《临江仙》晏几道课件.ppt

1、临江仙临江仙晏幾道晏幾道 作者简介作者简介 晏几道，字叔原，号晏几道，字叔原，号小山小山，抚州临，抚州临川（今江西抚州）人。晏殊第七子，历川（今江西抚州）人。晏殊第七子，历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲府判官等。性孤傲 。能文善词，与其父。能文善词，与其父齐名。一般讲到北宋词人时，称晏殊为齐名。一般讲到北宋词人时，称晏殊为大晏，称晏几道为小晏。其词多抒写人大晏，称晏几道为小晏。其词多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情。晚年生失意之苦与男女悲欢离合之情。晚年家境中落，其词多感伤情调。有家境中落，其词多感伤情调。有小山小山词词。临江仙江仙梦后楼

2、台高梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来去年春恨却来时，落花人独立，落花人独立，微雨燕双微雨燕双飞。记得小蘋初得小蘋初见，两重心字，两重心字罗衣。衣。琵琶弦上琵琶弦上说相思，当相思，当时明月在，明月在，曾照彩云曾照彩云归。梦醒只梦醒只见高高楼台高高楼台阁门紧锁，酒意消，酒意消退但退但见帷帘重重低垂。去年冬天惹起帷帘重重低垂。去年冬天惹起的恨恚来的恨恚来恼我，恰是落花我，恰是落花纷坠斯人孤斯人孤独独伫立，立，细雨霏霏之中燕儿翩翩双雨霏霏之中燕儿翩翩双飞。依然清晰依然清晰记得初次得初次见到小蘋，穿着到小蘋，穿着绣有两重心字的小衣衫。有两重心字的小衣衫。拨弹琵琶舞弦琵琶舞弦诉说相

3、思滋味，当相思滋味，当时月光是那月光是那样的皎的皎洁如玉，她像一如玉，她像一朵美美丽的彩云翩然的彩云翩然归去。去。这首词抒发作者对歌女小这首词抒发作者对歌女小蘋怀念之情。据他在蘋怀念之情。据他在小山词小山词自跋自跋里说：里说：“沈廉叔，陈沈廉叔，陈君宠家有莲，鸿，蘋、云几个君宠家有莲，鸿，蘋、云几个歌妓。歌妓。”晏每填一词就交给她晏每填一词就交给她们演唱，晏与陈们演唱，晏与陈,沈沈“持酒听之，持酒听之，为一笑乐为一笑乐”，晏几道写的词就，晏几道写的词就是通过两家是通过两家“歌儿酒使，俱流歌儿酒使，俱流传人间传人间”,可见晏跟这些歌妓结可见晏跟这些歌妓结下了不解之缘。下了不解之缘。他的词不是表现

4、拥有爱情他的词不是表现拥有爱情的欢乐，而是追忆已失落的往的欢乐，而是追忆已失落的往日爱情和表现刻骨铭心的相思，日爱情和表现刻骨铭心的相思，并把爱情当作一种纯精神性的并把爱情当作一种纯精神性的追求。追求。“梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂”为第一层。这两句首先给人一种梦幻般的感觉。如不仔细体味，很难领会它的真实含义。其实是词人用两个不同场合中的感受来重复他思念小苹的迷惘之情。由于他用的是一种曲折含蓄，诗意很浓的修词格调。所以并不使人感到啰嗦，却能更好地帮助读者理解作者的深意。如果按常规写法，就必须大力渲染梦境，使读者了解词人与其意中人过去生活情状及深情厚谊。而作者却别开生面，从他笔下迸出来的是“梦后楼

5、台高锁”。即经过甜蜜的梦境之后，含恨望着高楼，门是锁着的，意中人并不真的在楼上轻歌曼舞。作者不写出梦境，让读者去联想。这样就大大地增加了词句的内涵和感染力。“酒醒帘幕低垂”，在不省人事的醉乡中是不会想念小苹的，可是一醒来却见原来居住小苹的楼阁，帘幕低垂，门窗是关着的，人已远去，词人想借酒消愁，但愁不能消。1 1、梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。、梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。开头两句运用了什么修辞手法？表达了作者开头两句运用了什么修辞手法？表达了作者什么样的思想感情？什么样的思想感情？互文互文，写眼前的实景，对偶极，写眼前的实景，对偶极工，意境浑融。工，意境浑融。词人独处一室，在寂静的阑词人独处一室

6、，在寂静的阑夜，更感到格外的夜，更感到格外的孤独与空虚孤独与空虚。“去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞”。三句为第二层。三句为第二层。“去年去年”两字起了承前启后的作用。两字起了承前启后的作用。有了有了“去年去年”二字第一层就有了依据。说明两人相二字第一层就有了依据。说明两人相恋已久，刻骨铭心。下文的恋已久，刻骨铭心。下文的“记得记得”“当时当时”“曾曾照照”就有了着落，把这些词句串联起来，整首词就就有了着落，把这些词句串联起来，整首词就成了一件无缝的天衣。遣词之妙，独具匠心！成了一件无缝的天衣。遣词之妙，独具匠心！“却却”字当字当“又又”字字“再再”

