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1、历史云南省丘北县第一中学学年高二月考试题解析版云南省丘北县第一中学2018-2019学年高二9月月考历史试题本试卷分第卷和第卷两部分，共100分，考试时间120分钟。分卷I一、选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分) 1.一位唐朝的书生乃是一“书虫”，每当他看到佳句时，总是抄写下来。但他的“佳句集”不可能有（ ）A “关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”B “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”C “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”D “多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”2.据资料统计：17世纪英国皇家学会的科学家，新教徒占70%，他们认为

2、通过认识自然，人们能够认识上帝，发展科技是对人类有益的工作，能够荣耀上帝、有益于人类。这表明（）A 信仰宗教有助于科学的发展B 新教一度成为科研活动的精神动力C 新教是科学家们的思想源泉D 新教思想与现代科学精神完全一致3.西汉前期，董仲舒建言：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝根据他的建议采取的“独尊儒术”措施，包括（ ）兴办太学规定“四书”、“五经”为教科书诏令全国各郡县设立学校太学生员经考试合格即可任官A B C D 4.2009年10月诺贝尔物理学奖授予了华裔科学家高锟。下列有关近现代物理学的说法正确的有（

3、 ）伽利略发现了万有引力定律 牛顿建立了经典力学体系普朗克使人类认识开始深入到微观世界 爱因斯坦揭示了时间和空间的本质A B C D 5.邓小平理论之所以被称为马克思主义在中国发展的新阶段，原因不包括（ ）A 开拓了马克思主义的新境界B 提出了新的世界观和方法论C 把对社会主义的认识提高到新的科学水平D 把当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断6.孙中山(18661925)在回忆录中说：“28岁那年，我就与20多个华侨，在海外成立起革命团体，决心用流血斗争推翻满清王朝。”孙中山“28岁那年”的主要行动是()A 成立兴中会，提出“振兴中华”的口号B 联合其他革命团体，成立中国同盟会C 他与

4、革命党人一起发动广东沿海起义D 他领导华侨支持康有为和梁启超的戊戌变法运动7.邓小平曾说过：“对全国教育战线17年(建国后17年)的工作怎样估计？我看，主导方面是红线，应当肯定。”最能证明这一看法的史实是()A 初步建立了新的教育管理制度B 创办了一系列的工人学校C 建立了比较完整的国民教育体系D 全面开展了“上山下乡”运动8.“古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是（ ）A 以人为本，关注社会 B 反对迷信，蔑

5、视神权C 民主权利，渊远流长 D 思想一统，法律至上9.“它直接提出群众生活状况及群众斗争问题，热烈地同情被剥削的劳动者，相信他们是正义的和有力量的。”这里列宁评价的是孙中山的()A 民族主义 B 民权主义 C 民生主义 D 民主主义10.“天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。”董仲舒的这一思想主张（ ）A 意在规劝皇帝实行仁政B 希望恢复西周的礼乐制度C 认为天人是相互感应的D 适应加强中央集权的需要11.历史学家陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中认为：“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会

6、来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国知识分子思考的结论是（ ）A “我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上一切的黑暗。”B “夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”C “我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。”D “我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日废除专制，实现共和。”12.高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是()A “凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”B “在做十几年前应做的

7、事：投考普通大学。向四人帮讨还时间，为祖国争气”C “同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”D “在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”13.改革开放以来，中国的文学艺术界再次呈现出丰富多彩的繁荣局面，这主要得益于（ ）文学艺术和学术领域清算“左”的路线 贯彻“双百”方针 邓小平提出的三个面向方针的指导 邓小平强调的文艺为人民服务，为社会主义服务的原则A B C D 14.王夫之主张用发展的观点看待历史，提出在政治上要“趋时更新”，他认为“天下惟器”，“无其器则无其道”。这里的“器”是指（）A 客观存在的事物 B 人们感知事物的器官C 万物发展的规律

