大学生文明修身工程.docx

1、大学生文明修身工程倡文明之风，践文明之行大力推进大学生“文明修身”工程“修身、齐家、治国、平天下”被认为是任何一个人求生立世之本，理所当然，也应当是当代大学生的立身之道。“所谓修身，在正其心者”。修身，也即正心修身，应力克“心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。”在当代，“修身”，一方面要“识事务”，就是要具备文科方面的知识与才能。另一方面要“明事理”，即认识客观世界，了解客观世界，发现客观世界，影响或改造客观世界方面的素能要求。再一方面要“兴事业”，即每个人要有实现自己理想或梦想的追求与抱负，要“志高存远”。文明行为是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度、公民素质的重要标志

2、，也是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。对大学生进行文明行为教育，倡导健康、科学、文明的生活方式，对于提高大学生的自身修养,促进大学生身心的协调发展具有重要的意义。 校园是大学生生活成长的第一社会。作为当代社会精英的大学生，直接承载着建设祖国，服务社会的责任。如果没能在大学时期树立正确的道德观念，形成良好的思想品德树立正确的价值观，人生观，在进入社会之后就有可能屡屡碰壁，甚至带来难以估量的精神、物质损失。提高大学生的精神文明、道德修养是培养一名优秀大学生的关键步骤，它和学习文化知识同样重要。多年来，全国各大高校都保持着各自特色的传统价值观教育方式。但随着体制变革和外来文化

3、的深入，人们传统的价值观逐渐被实用主义价值观念所代替。受其影响，一部分大学生的价值取向也趋于实用化。他们更加注重个人专业能力的提升，重视实用知识的学习和能力的培养，关注现实生活和物质利益，对于规范个人行为习惯的礼仪规范的学习却漫不经心，礼仪素养欠缺。教育部部长袁贵仁指出，在高校人才培养中要坚持全面实施素质教育，大力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。结合实际情况，我校实施了以“创建文明校园，争做文明大学生”主题活动为核心的文明校园建设活动，并就如何引导大学生养成文明的行为规范和良好学习习惯，如何早日成长为适应社会主义建设需要的高素质创新型人才，提出了具体要求。但必须清醒的认识到，大学生基

4、础文明规范建设毕竟是一项长期的系统工程，它的完成需要来自校内外方方面面的共同努力，不可掉以轻心。学校真诚希望每一位同学从点点滴滴做起，将文明行为规范付诸行动，同时也号召广大学生党员、学生干部、入党积极分子率先垂范，以实际动感染、引导广大同学自觉树立良好形象，争做明礼修身的表率，为建设和谐校园而努力奋斗。下面共分八篇来分别阐述我们的行为规范:第一章思想品德篇大学生的思想道德素养是综合素质的核心要素。加强大学生的思想品德教育，引导大学生树立崇高的理想和信念，帮助大学生塑造和培育美好的品德，是大学生思想品德教育的首要任务。对于在校大学生来说，注重思想境界的提升，陶冶高尚的道德情操，树立正确的世界观、

5、人生观、价值观，不仅是个人成长的需要，更是是历史赋予的责任和使命。1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，坚持四项基本原则，拥护党的改革开放政策，维护党和国家的利益，关心时事，在思想和行动上与党中央保持一致。2、要有大局意识，坚决维护国家利益和民族团结，坚决与分裂祖国和破坏民族团结的行为做斗争，自觉维护国家统一、社会稳定和校园和谐。3、积极弘扬民族精神，增强社会责任感、历史使命感，正确处理国家、集体和个人三者之间的关系。4、维护国家荣誉，增强民族自尊心、自信心、自豪感；爱护国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立、脱帽、行注目礼。5、参加涉外活动

