人教版高中政治必修一学案 二收入分配与社会公平.docx

1、人教版高中政治必修一学案 二收入分配与社会公平（人教版）高中政治必修一学案 二、收入分配与社会公平3.7.2收入分配与社会公平一、学习内容和解析内容：效率的含义、效率与公平的辩证关系、如何处理好效率与公平的关系解析：收入分配与社会公平这一框题共分两目。第一框是社会公平的重要体现，本目教材的内容可以分为两个大的部分，首先是帮助学生了解什么是公平，尤其是收入分配中的公平；然后帮助学生理解我国当前的收入分配制度是如何实现社会公平的。第二框处理好效率和公平的关系，教材讲了效率的含义、正确认识效率与公平的辩证关系、当前我国为处理好效率与公平的关系所采取的政策措施这三层意思。本目最重要的知识点就是初次分配

2、和再分配都要处理好效率与公平的关系。二、学习目标和解析目标：1、通过教学使学生了解收入分配公平的含义、效率与公平的关系，明确实现公平的收入分配的制度保证和重要举措。2、理解发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平关系，既要提高效率，又要促进公平。分析：高考多以主观题的形式出现 三、问题诊断分析本目最重要的知识点就是初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系教学重点是公平的收入分配的体现（或实现）、效率与公平的关系。四、教学过程设计（一）教学基本流程情景分析 课本内容分析 课堂小结 配餐作业（二）教学过程情景一： 招聘 电脑城B店现要招聘一批推销员，推销中学生学习软件。要求：会

3、普通话，掌握一定的电脑知识。报酬：底薪10元/天，每推销出一套学习软件可抽取10元佣金。每推销出一套学习软件可抽取10元佣金一、效率的含义（板书）问题1 对比招聘启示1和2，发现同样是推销中学生学习软件，招聘要求一样，但报酬却是不同的，请大家思考第一个问题： 如果你是老板，你会采取哪种分配方式？为什么？生：A店老板的分配方式不能激发应聘者的工作积极性，每天的工资是固定的，所以干多干少一个样，干与不干一个样，导致工作效率低下。 B店老板的分配方式能够调动应聘者的工作积极性，在利益的驱动下，能刺激工作者不断提高工作效率，促使工作者在更短的时间内推销出更多的学习软件。 教师总结：同学们说的很对，只有

4、收入与劳动成正比，才能激发劳动者的工作热情，并不断提高工作效率。那什么是效率呢？效率就是指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。也就是以最小的资源消耗获得最大的收益。（现阶段我国仍然存在资源浪费严重的的现象，我们要从自己做起，从小事做起，比如节约水电，不用一次性餐具，做好垃圾回收等，使到所有的资源发挥它最大的效用）二、收入分配方式对效率有重要影响（板书）问题2 如果你是应聘者，你更愿意到哪家店工作？为什么？教师总结：如果我是应聘者我更愿意到B点工作，在这家店里我的收入与我的劳动直接挂钩，我做的多，得到的也多。如果分配方式有利于调动人们的生产积极性，那么就会提高效率，促进生产的发

5、展；反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。一般来说什么样的分配方式有利于调动人们的积极性？ 当一个人的报酬与他的贡献相挂钩时，就会调动人们的积极性，如果一个人的 报酬与他的贡献不挂钩时，就会挫伤一个人的工作积极性。三、公平的含义及坚持收入分配公平的意义（板书）（一）公平和收入公平的含义（板书）情景二你选择在B店工作了一段时间后了解了以下情况：一套学习软件市场价是500元，而包括各方面的成本总共才300元，而从300元转化为500元的过程绝大部分是通过你的努力才得以实现的。但是B店的老板却轻而易举就获取净利润200元，你辛辛苦苦推销一套软件才获得10元的佣金，老板的收益是你的19倍。问题3 你认为

6、这公平吗？你还愿意干下去吗？教师总结：想要判断出这是否公平，就要弄清楚什么叫“公平”。公平的含义较宽泛，涉及经济、政治、法律等各个领域。这里所说的公平，主要是指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，既要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。观点辩论：以课本P60的两个观点为题，组织学生辩论。教师总结：平均主义抹杀一切劳动差别，干多干少一个样，实际是最大的不公平，所以公平并不等于平均主义我们所说的公平不是没有差别，不能认为：公平就是消灭差别，有差别就不公平，人人平均、不存在差别才是公平。正确的看法是：公平不在于没有差别，而在于差别是否合理。如果

