唐诗五首第二课时.pptx

1、学习目标学习目标1、了解诗人及诗歌写作背景，能够正确、流利、有感情地背诵并默写全诗。2、品味诗中的语言特色，了解律诗的章法结构，学习情景交融、虚实结合的写法。3、体会诗人在诗歌中表达的不同感情。12江南三大名楼江南三大名楼”。湖北：湖北：黄鹤楼黄鹤楼（武汉）（武汉），享有，享有“天下绝景天下绝景”的盛誉，的盛誉，湖南：湖南：岳阳楼岳阳楼，范仲淹岳阳楼记，范仲淹岳阳楼记江西：江西：滕王阁滕王阁，王勃滕王阁序，王勃滕王阁序李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到崔颢的崔颢的黄鹤楼黄鹤楼后，自认无法超越，就后，自认无法超越，就此收手。只在崔诗下面题了行字：此收手。只在

2、崔诗下面题了行字：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”3事后，李白对崔事后，李白对崔颢的这首诗念念不忘，颢的这首诗念念不忘，曾两次作诗模仿此诗的曾两次作诗模仿此诗的格调。如：在金陵凤凰格调。如：在金陵凤凰台时写下了台时写下了登金陵凤登金陵凤凰台凰台,还有还有送孟浩然送孟浩然之广陵之广陵。4据据报恩录报恩录记载，黄鹤楼原为记载，黄鹤楼原为辛氏辛氏开设的开设的酒楼酒楼，一，一道士道士为了感谢她千杯之恩，临行前在为了感谢她千杯之恩，临行前在壁壁上画了一只鹤上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了客盈门，生意兴隆。过

3、了10年，年，道士复来道士复来，取笛，取笛吹奏，并吹奏，并跨上黄鹤直上云天跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富辛氏为了纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼取名的仙翁，便在其地起楼取名“黄鹤楼”。5黄鹤楼图片黄鹤楼图片6 崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？754年）唐玄宗开元11年（公元723年）进士。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,旧唐书文苑传把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。有崔颢集。7黄鹤楼黄鹤楼 唐唐唐唐-崔颢崔颢崔颢崔颢 昔人已乘昔人已乘/黄鹤去，黄鹤去，此地空余此地空余/黄

4、鹤黄鹤楼楼。黄鹤一去黄鹤一去/不复返不复返,白云千载白云千载/空悠空悠悠悠。晴川历历晴川历历/汉阳树汉阳树,芳草萋萋芳草萋萋/鹦鹉鹦鹉洲洲。日暮乡关日暮乡关/何处是何处是,烟波江上烟波江上/使人使人愁愁。听读听读.朗读朗读仙人已经乘着黄鹤离开，只徒然留下一栋黄鹤仙人已经乘着黄鹤离开，只徒然留下一栋黄鹤楼在此地。楼在此地。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。黄鹤离去之后再也没有回

5、来过，而白云千年以黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄鹤离去而有所改变。来依然飘浮在空中，不因黄鹤离去而有所改变。晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草，洲上也长满茂盛的芳草，太阳将要落山，故乡在何处？眼前只见雾霭笼太阳将要落山，故乡在何处？眼前只见雾霭笼罩江面，令人发愁。罩江面，令人发愁。9崔崔颢的的黄黄鹤楼楼究竟写得好在哪里？究竟写得好在哪里？诗的前四句从神话传说写起，是诗人登楼向上远望后的联想，是对岁月不再、世事茫茫的感慨。是虚景、写意。接着的两句诗人在楼上向下眺望，见到隔江一派大好景色：晴朗的江面

6、，汉阳地区的绿树分明可数，鹦鹉洲上的青草，生长得十分茂盛。是实景、摹象。末两句诗人在日暮时分，不禁想起了遥遥不知何处的故乡，顿生出离愁别绪。情景交融景随情动，情由景生。虚实结合 情景交融 10主旨主旨归纳 这首七言律诗通过诗人在仕途失意之际游览黄鹤楼的所见所感，抒发了吊古伤今之情，抒发了游子的乡愁。11(唐唐)李白李白12 李白（），字太白，号青莲李白（），字太白，号青莲居士。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，居士。李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。像著名的组诗别具一格。像著名的组诗古风古风，批判朝政弊端，批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱负；感慨有志之士不能展抱负；乐府乐府

7、行路难行路难,梁梁甫吟甫吟,将进酒将进酒等，等，是抒发怀才不遇的悲愤是抒发怀才不遇的悲愤；秋登宣城谢秋登宣城谢朓朓北楼北楼、望庐山瀑布望庐山瀑布、梦游梦游天姥吟留别天姥吟留别等诗篇，等诗篇，以充满想象的神奇之笔描绘以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河祖国的壮丽山河。尽管李白有的诗歌也隐含着人生。尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪，如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪，但不满于社会和政治但不满于社会和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是的黑暗，追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。他诗篇的主旋律。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与杜李白是中国文学史上最伟大的

8、诗人之一，与杜甫并称甫并称“李杜李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的，对后代的诗歌创作产生过深远的影响影响 。13介绍创作情况介绍创作情况李白青少年时期是在蜀中度过的，李白青少年时期是在蜀中度过的，把蜀地当作自己的故乡把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀，面这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，对江汉平原，眼界大开，心旷神怡心旷神怡,不由得即景抒不由得即景抒情，写下了这首广为传情，写下了这首广为传诵的诵的五言律诗五言律诗。14渡远渡远/荆门荆门/外，外，来从来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/