8、D 进行科学试验的仪器15.英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了( )A 相对论原理 B 万有引力定律 C 进化论原理 、D 主权在民思想16.先秦时期中考试历史试卷国文学的地域性差异十分明显。北方注重说理，南方倾向抒情。比如大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽的境界，给人强烈审美愉悦的诗人屈原就生活于( )A 中原 B 齐鲁 C 楚地 D 巴蜀17.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时（ ）A 儒道佛出现融合的趋

9、势 B 佛教开始传入中国C 诗歌创作呈现繁荣局面 D 绘画风格以写实为主18.“从实力上讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国，不亡于洪、杨，却被孙文几个口号叫垮了，何哉？”对此最确切的回答是()A 清政府舆论管制不成功B 三民主义符合历史潮流C 革命成功重在舆论宣传D 洪秀全不注意斗争策略19.历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的。”这次“反思”使先进人士认识到必须 ()A 唤醒民众进行反侵略斗争B 彻底批判儒家传统思想C 学习西方的政治文明D 进行彻底的反帝反封建的民主革命20.某绘画派别的作品以描绘自然景色为主，充分表现光、色和人气，他们

10、把光看作是“绘画的主人”。这一派别是（ ）A 现实主义画派 B 现代主义画派C 印象主义画派 D 立体画派21.著名科学家李约瑟在中国科技史一书中说：“他们固然没有把个人与社会人分开，也没有把社会人与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的惟一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释与推广。”对李约瑟这段话理解比较准确的应该是（ ）A 个人与社会、人与自然界是无法分开的B 研究人类惟有研究人本身C 中国古代只重人的研究，不重科技的研究与推广，影响了科技的发展D 对自然界的研究是无法穷尽的22.拿破仑在回忆录中说：“生活在这样一个时期

11、内处崩溃边缘，外遭敌人侵略至于我只是戴着王冠的华盛顿在所有现实情景中，我除了通过专政的途径外不可能达到目标。我这样做了。”对法国历史上出现的这一现象认识不当的是（ ）A 走向共和的历程非常艰难B 拿破仑称帝是当时法国历史发展的需要C 一定程度上符合法国资产阶级的利益D 启蒙运动的影响还没有深入人心23.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反映出当时()A 对僧人爱恨交加的社会心态B 民间思想借助戏剧广泛传播C 中国文化的地域性浓厚D 市民阶层的价值取向24.中学教材反映了一个时期历史的发展变化，下面语文教材的图片反映的核心思想是

12、()A 环保意识增强，重视人与自然的和谐相处B 教育思想的曲折发展C 政治制度的变化D 中国经济从无到有的发展历程25.法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”毕加索的名画格尔尼卡反映了怎样的时代精神（ ）A 夸张和浪漫主义的情怀 B 反传统和追求正义的精神C 批判现实主义精神 D 对人文主义和理性的追求26.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方的教义。不过，在某种意义上说，这也是法家的一个胜利。”这里强调的“这也是法家的一个胜利”指的是（ ）A 法家学说被董仲舒吸收B 法

13、家思想是董仲舒新儒学的核心C “独尊儒术”体现了法家的思想专制原则D 儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色27.英国文学史上有三位诗人：威廉华兹华斯、萨繆尔柯勒律治和罗伯特骚塞。他们曾在英国西北部的昆布兰湖区居住，称为“湖畔派”。他们缅怀中世纪和宗法式的乡村生活，对法国大革命抱着矛盾的态度，竭力讴歌的是宗法制的农村生活和大自然，喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。他们的创作风格属于（ ）A 古典主义 B 浪漫主义 C 批判现实主义 D 现代主义28.屈原思美人“思美人兮，揽涕而伫眙。媒绝路阻兮，言不可结而诒”中的“美人”是一种托喻。从历史的角度上看，屈原笔下的“美人”主要表达()A 作为文学家追

14、求“大同社会”的理想B 诗人的浪漫主义情怀C 强烈的探索精神和大胆的怀疑精神D 强烈希望国家富国强兵29.18世纪法国的一位思想家在罗马盛衰原因论中写道：“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互约束，即权力要分开掌握和使用。”这位思想家是（ ）A 伏尔泰 B 孟德斯鸠 C 康德 D 卢梭30.1943年，王稼祥在中国共产党与中国民族解放的道路一文中，使用了“毛泽东思想”这一概念。其历史依据是()A 毛泽东思想已经被确立为党的指导思想B 毛泽东思想的精髓是结合中国国情C 毛泽东思想为新民主主义革命指明了方向D 毛泽东思想在实践中逐渐得到