7、差别能给人以激励，使经济具有活力和效率，又不影响社会稳定，那就是公平。所以，在分配时，一要考虑怎样把蛋糕做大，让大家分得更多讲效率；而要考虑如何把蛋糕分得合理，让大家都满意讲公平。 （二）收入公平分配的意义（板书）收入分配公平与平均主义有着根本的区别，公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济的发展、社会和谐和稳定。（三）如何实现社会公平（板书）1、坚持和完善分配制度（板书）情景三问题4 企业高管与普通职工之间的收入差距太大的原因是什么？教师总结：企业高管与普通职工之间的收入差距太大的主要原因是分配制度不完善。政府应加强对收入分配的调节，完善分配制度

8、，调节过高收入，提高低收入人群的收入。要实现收入分配公平，从制度上讲，我们应该坚持基本的分配制度坚持和完善按劳分配为主体、多种非配方式并存的分配制度。这是收入分配公平的制度保证。2、提高“两个比重”（初次分配）（板书）情景四 请同学阅读P61的小字材料，回答材料后面的那两个问题。问题5 如果上述趋势发展下去，会给该公司和职工带来什么不利影响？问题6 该公司在分配方面应该作出哪些改变？教师总结：如果上述趋势发展下去，会影响职工的积极性、创造性，最终影响企业的发展。因此，该企业应该在分配方面作出适当调整，提高个人的工资。得出结论：保证居民收入在国民收入分配中的合理比重、保持劳动报酬在初次分配中的合

9、理比重是实现社会公平的重要措施。链接P61的“名词点击”3、再分配更加注重公平（板书）情景五 我的一次“同学聚会”一转眼，我已大学毕业五年了，大学同学举办了一次同学聚会，同学们跟我一起参加吧。我介绍四位同学给大家认识。同学A：企业领导，但利用手中职权非法谋取利益，生活水平可谓奢侈；（取缔非法收入）同学B：工作普通，新水平常，但通过炒股，出租房屋等方式，总收入也远高于我； （保护合法收入）同学C：在垄断行业工作，薪水是我的三、四倍； （调节过高收入）同学D：不幸病重丧失劳动能力，生活极其贫困； （提高低收入者收入水平）面对境遇迥然的同学们，我不禁感慨万千。问题7 这四位同学的收入分配合理吗？你认

10、为，针对这些现象，该如何实现收入分配公平？教师总结：创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入。扩大转移支付，强化税收调节，打破经营垄断，创造机会公平。以上这些措施，我们归纳为再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此，要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。二、处理好效率与公平的关系（板书）“三个和尚没水喝”原是一句俗话，很难考据其出处。自从动画片三个和尚问世后，这句话便家喻户晓。大家都应该看过这部动画片，这个故事情节虽简

11、单、短小精悍，却成为经典，流传至今。为什么？因为小故事蕴涵着大道理。在故事里有一个奇怪的现象，这个现象是什么？这个奇怪的现象就是“一个和尚没水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”我们从经济学的角度去分析一下这个现象。从一开始的一个和尚道两个和尚再到后来的三个和尚，人力的投入在增加，而产出却越来越少，产出与投入的比例在减少。换句话说，是效率在减少。在之前我们已经介绍了效率的含义，它是指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。资源节约了、社会财富增加了就是效率提高了。资源是有限的，而人类的需求是无限的，用最少的资源投入创造出最大的社会财富，也就意味着效率提高了，这也是人类经济活动的