6、应遵守外事纪律和规范，以礼相待，不卑不亢，保守国家机密。6、增强集体主义观念和团队意识，珍惜集体荣誉，积极参加集体活动，营造良好的班级和宿舍文化氛围。7、遵守社会公德，谦恭礼让，尊敬师长，孝敬父母，尊老爱幼，主动帮助残疾人和弱势群体。 8、注重个人品德修养。甘于奉献、乐于助人，相互尊重，平等待人，严于律己，以身作则，树立榜样，虚心接受他人的批评与建议。9、自觉养成吃苦耐劳的好习惯。刻苦学习，工作认真，尽职尽责。10、拾金不昧，不受利诱，不失人格。11、不说闲话，不散播流言，不参加传销等非法组织。12、生活俭朴，不攀比，不摆阔，不爱慕虚荣，不追求超越自身和家庭实际条件的物质享受，合理使用学校发放

7、的奖学金、助学金和困难补助等。第二章诚实守纪篇诚信守纪、自律修身为做人处事的根本。大学生在学习生活工作中应该恪守这一道德底线。做人讲诚信，做事守法纪，踏踏实实做事，清清白白做人，不妄图走捷径，不投机取巧，凭借过硬的综合素质和高尚人格魅力，赢得别人的尊重。1、遵纪守法，不做侵害他人利益的事情，不参加非法组织和活动，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。2、遵守学校各项规章制度，恪守一日生活制度，自觉维护学习生活秩序。3、本色做人，以诚待人，言出必果，知行统一。4、恪守学术道德，遵从学术规范，不抄袭不剽窃他人学术成果。5、提倡诚信考场文化，严格遵守考场纪律，按照相关要求参加考试，考试不作弊。6、申请

8、各项奖学金、助学金、困难补助时，如实填写个人信息，不弄虚作假。 7、讲信誉，重合约。按时归还校内外贷款，按时缴纳学费。8、注重维护个人声誉和形象，在借用公共或他人物品时，应合理使用，妥善保管，及时归还。9、及时与家长沟通，如实向家长反映在校学习生活情况。10、为人正直，不损害他人权益，选择正常渠道和合理方式反映意见和要求。11、毕业生求职简历信息真实可靠，严格履行协议相关规定。第三章学涯规划篇故人云：预则立、不预则废。在校大学生要确立长远理想，明确学习目标，及早规划学业生涯。学涯规划的制定要注意长期规划与短期目标的结合，自身实际与专业学习大纲要求的结合，学习目标和具体的实施步骤的结合，及时调节

9、心理应对状态，有条不紊地把规划内容落到实处。1、客观分析自己的能力，制定与自己能力相适应的阶段学习与成才目标。从学习能力、心理品质、交往能力等多个方面了解自我，客观分析评价自己的能力，制定适合自己的目标，不好高骛远，不眼高手低。2、培养健康心理，提高学习效率。学习期间，要善于激发学习兴趣，自觉增强学习动力。3、提高心理适应能力，勇于面对学习中遇到的困难和挫折。4、培养持之以恒、坚忍不拔的优秀品质。制定目标后，应该咬定目标不放松，步步为赢，养成良好的学习生活习惯。5、积极参加社会实践和科技活动，培养动手能力和创新意识，提高自身综合素质。6、努力拓展知识面，充分利用学校资源，为成长成才服务。7、培

10、养独立思考问题和解决问题的能力，在日常学习中积极思考，独立完成学习任务，夯实知识基础，勤于思考，敢于创新。第四章学习场所篇课堂、自习室、实验室、机房等地方是大学生最主要的学习场所，营造良好的学习环境是激发学习热情、提高学习质量的根本保障。遵守规章制度、保持安静、爱护公共财物，共同维护学习场所的正常秩序，符合每位大学生的共同利益。（一）教室文明行为1、遵守请销假制度。按时上课、不早退、不旷课，有事请假；并及时销假。2、课前、课间应主动擦黑板，整理好讲台，帮助授课教师做好上课的相关准备。3、因故迟到应敲门，主动向老师致歉，经老师同意后方可进入，课后向老师说明迟到原因。4、主动维护良好的教室秩序，在

