3套度部编小学语文三年级第一学期期中检测卷.docx

1、3套度部编小学语文三年级第一学期期中检测卷2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期期中检测卷一、基础达标。(37分)1我会给加点的字注音。(8分)(1)假()如儿童节不放假()，我们就不能去姥姥家了。(2)教务处()正在处()理这个问题。(3)这几()天妈妈几()乎晚上十点后才到家，真辛苦。(4)夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇()子扇()风。2形近字组词。(5分) 3正确书写词语。(10分)yn zi chai huo kn dun u z yn lio li li l jn pi li pn mng c zhung 4按要求写词语。(8分)(1)写反义词：洁白 ()热闹

2、 ()仰望 () 严寒 ()(2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)_(3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语)_(4)争先恐后(写三个带反义词的词语)_5句子训练。(6分)(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)_(2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)_(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)_(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)_(5)树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句)(6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句)二、教材回顾。(14分)1积累。(10分)(1)人们常用“_，顶个诸葛亮”来

3、比喻人多力量大。类似的句子还有：_，泰山移；_，其利断金。(2)学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有_的鸟儿，有_的胡萝卜先生，还有_的红头蟋蟀。(3)_，理不辩不明；有理走遍天下，_。(4)停车坐爱枫林晚，_。(5)_，最是橙黄橘绿时。2默写夜书所见。(4分)夜书所见作者：_三、阅读拓展。(24分)(一)课内阅读(10分)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了()大家在大青树下跳孔雀舞()摔跤(

4、)做游戏()招引来许多小鸟()连松鼠()山狸也赶来看热闹。1在选文中的括号里填上合适的标点符号。(3分)2选文描写了边疆小学的学生()的两个情景。(1分)A安静与热闹B上课与下课C窗外与树下3用“_”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们_。(1分)4选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是()(3分)突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。突出孩子们读书认真。为了表现这些小动物的胆子很大。为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。5你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)_(二)课外阅读(14分)北大荒

5、的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月

6、。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊，北大荒的秋天真美呀！ 6在括号里填上合适的量词。(3分) 一()落叶一()流云一()绸子 一()小鱼 一()波纹 一()火 7将可以搭配的词语连一连。(4分)扬起 宝物挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子 8和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是()(1分) A绛紫B暗红C梨黄D浅绿 9“燃烧”在字典里有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 () 种解释。(1分)10“小河清澈见底，如同一

7、条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是()(2分)A拟人 B比喻、拟人C比喻D拟人、夸张 11根据自己的理解填空。(2分) 第四自然段的总起句是_。围绕总起句，作者具体写了原野上的_、_和_。12人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_的美丽景象。(1分)四、习作展示。(25分)写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自定。参考答案：第一学期期中测试卷一、1.(1)ji ji (2)ch ch (3)j j(4)shn shn2. 3影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列 拼命 粗壮4示例：(1)漆黑 冷清 俯视 炎热(2)提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤

8、(3)层林尽染 春华秋实 五谷丰登(4)走南闯北 出生入死 转危为安5(1)示例：他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。(2)你只要用心去听，就能听见秋天的声音。(3)大青树下的学校不是一所美丽可爱的学校吗？(4)我们遇到困难，不能退缩。(5)(6)二、1.(1)三个臭皮匠 人心齐 二人同心(2)信守承诺 热心帮助他人 在牛肚子里旅行(3)灯不拨不亮 无理寸步难行(4)霜叶红于二月花(5)一年好景君须记2叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。三、(一)1.， 、 、 ， ， 、 2.B3这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读

9、课文。学习认真，读书声音好听45喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课尽情玩耍，还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟，美丽的凤尾竹等，这是一所美丽、热闹的小学。(二)6.片 缕 条 群 道 团7 8C 9. 10.B11原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子12遍地金黄四、例文略。2019-2020年度部编人教小学语文三年级上册期中考试一、选出下列加点字读音完全正确的一项（ ）A.绒毛（rng） 惩罚（f） 仰望（yng） 面包渣（z）B.照例（li） 小径（jng ） 愉快（y） 丰厚（hu）C.规律（l） 缩小（su） 舔食（tin） 草茎（jng）D.召开（zho）

10、 凑巧（cu） 沉默（m） 阁楼（g）二、给下列加点的多音字选择正确的读音。i i 挨打（ ） 挨近（ ） 挨边（ ）d d 对答（ ） 答谢（ ） 答应（ ） sho sho 稍后（ ） 稍息（ ） 稍微（ ） y y 压碎（ ） 压住（ ） 压根儿（ ）三、根据拼音，在语境中写出相应的字词。 dn dn走进公园，一股 的香味沁人心脾，展现在眼 pi li j hu前的是 在公路两旁的 ，一定是秋姑娘给他们 h yn lio泼洒了一 五彩的 ，看，白的，红的，粉的、绿的、chng s 的数不胜数。一阵秋风吹过，它们像少女 w般， 动起腰肢，尽情享受着秋天的美好，十分动人。四、我会查字典。1.

