小学生比赛活动策划方案最新.docx

1、小学生比赛活动策划方案最新小学生比赛活动策划方案1一、指导思想：为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主 。三、参赛人员：16年级全体学生四、比赛时间：12月底，1月初举行，具体时间另行通知五、活动形式：1、参赛方式以全班学生整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等

2、器材由各班自备。2、每个班级的节目时间控制在25分钟以内。3、以抽签确定参赛顺序。六、活动步骤1、初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推荐优秀节目参加全校决赛(每班推荐一至二个节目);学校将组成诵读检查小组对各班级的前三个月的诵读情况进行检查。每个班级在汇报前三个月的成果时诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示班级学生的诵读水平。2、决赛阶段：各班推荐的优秀节目参加全校决赛，分一年级组、二三年级组、四五年级组、六年级组，分别评出一等奖1名，二等奖二名(六年级一名)，创意奖1名，最富感染力奖1名。七、后勤工作安排：(1)奖状预备、统计： 徐_(2)奖状书写：张_八、活动要求1、

3、本次比赛的组织以各班级诵读课教师为主、班主任老师教师协助，相互配合搞好本次诵读比赛。本次比赛的结果将与诵读课教师、班主任教师的期末绩效考核挂钩。2、各班诵读课教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。班主任教师做好协助工作。3、各班在12月15日前由诵读课教师将参赛节目名称、有领诵的也报上姓名，小学生比赛活动策划方案2一、活动目的：为营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力，让学生在朗读过程中提高语文素质，我校特举行本次诗歌朗诵比赛。二、活动安排：1、活动时间：2012年6月1日2、活动地点：南明小学操场表演台3、活动对象：1-

4、6年级全体学生三、比赛规则：1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。4. 参赛人数不限。四、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰，声音洪亮，正确把握诗歌节奏。4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5. 朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。五.具体评分标准：比赛采取1

5、0分制，其中：(2)节目形式(2分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。(3)语言技巧(2分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音洪亮，语言流畅，语速得当。(4)形象仪表(2分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。(5)表达效果(2)感情充沛，感染力强，现场效果好。六.奖励办法：本次活动，高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。十、组织保障：1、现场总指挥：2、比赛主持安排负责人：3、比赛策划：4、音响设备负责人：5、进退场秩序及现场秩序负责人：6、照相：7、会场布置：8、计分：十一、评委人员：小学生比赛活动策划方案3一、活动目的：围绕“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风活

6、动主题，为深入开展学雷锋、爱家乡、爱学校的活动，培养学生的语言表达能力，增强主人翁意识，提高学生的综合素质，定于本学期举行“弘扬雷锋精神,争当优秀小公民活动。二、活动内容：“弘扬雷锋精神,争当优秀小公民讲故事比赛三、活动对象：长师附小全体学生四、活动时间：201X年X月X日五、活动形式：本次活动分为三个阶段：班赛：以班级为单位组织各班同学在班内进行比赛。每班选拔一名同学参加年级组内比赛。(X月X日之前举行)校赛：组织各班选派的选手进行校赛。(各班班主任4月23日前上报参加学校比赛的名单，X月X日举行)区赛：学校将选派优秀选手进行区赛六、活动要求：参赛选手讲述的内容必须紧扣主题，挖掘自己身边活雷

7、锋的优秀事迹，或者是讲述雷锋叔叔的故事等典型的先进事例;内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。参赛选手的仪表大方、自然、得体。七、评分标准：1、演讲内容(5分)：紧扣主题，条理清晰，情感真挚。2、语言表达(3分)：脱稿演讲，吐字清晰，表达流畅。3、仪表风范(2分)：仪表端庄，表情自然，大方得体。4、时间要求：讲故事时限为3-5分钟，超时降等。小学生比赛活动策划方案4一、指导思想为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台，充分提高学生学习钢琴的积极性，激发学生强烈的参与愿望，增强学生的自信心，通过相互交流切磋技艺，提高演奏水平。二、比赛时间20_年X月20、21、