15、人们的认同分卷II二、非选择题(共3小题,共55分) 31(20分）.山东是儒家思想的发源地。孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。根据材料，结合所学知识完成下列问题。材料一 守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。张岱年等中国文化概论材料二 朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知

16、行合一”，“致良知为圣人教人第一义”。材料三 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。请回答：（1）阅读材料一，结合所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（2）依据材料二说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？据所学知识说明二者思想是否存在本质差别。（3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。32（20分）.阅读下列材料：材料一

17、拉马克的进化论认为非生物能自然产生微生物，但是当时虽然巴斯德还未做否定自然发生论的著名实验，科学界却已普遍认为有足够的证据表明自然发生论是不正确的。因此拉马克虽然影响很大，却是往往被当做反面教材来嘲笑和批驳。引自生物进化论的“进化”过程材料二 以自然选择为核心的达尔文进化论，第一次对整个生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命性变革。恩格斯高度评价了达尔文的进化论，认为它是十九世纪自然科学的三大发现之一 (能量守恒和转换定律、细胞学说、进化论)。达尔文进化论奠定了人类对生物进化认识的基础，随着近代科学的发展，我

18、们必然会更加深入地认识生物进化的规律，更有成效地改造自然。 引自生物进化论的“进化”过程材料三 1944年，艾菲力证明DNA是遗传物质，1953年，华森和克里克提出DNA的双螺旋结构模型，生物学从此进入了分子时代。1968年，日本遗传学家木村资生提出中性学说对于如何评价这些新成果，进化生物学家们争论不休。持激进观点的人认为，这些成果已推翻了现代综合学说，它必须被新的学说所取代。现代综合学说也被称为新达尔文主义，因此这些新学说，比如中性学说，也就被称为非达尔文主义。而在持保守观点的人看来，这些新成果与现代综合学说并无本质上的冲突，也可以被综合到现代综合学说之中去。不管怎样，自从创立以来就备受攻击

19、的现代综合学说仍然是进化生物学的主流学说。也许在不久的将来，就会出现综合了分子生物学、发育生物学等新学科的研究成果的“分子综合”学说。进化论创建一百多年来，本身就不断地在进化，将来也会不断地进化。进化论的进化没有止境。引自赫胥黎的生物进化论学说（1）结合所学知识，分析拉马克的进化论为什么“往往被当做反面教材来嘲笑和批驳”？（2）根据材料二和材料三，分析说明达尔文的进化论被高度评价为“十九世纪自然科学的三大发现之一”的原因。（3）根据材料三，你有哪些认识和启示？33（15分）.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之，曰：“恭、宽、信、敏

20、、惠。恭则不侮，宽则得众，信则任焉，敏则有功，惠则足以使人。”论语材料二 “春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”（汉）董仲舒材料三 “宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”（宋）朱熹材料四 “天下之大害者，君而已矣。”“世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲求，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”

21、（明）黄宗羲请回答：（1）在清代以前，儒家思想的发展历经四个阶段，请问每个阶段的思想核心是什么?（2）根据每个阶段的历史背景，谈谈每个阶段的思想是如何适应社会发展的要求的?参考答案1.【答案】D【解析】D项为宋词,唐朝书生不可能抄写宋代的词。2.【答案】B【解析】材料涉及的是“新教”而不是“宗教”，事实上，欧洲的中世纪是天主教会的大一统神权统治时期，在思想文化方面利用神学思想压制发展，造成“黑暗的中世纪”，故A项错误；材料的中心是强调新教徒重视科技认识自然与宗教的关系，故B项正确；科学家研究的对象是自然，自然是他们的思想源泉，而不是新教，故C项错误；新教归根到底是宗教，不是对客观世界的真实反映

