《望海潮》PPT.ppt

1、词的有关知识：词的有关知识：1.词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。2.词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。3.词的分类：按字数可分为小令（58字以内）、中调（5990字）长调（91字以上）按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等）柳永（约柳永（约987约约1053），北），北宋词人。原名三变，字耆卿，福

2、宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词终身潦倒。其词 多描绘城市风光多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，在当时流传很广，“凡有井水饮凡有井水饮处，皆能歌柳词处，皆能歌柳词”，对宋词的发，对宋词的发展有一定的影响。有展有一定的影响。有乐章集乐章集。柳永（约柳永（约987年年约约1053年），崇安（今年），崇安（今属

3、福建）人。北宋词人，婉约派创始人。原名属福建）人。北宋词人，婉约派创始人。原名三变，字景庄。后改名永，字耆卿。排行第七，三变，字景庄。后改名永，字耆卿。排行第七，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，又称柳七。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。故世称柳屯田。由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，耽溺于旖旎繁华的都市生活，转而厌倦官场，耽溺于旖旎繁华的都市生活，在在“倚红偎翠倚红偎翠”、“浅斟低唱浅斟低唱”中寻找寄托。中寻找寄托。作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大

4、量的慢词，发了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。景祐进士，官屯在词史上产生了较大的影响。景祐进士，官屯田员外郎。为人放荡不羁，终身潦倒。死时靠田员外郎。为人放荡不羁，终身潦倒。死时靠妓女捐钱安葬。其词多描绘城市风光和歌妓生妓女捐钱安葬。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。词作流传极广，活，尤长于抒写羁旅行役之情。词作流传极广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词凡有井水饮处，皆能歌柳词”。有。有乐章集乐章集。少年柳永混迹于烟花巷陌中，当时歌妓们少年柳永混迹于烟花巷陌中，当时歌妓

5、们的心声是：的心声是：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七千黄金，愿得柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。面。”51岁时，柳永终于及第，去过福建，短短岁时，柳永终于及第，去过福建，短短两年仕途，他的名姓就载入了两年仕途，他的名姓就载入了海内名宦录中海内名宦录中，足可见其在经纶事物上的天赋。，足可见其在经纶事物上的天赋。柳永晚年穷愁潦倒，死时一贫如洗，是他柳永晚年穷愁潦倒，死时一贫如洗，是他的歌妓姐妹们集资营葬。死后亦无亲族祭奠，的歌妓姐妹们集资营葬。死后亦无亲族祭奠，每年清明节，歌妓都相约赴其坟地祭扫，并相每年清明节，歌妓都相约赴其坟地

6、祭扫，并相沿成习，称之沿成习，称之“吊柳七吊柳七”或或“吊柳会吊柳会”。柳永是大量作慢词的第一个词人柳永是大量作慢词的第一个词人,慢词的大慢词的大量创作量创作,不仅扩大了词的体制、容量，便于表达不仅扩大了词的体制、容量，便于表达更为复杂的情感，而且为词的进一步繁荣打开更为复杂的情感，而且为词的进一步繁荣打开了局面，柳永在词史上重大贡献，当首归于此。了局面，柳永在词史上重大贡献，当首归于此。柳永轶事柳永轶事 奉旨填词柳三变：柳永奉旨填词柳三变：柳永鹤冲天鹤冲天中有中有“忍把浮名，换了忍把浮名，换了浅斟低唱浅斟低唱”句，北宋仁宗曾批评他：句，北宋仁宗曾批评他：“此人好去此人好去浅斟低唱浅斟低唱，何

7、要，何要浮名浮名？且填词去。？且填词去。”，将名字抹去。柳永自称：，将名字抹去。柳永自称：“奉旨填词。奉旨填词。”三秋桂子，十里荷花：据说完颜亮读罢柳永的三秋桂子，十里荷花：据说完颜亮读罢柳永的望海潮望海潮一一词，称赞杭州之美：词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华有三秋桂子，十里荷花有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之遂起投鞭渡江、立马吴山之志志”，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经，隔年以六十万大军南下攻宋。（罗大经鹤林玉露鹤林玉露卷卷一）一）凡有井水处，即能歌柳词：宋叶梦得凡有井水处，即能歌柳词：宋叶梦得避暑录话避暑录话记载：记