8、22日举行。三、参赛对象_小学一至六年级学生(自愿报名参加)，每班推荐3人。四、比赛地点学校阶梯室、音乐室五、比赛形式独奏。六、比赛规则按年级分组进行比赛，参赛学生演奏一首自选曲目，(时间规定在五分钟之内(背谱演奏)。七、评分标准(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。(2)乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。(3)能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。(4)作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。八、评委九、奖项安排由评委会老师从学生比赛节目中选出一等奖(9.6-10分)，二等奖(9.0-9.59分)，三等奖(8.6-

9、8.99分)。各等次数量不限，根据节目质量定等次。十、报名方式由班主任发放报名表。参赛者必须详细填写报名表上各项内容。报名截止日期:20_年X月10日前。开展青年比赛活动，丰富同学们的课外娱乐生活,提高综合素质,培养积极向上的进取精神,青年比赛活动策划方案1活动背景：为进一步活跃韩园气氛，丰富大学生活，在学院“129”爱国演讲比赛前给社员提供一个小试牛刀的机会，以满足演讲爱好者的需求，现策划以“魅力”为主题的内部才艺演讲比赛。主题阐释：“魅力”笑的魅力、声音的魅力、眼神的魅力、身体的魄力、性格的魅力、人格的魅力人的魅力可以无所不在，包括发怒、忧伤、哭泣等负面情绪也会成为魅力的源泉，有魅力的人总

10、能更好地吸引我们的眼球。每个人对魅力都有自己独特的见解“魅力”，你的看法又是什么呢?快来和我们分享吧!比赛安排：一、初赛：时间：11月21日(周日)9：00-11：00地点：理科楼201，202方式：选手自备稿演讲，演讲时间34分钟，总分100分(演讲内容45分，语言表达35分，形象风度20分)，选出8名选手参加决赛。二、决赛：时间：11月28日(周日) 15:0017：00地点：青年学生活动中心方式：选手自备稿演讲，演讲和才艺各3分钟，总分100分(演讲内容40分，语言表达30分，形象风度10分，才艺展示20分)。参赛对象：大一到大四演讲学社成员奖项设置：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：

11、3名 优秀奖：4名台风奖、才艺奖、欢迎奖各1名工作分配：组织部：接受比赛报名并于11月16日前提交比赛报名表，初赛教室申请工作，决赛当天下午到现场布置场地，帮助宣传部完成舞台背景布置。宣传部：赛前宣传工作，决赛后获奖名单公布，与文娱部一起完成舞台背景设计工作。文娱部：准备游戏环节，为决赛当晚提供至少一个文娱节目，为表演者化妆，与宣传部一起完成舞台背景设计工作。外联部：在门口负责接待来宾观众，派发入场券，负责比赛前选手签到登记、比赛中的主持通告、比赛后的结果统计秘书部：准备初赛到决赛中所需的笔、纸、水、选手号码标签、评委席标签等，入选选手下轮比赛的通知和决赛的序号抽签，负责购买决赛中评委和嘉宾的

12、礼品、决赛中的获奖选手和观众奖品以及“每周一星”的奖品，赛前通知邀请各年级各分社演社成员届时观看比赛。网络部：决赛入场抽奖号码，游戏环节抽奖箱，准备决赛当晚所需相机。编辑部：起稿比赛宣传单，初赛、决赛新闻稿并在赛后发至网络部和社联新闻部。主持部：在社内为初赛、决赛寻找主持人。青年比赛活动策划方案2一、活动目的:为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智;同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛。二、组织机构：顾问：成强李四军组长：郭泽锋副组长：张敏孙意成员：全体团学干部

