群落的演替-公开课课件.ppt

1、群落的演替广水一中 戚 俊1本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理喀拉喀托喀拉喀托火山火山时间：时间：1883 年年 8 月月 7 日日地点：地点：印度尼西亚印度尼西亚事件：事件：喀拉喀托火山喀拉喀托火山大爆发大爆发2本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理蜘蛛蜘蛛202种动物种动物621种动物种动物880种动物种动物小草小草小树林小树林几几 年年 后后1909年年1919年年1934年年1883年年 火山爆发火山爆发群落的演替群落的演替 随着时间的推移，一个群落被另一个群落的代替过程随着时间的推移，一个群落被另一个群落的代替过程3本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理发生在裸岩上的

2、演替发生在裸岩上的演替(自主阅读自主阅读P79)4本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理发生在裸岩上的演替发生在裸岩上的演替(自主阅读自主阅读P79)问题思考问题思考1.1.1.1.裸岩阶段能直接演替为森林阶段么？为何不能？裸岩阶段能直接演替为森林阶段么？为何不能？裸岩阶段能直接演替为森林阶段么？为何不能？裸岩阶段能直接演替为森林阶段么？为何不能？2.各种演替阶段对环境产生影响吗？受环境影响吗？各种演替阶段对环境产生影响吗？受环境影响吗？3.从种群水平看，这种演替对某一种生物一直都有利吗？从种群水平看，这种演替对某一种生物一直都有利吗？如果从群落的角度来看这种演替呢？如果从群落的角度来看这

3、种演替呢？4.乔木取代了灌木，灌木取代了草本，在森林中，还能找乔木取代了灌木，灌木取代了草本，在森林中，还能找到地衣、苔藓、草本、灌木吗？如何理解到地衣、苔藓、草本、灌木吗？如何理解“取代取代”？5本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理发生在裸岩上的演替发生在裸岩上的演替(自主阅读自主阅读P79)问题思考问题思考1.1.1.1.裸岩阶段能直接演替为森林阶段么？为何不能？裸岩阶段能直接演替为森林阶段么？为何不能？裸岩阶段能直接演替为森林阶段么？为何不能？裸岩阶段能直接演替为森林阶段么？为何不能？2.各种演替阶段对环境产生影响吗？受环境影响吗？各种演替阶段对环境产生影响吗？受环境影响吗？不能，

4、每个阶段都有重要的意义。如地衣阶段，能风化岩石，使土壤颗粒和有机物逐渐增多，有利于后面阶段生物的生长。各演替阶段能对环境产生影响，改变了环境，同时也会受到环境的影响，从而影响了演替的过程。6本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理发生在裸岩上的演替发生在裸岩上的演替(自主阅读自主阅读P79)问题思考问题思考3.从种群水平看，这种演替对某一种生物一直都有利吗？从种群水平看，这种演替对某一种生物一直都有利吗？如果从群落的角度来看这种演替呢？如果从群落的角度来看这种演替呢？4.乔木取代了灌木，灌木取代了草本，在森林中，还能乔木取代了灌木，灌木取代了草本，在森林中，还能找到地衣、苔藓、草本、灌木吗？

5、如何理解找到地衣、苔藓、草本、灌木吗？如何理解“取代取代”？对某一种生物来说，可能是有利，也可能是有害。但从群落的角度来看，这种演替，使得群落的结构逐渐稳定，抵御环境变化的能力增强。优势取代，而非替代。优势取代，而非替代。7本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理裸岩上的演替裸岩上的演替群落演替的类型群落演替的类型裸岩阶段裸岩阶段地衣阶段地衣阶段苔藓阶段苔藓阶段草本植物阶段草本植物阶段灌木阶段灌木阶段森林阶段森林阶段8本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理请思考请思考是不是群落的演替只能发是不是群落的演替只能发生在光裸岩石的地区？生在光裸岩石的地区？有没有其他的可能？演替有没有其他的可能

6、？演替过程是否相同？过程是否相同？9本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理农田农田10本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理弃耕弃耕11本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理ABCD杂草杂草 多年生杂草多年生杂草小灌木小灌木灌木林灌木林树林树林弃耕农田上的演替弃耕农田上的演替 弃耕农田的演替与裸岩上演替完全相同么？弃耕农田的演替与裸岩上演替完全相同么？思考思考一年生一年生12本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理演演替替的的类类型型初生演替初生演替E是指在一个是指在一个从来没有从来没有被植物覆被植物覆 盖的地面，或者是原来存在过盖的地面，或者是原来存在过 植被、但被植被、但被彻