9、尽，尽，江入江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜，天镜，云生云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水，水，万里万里/送送/行舟。行舟。我从蜀地远渡出游，来到荆门我从蜀地远渡出游，来到荆门这个地方。这个地方。山随着平旷的原野（的出现）山随着平旷的原野（的出现）逐渐消失，江水奔入广阔无际逐渐消失，江水奔入广阔无际的原野后，依旧滔滔东流。的原野后，依旧滔滔东流。夜晚明月映入水中，如同飞下夜晚明月映入水中，如同飞下的天镜，黄昏时，云霞飘飞，的天镜，黄昏时，云霞飘飞，如同海市蜃楼一般变幻多姿。如同海市蜃楼一般变幻多姿。我还是喜爱故乡的水，不远万我还是喜爱故乡的水，不远万里来送我东行的小舟。

10、里来送我东行的小舟。15山山随随平野尽，江入平野尽，江入大大荒流。荒流。1 1、“随随”表现出群山与平野的位置逐渐变表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；换、推移，写出空间感和流动感；“入入”渲渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。阔胸襟。2 2、运用了借景抒情的方法，抒发了作者初、运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情，出荆门时的喜悦、激动的心情，反映了诗人反映了诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神开阔的胸怀和奋发进取的精神16 全诗表达了作者什么样的思想感情？这首五言律首五言律诗描写了描写了诗人从蜀地至人从

11、蜀地至荆门沿途所沿途所见景物，展景物，展现了一副由高山、了一副由高山、大江、原野、明月、彩云大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮构成的雄奇壮丽的画卷，的画卷，抒抒发了了诗人人对祖国大好河祖国大好河山的山的赞美之情，表达了美之情，表达了诗人人对故故乡无限无限爱恋的真恋的真挚情感。情感。17渡荆门送别全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中，首联叙事、颔联、颈联写景，尾联叙事，时空广阔，写景有灵动之感，情韵悠长。hn叙事叙事,写景写景,抒情结合抒情结合,浑然一体浑然一体.18钱塘湖春行钱塘湖春行唐唐 白居易白居易19 白居易（772846），汉族，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人,是中国文学史上负有盛

12、名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。武宗会昌六年（846年）八月，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香山，享年75岁。诗人简介20他的诗歌政治倾他的诗歌政治倾向非常鲜明，重向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简视讽喻，崇尚简单易懂。代表作单易懂。代表作有长篇叙事诗有长篇叙事诗长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行。212223长庆三年春，白居易长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，被它特别的气质吸引了，在不

13、知不觉中感受到了初在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热己对春天西湖的赞美和热爱的感情。爱的感情。写作背景写作背景24钱塘湖春行钱塘湖春行 唐唐白居易白居易孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面水面初平云脚低。初平云脚低。几处几处早莺早莺争暖树，谁家争暖树，谁家新燕新燕啄新泥。啄新泥。乱花乱花渐欲迷人眼，渐欲迷人眼，浅草浅草才能没马蹄。才能没马蹄。最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨绿杨阴里白沙堤。阴里白沙堤。25 孤山寺的北面，贾公亭的西面。湖孤山寺的北面，

14、贾公亭的西面。湖水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮水刚刚涨起来，水面与堤岸相平，漂浮的云气与湖水相连的云气与湖水相连 。从几个地方飞来。从几个地方飞来的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是的早莺，争着抢占向阳的树枝。不知是谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。谁家刚飞来的燕子，衔着春泥忙着筑巢。各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不各色各样的花渐渐要使人眼花缭乱，不高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景高的青草刚刚能够遮掩马蹄。最喜欢景色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够色秀丽的湖东，在那里总觉得玩赏不够！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。！因为那绿杨阴里有美丽的白沙堤。261.1.这首诗以（这首诗以（）为线索，

15、紧扣（）为线索，紧扣（）的特）的特点，抒发了诗人（点，抒发了诗人（）的心情。）的心情。（春行、早春、喜悦）（春行、早春、喜悦）2.2.诗人选取了最能代表春天的诗人选取了最能代表春天的哪两种鸟哪两种鸟？抓住了初？抓住了初春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么春的景物特点，选取了极富典型性的景物是什么？（莺、燕）（莺、燕）（乱花、浅草）（乱花、浅草）3.3.诗人写了三处地方，分别是（诗人写了三处地方，分别是（）最吸引作者）最吸引作者是（是（）（孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤）（孤山寺、贾亭西、白沙堤）（白沙堤）4 4，诗人采用（，诗人采用（）的表现手法，随着作者的脚）的表现手法，随着作者的脚

16、步，景物也发生了变化。步，景物也发生了变化。（移步换景（移步换景 ）27莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，莺是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态所以不是处处，也不是家家。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣描绘出来了，使人想象出，过不多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。红，草长莺飞的景色就会到来。红，草长莺飞的景色就会到来。红，草长莺飞的景色就会到来。运用运用运用运用“几处几处几处几处”“”“谁家谁家谁家谁家”“”“渐欲渐欲渐欲渐欲”“”“才能才能才能才能”和和和和“行不足行不足行不足行不足”等等等等词语突出了词语突出了词语