职高高考复习：仿用句子.ppt

1、仿句仿句 仿写句子，就是根据特定的语仿写句子，就是根据特定的语言情境，在造句形式上仿用题言情境，在造句形式上仿用题目给出的句子进行造句。目给出的句子进行造句。仿什么？仿什么？仿例句的仿例句的“形形”句式、修辞句式、修辞仿例句的仿例句的“神神”内在的意蕴内在的意蕴潜在的道理潜在的道理仿写句子有哪些类型呢？仿写句子有哪些类型呢？命题式命题式续写式续写式嵌入式嵌入式 套用式套用式开放式开放式1、套用式。、套用式。考题要求：仿照例句的形式，写一个和春天有考题要求：仿照例句的形式，写一个和春天有关的句子，内容自定。关的句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她例句：人们都爱秋天，爱她的天高

2、气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。的云淡日丽，爱她的香飘四野。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。她的花红柳绿，爱她的雨润万物。如如：友友情情，是是人人生生一一笔笔受受益益非非浅浅的的储储蓄蓄。这这储储蓄蓄，是是患患难难中中的的倾倾情情相相助助，_，_，是错误道路上的忠言逆耳。，是错误道路上的忠言逆耳。如：是跌到时的真诚搀扶，是痛苦时柔情抚如：是跌到时的真诚搀扶，是痛苦时柔情抚慰。慰。2 2、嵌入式、嵌入式所写句子夹在提供材料的中间，一般限定了句子表所写句子夹在提供材料的中间，一般限定了句子表所写句子夹在提供材料的中间，一般

3、限定了句子表所写句子夹在提供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。前或后要相同。前或后要相同。前或后要相同。3、命题式：、命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系只考虑句子本身的句式的意义联系。例：例：仿照下列句式，仿照下列句式，“兴趣兴趣”

4、为话题，写一段话。为话题，写一段话。热热爱爱是是什什么么？热热爱爱是是风风，热热爱爱是是雨雨。因因为为热热爱爱，我我们们甘甘于于淡淡泊泊宁宁静静的的日日子子；也也因因为为热热爱爱，我我们们敢敢于于金金戈铁马去，马革裹尸还。戈铁马去，马革裹尸还。兴趣兴趣。兴趣兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还们探索奥秘去，收获成果还。4 4、续写式、续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。考题要求：仿照下面的句子，

5、续写一个句子，考题要求：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。与画线的两句构成语意连贯的排比句。例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；_，_。如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。5 5、开放式、开放式不提供语言材料，只有内容或形式的要求，不提供语言材料，只有内容或形式的要求，不提供语言材料，只有内容或形式的要求，不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写内容自由。所写内容自由。所写内容自由。所写内容自由。

6、如，以如，以如，以如，以“成功成功成功成功”和和和和“失败失败失败失败”为中心，写一段排比为中心，写一段排比为中心，写一段排比为中心，写一段排比句。句。句。句。（此题只限定内容，排比的形式可多种多样，此题只限定内容，排比的形式可多种多样，此题只限定内容，排比的形式可多种多样，此题只限定内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要比较灵活。如比喻式排比，对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。是要有丰富的联想能力。是要有丰富的联想能力。是要有丰富的联想能力。)如：虚心的人往往成功，骄傲的

7、人常常如：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败常常失败解题步骤解题步骤1、审清题，定要点、审清题，定要点(内容、句式、修辞内容、句式、修辞)2、划出固定不变的语句、划出固定不变的语句3、发挥联想，组织材料，进行仿写、发挥联想，组织材料，进行仿写4、检查（衔接与照应、检查（衔接与照应）常见失误常见失误1、话题脱离、话题脱离(注意规定的陈述对象，注意规定的陈述对象，文段给定的中心主旨文段给定的中心主旨)2、结构不一（注意结构形式，、结构不一（注意结构形式，句子内

8、部语意关系）句子内部语意关系）3、修辞不符（准确分析所用修辞）、修辞不符（准确分析所用修辞）4、色调不合（感情色彩要一致）、色调不合（感情色彩要一致）牛刀小试牛刀小试根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一如果一滴水代表一个祝福滴水代表一个祝福，我送你一个东海我送你一个东海；，；，。示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯

9、的一段话。连贯的一段话。世间的事情往往是一分为二的。世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力的毅力；_,_,；_,_,_;因此，我们看问题需要用辩证因此，我们看问题需要用辩证的观点。的观点。示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。以以“阅读阅读”为话题，仿写句子。为话题，仿写句子。阅读塑造个性，阅读塑造个性，。示例：阅读化育气质示例：阅读化育气质阅读改变人生阅读改变人生