《念奴娇赤壁怀古》课件.ppt

1、许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。宋代词人苏东坡来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场，同样颇有感触,于是醉书一曲念奴娇,让世人传唱。解题解题念奴娇，念奴娇，赤壁怀古赤壁怀古词牌名。词牌名。是词要咏怀是词要咏怀的内容的内容。苏轼（苏轼（1037103711011101），北宋文学家、），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏

2、三苏”，同样都是唐宋八大家之一。，同样都是唐宋八大家之一。2121岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（元丰二年（10791079）因）因“乌台诗案乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。副使。苏轼是北宋成就最高的文学苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。靡的风格，开创了豪放一派的词风。与辛弃疾合称与辛弃疾合称“苏辛苏辛”。作者生平地地 字字号号评评 成就成就四川眉山四川眉山子瞻子瞻东坡东坡文学家文学家政治家政治家书画家书画家北宋成就最高的北宋成就最

3、高的文学家，开创了文学家，开创了词的豪迈之风。词的豪迈之风。诗：诗：文：文：词：词：书法：书法：与黄庭坚并与黄庭坚并称为称为“苏、黄苏、黄”与与欧阳修并称为欧阳修并称为“欧、苏欧、苏”与与辛弃疾并称为辛弃疾并称为“苏、辛苏、辛”与与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书书法四大家法四大家”北宋元丰二年（一零七九），苏轼北宋元丰二年（一零七九），苏轼4343岁因岁因“乌台诗案乌台诗案”被捕下狱，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使（相当出狱后贬官为黄州团练副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但于今天的地方分军区的司令员，但“不得签书公事不得签书公事”），这是个闲职，），这是个闲职，

4、他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但在祖国雄怀才不遇的思想情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，伟的江山和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。作者借景抒情，写下掩盖不住的。作者借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。其代表作。写作背景大江大江东去，浪东去，浪淘尽淘尽，千古，千古风流风流人物。故垒人物。故垒西边，人道是西边，人道是，三国，三国周郎周郎赤壁赤壁。乱石。乱石穿空穿空

5、 ，惊涛惊涛拍岸拍岸，卷起，卷起千堆雪千堆雪。江山如画，一时。江山如画，一时多少多少 豪杰。豪杰。遥想遥想公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿初嫁了，雄姿英发。羽英发。羽扇纶巾，谈笑间，扇纶巾，谈笑间，强虏强虏灰飞烟灭。故国灰飞烟灭。故国神游，神游，多多情情应笑我，早生应笑我，早生华发华发。人间如梦，一尊。人间如梦，一尊还酹还酹江江月。月。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古苏轼（宋）苏轼（宋）注解注解长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时

6、周郎大破曹兵的赤壁。陡峭边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄俊。态雄俊。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以神游

7、于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。写景写景故垒西边故垒西边周郎赤壁周郎赤壁乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸过渡：江山如画，一时多少豪杰。过渡：江山如画，一时多少豪杰。写人写人周郎周郎：雄姿英发雄姿英发谈笑克敌谈笑克敌我：我：早生华发早生华发结束：结束：人间如梦，一尊还酹江月人间如梦，一尊还酹江月对比对比照应照应大江东去，浪淘尽，千古风流人

8、物大江东去，浪淘尽，千古风流人物.词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一切，唤起我们所有的向往。切，唤起我们所有的向往。“浪浪”怎能冲洗千古风流人物怎能冲洗千古风流人物呢？显然是作者的感情在起作用，使无数杰出人物在诗人呢？显然是作者的感情在起作用，使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景和抒情的视野里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景和抒情议论结合得天衣无缝。给人以强烈的感情冲击，并产生对议论结合得天衣无缝。

9、给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。历史和人生的思索。明明 化抽象为具体，变无形为有形，化抽象为具体，变无形为有形，确确 由江水而岁月，形象生动传神。由江水而岁月，形象生动传神。研析上阕研析上阕乱石穿空，乱石穿空，惊涛拍岸，惊涛拍岸，卷起千堆雪卷起千堆雪这几句具体写赤壁之景。先写江这几句具体写赤壁之景。先写江岸石壁，岸石壁，“乱乱”写出险怪，写出险怪，“穿穿”写出高峭。再写江面波涛，写出高峭。再写江面波涛，“惊惊”写汹涌，写汹涌，“拍拍”描绘出水石描绘出水石相搏的情状。相搏的情状。“卷卷”句写出浪花句写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声音、色彩、姿态，无

10、不逼真。这音、色彩、姿态，无不逼真。这几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊涛，波浪这些可视性极强变化宏涛，波浪这些可视性极强变化宏大的形象，大刀阔斧横画纵抹，大的形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面；并描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发的豪迈奋发。江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。承上启下，呼应开端，又勾起下片。眼前所见，承上启下，呼应开端，又勾起下片。眼前所见，美不胜收，难以尽述，故总赞之曰美不胜收，难以尽述，故总赞之曰“江山如画。

