政治：2.6.2《在实践中追求和发展真理》课件(新人教版必修4).ppt

1、第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理课标要求课标要求 列举现实生活中的实例，揭示实践在发现真理、检验真列举现实生活中的实例，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。例如，过去人类探索自然和社会的历程，当前尚未破解的自例如，过去人类探索自然和社会的历程，当前尚未破解的自然之谜和新出现的社会问题。然之谜和新出现的社会问题。追求真理的信念与坚持实践标准相统一，就要体现时代追求真理的信念与坚持实践标准相统一

2、，就要体现时代性、把握规律性、富于创造性，保持与时俱进的精神状态。性、把握规律性、富于创造性，保持与时俱进的精神状态。考纲考点考纲考点1.1.1.1.真理的客观性。真理的客观性。真理的客观性。真理的客观性。2.2.2.2.真理的具体性。真理的具体性。真理的具体性。真理的具体性。3.3.3.3.真理的条件性。真理的条件性。真理的条件性。真理的条件性。4.4.4.4.真理和谬误。真理和谬误。真理和谬误。真理和谬误。5.5.5.5.认识的反复性。认识的反复性。认识的反复性。认识的反复性。6.6.6.6.认识的无限性。认识的无限性。认识的无限性。认识的无限性。在实践中在实践中在实践中在实践中追求和追求

3、和追求和追求和发展真理发展真理发展真理发展真理知识结构知识结构追求真理的过程追求真理的过程追求真理的过程追求真理的过程认识的反复性认识的反复性认识的反复性认识的反复性认识的无限性认识的无限性认识的无限性认识的无限性认识运动的规律认识运动的规律认识运动的规律认识运动的规律真理的属性真理的属性真理的属性真理的属性真理和谬误真理和谬误真理和谬误真理和谬误真理的概念真理的概念真理的概念真理的概念客观性（最基本的属性）客观性（最基本的属性）客观性（最基本的属性）客观性（最基本的属性）具体性、条件性具体性、条件性具体性、条件性具体性、条件性基本问题（要求阅读教材回答）基本问题（要求阅读教材回答）1 1 1

4、 1什么是什么是什么是什么是真理真理？2 2 2 2如何理解真理的客观性？如何理解真理的客观性？如何理解真理的客观性？如何理解真理的客观性？3 3 3 3联系实际论证联系实际论证联系实际论证联系实际论证“真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的”。4 4 4 4简述真理和谬误的关系。简述真理和谬误的关系。简述真理和谬误的关系。简述真理和谬误的关系。5 5 5 5结合认识的特点谈谈结合认识的特点谈谈结合认识的特点谈谈结合认识的特点谈谈“追求真理是一个过追求真理是一个过追求真理是一个过追求真理是一个过 程程程程”。撰写小论文撰写小论文实践论实践论读后感。读后

5、感。1 1 1 1什么是真理？什么是真理？什么是真理？什么是真理？1 1 1 1什么是真理？什么是真理？什么是真理？什么是真理？真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。人们对客观事物及其规律的正确反映。1 1 1 1什么是真理？什么是真理？什么是真理？什么是真理？真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。人们对客观事物及其规律的正确反映。2 2如何理解真理的客观性？如何理解真理的客观性？如何理解真理的客观性？如何理解真理的客观性？1 1 1 1什么是

6、真理？什么是真理？什么是真理？什么是真理？真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。人们对客观事物及其规律的正确反映。2 2如何理解真理的客观性？如何理解真理的客观性？如何理解真理的客观性？如何理解真理的客观性？真理最基本的属性是客观性。真理最基本的属性是客观性。由于人们的立场、由于人们的立场、观点和方法不同，知识结构、认知能力和水平不一观点和方法不同，知识结构、认知能力和水平不一样，对于同一事物往往会得出不同的结论，或者说样，对于同一事物往往会得出不同的结论，或者说形成多种不同的认识。但是其中只有一种正确的认形成多种不同