11、上课或自习时，不能占座，不得从事吃东西、聊天或播放音乐等与学习无关的事情，男女同学间交流应注意举止得体。5、课堂上发言应先举手，经允许后，方可提问或回答问题。6、正确对待老师教学过程中出现的疏忽和差错，选择合适的时机和方式对老师提醒，不得大声指责、窃笑、议论，更不能顶撞老师。7、上课时间，手机应关机或调成震动、静音状态，不接听电话，收发短信，保持课堂秩序安静。8、在课堂上应保持仪容整洁，衣着朴素大方，举止端庄，不穿奇装异服。不得穿拖鞋、背心、超短裤、超短裙等进入教室。9、最后离开教室的同学时应切断电源，关好门窗，将废纸入篓。10、独立认真完成老师布置的作业，书写工整，卷面整洁。11、不随便占用

12、教室从事其他活动。（二）机房文明行为1、服从机房工作人员管理，自觉遵守机房相关规章制度。2、进出机房应穿鞋套，雨具、鞋具等物摆放整齐。3、学生的上机卡只允许本人使用，不应私自转借他人或使用他人上机卡。4、对号入座，不占其他人的位置，使用完毕后整理好放回原位。5、认真完成老师布置的上机任务，不得从事与上机训练无关的事情。6、机房内注意音响音量控制，手机应关机或调成震动、静音状态，不接听电话，收发短信，保持安静的上机环境。7、严格按规程开关机，操作仪器，不随便操作教师主控台机器。8、爱护设备。不重敲按键器，不触摸显示器，不随意移动设备；不随意拔电缆线、电源线和信号线，不乱掰耳机。（三）实验室文明行

13、为1、自觉遵守实验室相关规章制度。2、实验前认真预习实验指导书及有关理论，了解实验内容、目的、要求、方法和注意事项，做好相关准备。3、做实验时严格遵守仪器设备的操作规程，服从实验室老师的指导，严肃认真，仔细观察和记录实验数据，实验后按时送交实验报告。4、爱护仪器设备。实验中仪器设备若发生故障或出现异常时，应及时报告实验室老师处理。5、实验时注意安全，节约水电、实验耗材。6、在实验室内保持安静，来回走动时不影响他人实验，手机应关机或调成震动、静音状态。7、实验完毕应将仪器设备及其它物品整理就位。做好清洁工作，经实验室老师检查许可后方可离开。8、未经许可不得动用与本实验无关的仪器设备及其它物品，不

14、将任何物品带出室外。（四）图书馆文明行为1、应自觉遵守图书馆相关规章制度。2、尊重和理解图书管理员，借书还书文明有序，耐心排队，不喧哗吵闹。3、维护图书馆秩序，保持馆内安静，手机应关机或调成震动、静音状态，接电话时应轻声细语。4、尊重图书管理员的劳动成果，不乱插乱放书籍,书看完应放回原位。5、阅览室内杂志一次不宜拿太多，以两本为好，方便他人借阅。6、爱护书籍，不撕毁、损坏书籍资料，不乱涂乱画。7、阅读完毕及时归还，方便他人再次借阅。（五）会场文明行为1、准时到会，不迟到、不无故缺席。2、不着艳妆，服饰整洁大方得体。3、依次进场，按指定位置入座。4、有奏国歌仪式时，应起立肃静，面向国旗行注目礼。

15、5、自觉维护会场秩序，服从会务组统一指挥，遵守会场纪律。6、会议期间不随意走动，频繁进出会场，不看书报杂志。7、欣赏高雅艺术时，应在演员或指挥致谢后鼓掌，不吹口哨，不起哄，不喝倒彩。8、因故迟到或中途出场时不制造噪音，不影响他人。9、爱护公共设施，保持会场清洁卫生。不在会场内吸烟，离开时自觉清理自己座位处垃圾。10、有贵宾或领导进场时应鼓掌欢迎。11、积极配合主持人完成所有活动程序 12、散会时有秩序退场，不抢先、不拥挤，避免造成混乱和意外事故。第五章生活场所篇寝室、食堂、运动场所、网络等是大学生业余时间休息、娱乐、交友的场所，是展示个人文明素养的重要舞台。一个下意识的礼貌举动就可能给别人留下