11、江山如画。”“多少多少”句呼应句呼应“三国周郎三国周郎”句，又启下片，由句，又启下片，由写江山而折入人事。写江山而折入人事。“多少多少”，是兼孙、刘、曹三，是兼孙、刘、曹三方面而言。方面而言。你是否能抓你是否能抓住最关键的几个住最关键的几个字来分析赤壁之字来分析赤壁之景？景？并用一个词形并用一个词形象地概括它的特点。象地概括它的特点。突出英雄突出英雄咏赤壁咏赤壁 实景实景境界开阔境界开阔 气象恢宏气象恢宏地势险要地势险要景色奇伟景色奇伟上阕：咏赤壁，写景抒怀，引起对古代英雄的怀念上阕：咏赤壁，写景抒怀，引起对古代英雄的怀念 景 人乱：岩石山崖险怪乱：岩石山崖险怪穿：山崖陡峭高峻穿：山崖陡峭高峻

12、惊：江水之汹涌惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大卷：波涛气势之大赤壁美景的特点是：“雄奇雄奇”。思考：上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？上阕作者的视野开阔，通过上阕作者的视野开阔，通过比喻、夸张等修辞手法，把眼前比喻、夸张等修辞手法，把眼前的大好河山描绘得宏伟、的大好河山描绘得宏伟、壮阔、壮阔、气势磅礴。气势磅礴。这就为叱咤风云的英雄人物的这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。出场作了绝好的铺垫。同时也表现了作者博大的胸襟同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。作为豪放派代表的词

13、风。你认为这首词中最能体现词人你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句？豪迈特点的句子是哪句？乱石穿空，惊涛拍岸，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。卷起千堆雪。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。试分析这。试分析这几句诗在景物描写上的表现力量。几句诗在景物描写上的表现力量。.以以“乱乱”修饰修饰“穿空穿空”之之“石石”，表现出，表现出岩峰错列，直插云霄的态势；以岩峰错列，直插云霄的态势；以“惊惊”修饰修饰“拍拍岸岸”之之“涛涛”，表现出拍击江岸的波涛汹涌奔腾，表现出拍击江岸的波涛汹涌奔腾，“卷起千堆雪卷起千堆雪”，“卷起卷起”这个动词，这个动词，“千堆雪千堆雪

14、”这个比喻，形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭这个比喻，形象地表现出汹涌的波涛猛拍陡峭江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。江岸，翻卷而起形成簇簇浪花，宛如堆堆白雪。这几句诗表现出赤壁古战场的壮丽奇险，体现了这几句诗表现出赤壁古战场的壮丽奇险，体现了词人神驰赤壁古战场的心情。词人神驰赤壁古战场的心情。遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭谈笑间，强虏灰飞烟灭上片重写景，下片上片重写景，下片“遥想遥想”一词接应上文，心往神一词接应上文，心往神驰，八百多年前的周瑜就在作者描写的赤壁雄奇壮驰，八百多年前的周瑜就在作者描写的赤壁

15、雄奇壮丽景色中出现了。阅读下片前六句，讨论苏轼刻画丽景色中出现了。阅读下片前六句，讨论苏轼刻画了周瑜什么样的形象？了周瑜什么样的形象？研习下阕：研习下阕：描写了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。描写了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。“小乔初嫁小乔初嫁”美人衬英雄，写尽俊伟风美人衬英雄，写尽俊伟风姿。据史书记载，建安三年姿。据史书记载，建安三年(198)乔玄把自己乔玄把自己美丽的次女嫁给周瑜，不久吴主孙权又拜周美丽的次女嫁给周瑜，不久吴主孙权又拜周瑜为大都督，这时周瑜才二十四岁。瑜为大都督，这时周瑜才二十四岁。“羽扇纶巾羽扇纶巾”，描写周瑜儒将装束，手握描写周瑜儒将装束，手握羽扇，头戴纶巾，从容闲

16、雅，一派儒将风度。羽扇，头戴纶巾，从容闲雅，一派儒将风度。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以曹操水以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。小乔初嫁距赤壁之战（建安十三年，瑜三十小乔初嫁距赤壁之战（建安十三年，瑜三十四岁）十年，放在一起写，是为了突出地表四岁）十年，放在一起写，是为了突出地表现周瑜少年得志建立功业的形象。现周瑜少年得志建立功业的形象。风流儒将风流儒将英雄周瑜英雄周瑜小乔初嫁小乔初嫁 _年轻得意年轻得意雄姿英发雄姿英发 _英俊潇洒英俊潇洒羽扇纶巾羽扇纶巾_从容闲雅从容闲雅谈谈 笑笑 间间_自信乐观自信乐观强虏灰飞烟灭强虏灰飞烟灭_从容破敌从容破敌情情自比自比人人（下阕）（下阕）作者从哪几个角度描写周瑜的？作者从哪几个角度描写周瑜的？一时多少豪杰为什么只写周瑜？周周瑜瑜是是赤赤壁壁之之战战中中孙孙刘刘联联军军的的前前线线总总指指挥挥。当当年年三三十十四四岁岁。词词人人为为我我们们塑塑造造了了一一个个风风流流倜倜傥傥，气气度度儒儒雅雅，镇镇定定自自若若的的儒儒将将形形象象。赤赤壁壁之之战战时时，他他迎迎娶娶小小乔乔已