时评类材料审题训练关涉要素分析法.pptx

1、霸座男给全民出了一道作文题霸座男给全民出了一道作文题时评类材料审题训练时评类材料审题训练关涉要素分析法关涉要素分析法教学目标：教学目标：学习“关涉要素追问法”快速审题构思教学重点：教学重点：要素分析教学难点：教学难点：深度追问阅读下面的材料，根据要求写一篇阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）8月月22日在开往北京南站的高铁日在开往北京南站的高铁G334次列车上，一男次列车上，一男子霸占了一年轻女孩原本靠窗的位置。女孩拿着证件子霸占了一年轻女孩原本靠窗的位置。女孩拿着证件去和男子交涉，男子直接瘫坐在椅子上，趾高气昂地去和男子交涉，男子直接瘫坐在椅子

2、上，趾高气昂地看着女孩，理直气壮地对说看着女孩，理直气壮地对说“谁规定一定要对号入座谁规定一定要对号入座？”，后来列车长和乘警来调节，男子索性装起了病，后来列车长和乘警来调节，男子索性装起了病，笑着阴阳怪气地说：笑着阴阳怪气地说：“我站不起来啊，你给我找个轮我站不起来啊，你给我找个轮椅呗。椅呗。”最终，他在这位子上一直坐到了北京下车。最终，他在这位子上一直坐到了北京下车。视频视频曝光后，在网络上引起大家的愤怒如潮，大曝光后，在网络上引起大家的愤怒如潮，大家人肉了孙某很多信息。孙某录视频在网上公开道歉家人肉了孙某很多信息。孙某录视频在网上公开道歉。以下是网友扒出孙某的相关信息：以下是网友扒出孙某

3、的相关信息：链接一：链接一：知乎上有网友扒出这人是某高校的在读博知乎上有网友扒出这人是某高校的在读博士孙某。士孙某。链接二：链接二：孙某山东大学本科毕业后创办教育咨询有孙某山东大学本科毕业后创办教育咨询有限公司，做教育培训，赚钱后在济南买了两套房子。限公司，做教育培训，赚钱后在济南买了两套房子。链接三：链接三：2013，孙某考上某学院法学系法学理论专，孙某考上某学院法学系法学理论专业研究生，于业研究生，于2016年毕业。期间硕转博考试作弊被年毕业。期间硕转博考试作弊被读博资格，后成为韩国某大学在读博士。读博资格，后成为韩国某大学在读博士。链接四：链接四：孙某在高铁占座得逞后，微信上炫耀：孙某在

4、高铁占座得逞后，微信上炫耀：“今天上午我又把一车厢人耍得团团转今天上午我又把一车厢人耍得团团转”“”“包括列车包括列车长，警察，一车厢的乘客，不知天高地厚的小姑娘长，警察，一车厢的乘客，不知天高地厚的小姑娘。”要求要求:选选准角度，明确立意，自选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。抄袭。从从语文来说，得作文者得语文；从作文来说，得语文来说，得作文者得语文；从作文来说，得审题者得作文审题者得作文。审题偏，毁江山！那么，这则材料该何如审题立意呢？作为一种社会现象，其原因是多方面的

5、，因此，我们可以采用我们可以采用追问式追问式来立意。来立意。审题立意指导审题立意指导首先，追问个人原因。首先，追问个人原因。孙某何能趾高气昂对待年轻女孩，又能阴阳怪孙某何能趾高气昂对待年轻女孩，又能阴阳怪调羞辱列车长和乘警？调羞辱列车长和乘警？从材料四中我们不难看出，所有人在孙某眼里，什么都不是！关注他在微信上炫耀中的几个词语：“又”：可推知这于他来说，霸态就是常态；“一车厢的人”数量之多，而他具有成就感；“耍”无论你是普通小丫头，还是代表法制的警察，他都可以把玩于股掌。由此，我们可知其品我们可知其品性、价性、价值值观值观值得商榷，不得商榷，不遵守公德，不尊重他人，以把玩天下为乐。遵守公德，不

6、尊重他人，以把玩天下为乐。我们再追问，孙某为什么会这样呢？我们再追问，孙某为什么会这样呢？从材料中显性原因看（隐性原因更复杂）：孙某是博士生，高学历！大学本科毕业后就创业做教育培训，赚了很多钱，高智慧！在社会中，他自然觉得自己高人一等，高地位！拥有“三高”牌的孙某，什么人能入得了他的眼呢？从此我们可知其价值观是扭曲的，才高或财多，更需要厚德才能运载。而民愤汹涌如潮，其原因之一，恐怕也是对其的失望吧！因此，我们可以从提高个人修养和公民道德角度来立意。其次，追问社会原因。其次，追问社会原因。我们要思考，孙某我们要思考，孙某“理直气壮理直气壮”的的“理理”在哪在哪里里？他他说得很清说得很清楚：楚：“