16、美好的印象。创建和谐宿舍文化，营造温馨、舒适生活氛围，是我们的共同愿望和责任。（一）寝室生活文明行为1、自觉遵守学生公寓各项规章制度，服从公寓人员管理，主动配合有关人员的检查。当学校有关人员进入宿舍时，应主动起立，问好，让座，热情交谈，当客人告辞时应以礼相送。2、团结友爱，关心他人。宿舍同学间相互帮助，和睦相处，营造温馨的生活气氛。3、爱护他人财物，尊重他人隐私及个人习惯。4、养成良好的卫生习惯，维护宿舍公共卫生环境，注重个人卫生。5、合理安排值日制度并严格执行。工作日应按时起床叠好被子，整理物品，保持书桌干净整洁。6、增强自我防范意识，防火防盗，休息或外出时要锁好门、关好窗。发现可疑人员要立

17、即询问、报告，确保宿舍治安环境良好。7、爱护公寓内公共设施，门窗、橱柜、锁具、消防栓等如有损坏及时报修。8、遵守学校一日生活制度，按时起床，按时就寝，不得夜不归宿，晚间迟归要主动登记并说明原因。9、在宿舍内观看重要体育赛事时应做到文明有序，不大声喧哗吵嚷。10、从公寓正门出入，不从一楼阳台翻出宿舍区。11、学生公寓内遇到停水、停电等突发事件时要保持安静和冷静，通过学生干部或管理、值班人员及时解决问题。不滋事起哄，摔砸物品。12、合理布置宿舍网线，保持整洁雅观，并注意消防以及卫生隐患。13、宿舍内不赌博、不吸烟、不酗酒、不看黄色书刊和音像等不健康的宣传品，不留宿异性，不饲养宠物。14、不得将易燃

18、、易爆的物品带入宿舍，宿舍内禁止做饭，禁止使用各种违章电器。15、出门时应关闭电器，断掉电源。（二）食堂文明行为1、自觉维护就餐秩序，排队购买饭菜，不争吵、不拥挤。2、讲究礼貌礼节，遇到老师、领导、长者一同就餐应主动起立、让座找招呼。同桌就餐，应先请长者、女士入座。3、文明就餐，注重就餐礼仪，不当众剔牙、漱口，不吐痰擤鼻。4、应熟悉并遵守不同进餐方式的礼节。5、熟悉尊重异国、不同民族和当地民族的餐飲礼节习惯。6、勤俭节约，爱惜粮食，不乱倒饭菜、菜汤。7、饭后应将餐盘端至餐具回收处，尽量不使用一次性餐具。8、礼貌对待餐厅服务人员，尊重他人的劳动，保持餐厅卫生。9、不破坏餐具，保持用餐环境清洁。（

19、三）运动场文明行为1、积极参加文体活动，提高身体素质，保持身心健康。2、锻炼时应增强安全意识，防止意外事故。3. 使用运动场时应爱护运动设施及器材。4. 个人锻炼行为要选择合适的场所和时间，以不打扰他人为前提。5. 参加比赛要遵守有关运动规则，运动过程中如与别人发生正常冲撞，要宽容大度，彰显体育精神。6. 做文明观众，观看比赛时，要尊重裁判和工作人员，自觉遵守并维护运动场的秩序，不鼓倒掌、喝倒彩，并注意人身安全。（四）网络文明行为1、合理安排上网时间，不占用正常的学习时间上网，不通宵上网。2. 合理使用网络，学会利用网络做对自己学习有帮助的事情。3、增强自我保护意识，不轻易相信网络信息，不随意

20、与网友见面。4、对于网络新闻，应时刻保持清醒头脑，对于某些敏感问题，不信谣，不传谣，不造谣。5、尊重网友，不说脏话和挑衅的语言，不对网友进行人身攻击。6、不进行网络欺诈、网络赌博、网络调查恶意投票。7、不浏览不良信息、不发送不文明、不健康的垃圾信息与邮件，不观看和传播黄色书刊或音像制品。8、不沉迷于网络游戏或不良小说。9、应自觉遵守网络上不同网站和论坛的相关规则。（五）校园活动文明行为1、增强环保意识，爱护校园环境。不在校园内乱张贴海报，宣传画。2、不践踏草坪，不攀折花草，不私摘花果。3、进入校门主动出示有效证件，骑自行车者自觉下车推行。在校园内将自行车按指定地点有秩序地存放整齐。4、在校园内

