鉴赏诗歌的形象4.ppt

1、古代诗歌鉴赏之之鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的形象考考试试说说明明鉴赏古代诗歌鉴赏古代诗歌的的形象形象、语言语言、表达技巧表达技巧；评价古代诗歌的评价古代诗歌的思想内容思想内容。鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的形象 形象形象形象是诗歌中最基本，形象是诗歌中最基本，也是最关键的要素。也是最关键的要素。诗歌形象是指诗歌形象是指诗人诗人借以表达思想情感的具体可感借以表达思想情感的具体可感的物象或画面的物象或画面，它可以是，它可以是人人，也可，也可以是花、草、虫、鱼等以是花、草、虫、鱼等景物景物。诗歌形象表现的内容的角度诗歌形象表现的内容的角度人物形象人物形象：诗中塑造的人物形象：诗中塑造的人物形象或抒情主人公；或

2、抒情主人公；景物形象景物形象：包括景象和物象；：包括景象和物象；【考查要求考查要求】把握形象的特征，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。解形象的典型意义。人物形象既指诗歌中作者人物形象既指诗歌中作者创造的人物形象，又指诗歌创造的人物形象，又指诗歌中的抒情主人公，即作者的中的抒情主人公，即作者的形象。我们要形象。我们要通过形象通过形象来挖来挖掘探寻诗人的掘探寻诗人的情感心志情感心志。（1）不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。）不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜开

3、心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。（2）心忧天下、忧国忧民的形象。）心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。（3）寄情山水、归隐田园的隐者形象。）寄情山水、归隐田园的隐者形象。如

4、陶渊明。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维。山居山居秋暝秋暝通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。表达了对山水风光的喜爱。（4）怀才不遇、壮志难酬的形象。）怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。如陈子昂。登幽州台歌登幽州台歌写前不见圣贤之君，写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报

5、国为民之心却不伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象得施展的怀才不遇的知识分子形象（5）矢志报国、慷慨愤世的形象。）矢志报国、慷慨愤世的形象。如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们如陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如示儿示儿、十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作、破阵破阵子子。（6）友人送别、思念故乡的形象。）友人送别、思念故乡的形象。如李白的如李白的赠汪伦赠汪伦、王维的、王维的九月九日忆山东九月九日忆山东兄弟兄弟（7）献身边塞、反对征伐的形象。）献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的

6、如王翰的凉州词凉州词，王昌龄的，王昌龄的出塞出塞表现了表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的兵车行兵车行则体察人民痛苦，反对战争。则体察人民痛苦，反对战争。（8）爱恨情长的形象。）爱恨情长的形象。如柳永的如柳永的雨霖铃雨霖铃写与所爱女子离别时的无限忧伤写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。形象。常用术语常用术语不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、

7、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、友人送别、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、建功立业、悯农怜农、热爱山川、昔盛今衰。建功立业、悯农怜农、热爱山川、昔盛今衰。怎样鉴赏（分析）人物形象怎样鉴赏（分析）人物形象 阅读李白诗阅读李白诗独坐敬亭山独坐敬亭山，试分，试分析诗中所塑造的析诗中所塑造的诗人形象诗人形象。独坐敬亭山独坐敬亭山李白李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。答案一：答案一：一个山头，一座亭子，一一个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟儿都飞走了，连

8、云儿都个人，所有的鸟儿都飞走了，连云儿都不愿停留。清冷的环境中，诗人守望山不愿停留。清冷的环境中，诗人守望山头，头，“相看两不厌相看两不厌”写出了作者的凄凉，写出了作者的凄凉，最后最后“只有敬亭山只有敬亭山”道出了作者内心的道出了作者内心的感受。感受。解答不具体，解答不具体，且答非所问。且答非所问。答案二答案二：我双手背在身后，抬头仰望天上那群鸟我双手背在身后，抬头仰望天上那群鸟儿不停地向远处飞去，眼睛充满无限的忧伤。天儿不停地向远处飞去，眼睛充满无限的忧伤。天空的最后一片云彩随着好冷的风闲散地飘向远方，空的最后一片云彩随着好冷的风闲散地飘向远方，这时，我的衣襟被风吹起。望着那高高的敬亭山，这

9、时，我的衣襟被风吹起。望着那高高的敬亭山，无语，望着它，渐渐地，我觉得我变得与它一样无语，望着它，渐渐地，我觉得我变得与它一样高大，我用我忧伤的眼神看着它，而它也用那浑高大，我用我忧伤的眼神看着它，而它也用那浑然的自然的眼神看着我，一样的无语，但我俩彼然的自然的眼神看着我，一样的无语，但我俩彼此都不觉得厌烦，此时我孤独寂寞的心情大概只此都不觉得厌烦，此时我孤独寂寞的心情大概只有敬亭山了解了。有敬亭山了解了。误例分析：扩写语段的好例子，诗歌误例分析：扩写语段的好例子，诗歌鉴赏的坏典型。判为鉴赏的坏典型。判为0 0分。分。答案三：答案三：诗人李白是一位豪放不羁诗人李白是一位豪放不羁的才子，在敬亭山

