自然科学基金申报注意事项.ppt

1、国家自然科学基金申报国家自然科学基金申报申请书撰写体验申请书撰写体验陈焕文陈焕文东华理工大学东华理工大学江西省质谱科学与仪器重点实验室江西省质谱科学与仪器重点实验室一、国家自然科学基金概况简介一、国家自然科学基金概况简介 国家自然科学基金面向全国，支持国家自然科学基金面向全国，支持基础研基础研究究，培养科学技术人才，为提升我国自主，培养科学技术人才，为提升我国自主创新能力和建设创新型国家奠定基础。根创新能力和建设创新型国家奠定基础。根据科学发展和管理需要，国家自然科学基据科学发展和管理需要，国家自然科学基金委员会设立不同类型的国家自然科学基金委员会设立不同类型的国家自然科学基金项目。金项目。国

2、家自然科学基金委共设国家自然科学基金委共设八个科学部八个科学部，受理相应学科的项目，分别是：受理相应学科的项目，分别是：vv数理科学部数理科学部数理科学部数理科学部vv化学科学部化学科学部化学科学部化学科学部vv生命科学部生命科学部生命科学部生命科学部vv地球科学部地球科学部地球科学部地球科学部vv工程与材料科学部工程与材料科学部工程与材料科学部工程与材料科学部vv信息科学部信息科学部信息科学部信息科学部vv管理科学部管理科学部管理科学部管理科学部vv医学科学部医学科学部医学科学部医学科学部国家自然科学基金资助格局：国家自然科学基金资助格局：v研究项目系列研究项目系列v人才项目系列人才项目系列

3、v环境条件项目系列环境条件项目系列研究项目系列研究项目系列重点项目重点项目重大研究计划重大研究计划重大项目重大项目面上项目面上项目资助项目资助项目主体，占主体，占总经费总经费45%以以上上有限目标、有限目标、有限规模和有限规模和重点突出的重点突出的原则原则有限目标、有限目标、稳定支持、稳定支持、集成升华、集成升华、跨越发展跨越发展根据国家经根据国家经济、社会、济、社会、科技发展的科技发展的需要，重点需要，重点选择具有战选择具有战略意义的重略意义的重大科学问题大科学问题实质性国际合作实质性国际合作项目，含有研究项目，含有研究经费经费研究项目系列：研究项目系列：统筹学科布局，突出重点领域，统筹学科

4、布局，突出重点领域，推动学科交叉，激励原始创新。推动学科交叉，激励原始创新。国际合作研究项目国际合作研究项目人才项目系列：人才项目系列：蓄积后备人才，稳定青年人才，蓄积后备人才，稳定青年人才，扶植地区人才，造就拔尖人才，扶植地区人才，造就拔尖人才，培育创新团队。培育创新团队。20122012年起，增加年起，增加青年青年青年青年面上连续资助项目面上连续资助项目面上连续资助项目面上连续资助项目优秀青年科学基金项目优秀青年科学基金项目优秀青年科学基金项目优秀青年科学基金项目人才项目系列人才项目系列培育创新培育创新团队团队地区科学基金青年科学基金基础科学人才培养基金创新研究群体杰出青年科学基金积蓄后备

5、积蓄后备人才人才稳定青年稳定青年人才人才造就拔尖造就拔尖人才人才扶植地区扶植地区人才人才v地区基金项目地区基金项目是国家自然科学基金人才项目系列中是国家自然科学基金人才项目系列中快速发展快速发展的一个项的一个项目类型，项目设立的目的是培养和扶植老、边、少地区的科研人员，目类型，项目设立的目的是培养和扶植老、边、少地区的科研人员，稳定和凝聚优秀人才，为区域创新体系建设与经济、社会发展服务。稳定和凝聚优秀人才，为区域创新体系建设与经济、社会发展服务。20102010年、年、20112011年该类项目平均资助率分别为年该类项目平均资助率分别为21.34%21.34%、23.8523.85%，平均，平