7、字解。意思是说：去年的离字解。意思是说：去年的离愁别恨又涌上了心头。紧接着词人借用五代翁宏愁别恨又涌上了心头。紧接着词人借用五代翁宏春残春残“又是春残也，如何出翠帏？落花人独立，又是春残也，如何出翠帏？落花人独立，微雨燕双飞微雨燕双飞”的最后两句。的最后两句。“落花落花”示伤春之感，示伤春之感，“燕双飞燕双飞”寓缱绻之情。古人常用寓缱绻之情。古人常用“双燕双燕”反衬行反衬行文中人物的孤寂之感。文中人物的孤寂之感。4 4、“落花人独立，微雨燕双飞。落花人独立，微雨燕双飞。”有哪些意象有哪些意象?运用了什么表现手法运用了什么表现手法?落花、独立之人、微雨、双飞之燕。反衬。突显人之孤独。3、“春恨春

8、恨”的源头是什么？的源头是什么？1 1、因春天的逝去而产生的一种莫名的怅惘。、因春天的逝去而产生的一种莫名的怅惘。2 2、恋人已去，寂寞伤感。、恋人已去，寂寞伤感。2、这首词的词眼是什么？、这首词的词眼是什么？春恨春恨“记得小苹初得小苹初见，两重心字，两重心字罗衣，琵琶弦衣，琵琶弦上上说相思相思”。为第三第三层。欧阳修。欧阳修好女儿好女儿令令眼眼细眉眉长：“一身一身绣出，两重心字，出，两重心字，浅浅金黄。浅浅金黄。”词人有意借用小苹穿的人有意借用小苹穿的“心心字字罗衣衣”来渲染他和小苹之来渲染他和小苹之间倾心相心相爱的的情情谊，已，已够使人心醉了。他又信手拈来，使人心醉了。他又信手拈来，写出写

9、出“琵琶弦上琵琶弦上说相思相思”，使人很自然地，使人很自然地联想起白居易想起白居易琵琶行琵琶行“低眉信手低眉信手续续弹，说尽心中无限事尽心中无限事”的的诗句来，句来，给词的的意境增添了不少光彩。意境增添了不少光彩。词中表时间的词汇：词中表时间的词汇：梦后、酒醒、去年、初见、当时梦后、酒醒、去年、初见、当时 五个时间词，带出三个深情款款的画面：五个时间词，带出三个深情款款的画面：A梦后酒醒梦后酒醒：表达了词人春愁的：表达了词人春愁的孤独与空虚孤独与空虚。B落花微雨，双飞独立落花微雨，双飞独立。C、初见当时初见当时：表达了美好的回忆和难忘的深：表达了美好的回忆和难忘的深情。情。全由全由春恨春恨二字

10、连缀为一体。二字连缀为一体。请用词中两个字概括下片的内容请用词中两个字概括下片的内容相相 思思5初见小蘋初见小蘋“两重心字罗衣两重心字罗衣”“琵琶弦上说相思琵琶弦上说相思”表面写表面写小蘋的衣着与技艺，深层处还小蘋的衣着与技艺，深层处还写出了什么？小蘋是一个怎样写出了什么？小蘋是一个怎样的少女美好形象？的少女美好形象？A、“两重心字两重心字”暗指暗指心心相印，心心相印，以衣美衬人美以衣美衬人美；“说相思说相思”因害羞而以琵因害羞而以琵琶传相思之情，两情相悦。琶传相思之情，两情相悦。B、天真烂漫、娇美可、天真烂漫、娇美可人、温柔多情。人、温柔多情。“当时明月在，曾照彩云归当时明月在，曾照彩云归”

11、这两句是化用李白这两句是化用李白宫中行乐词宫中行乐词“只愁歌舞散，化作彩云飞只愁歌舞散，化作彩云飞”。中国社会科学院文学研究所编的唐宋词选把中国社会科学院文学研究所编的唐宋词选把“当时明月在，曾照彩云归当时明月在，曾照彩云归”解释为解释为“当初曾经当初曾经照看小苹归去的明月仍在，眼前而小苹却已不见照看小苹归去的明月仍在，眼前而小苹却已不见”，这样解释虽然不错，但似乎比较乏味。如果，这样解释虽然不错，但似乎比较乏味。如果把这两句解释为把这两句解释为“当时皓月当空，风景如画的地当时皓月当空，风景如画的地方，现在似乎还留下小苹归去时，依依惜别的身方，现在似乎还留下小苹归去时，依依惜别的身影影”。这样

12、会增加美的感受，像彩云一样的小苹。这样会增加美的感受，像彩云一样的小苹在读者的头脑里，会更加妩媚多姿了。在读者的头脑里，会更加妩媚多姿了。把把“在在”字当作表示处所的方位词用，因为在吴系语中，字当作表示处所的方位词用，因为在吴系语中，“在在”能表达这种意思。某处可说成能表达这种意思。某处可说成“某在某在”。6 6“当时明月在，曾照彩云归当时明月在，曾照彩云归”。如何理解？如何理解？A、词人词人以景结情以景结情：当时的：当时的明月依然在眼前，可我的伊人今朝明月依然在眼前，可我的伊人今朝在哪里？在哪里？B B、以物是衬人非以物是衬人非，突出词，突出词人的思恋之情。也写出内心的孤寂，人的思恋之情。也写出内心的孤寂，失落，伤感。失落，伤感。这是一首这是一首感旧怀人感旧怀人的名篇，当为作的名篇，当为作者别后怀思歌女小蘋所作。者别后怀思歌女小蘋所作。词之上片写词之上片写“春恨春恨”，描绘梦后酒，描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。醒、落花微雨的情景。下片写相思，追忆下片写相思，追忆“初见初见”及及“当当时时”的情景，表现词人的情景，表现词人苦恋之情、孤寂苦恋之情、孤寂之感之感，也抒发了也抒发了人世无常、欢娱难再的人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁淡淡哀愁。