构植物细胞的基本结

2、构和和功能。功能。能力目标能力目标:尝试自己制作临时装片，运用显微镜尝试自己制作临时装片，运用显微镜观察植物细胞并试着绘制植物细胞结构简图。观察植物细胞并试着绘制植物细胞结构简图。情感目标情感目标:明确实事求是的科学态度，养成细致明确实事求是的科学态度，养成细致观察的习惯，体会与人交流和合作学习带来的乐观察的习惯，体会与人交流和合作学习带来的乐趣。趣。（三）重难点（三）重难点重点：重点：制作临时装片，观察植物细胞。制作临时装片，观察植物细胞。难点：难点：以胆大心细的心理素质成功制作临时装以胆大心细的心理素质成功制作临时装片，以实事求是的科学态度练习绘制植物细胞片，以实事求是的科学态度练习绘制植

3、物细胞结构简图。结构简图。1.已具备一定的显微镜使用基本技已具备一定的显微镜使用基本技能，而且初步认识了科学探究的一能，而且初步认识了科学探究的一般过程。般过程。2.对于新鲜事物有着浓厚的兴趣和对于新鲜事物有着浓厚的兴趣和探索欲望，但是实验能力和创新思探索欲望，但是实验能力和创新思维等方面的训练有限。维等方面的训练有限。合作探究、观察法、归纳法、合作探究、观察法、归纳法、小组讨论法、实验法小组讨论法、实验法二、学生分析二、学生分析三、教学方法三、教学方法四、学法指导四、学法指导观察法、实验法、自主探究、合作探究法观察法、实验法、自主探究、合作探究法教师准备：教师准备：多媒体课件、学生分组实验多

4、媒体课件、学生分组实验材料（洋葱鳞片叶、材料（洋葱鳞片叶、新鲜新鲜的黄瓜、的黄瓜、清水、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜）水纸、载玻片、盖玻片、显微镜）学生准备：学生准备：3H铅笔、绘图纸铅笔、绘图纸六、课时安排六、课时安排 1课时课时五、课前准备五、课前准备七、教学过程七、教学过程（一）复习旧知（一）复习旧知1.显微镜的构造包括哪几部分呢？显微镜的构造包括哪几部分呢？2.我们怎样使用显微镜呢？我们怎样使用显微镜呢？取镜、安放、对光、观察取镜、安放、对光、观察（二）导入（二）导入1.我们把一个洋葱直接放到显微镜下观察能看我们

5、把一个洋葱直接放到显微镜下观察能看到真实的植物细胞吗？到真实的植物细胞吗？2.要看得清楚被观察的物体要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察应该要让被观察的材料具备什么样的条件的材料具备什么样的条件?薄而透明薄而透明（三三）玻玻片片标标本本切片切片用从生物体上用从生物体上切取切取的薄片制成的薄片制成涂片涂片用用液体液体的生物材料经过涂抹的生物材料经过涂抹制成制成装片装片用从生物体上用从生物体上撕下撕下或或挑取挑取的的少量材料制成少量材料制成非常微小的生物可直接做成装片非常微小的生物可直接做成装片（四）实验（四）实验:观察植物细胞观察植物细胞目的要求目的要求:1.制作植物细胞的临时装片制作植物细胞

6、的临时装片,学习制作临时装学习制作临时装片的基本方法片的基本方法。2.认识植物细胞的基本结构认识植物细胞的基本结构。3.练习画细胞结构图练习画细胞结构图。材料用具：材料用具：洋葱鳞片叶、洋葱鳞片叶、新鲜新鲜的黄瓜或黑藻、的黄瓜或黑藻、清水、碘酒清水、碘酒溶液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载溶液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、玻片、盖玻片、显微镜、3H铅笔、铅笔、绘图纸绘图纸1.用洁净的纱布把载玻用洁净的纱布把载玻片和盖玻片片和盖玻片擦擦拭干净。拭干净。2.把载玻片放在试验台把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的上，用滴管在载玻片的中央中央滴滴一滴一滴清水。清水。3

7、.用镊子从洋葱鳞片用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕叶内侧撕取取一小块一小块透透明薄膜明薄膜内表皮内表皮。4.把撕下的内表皮浸把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，入载玻片的水滴中，用镊子把它用镊子把它展展平。平。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤6.把一滴稀碘液把一滴稀碘液滴滴在盖玻片的在盖玻片的一侧一侧。7.用吸水纸从盖玻片的用吸水纸从盖玻片的另一另一侧吸侧吸引，使染液浸润标本引，使染液浸润标本的全部。的全部。5.用镊子夹起盖玻片，使它的一用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，后缓缓地放下，盖盖在要观察的在要观察的材