21、骑车应互相礼让，避让行人。不在校园内骑快车。5、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路行走。6、遇到熟人要打招呼，互致问候；需要交谈，应靠路边谈话，不站在道路当中或人多拥挤的地方。 7、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。8、向别人打听道路，应先用礼貌语言打招呼，如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应主动道歉。 9、上下电梯应主动排队，先出后进。如遇电梯超重，后进者应主动退出电梯等待。10、进电梯应遵循“尊老爱幼”、“老师优先”的原则。等待即将到达者，应主动帮助不方便者按仪表按钮。11、不得在电梯里抽烟，大声喧哗、嬉戏，不乱蹦乱跳，以免

22、安全装置误判导致乘客被困在轿厢内，影响电梯正常运行。12、自尊自爱，举止言行得当。男女生之间在公共场所不应有过于亲昵的举动及其他不文明行为。 第六章日常事务篇行为是思想的外化表现。你所有的思想观念、品格修养、人生态度、综合素质都会在待人接物时表露无疑，因此，在与老师、同学、校外人员交往时，在前往办公室、商店、医院等公共场所办事时，在处理与他人、动物、自然的关系时，都要做到谦逊有礼、意趣高尚，充分展示大学生的气度和风采。（一）尊师文明行为1、见老师主动问好，上下楼梯给老师让行，分别时说“再见”。2、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢。3、虚心听取老师

23、的教诲，接受师长的教育。4、对老师说实话、真话，不欺骗老师。5、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。6、服从老师管理，不得顶撞老师。7、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。8、老师在办事或与别人在交谈时，不随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。9、老师进入学生宿舍，宿舍同学要起立，老师离开时起身送出。(二)同学相处文明行为1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问

24、题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，谢谢”等。 4、尊重少数名族同学。5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。6、不在同学面前说长论短、搬弄是非。7、不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。8、对同学的过失或冒犯应宽宏大量，不斤斤计较。（三）办公场所文明行为1、学校老师的部分工作可能涉及到保密工作，因此不偷听老师电话，不随意翻看老师文件。2、进门前应轻声敲门，得到许可后方可进入。3、若老师事务繁忙，应先在门外等候，待老师闲暇时再与老师交流。4、得到办公室老师许可后方可就座。5、待老师示意后应迅速把问题提出，请求答复解决。6、学生向老师请教的问题得到解决时，应

25、及时离开，不应在老师办公室内逗留。7、离开办公室时应轻声把门关好。8、学生组织举办活动时，应与管理部门及时沟通，办理相关手续。（四）校外活动文明行为1、观看电影、演出，应准时入场，对号入座。如果迟到，询问排号要低声，穿过座位时应表示歉意。做文明观众，不起哄滋事。2、遵守公共秩序，按顺序购票购物，对营业人员有礼貌。3、乘公共汽车应主动购票，主动给老、幼、病、残、孕妇让座，不争抢座位。4、外出参观时，注意个人安全，不可在景点乱刻乱画，乱扔垃圾。5、遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行横道，遵守红绿灯规则。6、参观博物馆、纪念馆应遵守秩序，轻声低语，未经同意，不可触摸设备和展品。瞻仰烈士陵墓应保

26、持肃穆。7、弘扬社会正气，对违反社会公德的行为，要主动上前劝阻。 8、校友之间相互帮助，做文明人，维护学校形象。9. 在校外遇到任何紧急情况，应冷静处理，及时与辅导员、老师联系。（五）绿色文明行为1、宿舍内应做到节能节水，人走电关，节约水电。2、注意循环再利用，各种可循环再利用生活垃圾分类处理，及时送至废品回收处，不在宿舍阳台等处堆积。3、尽量使用食堂内消毒筷，不使用一次性筷子。4、在宿舍内对大功率设备（如台式电脑）实行单机能耗管理，不使用时应及时关机，或切换到待机状态。5、洗手打肥皂时应及时关闭笼头，节约淡水资源。6、食堂用餐时根据自己的食量打饭，不应浪费。7、尽量食用正季、本地产的蔬菜瓜果