10、之上，与敬亭山厮守，的才子，在敬亭山之上，与敬亭山厮守，不去理睬不去理睬“众鸟众鸟”与与“孤云孤云”，清高自，清高自傲的诗人形象自然流露，但从诗中我们傲的诗人形象自然流露，但从诗中我们隐约可见诗人的寂寞心情，或为功名，隐约可见诗人的寂寞心情，或为功名，或为宦海浮沉。也许只有人格化的敬亭或为宦海浮沉。也许只有人格化的敬亭山才能与李白比孤比傲比豪迈。山才能与李白比孤比傲比豪迈。不是本诗的表不是本诗的表现现正解：答案由三个部分构成正解：答案由三个部分构成全诗塑造了一个不与世俗同列又有点孤寂的全诗塑造了一个不与世俗同列又有点孤寂的诗人的形象。诗人的形象。众鸟之众鸟之“高飞高飞”与孤云之与孤云之“独去独

11、去”，写出了山静而空的特点，暗示了世俗对诗人的，写出了山静而空的特点，暗示了世俗对诗人的冷遇，表现出诗人孤独生活；只有冷遇，表现出诗人孤独生活；只有“相看不厌相看不厌”的敬亭山才是自己惟一的知己。同时，诗人愈是的敬亭山才是自己惟一的知己。同时，诗人愈是写山的写山的“有情有情”，愈是表现出人世的，愈是表现出人世的“无情无情”，从而又写出了诗人孤独寂寞之中的傲岸倔强的性从而又写出了诗人孤独寂寞之中的傲岸倔强的性格。格。表现出诗人从自然中寻求快乐，忘怀得失表现出诗人从自然中寻求快乐，忘怀得失的思想感情。的思想感情。概括特点概括特点概括特点概括特点分析依据分析依据分析依据分析依据指出意义（情感）指出意

12、义（情感）指出意义（情感）指出意义（情感）（1 1）用两三个词用两三个词概括概括形象形象特点特点 （性格性格+身份身份）；）；（2 2）分析分析形象具有这些特点的形象具有这些特点的依据依据；（3 3）总结总结指出指出形象的形象的意义意义 （或（或作者的作者的情感）情感）。给你技巧给你技巧答答案案一一般般有有三三部部分分构构成成：（一）知人论世，关注背景 诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。山，身老沧洲。注：

13、沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。年居于绍兴镜湖边的三山。2 2、抓人物心理抓人物心理：“万里匹马万里匹马”、“关河梦断关河梦断”、“身老沧州身老沧州”抓人物神态抓人物神态：“泪空流泪空流”等词句理解全词。等词句理解全词。这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，匹马这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活，匹马征万里，其飒爽英姿、卓越不凡之气可见；征万里，其飒爽英姿、卓越不凡之气可见；“关河梦断关河梦断何处何处”是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离是说一觉醒来，关河要塞不知在何处，意谓脱离了前线；了前线；“尘暗旧貂裘尘暗

14、旧貂裘”是说尘土积满从军时穿的貂皮是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，大衣。下片表达敌人尚未消灭，自己衰鬓先斑的慨叹，“天山天山”代指抗金前线。代指抗金前线。“心在天山，身老沧洲心在天山，身老沧洲”表达表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。了壮志未酬、报国无门的幽愤。1、知人论世，关注背景：、知人论世，关注背景：人：陆游；世：南宋，抗金；背景：人：陆游；世：南宋，抗金；背景：词后词后“沧州沧州”的注释，暗示此词是诗人晚年闲居三山时所写。的注释，暗示此词是诗人晚年闲居三山时所写。例例1 1：简析下面这首宋词中的人物形象。：简析下面这首宋词中的人物形象。诉衷情诉衷情

15、 陆游陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。旧貂。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。镜湖边的三山。答案：答案：诗中描写了诗中描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象但仍胸怀

16、报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。什么形象什么形象形象的特征形象的特征形象的意义形象的意义分析李清照的分析李清照的点绛唇点绛唇中女主人公形象。中女主人公形象。点绛唇点绛唇 李清照李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。1 1、塑造了一个、塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象少女形象。2 2、第一句是、第一句是动作描写动作描写，写出了少女的，写出了少女的活泼快乐活泼快乐；第二句写少女的；第二句写少女的神态神态，展现了人物，展现了人物娇媚娇媚的风姿；第三句写少女的风姿；第三句写少女含羞躲避的情状含羞躲避的情状；第四句在第四句在“走走”与与“回首回首”的矛盾和的矛盾和“却把青梅嗅却把青梅嗅”的掩饰中展的掩饰中展现了想见又怕见的现了想见又怕见的微妙复杂的心理微妙复杂的