13、三、主办单位：信息工程、艺术设计系团总支四、演讲主题：“让青春在构建和谐校园中闪光”五、比赛时间：4月8日-4月12日六、参赛对象：全系学生(主要面向大一新生)七、赛程安排：本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。(一)、赛前准备：组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。(负责人：张敏、孙意)制作好宣传板报。(负责人：江淋、胡猛)进行报名事宜。(负责人：张敏、孙意)参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。(负责人：郭泽锋)赛前注意事项指导。(负责人：张敏)(二)、比赛阶段：比赛地点：一教304多媒体教室比赛时间：7：00-10：00场地准备：生活卫生部(要求布置好

14、赛场，准备好饮水等)评委安排：本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。评委名单：成强、李四军、郭泽锋、熊凌波、张敏、孙意、张灿、王非、肖维比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。八、活动要求：加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。九、奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名十、比赛规则：演讲顺序由选手抽签决定。评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。评分去掉一个分和一个最低分，取其平均值。评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。脱稿演讲3-8分钟。评

15、分标准：、评分采取十分制，去掉一个分和一个最低分后的平均值为选手得分。、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分)。青年比赛活动策划方案3一 活动名称启东市庆五一“我是主角”才艺大赛二 活动主题及目的我是主角 展现自己 低碳生活 必不可少本次活动以庆五一，倡导低碳生活方式，支持低碳经济为宗旨，通过广场丰富多彩的活动，向全社会倡导低碳生活方式，在全社会营造低碳生活的氛围，目的就是让全社会市民通过观看文艺汇演，参加广场互动，增强低碳意识。同时提高青少年低碳生活的认识也丰富青少年的业余生活勇于表现自己，突出“我是主角”活动主题。三 活动时间 地点_-4-9-_-5-

16、1启东广电广场四 活动对象及形式全市青少年“包括在校学生”ps：1男/女/乐器/组合/舞蹈 (组合、乐队最多6人)2参赛作品主题健康， 题材风格不限，支持原创五 主办机构现代快报启东工作站六 承办单位南通天凤企业策划有限公司七 协办单位中国共产主义青年团启东市委员会启东市人民政府汇龙镇北城区街道办事处启东市人民政府汇龙镇南城区街道办事处启东市职业教育中心校启东市第二职业学校八 赛程安排4-9-4-19 活动前期宣传4-20-4-25 初赛(淘汰制、海选20组选手进入决赛)5-1 决赛九 赛事活动中的宣传前期宣传：在全市范围内(包括各小区、学校、主要街道、路口)及各乡镇。张贴海报10000张，发

17、放印有活动内容及赞助商的dm单50000份。悬挂横幅30一条，目的吸引16万启东市区居民及100万各乡镇居民的注意力，为决赛的活动现场预先营造气氛也为各大赞助商打响启东市场知名度活动采用自由报名方式，吸引启东青少年积极参与。在汇龙镇南城区和北城区街道办事处及职业教育中心校和第二职业教育中心校设立报名点及初赛赛场。届时，各报名及初赛赛点摆放各赞助单位的广告宣传资料。使各赞助商的企业形象能在短时间内市民关注海选20组选手在决赛现场表演节目可冠赞助商公司名称，支持人宣布节目单时以“某选手由某公司推选”位例。颁发奖品及奖金时由赞助单位领导上台颁奖亮相5月1日决赛活动现场，各赞助商单位有一个5mx5m的

18、固定宣传位，分布在舞台及主干道两侧，可由赞助单位自主利用。会场四周，悬挂各赞助单位的彩旗及宣传广告牌活动现场有专业dv摄影拍摄记录活动全过程，活动结束后，刻录光盘，赠送给各个协办，赞助单位活动全过程中，由现代快报媒体支持，在现代快报上刊登有各协办、赞助单位名称的大篇幅广告十 效果预估本次庆五一“我是主角”才艺大赛活动由省报现代快报主办。具有多年大型活动策划经验的南通天凤企业策划公司承办的及团委、北城、南城区街道办事处及第一第二职业中心校得大力支持。面对全启东市40万青少年。可谓于民同乐的大型演艺类活动。让他们在5.1漫漫长假中不再局限于书海。感悟一下生活的美好及社会对他们的关爱青年比赛活动策划