6、均资助强度分别为资助强度分别为25.3125.31万元万元/项、项、49.1549.15万元万元/项。项。v青年科学基金项目青年科学基金项目是国家自然科学基金人才项目系列的是国家自然科学基金人才项目系列的重要类型重要类型，主，主要目的：培养青年科研人员独立主持科研项目、进行创新研究的能力，要目的：培养青年科研人员独立主持科研项目、进行创新研究的能力，激励青年科研人员的创新思维，培育基础研究后续人才。激励青年科研人员的创新思维，培育基础研究后续人才。20112011年共资年共资助青年基金项目助青年基金项目1314613146项，项目数较去年增加了项，项目数较去年增加了47964796项，增长幅度

7、为项，增长幅度为57.44%57.44%；平均资助率为；平均资助率为24.30%24.30%，比，比20102010年（年（23.0223.02%）提高了）提高了1.281.28个百个百分点。平均资助强度为分点。平均资助强度为23.7123.71万元万元/项，比项，比20102010年（年（19.7119.71万元万元/项）提项）提高了高了4 4万元。青年科学基金在今后几年的资助思路：万元。青年科学基金在今后几年的资助思路：稳定强度，扩大稳定强度，扩大资助规模资助规模。20122012年预计资助项目达年预计资助项目达1500015000项。项。v面上项目面上项目是国家自然科学基金研究项目系列中

8、的是国家自然科学基金研究项目系列中的主要部分，支持从事基础研究的科研人员在国家主要部分，支持从事基础研究的科研人员在国家自然科学基金资助范围内自主选题，开展创新性自然科学基金资助范围内自主选题，开展创新性科学研究，促进各学科均衡、协调和可持续发展。科学研究，促进各学科均衡、协调和可持续发展。20102010年、年、20112011年分别资助面上项目年分别资助面上项目1303013030项、项、1532915329项，平均资助率为项，平均资助率为2020%、20.1520.15%，20112011年平年平均资助强度平均为均资助强度平均为58.6458.64万元万元/项。项。v在国家自然科学基金各

9、类项目中，目前我校项目在国家自然科学基金各类项目中，目前我校项目申报主要在地区基金、青年基金、面上项目。申报主要在地区基金、青年基金、面上项目。环境条件项目系列环境条件项目系列国际交流类项目科学仪器研究专款科普项目重点学术期刊与地方政府、中央部门、企业等共同支持有应用背景的基础研究其他专项青少年科技活动、研究生暑期学校等专项联合资助促进公众理解基础研究基础研究设备装置的探索研究促进承担项目科研人员的国际交流培育国际品牌的学术期刊v基金评审基本程序及重要环节：基金评审基本程序及重要环节：初初 审：审：由各学科处组织实施。由各学科处组织实施。申请者不具备申请资格或违反有关规定；申请者不具备申请资格

10、或违反有关规定；手续不完备或申请书不符合要求手续不完备或申请书不符合要求;内容不符合资助范围或超出资助能力内容不符合资助范围或超出资助能力;申请者以往资助项目执行不力。申请者以往资助项目执行不力。查重：查重：由基金委信息中心组织实施，根据限项规定进行查重。由基金委信息中心组织实施，根据限项规定进行查重。申请人（不含参与者）同年只能申请申请人（不含参与者）同年只能申请1 1项同类型项目。项同类型项目。高级专业技术职务（职称）人员申请和承担项目总数限高级专业技术职务（职称）人员申请和承担项目总数限为为3 3项的规定。项的规定。在职攻读研究生学位的人员可以申请的项目类型包括：在职攻读研究生学位的人员

11、可以申请的项目类型包括：面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目及部分联合面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目及部分联合基金项目（特殊说明的除外），但在职攻读硕士研究生学位的，基金项目（特殊说明的除外），但在职攻读硕士研究生学位的，不得申请青年科学基金项目。不得申请青年科学基金项目。不具有高级职称的申请者申请及负责的项目数不超过不具有高级职称的申请者申请及负责的项目数不超过一项。一项。青年基金只能获得一项资助。青年基金只能获得一项资助。专家评审组或专业委员会评审（二审）：专家评审组或专业委员会评审（二审）：主要对一审推荐项目进行评议，筛除主要对一审推荐项目进行评议，筛除 3030。