12、目标之一。（一）效率与公平的辩证关系（板书）在社会主义条件下，效率与公平具有一致性。1、 一致（板书）（1）效率是公平的物质基础（板书） 效率的实质形象地理解为把“蛋糕”做大的问题；公平的实质可以形象地理解为将“蛋糕”分割合理的问题。要想分“蛋糕”，首先要做“蛋糕”并把“蛋糕”做大。“没有蛋糕你分什么。”所以，做大“蛋糕”是分割“蛋糕”的基础，也就是效率是公平的物质基础。如果没有效率作为基础和基础，离开效率谈公平，只能导致平均主义和普遍的贫穷。（2）公平是提高经济效率的保证（板书） “蛋糕”分割是否合理影响到人们做“蛋糕”的积极性。只有“蛋糕分好了大家高兴了，才会更积极地做蛋糕。”所以，公平是

13、提高经济效率的保证。我们只有坚持社会公平，真正做到社会资源的合理分配，才能充分调动全体社会成员的聪明才智和工作积极性。同时，效率与公平又存在着矛盾。2、矛盾（板书）想要把“蛋糕”做大，就要调动人们的积极性，怎样才能调动人们的积极性呢？这就要求在对“蛋糕”进行分配时将每个人的报酬与对做“蛋糕”的贡献挂钩。而每个人在能力等方面又是有差异的，所以他们所得到的蛋糕的份额必然呈现很大的差异，也就是出现不公平。要是每个人获得的“蛋糕”份额均匀，则无疑会损失人们的工作积极性。总之一句话：注意效率就会有差距，而差距过大就会有失公平。因此，效率和公平又是冲突的。那么我们国家对于“效率与公平”问题是如何作出选择的

14、？把什么放在第一位？2、 坚持“效率优先、兼顾公平”的原则（板书）为什么要把效率放在第一位？为什么我们的分配原则不是“公平优先，兼顾效率”？把效率放在第一位，追求效率符合我国的国情，我国人口众多，人均自然资源相对贫乏，所以必须充分调动多方面的积极因素，提高资源使用效率。同时还要将收入差距控制在合理的范围之内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会得到和谐稳定发展。正是由于我们坚持效率优先，使我国发生了翻天覆地的变化，一部分人，一部分地区富裕了起来，可是在我国还有另一部分人另一部分地区处于贫穷状态。有句广告说的好：“大家好才是真的好。”只有大家都富裕才是社会主义的最终目标，才称得上是真正的富裕。因此

15、我们提出要兼顾公平。 那如何我们才能做到既坚持效率又兼顾公平？（二）如何做到兼顾效率与公平（板书）第一，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。第二，既要落实分配政策，又要提倡奉献精神。第三，允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，注意：共同富裕不等于同步富裕，部分先富是共同富裕的必经之路。必须正确处理初次分配注重效率与再次分配注重公平的关系。配餐作业A组 ：1、近年来，我国城乡居民收入在稳步增长的同时，城乡、地区、行业之间的收入差距呈拉大趋势，分配不公问题已引起全社会广泛关注。从经济生活角度分析，要维护和实现社会公平，就必须（ D ）坚持社会主义的基本经济制度，大力发展生产

16、力 坚持完善分配制度 加大收入调节力度，着力提高低收入者收入，扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，取缔非法收入 扩大就业，加快社会保障制度建设( C )A B C D2、胡锦涛指出，要“着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。”这主要是（ D ）A由国家通过税收进行 B在初次分配范围内进行C在再分配范围内进行 D由先富起来的个人和地区进行3、对效率的理解不正确的是( D )A效率是经济活动中投入与产出的比率 B效率提高就是资源的节约和社会财富的增加C效率表示资源有效利用的程度 D要效率就不

17、能讲公平B组：4、经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的分配结构，这种结构要比我国目前的“金字塔型”稳定得多。我国正在采取措施使收入分配结构朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了（ B ）A促进效率提高 B促进社会公平 C促进生产发展 D促进内需扩大某企业老板，在办厂之初，要求大家共同出资办厂，并对大伙承诺：“以后工厂搞好了，不会亏待大家！”经过几年苦心经营，工厂挣钱了，企业老板讲排场、摆阔气，出门坐奔驰，吃饭下酒馆，大家的股息分红一拖再拖。结果，职工纷纷辞职，因为分配不公，导致企业破产。回答5-7题。5、由于分配不公，导致企业破产。这说明( B