19、方案4为增强镇机关年轻干部及大学生村官的凝聚力，经镇团委研究，决定举办镇趣味运动会。一、 组织机构策 划：参与人员：机关35岁以下年轻干部、大学生村官，35岁以上干部可报名参加二、活动时间20_年5月4日下午1：30在龙头井集合三、活动地点四、组队方式全体年轻干部、大学生村官采取现场男女分开抽签选择分组的方式，按照抽签颜色分为四个组(红、黄、蓝、绿)，各队自行选出队长一名。(制作红黄蓝绿四种颜色小纸片，地面画好红黄蓝绿四个方阵队伍，抽到相应颜色纸片的人站到相应的队伍中，各队选出队长报主持人)五、比赛项目及安排现场主持：负责：1、人员抽签分组。2、游戏规则介绍。一)拔河比赛(比赛负责人：黄河)视

20、到场人数决定参赛人数，每队人数在8-10人之间。初赛对阵：抽签决定(制作标有A1、B1、A2、B2的纸牌，抽到A1的对阵B2，A2对阵B1)决赛对阵：由初赛中选出的两支优胜队伍进行比赛决出冠、亚军，剩下两支队伍决出三、四名。二)“三人四足”接力比赛(比赛负责人：许婷)参赛四支队伍分两轮进行，每队派出6名参赛选手，(四名男队员和两名女队员)，每队参赛队员分成两组(两男一女一组)，赛场的两头各站一组，每组三人。三人并排站立，女队员在两名男队员中间，女队员的左、右脚分别和旁边男队员的右脚和左脚绑在一起。比赛开始，始点的三人齐心协力向终点跑，赛道长30米。到达后在换另一组队员接力返回。根据用时长短决出

21、1、2、3、4名。(每支队伍只发两根绑腿绳，队伍第一组人员到达后取下绑腿绳给接力人员，接力人员绑好后再跑，计总共用时)三)快乐“抱抱爆”(比赛负责人：蒋勇)参赛四支队伍同时进行，每队派出6名参赛选手，1名捡球人员(捡球人员交叉捡球，具体安排为红队帮黄队捡球、黄队帮蓝队、蓝队帮绿队、绿队帮红队)，参赛队员分成三组，每组两人。比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动(开始时其他队员可以协助放好球，游戏中由捡球人员放球)，跨过终点线将球挤爆后下一组才能出发，用时最短者获胜。游戏规则：队员移动途中手不得触球，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。四)集体跳绳(比赛负责人：刘彦

22、)选手：每队10人，比赛时，每队任选2人悠绳。规则：(1)8人从悠绳A者左手排队，依次进入绳中，然后从悠绳B者左手转向B者右手排队，8人全跳完一遍后，再从悠绳B者右手依次进入绳中到悠绳A者右手转向A者左手排队。8人全部从A到B再从B到A跳完为一轮，用时短者获胜。(2)悠绳者必须抓住大绳两端的抓手。(3)必须是8人完全通过，比赛时如有队员未通过，应重跳。(4)抽签决定比赛顺序五)瞎子背瘸子(比赛负责人：张为)目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：每支队伍选4名人员参赛，2男2女，选1名监督人员(监督方式为红队监督黄队、黄队监督蓝队、蓝队监督绿队、绿队监督红队)，先由红队、黄队比赛，男生背女生，男生当“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，首先，“瞎子”原地转2个圈，然后在“瘸子”的指引下绕过路障，达到终点，监督人员吹响口哨后另一组队员出发。用时短者获胜。其中路障设置摆放塑料凳3张，须绕行;汽球，须踩破;塑料凳上的面包，须吃完才能继续比赛。名次：以到达终点用时最短为准。六、比赛成绩划定每轮比赛第1、2、3、4名分别计5、3、2、1分，五轮比赛结束后计总分，根据得分高低列出1、2、3、4名。