12、再次对二审会确定资助项目进行审查：再次对二审会确定资助项目进行审查：进一步查重；进一步查重；以往承担项目是否按期完成；以往承担项目是否按期完成；是否有违反基金委有关申请规定。是否有违反基金委有关申请规定。基金委员会委务会审议。基金委员会委务会审议。下发批准、未批准通知。下发批准、未批准通知。二、项目申请中注意事项二、项目申请中注意事项 （一）（一）申请人符合相应的申报项目的要求申请人符合相应的申报项目的要求（详细参阅申请须知）（详细参阅申请须知）1 1、具有承担基础研究课题或其他从事基础研究的经历；具有高、具有承担基础研究课题或其他从事基础研究的经历；具有高级专业技术职务（职称）或者具有博士学

13、位，或者有级专业技术职务（职称）或者具有博士学位，或者有2 2名与其研究领域名与其研究领域相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。部分类相同、具有高级专业技术职务（职称）的科学技术人员推荐。部分类型项目在此基础上对申请人的条件还有特殊要求。型项目在此基础上对申请人的条件还有特殊要求。2 2、正在攻读研究生学位的在职人员，须经过导师同意，通过受聘、正在攻读研究生学位的在职人员，须经过导师同意，通过受聘单位申请部分类型项目，同时应当单独提供导师同意其申请项目并由单位申请部分类型项目，同时应当单独提供导师同意其申请项目并由导师签字的函件，说明申请项目与其学位论文的关系，承担项目后的导师

14、签字的函件，说明申请项目与其学位论文的关系，承担项目后的工作时间和条件保证等，作为附件随纸质申请书一并报送。工作时间和条件保证等，作为附件随纸质申请书一并报送。3 3、正在博士后工作站内从事研究的科学技术人员可以申请、正在博士后工作站内从事研究的科学技术人员可以申请的项目类型包括：面上项目、青年科学基金项目、地区科学的项目类型包括：面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目，不得申请其他类型项目。基金项目，不得申请其他类型项目。4 4、符合项目限项申请规定符合项目限项申请规定：申请人（不含参与者）同年只：申请人（不含参与者）同年只能申请能申请1 1项同类型项目。项同类型项目。申请和承担项目总

15、数限为申请和承担项目总数限为3 3项。不具项。不具有高级专业技术职务（职称）人员作为申请人申请和作为负有高级专业技术职务（职称）人员作为申请人申请和作为负责人正在承担的项目数合计限为责人正在承担的项目数合计限为1 1项。以及不同项目类别的特项。以及不同项目类别的特殊限项规定和要求殊限项规定和要求。（以当年的申请指南为准）。（以当年的申请指南为准）5 5、合作单位不超过合作单位不超过2 2个。个。科研基金申请前的准备科研基金申请前的准备p理思路理思路（哪些可做、哪些不可做，做什么？怎么做？）（哪些可做、哪些不可做，做什么？怎么做？）p找问题找问题（学科研究热点、难点）（学科研究热点、难点）p寻方

16、向寻方向（课题）（课题）p看文献看文献（1 1年、年、3 3年、年、5 5年内大杂志、大综述）年内大杂志、大综述）p前期铺垫前期铺垫（预实验结果，源自理清思路、找准问题）（预实验结果，源自理清思路、找准问题）p撰写标书撰写标书科研基金申请前的准备科研基金申请前的准备p科学定位科学定位帮助研究者理清思路，清楚地看到自己帮助研究者理清思路，清楚地看到自己所研究的问题（项目）处在哪个链条、或者哪个环节。所研究的问题（项目）处在哪个链条、或者哪个环节。p科学研究科学研究寻找、针对缺省链条和缺省环节进行研寻找、针对缺省链条和缺省环节进行研究的过程。究的过程。科研基金申请前的准备科研基金申请前的准备p善于发现善于发现实践实践中存在的问题中存在的问题p通过通过实践问题实践问题提出科学问题、假说、假设提出科学问题、假说、假设p通过文献寻找科学问题、假说、假设是否成立的依据通过文献寻找科学问题、假说、假设是否成立的依据p通过实验证实假说、假设，解决问题通过实验证实假说、假设，解决问题 科学研究过程科学研究过程科学研究过程科学研究过程文献调研文献调研p本学科的整体发展水平、当前学科研究的热点和本学科的整体