8、载：“柳永为举子时，多游狭邪，善为歌辞。教坊乐工每得新腔，必柳永为举子时，多游狭邪，善为歌辞。教坊乐工每得新腔，必求永为辞，始行于世，于是声传一时。余仕丹徒，尝见一西夏求永为辞，始行于世，于是声传一时。余仕丹徒，尝见一西夏归朝官云：归朝官云：凡有井水处，即能歌柳词。凡有井水处，即能歌柳词。”望海潮（柳永）望海潮（柳永）听朗读，感知课文听朗读，感知课文 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。珠玑，户盈

9、罗绮，竞豪奢。重湖叠重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。日图将好景，归去凤池夸。1、参考课文注释，扫清字词障碍。、参考课文注释，扫清字词障碍。2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？3、了解作者的写作目的。、了解作者的写作目的。1、一读课

10、文，读准字音，结合注解了解词的大意。、一读课文，读准字音，结合注解了解词的大意。参差（参差（）堤（）堤（）沙）沙 天堑（天堑（）无涯（）无涯（）千骑（千骑（）珠玑（）珠玑（）罗绮（罗绮（）钓叟（钓叟（）重（重（）湖叠）湖叠 （）cn cd qin y j j q suchng yn 译文：译文：东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都东南形势重要，湖山优美的地方，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥会，钱塘自古以来十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起

11、霜十万人家。高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。市场上陈列着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。着珠玉珍宝，家庭里充满着绫罗绸缎，争讲奢华。外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱桂子，十里的荷花。晴天欢快地奏乐，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，观赏、吟唱烟霞风光。他日画上

12、美好景致，回京升官时向人们夸耀。光。他日画上美好景致，回京升官时向人们夸耀。二读课文，结合注解了解词的大意。二读课文，结合注解了解词的大意。环境美丽、经环境美丽、经济繁荣、生活济繁荣、生活安定的都市生安定的都市生活图景活图景5、从百姓生活上看、从百姓生活上看1、从地理位置上看、从地理位置上看2、从历史传统上看、从历史传统上看3、从自然景观上看、从自然景观上看4、从市井面貌上看、从市井面貌上看惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡 这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了

13、他怎样的感情？样的感情？1.若把若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯涯”句中的句中的“卷卷”改为改为“推推”好不好，为什么？好不好，为什么？提示：提示：“霜雪霜雪”比喻浪花，比喻浪花，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推推”则显得比较平板，力度与气势均没有则显得比较平板，力度与气势均没有“卷卷”强，强，对浪花飞溅的情态描写也不如对浪花飞溅的情态描写也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表表现了怎样的生活情景？现了

14、怎样的生活情景？提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处提示：这几句极富生活情趣，晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。足的盛世景象。背诵背诵望海潮望海潮 讨论：讨论：清刘熙载清刘熙载艺概艺概词曲概词曲概：“词有点，有染词有点，有染”，说的是词的一种，说的是词的一种表现手法表现手法“点染点染”，它既有抽象的评，它既有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相连，点，又有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。本词就运用了表现鲜明的情志。本词

15、就运用了“点点染染”的手法，请加以说明。的手法，请加以说明。提示：上阙先点提示：上阙先点“钱塘自古繁华钱塘自古繁华”，然后展，然后展开描写，开描写，“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”，运用动静结合、，运用动静结合、比喻、夸张等手法，极力铺排，从不同的角度比喻、夸张等手法，极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。表现杭州的繁荣、美丽、富饶。问题探究：问题探究：这首词在写景上有什么特点，运用这首词在写景上有什么特点，运用了什么表现手

16、法。了什么表现手法。工于工于铺叙铺叙，一句一景，写景富有层次感，一句一景，写景富有层次感东南东南形胜形胜三吴都会三吴都会钱塘自古钱塘自古繁华繁华自然风光之美自然风光之美都市繁华之美都市繁华之美民生安乐之美民生安乐之美染染 点点 铺陈：铺陈：又叫又叫“铺排铺排”，多见于古体诗中，它，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。乐府民歌乐府民歌陌上桑陌上桑：“十五府小吏，二十十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”。木兰辞木兰辞中：中：“东市买骏马，西市买鞍鞯，东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。来，磨刀霍霍向猪羊。”点染：点染：本是国画的术语。绘画时，本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的