27、，不食用野生动物。8、放弃盆浴，选择淋浴，节约水资源。9、出门旅行自备牙刷、剃须刀，既用得放心又环保。10、废电池（镍氢电池，锂离子点出等）应回收，防止贡镉污染。11、购买袋装食品时养成查看生产日期和保质期的习惯，避免对身体造成伤害。12、外出时尽量乘坐公交车，环保又放心。第七章社交礼仪篇礼仪作为一种有效的沟通交流手段，有助于赢得别人的信赖，建立良好的人际关系，从而获到更多更好的发展机会，对于在校大学生来说，适当掌握一些基本的社交礼仪，学礼、懂礼、守礼、用礼，不可或缺。1、握手礼节：握手时要注意握手顺序。握手，讲究“尊者决定”，即女士、长辈、老师应先伸手。要注意用力适当，时间适度，与人握手，一

28、般秒钟左右即可，并说“您好”。2、介绍礼节：介绍礼仪讲究“尊者为先”的原则，在正式场合，以领导、老师为先；在非正式场合以年长者和女士为先。3、交谈礼节：交谈是社交活动必不可少的内容，交谈中要注意谈话时的态度、措词，顾及周围的环境、场合，更要讲究所谈的内容及艺术性。掌握好交谈的气氛。交谈中，态度要诚恳，开诚布公；神态要专注，正视对方。4、电话礼节：拿起话筒后，应当先向对方问好，随后作自我介绍，以便对方确定没有打错电话。从原则上来讲，电话应由发话人挂断，因此说收话人不宜先放下话筒。5、遵从交往礼节。男女生之间要文明交往、举止得体。避免使用不礼貌的口头语，尊重他人的宗教信仰和民族习惯。6、有客人敲门

29、或打招呼问讯时，应回答“请进”或到门口相迎，客人进屋，应放下手中的工作，热情迎接。7、遇有问路人，态度温和，认真指引。8、养成良好的站姿。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松，双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。9、养成良好的坐姿。正确的坐姿应该是：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。10、养成良好的走姿。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。第八章感恩与责任篇每个人的成长都离不开社会、家庭和他人的关心、关怀、帮助。从一出生，

30、我们每个人都因为父母、家庭和社会的万千呵护宠爱，而背负了一种巨额的“债务”，这种债务是情感上的，是心理上的，就藏在心灵的深处。在人生过程中，常怀感恩之心，报答之意，用实际行动报答国家和社会，去反哺那些曾经帮助过我们的人，是我们应尽的责任和义务。1、感恩和责任是我们生存的理由和动力，要对社会负责，对别人负责，对自己负责，要学会关爱父母，珍惜生命。2、感恩父母，体谅父母，理解父母，要经常与父母联系，父母教诲常记心中。3、提高对学校的认同感与归属感，增强对“今日你以西电为荣，明日西电以你为荣”的责任意识。4、对他人与人为善，关爱、宽容，常怀恻隐之心；对自然以邻为友，仁心、慈爱，常怀敬畏之心，与人与物和谐相处。5、对自己行为负责，爱惜自己的名誉，自尊、自爱、自信、自强，不消极，不堕落，不做违法事情，志趣昂扬向上。6、对别人负责，善待身边的人，与之相处要宽容、诚实，常怀感恩的心。7、尽己所能，勇于承担社会责任。平时多参加义务活动，争当社会活动的志愿者，在公共场所，自觉维护学校形象。 8、参加集体活动是每个集体成员的责任和义务，应该认真履行自己的职责。9、志存高远，发奋图强，为中华崛起而读书，增强为国家、社会作贡献的能力