苏教版高中通用技术必修一第一章技术的性质课件.ppt

1、技术的目的性技术的目的性技术的创新性技术的创新性技术的综合性技术的综合性技术的两面性技术的两面性技术的专利性技术的专利性学习目标学习目标1 1、知道技术的发展需要发、知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行明和革新，能通过案例进行说明；说明；2 2、理解技术活动往往需要、理解技术活动往往需要综合运用多种知识；综合运用多种知识；3 3、理解技术对伦理道德的、理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分影响，能对典型案例进行分析；析；4 4、知道知识产权在技术领、知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。用、有关规定及申请方法。二、技术的性质二

2、、技术的性质 任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。目的活动的成果。空调空调洗衣机洗衣机汽车汽车某项技术产品，一定满足了人们的某一方面的具体要某项技术产品，一定满足了人们的某一方面的具体要求，例如：求，例如：调节环境的气温使人更舒适调节环境的气温使人更舒适自动清洗衣物自动清洗衣物,解放人的双手解放人的双手方便出行方便出行,解放人的双脚解放人的双脚1、技术的目的性-具体的具体的助听器的发明助听器的发明听觉不佳听觉不佳听觉不佳听觉不佳助听器助听器助听器助听器助听器太大助听器太大助听器太大助听器太大 传递声音传递声音传递声音传递声音管子管子管

3、子管子放大声音放大声音放大声音放大声音 电子管助听器电子管助听器电子管助听器电子管助听器小型电子管小型电子管小型电子管小型电子管晶体管晶体管晶体管晶体管微型晶体管微型晶体管微型晶体管微型晶体管助听器的发明助听器的发明n n1 1、从什么具体目的出发、从什么具体目的出发n n2 2、解决了什么具体问题解决了什么具体问题n n3 3、满足了什么具体需求、满足了什么具体需求 使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流声音、正常地与人交流 将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴 使耳聋人方便地与外界进行语言交流

4、使耳聋人方便地与外界进行语言交流 任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。需求。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。不断优化和不断发展。2、技术的创新性 创新是技术发展的核心所在，也是技术创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。对人类富有挑战意义的内在原因。小辞典小辞典创新创新-成功地生产、吸收、应用新事物成功地生产、吸

5、收、应用新事物 有人认为技术创新就是一项发明的第一有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同次应用。你是否赞同?说说你的理由。说说你的理由。技术创新常常表现为技术创新常常表现为技术革新技术革新与与技术发明技术发明。技术技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。上述说法并不正确发明则是一项新技术的产生。上述说法并不正确 技术创新技术创新技术发明技术发明技术革新技术革新变革和改进原技术变革和改进原技术创造和产生新技术创造和产生新技术蒸汽机的发明与改进蒸汽机的发明与改进 塞维利塞维利抽水蒸汽机抽水蒸汽机纽可门纽

6、可门活塞蒸汽机活塞蒸汽机瓦瓦特特单向蒸汽机单向蒸汽机旋转式蒸汽机旋转式蒸汽机双向作用蒸汽机双向作用蒸汽机调速蒸汽机调速蒸汽机蒸汽机的发明与改进蒸汽机的发明与改进 蒸汽机的发明如何推动了技术的发展？你蒸汽机的发明如何推动了技术的发展？你能列举能列举1212个类似的实例吗？个类似的实例吗？蒸汽机蒸汽机蒸汽机蒸汽机是一种成本效益合理的动力机器是一种成本效益合理的动力机器是一种成本效益合理的动力机器是一种成本效益合理的动力机器,它改变了人它改变了人它改变了人它改变了人类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历

7、史类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史,形成了一个以形成了一个以形成了一个以形成了一个以动力技术动力技术动力技术动力技术为主导技术为主导技术为主导技术为主导技术,以机器以机器以机器以机器 加工、加工、加工、加工、蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导的技术体系主导的技术体系主导的技术体系主导的技术体系,引发了引发了引发了引发了第一次技术革命第一次技术革命第一次技术革命第一次技术革命,把人类从把人类从把人类从把人类从手工业时期带到了机器时

8、代。手工业时期带到了机器时代。手工业时期带到了机器时代。手工业时期带到了机器时代。1.1.工业革命工业革命。工业革命的标志是。工业革命的标志是蒸汽机蒸汽机的使用。的使用。2.2.电力革命电力革命。标志是。标志是18341834年，第一台实用年，第一台实用电动机电动机诞生，电动机进入诞生，电动机进入了实用化阶段。了实用化阶段。3.3.信息技术革命信息技术革命。以。以原子能、电子计算机、空间技术原子能、电子计算机、空间技术和生物工程和生物工程的的发明和应用为主要标志，涉及信息技术、发明和应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和生物技术、空间技

9、术和海洋技术海洋技术等诸多领域的信息控制技术革命。等诸多领域的信息控制技术革命。显示器的革新与电视机的创新n n球面显示器球面显示器球面显示器球面显示器球面电视机球面电视机球面电视机球面电视机n n平面直角显示器平面直角显示器平面直角显示器平面直角显示器平面直角电视机平面直角电视机平面直角电视机平面直角电视机n n纯平显示器纯平显示器纯平显示器纯平显示器纯平电视机纯平电视机纯平电视机纯平电视机n n液晶显示器液晶显示器液晶显示器液晶显示器液晶电视机液晶电视机液晶电视机液晶电视机n n等离子显示器等离子显示器等离子显示器等离子显示器等离子电视机等离子电视机等离子电视机等离子电视机 、为什么要对电