18、)分配方式恰当，就会调动人们的积极性，提高效率 收入分配对效率有重要影响分配不当，则阻碍生产的发展，降低效率 分配对生产有决定作用A. B. C. D.6、上述材料启示人们( C )A.必须努力实现全体人们的共同富 B.必须坚持以经济建设为中心C.必须高度重视个人收入的分配问题 D.必须严格防止劳动者出现收入差距7、“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须( C )A正确处理集体与个人的关系 B正确处理积累与消费的关系C正确处理效率与公平的关系 D正确处理发展生产与保

19、障基本生活的关系8、在企业分配中如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的生产积极性，终将限制企业的发展。这说明( A )A公平是提高效率的保证 B要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则C效率是公平的物质前提 D初次分配和再分配都要C组十七大报告指出：合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。2004-2007年我国城乡收入比分别为3.21：1、3.22：1、3.28：1、3.3：1。结合材料分析我国现阶段重视收入分配公平问题的原因。 参考答案：城乡收入差距呈现扩大趋势，影响和谐社会的构建公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，促进经济发展、社会和谐。公平是提高经

20、济效率的保证，重视收入分配的公平，有利于调动劳动者的积极性，提高经济效率，促进经济发展，实现社会和谐重视收入分配的公平，有利于调节收入差距，防止两级分化，实现共同富裕。教学反思在新课程改革的大背景下，作为政治教师应该注重教学与学生生活经验和社会实践的联系；同时，应该突出教学中的互动（师生互动、生生互动），在教学中积极引导，启发，点拨和解惑，激发学生的求知欲望和兴趣，从而使学生真正成为学习的主体；还应积极引导学生进行探究性学习，通过学生的探究学习及社会实践来自主获取新知识，营造教师与学生共同学习、共同探讨、共同发展的课堂教学。学案执行时间： 班级 姓名 学号 2.7.2收入分配与社会公平一、学习

21、目标和解析目标：通过教学使学生了解收入分配公平的含义、效率与公平的关系，明确实现公平的收入分配的制度保证和重要举措，理解发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率与公平关系，既要提高效率，又要促进公平。分析：高考多以主观题的形式出现 二、教学过程一、效率的含义效率就是指 二、收入分配方式对效率有重要影响问题2 如果你是应聘者，你更愿意到哪家店工作？为什么？三、公平的含义及坚持收入分配公平的意义（一）公平和收入公平的含义情景二你选择在B店工作了一段时间后了解了以下情况：一套学习软件市场价是500元，而包括各方面的成本总共才300元，而从300元转化为500元的过程绝大部分是通过你的努力

22、才得以实现的。但是B店的老板却轻而易举就获取净利润200元，你辛辛苦苦推销一套软件才获得10元的佣金，老板的收益是你的19倍。问题3 你认为这公平吗？你还愿意干下去吗？观点辩论：以课本P60的两个观点为题，组织学生辩论。（二）收入公平分配的意义收入分配公平与平均主义有着根本的区别，公平的收入分配， ，它有助于 ， 、 。（三）如何实现社会公平1、坚持和完善分配制度情景三问题4 企业高管与普通职工之间的收入差距太大的原因是什么？结论： 提供了重要的制度保证。2、提高“两个比重”（初次分配）情景四 请同学阅读P61的小字材料，回答材料后面的那两个问题。问题5 如果上述趋势发展下去，会给该公司和职工

23、带来什么不利影响？问题6 该公司在分配方面应该作出哪些改变？结论： 是实现社会公平的重要举措。3、再分配更加注重公平情景五 我的一次“同学聚会”一转眼，我已大学毕业五年了，大学同学举办了一次同学聚会，同学们跟我一起参加吧。我介绍四位同学给大家认识。同学A：企业领导，但利用手中职权非法谋取利益，生活水平可谓奢侈； （取缔非法收入）同学B：工作普通，新水平常，但通过炒股，出租房屋等方式，总收入也远高于我； （保护合法收入）同学C：在垄断行业工作，薪水是我的三、四倍； （调节过高收入）同学D：不幸病重丧失劳动能力，生活极其贫困； （提高低收入者收入水平）面对境遇迥然的同学们，我不禁感慨万千。问题7