7、的认识。但是其中只有一种正确的认识，即识，即真理只有一个。真理面前人人平等。真理只有一个。真理面前人人平等。例例1 1 最近，我国有科学家采用铝埋藏测年法的技最近，我国有科学家采用铝埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采信此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万四五十万年前年前”的说法，上述考古研究情况表明的说法，上述考古研究情况表明任何具体时间对认识真理性的检验都具有局限性任何具体时间对认识真理性的检验都具有局限性专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性

8、不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验A A B.C.D.B.C.D.例例1 1 最近，我国有科学家采用铝埋藏测年法的技最近，我国有科学家采用铝埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采信此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万四五十万年前年前”的说法，上述考古研究情况表明的说法，上述考古研究情况表明任何具体时间对认识真理性的检验都具有局限性任何具体时间对认识真理性的检验都具有局限性

9、专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验A A B.C.D.B.C.D.D3 3 3 3联系实际论证联系实际论证联系实际论证联系实际论证“真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的”。3 3 3 3联系实际论证联系实际论证联系实际论证联系实际论证“真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的”。（1 1）真理具有

10、具体性。任何真理都是相对于特定过程来说真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化成谬误。中，真理就会转化成谬误。3 3 3 3联系实际论证联系实际论证联系实际论证联系实际论

11、证“真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的”。（1 1）真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中

12、，真理就会转化成谬误。中，真理就会转化成谬误。（2 2）真理具有条件性真理具有条件性。真理是有条件的。真理是有条件的。任何真理都有自任何真理都有自己的适用条件和范围己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。会变成谬误。3 3 3 3联系实际论证联系实际论证联系实际论证联系实际论证“真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的”。（1 1）真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。的，都是主观与客观、理论与

13、实践的具体的历史的统一。如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化成谬误。中，真理就会转化成谬误。（2 2）真理具有条件性真理具有条件性。真理是有条件的。真理是有条件的。任何真理都有自任何真理都有自己的适用条件和范围己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。会变

14、成谬误。4 4试述真理和谬误的关系。试述真理和谬误的关系。3 3 3 3联系实际论证联系实际论证联系实际论证联系实际论证“真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的真理是有条件的具体的”。（1 1）真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说真理具有具体性。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和如果不顾过程的推移，不随历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适完善真理，只是照搬过去的认识，或者超

15、越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化成谬误。中，真理就会转化成谬误。（2 2）真理具有条件性真理具有条件性。真理是有条件的。真理是有条件的。任何真理都有自任何真理都有自己的适用条件和范围己的适用条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。会变成谬误。4 4试述真理和谬误的关系。试述真理和谬误的关系。一种认识符合客观对象就是真理，否则就是谬误。一种认识符合客观对象就是真理，否则就是谬误。真理真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的，在的条件性和

16、具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的，在一定条件下，真理和谬误是可以相互转化的。一定条件下，真理和谬误是可以相互转化的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。可怕，可怕的是不能正确对待错误。例例2 2 泰戈尔说：泰戈尔说：“真理之川从它的错误之沟渠真理之川从它的错误之沟渠中流过。中流过。”这说明这说明A A真理与谬误相互区别真理与谬误相互区别 B B真理与谬误相互融合真理与谬误相互融合C C真理与谬误相比较而存在真理与谬误相比较而存在 D D真理以谬误为基础而存在真理以谬误为基础而存在例例2 2 泰戈尔说：泰戈尔说：“真理之川从它的错误之沟渠真理之川从它的错误之沟渠中流过。中流过。”这说明这说明A A真理与谬误相互区别真理与谬误相互区别 B B真理与谬误相互融合真理与谬误相互融合C C真理与谬误相比较而存在真理与谬误相比较而存在 D D真理以谬误为基础而存在真理以谬误为基础而存在C5 5 5 5结合认识的特点谈结合认识的特点谈结合认识的特点谈结合认识的特点谈“追求真理是一个过程追求真理是一个过程