10、视机显示器进行创新与、为什么要对电视机显示器进行创新与 改革？改革？、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示？对你有何启示？好看、清晰、保护人们的健康等。好看、清晰、保护人们的健康等。创新是技术发展的核心所在；创新是技术发展的核心所在；技术的创新是技术的创新是一个艰难而曲折的历程。一个艰难而曲折的历程。小结：创新是技术发展的核心所在，技术的创新是小结：创新是技术发展的核心所在，技术的创新是一个艰难而曲折的历程。一个艰难而曲折的历程。一个产品往往要经历漫长的一个产品往往要经历漫长的进化过程，需要不断的更新换代。技术的不断革新是进化过程，需要不断的更

11、新换代。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。通向技术发展之路的重要机制。3、技术的综合性 技术活动往往需要综合运用多种知识。技术活动往往需要综合运用多种知识。技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性材料材料学学化学化学粘合粘合物理物理力学力学美学美学舒适关系舒适关系学学表面加表面加工学工学成本计算成本计算数学，物理数学，物理学学,天文学天文学,流体力学流体力学,计计算机科学算机科学,气气象学象学,机械学机械学,材料力学等材料力学等科科学学 科学是对各种事实和科学是对各种事实和现象进行观察、分类、现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、归纳、

12、演绎、分析、推理、计算和实验，推理、计算和实验，从而从而发现规律发现规律，并予，并予以验证和公式化的知以验证和公式化的知识体系识体系 侧重：侧重：认识自然认识自然 力求：力求：有所发现有所发现 回答：回答：“是什么是什么 ”“为什么为什么 ”实验：实验：验证假设验证假设，形成结论形成结论 技技术术 技术则是人类为满足技术则是人类为满足自身的需求和愿望对自身的需求和愿望对大自然进行的大自然进行的改造改造 侧重：侧重：合理地合理地利用利用和改造自然和改造自然 力求：力求：有所有所发明发明 回答：回答：“怎么办怎么办 ”试验：试验：验证方案的验证方案的可行性与合可行性与合理性，并实理性，并实现优化现

13、优化 技术与科学的区别与联系联系：联系：科学的使命是科学的使命是“发现发现”，而技术的使命是，而技术的使命是“发明发明”科学促科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步进了技术的发展，技术推动了科学的进步n n科学与技术的成果形式不同科学与技术的成果形式不同科学与技术的成果形式不同科学与技术的成果形式不同。科学成果一般表现为理。科学成果一般表现为理。科学成果一般表现为理。科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等论、概念、定律、规则、论文等论、概念、定律、规则、论文等论、概念、定律、规则、论文等,此类成果一般不具此类成果一般不具此类成果一般不具此类成果一般不具有商业性；而技术成果一般则以

14、工艺流程、设计图、有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现操作方法等形式出现操作方法等形式出现操作方法等形式出现,此类成果可以商品化。此类成果可以商品化。此类成果可以商品化。此类成果可以商品化。n n 科学与生产不发生直接的联系科学与生产不发生直接的联系科学与生产不发生直接的联系科学与生产不发生直接的联系,而而而而技术直接服务于生技术直接服务于生技术直接服务于生技术直接服务于生产产产产,技术离开了实践技术离开了实践技术离开了实践技术离开了实践,就无法体现其价值。就无法体现其价值。

15、就无法体现其价值。就无法体现其价值。结论结论 :科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。相互制约的关系。科学研究为技术发展拓展空间，是科学研究为技术发展拓展空间，是技术发展的重要基础，技术发展的重要基础，科学促进技术发展；科学促进技术发展；技术的发技术的发展促进科学的应用与延伸，展促进科学的应用与延伸，推动了科学的进步推动了科学的进步。如：没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技如：没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技如：没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技如：没有牛顿的万有引力定律，就不可能有现在的航天技术。而

16、航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。术。而航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。术。而航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。术。而航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。科学活动科学活动技术活动技术活动牛顿发现万有引力定律牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机瓦特发明蒸汽机爱因斯坦发表相对论，爱因斯坦发表相对论，研究核物理学研究核物理学核电能利用核电能利用威廉威廉康拉德康拉德伦琴发伦琴发现了现了X射线射线X射线广泛应用于医疗射线广泛应用于医疗人类制造出原子弹人类制造出原子弹发现质能公式：发现质能公式：E=mcE=mc2 2结合自己的知识和经验，分别举出结合自己的知识和经验，分别举出3个科学个科学活动和技术活动的实例。活动和技术活动的实例。有人将科学与技术的关系比喻成一对有人将科学与技术的关系比喻成一对“联体联体婴儿婴儿”，你怎样评价？，你怎样评价？科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础。科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础。科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础。科学研究为技术发展拓展空间，成为技术发展的重要基础。技术发展也促进