7、谁规定一定要对号入座？谁规定一定要对号入座？”我们知道，确实是有规定“要对号入座”的，但妙就妙在人家说的“谁规定一定要？”。这个“一定”可以噎住多少人，多少部门？大家可以拓展性思考。“规定”与“落实规定”，这中间绝非只是两个字的距离。现实中有多少规定形同虚设？于是，在一些人眼里，既然公权不能严格执行，那就用来践踏，孙某自然就是其中之一，且深谙此道。你看，座位可以瘫霸，硕转博考试可以作弊，可谓处处践踏。你看他能对列车长和乘警一脸阴阳怪气，可谓明目张胆地羞辱，遗憾列车长和乘警未能作出有力解决。尊严，无论个人尊严还是尊严，无论个人尊严还是公权尊严，都必须主动捍卫。公权尊严，都必须主动捍卫。由此，我们

8、可知某些部门管理上，甚至政策落实上存在着漏洞。有多少漏洞，就会滋养多少蛀虫！蛀虫固然可恶，但修复漏洞才是根本！否则，今天有孙霸，明天还会有李霸！因此，我们可以从规定的有效落实，政策因此，我们可以从规定的有效落实，政策的及时落地，相关人员的有力执行上来立的及时落地，相关人员的有力执行上来立意。意。其三，追问解决措施。其三，追问解决措施。这个事件涉及方面比较多，我们可以从对象入手追问解决措施。一是网络网络该如何理性的对待。在这信息时代，网络确实起了很大的监督作用，人肉当事人信息，确然可以倒逼相关部门，相关人及时而有效的处理，对维护社会公德秩序有一定的积极作用。但从另一个角度看，我们又不得不承认网络

9、是柄双刃剑，可能救人，也可能害人，甚至成为另一种暴力。二是高铁部门高铁部门对此事该如何及时有效处理，对还存在的漏洞隐患该如何及时弥补；对社会其他部门可否起到镜鉴作用，能不能以此为戒，有则改之无则加勉。这样才能真正改变社会风气，解决社会问题。三是每个可能成为未来孙某的人每个可能成为未来孙某的人，从这件事身上，该汲取什么样的教训？总之，面对一种现象或某个事件，我们要从各个我们要从各个角度，各个层面进行追问，角度，各个层面进行追问，这样才能打开思路，进行全面、辩证又深刻的分析，从而使我们的文章真正具有思维力度和现实效度！可以说，霸座男出的这道题，是面镜子，照出个人，也照出社会的种种现状。它不是孤立事

10、件，和任何一个你我都有千丝万缕的联系。启示启示：追：追问问，多，多向向度（包含关涉的对象），度（包含关涉的对象），多层次的追问，可以帮助我们挖掘出事件的真多层次的追问，可以帮助我们挖掘出事件的真相，可以培养我们思维的广度和深度！相，可以培养我们思维的广度和深度！1.从从霸座者角度霸座者角度可分析可分析：要要提高自身修养，要有公德心提高自身修养，要有公德心；要守规矩、懂尊重、知敬畏。要守规矩、懂尊重、知敬畏。2.从从相关部门角相关部门角度度可可分析分析：要要建立健全对霸座行为惩处的机制建立健全对霸座行为惩处的机制；要要让不守规矩者，人人喊打，无处藏身让不守规矩者，人人喊打，无处藏身；立意参考立意

11、参考【深度思深度思考：正义伸张，岂能单靠网络考：正义伸张，岂能单靠网络】相信这两天，那位高铁相信这两天，那位高铁“座霸座霸”男子是真男子是真的后悔了。他没想到网络的力量如此强大，人民的后悔了。他没想到网络的力量如此强大，人民群众的汪洋大海如此之汹涌有力。挨到最后，座群众的汪洋大海如此之汹涌有力。挨到最后，座霸终于撑不住了，录下了一段视频给全国人民和霸终于撑不住了，录下了一段视频给全国人民和那位女士道歉，希望全国人民能原谅他，给他一那位女士道歉，希望全国人民能原谅他，给他一次改过自新的机会。次改过自新的机会。只是，如果没有网络、媒体接连曝光，这位只是，如果没有网络、媒体接连曝光，这位座霸先生能够