8、料上。材料上。思考：这样做的原因？思考：这样做的原因？你能用一个字来概括上述你能用一个字来概括上述7个步骤吗？个步骤吗？制作洋葱表皮临时装片制作洋葱表皮临时装片五五盖盖七七吸吸六六染染四四展展三三撕撕二二 滴滴一一 擦擦观察临时装片观察临时装片在显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片在显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：洋葱鳞片叶洋葱鳞片叶内表皮细胞内表皮细胞黄瓜表层果肉细胞黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞黑藻叶片细胞（可见叶绿体）（可见叶绿体）（可见叶绿体）（可见叶绿体）练习画细胞结构的简图练习画细胞结构的简图依照在低倍显微镜下观察到的物象，依照在低倍显微镜下观察到的物象，选一个细胞选一个细胞画出各部

9、分，周围的细胞只勾画出各部分，周围的细胞只勾出轮廓就可以了。出轮廓就可以了。生物图的画法和注意事项生物图的画法和注意事项1.图的大小要适当，在纸上的位置要适中。图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图的地方。出注字和写图的地方。2.图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）阴影表示暗处）3.字尽量注在图的右侧。用尺子引出水平字尽量注在图的右侧。用尺子引出水平的指示线，然后注字。的指示线，然后注字。4.在图的下方写

10、上所画图形的名称。在图的下方写上所画图形的名称。【附附】染色可以使细胞的结构显示得更染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时在观察活的细胞及其生物活性时，应，应该使用不经染色的临时装片该使用不经染色的临时装片。思考思考:1.制作临时装片时，染色会对细胞产制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片不经过染色的临时装片？2.2.怎样区别显微镜视野中的细怎样区别显微镜视野中的细胞和气

11、泡？胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会轻压一下，气泡就会变形或移动变形或移动。3.3.显微镜视野中出现了一个污点。显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上物镜上还是在目镜上？边观察边边观察边移动玻片移动玻片，如果脏东西，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；也跟着移动，则脏东西在玻片上；边观察边边观察边移动目镜移动目镜，

12、如果脏东西，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；也跟着转动，则脏东西在目镜上；如果以上都试了，脏东西未跟着如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在转动，则脏东西在物镜上物镜上。洋葱鳞片叶表皮细胞和黄洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细或黑藻叶片细胞胞)有哪些相同的结构有哪些相同的结构?细胞植物细胞模式图细胞植物细胞模式图细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体细胞核细胞核液液泡泡细胞质细胞质（保护和支持）（保护和支持）（保护并控制物质的进出）（保护并控制物质的进出）（光合作用的场所）（光合作用的场所）（内含遗传物质）（内含遗传物质）（内含细胞液）（内含细胞液）（

13、新陈代谢的场所）（新陈代谢的场所）植物细胞的各种结构协调配合，共同完植物细胞的各种结构协调配合，共同完成细胞的生命活动。成细胞的生命活动。DA1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（气泡，盖盖玻片时应该（）A把盖玻片平放在载玻片上把盖玻片平放在载玻片上B事先多滴几滴清水事先多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压重地压D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放轻地平放2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（用的结构是（

14、）A细胞壁细胞壁B细胞膜细胞膜C细胞质细胞质D细胞核细胞核DBC 3.用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，在视野中，前者（茄果肉细胞，在视野中，前者（）A排列紧密、卵圆形排列紧密、卵圆形B排列紧密、长方形排列紧密、长方形C排列疏松、卵圆形排列疏松、卵圆形D排列疏松、长方形排列疏松、长方形4.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A污物污物B气泡气泡C细胞细胞D墨水墨水5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的(

15、)含有大量的糖分含有大量的糖分A细胞壁细胞壁B细胞膜细胞膜C细胞液细胞液D细胞核细胞核6.识图作答：识图作答：1 1、说出图中各结构的名称。、说出图中各结构的名称。2 2、结构、结构对细胞有保护和对细胞有保护和 作用。结构作用。结构除保护作用外，还除保护作用外，还能控制物质能控制物质 细胞。细胞。3 3、含有细胞液的结构是、含有细胞液的结构是 ；含有遗传物质的结构是含有遗传物质的结构是 ；与光合作用直接相关的结构是与光合作用直接相关的结构是 。从上到下依次是：细胞壁、细胞膜、从上到下依次是：细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质。叶绿体、细胞核、液泡、细胞质。支持支持进出进出液泡液泡细胞核细胞核叶绿体叶绿体请整理桌面，显微镜复原！请整理桌面，显微镜复原！（六）六）小小结本课知识结本课知识（七）七）作业：作业：课后继续画好植物细胞结构图课后继续画好植物细胞结构图。（八）板书设计（八）板书设计第二节第二节观察植物细胞观察植物细胞一、玻片标本一、玻片标本切片切片涂片涂片装片装片二、临时装片的制作步骤二、临时装片的制作步骤擦擦滴滴取取展展盖盖染染吸吸三、植物细胞结构三、植物细胞结构1.细胞壁细胞壁2.细胞膜细胞膜3.细胞质细胞质4.细胞核细胞核5.液泡液泡6.叶绿体叶绿体我的说课完毕。我的说课完毕。谢谢评委谢谢评委!