11、“印”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。此字在字典里的解释有：图章，戳记；痕迹；留下痕迹。特指把文字或图画等留在纸上或器物上。合；符合。“心心相印”中“印”的意思是 。2.“装”字用部首查字法，先查 部，再查 画。此字在字典中的解释有：装饰，打扮，化装；服装；演员化装时穿戴涂抹的东西；把东西放进器物内，把物品放在运输工具上；假作。“装模作样”中“装”的意思是 。五、写出词语的近、反义词。近义词：竭力（ ） 悲哀（ ） 诚实（ ） 增添（ ） 欢乐（ ） 辽阔（ ）反义词：容易（ ） 偶尔（ ） 讨厌（ ） 炎热（ ） 温柔（ ） 舒展（ ）六、选择合适的关联词语。既然就 因为所以 只要就

12、1.现在你们（ ）想听，我（ ）讲讲吧！ 2.（ ）他近视，（ ）没有发现漏刮了一根胡子。3.（ ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（ ）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。七、根据意思写出词语，再任选一个词语写一句话。1.自己对自己说话。 （ ）2.连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 （ ）3.脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣。 （ ）4.争着向前，唯恐落后。 （ ）5.对事情不能放心，非常害怕。 （ ） 八、（易错题）用修改符号修改病句。1.他把连长交给的任务顺利实行了。2.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。3.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。4.星期日，同学们带了面包、鸡蛋、

13、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。九、按要求完成句子。1.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） 2.树枝上 鸟儿 唱歌 树 天天 站在 给 （连词成句） 3.当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！（用加点词写一句话）十、课文直通车。1.灰雀写了 引导男孩放回灰雀，体现了他对男孩的 。不懂就要问一文讲的是 小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地 的事。2.去年的树中，鸟儿 的品质深深感动了我们。在牛肚子里旅行一文，青头蟋蟀遇事 ，最终使红头蟋蟀顺利脱险。3.山行这首诗向我们展现出一幅 图。诗中描写了 等景物，体现了诗人对秋天的 之情。十一、口语交际。秋天到了，公园里开

14、满了色彩斑斓的菊花，人们开开心心地欣赏着绚丽的菊花。正在这时，一只小手向你眼前的菊花伸来，你该怎样劝他不要摘花呢？ 十二、课外读书屋。薛谭学唱歌古时候，有一个叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了许多徒弟。其中一个叫薛谭的，聪明好学，进步也快，秦青很喜欢这个徒弟，准备把他所有的演唱技巧都教给他。一天晚上，秦青正要睡觉，忽然薛谭敲门走了进来，说：“老师，我已经掌握唱歌的全部技巧，所以明天我想告辞回乡了，我现在来，是为了拜谢恩师对我的教诲的。”秦青很惊讶，他知道自己并没有把全部本领教给薛谭，他怎么说都学会了呢？秦青沉思片刻，并未挽留，只是说：“你既然已经决定回家，那么，明天我为你送行吧！”第二天秦青在

15、大道边上摆了酒宴他说 弟子回乡为师高兴让我为你唱一首歌吧 然后他唱起了古人送别的歌那歌声慷慨悲壮 萦绕于林间水畔那歌声高亢激昂响彻天空 妙到了极点薛谭听着听着，渐渐惭愧地羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。老师也十分诚恳地说：“学无止境啊！不能满足于一知半解。”薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。从此，薛谭在秦青的身边刻苦学习，继续深造。三年过去了，他从没提起回家的事。一天，老师对他说：“我的歌唱技巧你已经全部掌握了，不过，你还要边唱边学，学无止境啊！”1.请给短文“ ”处加上合适的标点。2.作者在描写老师的歌声时，用了四个优美的词语，请找出来。 3.薛谭学唱歌学了不久，就想 ，后来听了

16、老师唱的歌，歌声 ，听着听着感到很惭愧，就 ，后来终于掌握了全部的歌唱技巧。4.用“ ”画出第五自然段描写薛谭神态、动作的句子，从中可以感受到薛谭是一个 的人。5.最后一个自然段中，老师再次提醒薛谭要记住学无止境的道理。同样的话说了两次，这样写重复吗？ 十三、习作乐园。小朋友，你看过喜羊羊与灰太狼嘻哈闯世界这部动画片吗？小羊们缩小后驾驶着嘻哈小火车开启了拯救大树之旅。旅途中，每滴雨水都是羊羊们的巨大障碍，但他们不畏艰险，凭借着机智与勇气克服种种困难。想象小羊们拯救了大树之后又要去哪？拯救谁？是怎样克服困难的？发挥自己的想象，动笔写一写吧。智慧屋你知道下面的谚语说的是哪里的风光吗？试着填一填。1