7、底消灭彻底消灭了的地方了的地方 发生的演替。发生的演替。例子：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替例子：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替次生演替次生演替E是指原有是指原有植被虽不存在植被虽不存在，但原有，但原有 土壤条件基本保留土壤条件基本保留，甚至还，甚至还保留保留 了植物的种子或其他繁殖体了植物的种子或其他繁殖体的地的地 方发生的演替。方发生的演替。例子：火灾后的草原、过量砍伐的森林的演替例子：火灾后的草原、过量砍伐的森林的演替13本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理两种演替类型的比较弃耕弃耕农田上的演替田上的演替裸岩上的演替裸岩上的演替实例例人人类活活动较为关关键自然因素自然因素影响因

8、素影响因素较快快缓慢慢速度速度经历的的时间短短经历的的时间长时间原来有群落原来有群落环境，只境，只是失去了原有植被是失去了原有植被原先从没有原先从没有过植被或植被或是原来存在是原来存在过植被但植被但被被彻底消底消灭了的了的环境境起点起点次生演替次生演替初生演替初生演替类型型内容内容14本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理人类活动对群落演替的影响人类活动对群落演替的影响过度砍伐过度砍伐导致森林破坏导致森林破坏污水排放污水排放破坏水域生物群落破坏水域生物群落过度放牧过度放牧导致草原退化导致草原退化 人类活动往往会使群落演替按照人类活动往往会使群落演替按照不同于不同于自然演替的自然演替的速速度

9、度和和方向方向进行！进行！想想人类活动对群落的演替产生了什么影响？想想人类活动对群落的演替产生了什么影响？结合生活实际，你还能举出什么例子，说明结合生活实际，你还能举出什么例子，说明人类活动对群落演替产生了影响？人类活动对群落演替产生了影响？15本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理三峡大坝：一场环境灾难？三峡大坝：一场环境灾难？资料料1.1.三峡地区拥有超过三峡地区拥有超过60006000种种子植物，占全中国种子植种种子植物，占全中国种子植物的物的20%20%。2.因为水库的蓄水，一些动物的栖息地被冲毁，其他的因为水库的蓄水，一些动物的栖息地被冲毁，其他的栖息地的水流减少，气候类型同时也

10、被改变栖息地的水流减少，气候类型同时也被改变，三峡地，三峡地区的生物多样性受到了严重的威胁。区的生物多样性受到了严重的威胁。3.3.三峡大坝也进一步威胁长江濒危鱼类的种群繁殖。三峡大坝也进一步威胁长江濒危鱼类的种群繁殖。随随着大坝下游水量的减少，长江的水位将下降，附近湖着大坝下游水量的减少，长江的水位将下降，附近湖泊网络将被逐渐分隔开来，这使得鱼类更加难以生存。泊网络将被逐渐分隔开来，这使得鱼类更加难以生存。三峡工程的建设已经导致白鳍豚数量的骤减，这种极三峡工程的建设已经导致白鳍豚数量的骤减，这种极为稀有的豚类被认为已经灭绝。为稀有的豚类被认为已经灭绝。16本资料由书利华教育网（即数理化网）为

11、您整理生物入侵生物入侵水葫芦（凤眼莲）水葫芦（凤眼莲）17本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理 加拿大加拿大“一枝黄花一枝黄花”的危害非常大，素有的危害非常大，素有“黄花黄花开处百花杀开处百花杀”的说法的说法18本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理 大量开垦直接导致农牧渔业生产能力和环境质量下降。开垦的结果是：水土流失，江河蓄洪能力下降，以及土地严重退化。我国已实施大规模退耕还林、退田还湖、退牧还草等重要政策，并从 2003 年1月起开始实施退耕还林条例。退耕还林、还草、还湖退耕还林、还草、还湖19本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理1.下列哪项不是群落演替的趋势()A生物种

12、类越来越多B种间关系越来越复杂C有些物种可能灭绝 D生物种类越来越少20本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理2.2.关于人类活动对群落演替影响的说法中，错关于人类活动对群落演替影响的说法中，错误的是误的是()A A在多年的旧墙壁上生出的苔藓说明了人类活在多年的旧墙壁上生出的苔藓说明了人类活动的影响动的影响 B B披荆斩棘，开出一条道路披荆斩棘，开出一条道路 C C由于化工厂污水的排放，河水中的植物群落由于化工厂污水的排放，河水中的植物群落改变了改变了 D D过度放牧和城市的出现都属于人类对群落演过度放牧和城市的出现都属于人类对群落演替的影响替的影响 21本资料由书利华教育网（即数理化网）

13、为您整理3.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是 ()A沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替弃耕的农田上进行的演替是次生演替B初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显成的群落内竞争明显C初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林22本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理4.4.在群落演替中，下列最不可能发生的是在群落演替中，下列最不可能发生的是()A A群落中物种的组成不断变化群落中物种的组成不断变化B B开始时物种数目增多，然后趋于稳定开始时物种数目增多，然后趋于稳定C C在初始阶段之后，群落中生物物种的总量下降在初始阶段之后，群落中生物物种的总量下降D D无生命的有机物总量增多无生命的有机物总量增多23本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理24本资料由书利华教育网（即数理化网）为您整理