12、认识到自己的错误，能够感到后悔，座霸先生能够认识到自己的错误，能够感到后悔，能够诚恳地向全国人民道歉吗？他是否还会将这能够诚恳地向全国人民道歉吗？他是否还会将这段段“战胜战胜”柔弱女士、柔弱女士、“战胜战胜”列车长、列车长、“战胜战胜”乘警的乘警的“光荣经历光荣经历”拿出来向朋友进行炫耀呢拿出来向朋友进行炫耀呢？在守规矩者、执法者与无赖的较量中，在守规矩者、执法者与无赖的较量中，前者明显处于下风，甚至是落败，要不是被视频前者明显处于下风，甚至是落败，要不是被视频曝光，装傻耍赖的无赖者几乎就是毫发无损获得曝光，装傻耍赖的无赖者几乎就是毫发无损获得完胜了。对这种完胜了。对这种“装傻耍赖装傻耍赖”式

13、的小恶行为，不式的小恶行为，不但受害者打不得骂不得，执法人员也未必敢采取但受害者打不得骂不得，执法人员也未必敢采取强制措施，否则就可能出现损失未挽回却引火烧强制措施，否则就可能出现损失未挽回却引火烧身的后果。身的后果。建设法治社会，维护公众的安全感，建设法治社会，维护公众的安全感，就该就该“不以小恶而纵容不以小恶而纵容”，而应让公义站到守规，而应让公义站到守规矩者一方，如支持受害人采取适当的私力救济，矩者一方，如支持受害人采取适当的私力救济，支持执法人员采取强制措施，即便给违规者带来支持执法人员采取强制措施，即便给违规者带来一些损害，也应予以包容豁免。必须指出，惩处一些损害，也应予以包容豁免。

14、必须指出，惩处不是目的，但若没有惩处，恐怕难有敬畏吧？不是目的，但若没有惩处，恐怕难有敬畏吧？高铁霸座高铁霸座，为何会触犯众怒？，为何会触犯众怒？近期在网上近期在网上“火火”了的高铁了的高铁“霸座霸座”男孙某被处男孙某被处治安罚款治安罚款200元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。元，并在一定期限内被限制购票乘坐火车。虽然高铁虽然高铁“霸座霸座”男是被罚款男是被罚款200元，或许不痛不元，或许不痛不痒，但是，最终高铁痒，但是，最终高铁“霸座霸座”男为其任性付出了代价，具男为其任性付出了代价，具有典型意义。有典型意义。首先，要知规矩，守规矩。首先，要知规矩，守规矩。在在“全民记者时代全民记者时代

15、”，做人必做人必须守须守规矩，否则一不小心就会上了新闻媒体的规矩，否则一不小心就会上了新闻媒体的“头头条条”，成为全民批评的靶子。高铁，成为全民批评的靶子。高铁“霸座霸座”男把自己推到男把自己推到了舆论的风口浪尖，成了全国的了舆论的风口浪尖，成了全国的“负面典型负面典型”，不仅遭到，不仅遭到了无数网友的炮轰，最终还被罚款，并被列入高铁征信记了无数网友的炮轰，最终还被罚款，并被列入高铁征信记录，被限制乘坐高铁。对于高铁录，被限制乘坐高铁。对于高铁“霸座霸座”男来说，这一系男来说，这一系列的发展变化，是当初没有料想到的，否则他不会这么干。列的发展变化，是当初没有料想到的，否则他不会这么干。世上世上

16、没有后悔药没有后悔药，任何人不要在，任何人不要在“全民记者时代全民记者时代”逞能，在强大的舆论监督面前，任何霸道一旦被扔进网逞能，在强大的舆论监督面前，任何霸道一旦被扔进网络舆论风浪里都将变得异常渺小。络舆论风浪里都将变得异常渺小。这就是高铁这就是高铁“霸座霸座”男男带给世人的警示教育意义，因此带给世人的警示教育意义，因此，在，在人人都有麦克风的时人人都有麦克风的时代，做人必须守规代，做人必须守规矩。矩。其其次次，要知道霸，要知道霸道、耍赖等违背道德的行为并道、耍赖等违背道德的行为并非无法非无法可治。可治。面对面对女子和女子和高铁乘警的交涉高铁乘警的交涉，“霸座霸座”男或许以为只是霸男或许以为只是霸占了他人的座位，属于道德层面的事，除了道德谴责以外，占了他人的座位，属于道德层面的事，除了道德谴责以外，没有别的办法可以对付，一副蛮横无所畏惧的态度，百般没有别的办法可以对付，一副蛮横无所畏惧的态度，百般狡辩，就是狡辩，就是“站不起来站不起来”。殊不知，他的这种行为破坏了。殊不知，他的这种行为破坏了正常入座秩序，就是破坏公共秩序，相关部门可以依法予正常入座秩序，就是破坏公共秩序，相关部门可以