17、.上有天堂，下有_。2._山水甲天下，_山水甲桂林。3._归来不看山，_归来不看岳。4. _天下秀，_天下雄。答案：一、D二、i i i d d d sho sho sho y y y三、淡淡 排列 菊花 盒 颜料 橙色 舞四、1.Y yin 2.衣 6 五、尽力 悲伤 诚恳 增加 欢快 宽阔 困难 经常 喜欢 凉爽 粗暴 收缩 六、1.既然 就2. 因为 所以 3. 只要 就 七、1.自言自语 2.鸦雀无声 3.摇头晃脑 4.争先恐后 5.提心吊胆 夜幕降临,树林里一片寂静,鸦雀无声。八、 1.提示：“实行”改为“完成”。 2.提示：“和”变逗号，雪白前加“穿着”。3.提示：删掉“的病”。4

18、. 提示：删掉“和食品”。九、1.小蜘蛛织了网。 2.鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 3.示例：当你过马路时，一定要注意安全。十、1.列宁 尊重、爱护 孙中山 向先生提出问题2.信守承诺、珍视友情 冷静、机智、勇敢 3.动人的山林秋色 山路、人家、白云、红叶 赞美与喜爱十一、提示：此题是对学生语言表达能力的考查。先告诉小男孩菊花也是有生命的，被摘掉了很快就会枯死，而且朵朵菊花一起开放才最美丽，还要提醒他任意采摘花朵是很不好的行为。十二、1. ， 。 ：“ ， ， ！” ， ， ； ， ， 。 2.慷慨悲壮 萦绕 高亢激昂 响彻天空 3.告辞回乡 妙到了极点 继续深造 4. 薛谭听着听着，渐渐惭

19、愧地羞红了脸，急忙跪在老师的身边，叩头不止。薛谭不住地点头，把老师的话记在了心中。 知错就改、虚心好学 5.示例：不重复。因为老师第一次说“学无止境”时，是想告诉薛谭，他的专业知识还未学完，还没有达到很高的水平。第二次说“学无止境”是要提醒薛谭，即使他已经掌握了全部技巧，但是天外有天，人外有人，还是要不断学习。智慧屋1. 苏杭 2.桂林 阳朔 3.五岳 横山 4.峨眉 三峡2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期期中质量监测一、基础知识。1.在划线字的正确读音下画“ ”。（1）暑假（ji ji）期间，小明因为调皮挨（i i）打了。（2）这件事我已经尽（jn jn）力说服他了，可是他还是

20、不答（d d）应。答案：（1）ji i（2）jn d2.看拼音，写词语。f zhun（ ） tio w（ ） zh zh（ ）li y（ ） mn ln（ ）l xn（ ）kn chi（ ） pi li（ ） u z（ ） ch do（ ）答案：服装 跳舞 蜘蛛 留意 明朗 旅行 砍柴 排列 规则 迟到3.查字典，完成练习。苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识，她就用 查字法查字典，先查 ，再查 。遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用 查字法查字典，先查 ，再查 。“闻”在字典中的解释有：听见；听见的事情，消息；用鼻子嗅气味；出名，有名望。请给下面划线的“闻”选择正确的解释。听而不闻（ ）

21、默默无闻（ ） 闻见香味（ ）答案：部首 弋部（鸟部） 5画（3画） 音序 音序W 音节wn 4.根据情境，写出划线词语的反义词。（1）听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天（ ）地学习。（2）住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这（ ）的天气。（3）这块石头真奇怪，一面光滑，一面（ ）。（4）考试时千万不要慌张，（ ）思考才能取得好成绩。答案：示例：（1）勤奋 （2）潮湿 （3）粗糙 （4）冷静5.照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。例：摆动小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。微笑你挤我碰答案：示例：桃花在春风中对着人们甜甜地微笑。苹果、梨子在枝头你挤我碰，争

22、着跟农民伯伯报告丰收的消息。6.句子训练。（1）鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处）（2）所见的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句）（3）要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）（4）李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话）答案：（1）示例：公园里绚烂多彩的鲜花争先恐后地盛开了。（2）把“写的”删掉（3）要是我能躺下，那难道不好吗？（4）因为李云学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。7.根据课文内容选一选或填一填。（1）赠刘景文的作者是_代诗人。横线上填写的内容是（ ）。A.唐 叶绍翁 B.唐 王维 C.唐 李白 D.宋 苏轼（2）下列诗句描写的内容与其他三项不同

23、的一项是（ ）。A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（3）课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语所说：“ ， 。”（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树， ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树， ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。答案：（1）D（2）B（3）灯不拨不亮 理不辩不明（4）黄黄的叶子像一把把小扇子 红红的枫叶像一枚枚邮票8.口语交际。开学初，三（3）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异、做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？注意语气。王小林 地对妈妈说：“ ”8.示例：真诚 妈妈，请您放心吧！同学们信任我，才选我当学习委员，我会更加努力学习，不辜负大家对我的