小学2016－2017学年第一学期劳技学科工作计划.docx

1、小学2016 - 2017学年第一学期劳技学科工作计划小学2016-2017学年第一学期劳技学科工作计划一、指导思想根据学校工作思路以及劳技教育教学常规，本学期我校 在开展劳动技术课过程中，应以实施新课程为契机，坚持科 学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式， 更新教育观念，推动我校新课程实施的顺利开展，最大限度 地促进学生全面发展，稳步提高学生的综合素质，培养学生 对劳动人民的热爱，对劳动的正确认识和情感态度，帮助学 生养成良好的劳动行为习惯。二、教学重点1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以 课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持 有计划、有组织、有目的

2、地组织学生参加丰富多彩的劳动实 践活动，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使 学生全面发展。2、通过这门学科学习，使学生认识到技术与科学、社 会的关系，了解技术的一些基本要素和核心，激发学生的创 新潜能。3、把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩， 提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱，对劳动 的正确认识和情感态度，帮助学生养成良好的劳动习惯。三、具体工作1. 劳动技术学科的任教教师都不是专业教师，所以 任课教师要认真学习，领会指导纲要，加紧对教材的研究， 结合课堂实际做好总结，尽快将教学纳入正规轨道。2. 加强从培养学生的创新精神和实践能力出发，努力 构建新的课堂教学模式。以现代教育理念指导课堂教学，开 展多层次多形式的教学研究不断地总结经验，提高课堂实 效。3. 每位任课老师认真完成劳动技术的日常教学， 做到专科专用。抓好备课、教学，实践操作、信息反馈等各 个环节，做好新教师的带、帮、教工作。根据目前教师们的 实际情况，开展好教师本学科教研活动，做到定时、定点、 定人。4 .进一步重视劳动技术与学科教学的整合，充分利用 学校先进的信息化和劳技实验室等设备，实施教师教学方式 和师生互动方式的积极变革，提高学生利用信息技术进行研 究性学习的能力。2/2