24、这四位同学的收入分配合理吗？你认为，针对这些现象，该如何实现收入分配公平？结论： 是实现社会公平的另一重要举措。 二、处理好效率与公平的关系“三个和尚没水喝”原是一句俗话，很难考据其出处。自从动画片三个和尚问世后，这句话便家喻户晓。大家都应该看过这部动画片，这个故事情节虽简单、短小精悍，却成为经典，流传至今。为什么？因为小故事蕴涵着大道理。在故事里有一个奇怪的现象，这个现象是什么？这个奇怪的现象就是“一个和尚没水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”（一）效率与公平的辩证关系在社会主义条件下，效率与公平具有 。 1、 一致（1） 物质基础 。（2） 的保证 。2、矛盾效率与公平分别 ，二者又存

25、在矛盾2、 坚持“效率优先、兼顾公平”的原则为什么要把效率放在第一位？为什么我们的分配原则不是“公平优先，兼顾效率”？把效率放在第一位，追求效率符合我国的国情，我国 ， ，所以必须充分调动多方面的积极因素，提高 。同时还要将收入差距控制在 之内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会得到和谐稳定发展。正是由于我们坚持效率优先，使我国发生了翻天覆地的变化，一部分人，一部分地区富裕了起来，可是在我国还有另一部分人另一部分地区处于贫穷状态。因此我们提出要兼顾公平。 那如何我们才能做到既坚持效率又兼顾公平？（二）如何做到兼顾效率与公平第一， 第二， 第三， 注意：共同富裕不等于同步富裕，部分先富是共同富裕

26、的必经之路。必须正确处理初次分配注重效率与再次分配注重公平的关系。配餐作业A组1、近年来，我国城乡居民收入在稳步增长的同时，城乡、地区、行业之间的收入差距呈拉大趋势，分配不公问题已引起全社会广泛关注。从经济生活角度分析，要维护和实现社会公平，就必须（ ）坚持社会主义的基本经济制度，大力发展生产力 坚持完善分配制度 加大收入调节力度，着力提高低收入者收入，扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，取缔非法收入 扩大就业，加快社会保障制度建设( )A B C D2、胡锦涛指出，要“着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力缓解地区之间和部分社会成员收

27、入分配差距扩大的趋势。”这主要是（ ）A由国家通过税收进行 B在初次分配范围内进行C在再分配范围内进行 D由先富起来的个人和地区进行3、对效率的理解不正确的是( )A效率是经济活动中投入与产出的比率 B效率提高就是资源的节约和社会财富的增加C效率表示资源有效利用的程度 D要效率就不能讲公平B组4、经济学上所推崇的 “橄榄型”收入分配结构，是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的分配结构，这种结构要比我国目前的“金字塔型”稳定得多。我国正在采取措施使收入分配结构朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了（ ）A促进效率提高 B促进社会公平 C促进生产发展 D促进内需扩大某企业老板，在办厂之初，要

28、求大家共同出资办厂，并对大伙承诺：“以后工厂搞好了，不会亏待大家！”经过几年苦心经营，工厂挣钱了，企业老板讲排场、摆阔气，出门坐奔驰，吃饭下酒馆，大家的股息分红一拖再拖。结果，职工纷纷辞职，因为分配不公，导致企业破产。回答5-7题。5、由于分配不公，导致企业破产。这说明( )分配方式恰当，就会调动人们的积极性，提高效率 收入分配对效率有重要影响分配不当，则阻碍生产的发展，降低效率 分配对生产有决定作用A. B. C. D.6、上述材料启示人们( )A.必须努力实现全体人们的共同富 B.必须坚持以经济建设为中心C.必须高度重视个人收入的分配问题 D.必须严格防止劳动者出现收入差距7、“做蛋糕”与

29、“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须( )A正确处理集体与个人的关系 B正确处理积累与消费的关系C正确处理效率与公平的关系 D正确处理发展生产与保障基本生活的关系8、在企业分配中如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的生产积极性，终将限制企业的发展。这说明( )A公平是提高效率的保证 B要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则C效率是公平的物质前提 D初次分配和再分配都要C组十七大报告指出：合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。2004-2007年我国城乡收入比分别为3.21：1、3.22：1、3.28：1、3.3：1。结合材料分析我国现阶段重视收入分配公平问题的原因。