22、，而科学是强调客观反映外在世界的，故D项错误。3.【答案】C【解析】“四书”是宋朝朱熹将礼记中的大学和中庸及论语、孟子合到一起后的称呼。故不正确。4.【答案】D【解析】中应该是牛顿发现了万有引力定律。5.【答案】B【解析】邓小平理论是在马克思主义基础上，结合中国的具体国情而提出的。世界观和方法论未改变，B项错误。6.【答案】A【解析】根据孙中山的生平判断他“28岁那年”应是1894年，孙中山的主要活动是成立兴中会，并提出了“振兴中华”的口号。7.【答案】C【解析】从1949年到1965年，中国逐步形成了比较完整的国民教育体系，这为社会发展作出了重大贡献。8.【答案】A【解析】本题考查学生对中外

23、古代哲学思想的理解能力。古希腊哲学家智者学派讨论的重点从认识自然转到认识社会，强调人的价值和人的作用。孔子等思想家主张仁爱，孟子主张仁政，由此可见其共同点。9.【答案】C【解析】民族主义是推翻清政府的统治，故A项错误；民权主义是建立资产阶级共和国，与题干意思不符，故B项错误；材料中“提出群众生活状况及群众斗争问题，同情被剥削的劳动者”信息说明是关注民生，符合民生主义，故C项正确；民主主义不是三民主义内容，故D项错误。10.【答案】D【解析】材料反映的是董仲舒新儒学“君权神授”思想，董仲舒的新儒学思想是为了适应汉武帝加强中央集权的需要，故答案为D。A、C材料没有体现，B是孔子的思想。11.【答案

24、】B【解析】鸦片战争后，林则徐、魏源等先进的中国人开始向西方学习，提出“师夷长技以制夷”的主张，故选B项。12.【答案】B【解析】要选出“烙上了时代的印记”的选项，关键是时间“1977年”，此时打倒了“四人帮”，结束了十年“文革”，而“文革”时期，大学停止招生，1977年恢复高考，让这些人可以参加高考，故B项正确；而A项是大跃进时期，故错误；C项是在改革开放后，故错误；D项也是在改革开放时期，故错误。13.【答案】B【解析】文革结束后，在文艺和学术界清算了“左”的思想，重新强调贯彻“双百”方针，邓小平强调了文艺为人民服务，为社会主义服务的思想，推动了文学艺术和学术的空前繁荣。邓小平的三个面向主

25、要是针对教育的发展而提出的方针，故排除。14.【答案】A【解析】王夫之认为主观认识都是由客观现象引起的，故“天下惟器”，“无其器则无其道”，说明了人们认识事物要以客观存在的事物为观察研究的依据。15.【答案】C【解析】1859年，达尔文发表物种起源，创立了生物进化论，他认为生物经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程。16.【答案】C【解析】本题考查学生论证和探讨问题的能力。题干中提出屈原的诗“运用神话材料，描绘神奇瑰丽境界，给人强烈审美愉悦”，属于抒情诗。而题干中明确“南方倾向抒情”。在四个选项中，最大程度体现南方的是C项，因为战国时楚国是南方的大国，楚地几乎是南方的代名词。也可根据教材知

26、识屈原是楚国人而做出正确选择。17.【答案】A【解析】扣住题干中心词“儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远”即可知反映的是儒道佛三教合一的局面，A项符合题意；B项佛教开始传入中国是在两汉之际，与题干时间不符；C项诗歌创作呈现繁荣局面与题意无关；而D项绘画风格的写实更无法体现。故选A项。18.【答案】B【解析】与农民阶级的革命相比，资产阶级革命更符合生产力发展和历史发展的趋势，这是革命结果不同的决定性因素，选B项最佳。19.【答案】C【解析】甲午中日战争之后列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重。为挽救民族危机，维新派、革命派先后登上历史舞台，分别提出君主立宪制、民主共和的主张。B项是指新文化运动，

27、D项是指新民主主义革命，A项在甲午战争之前。20.【答案】C【解析】印象主义画派醉心于光和色的研究，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。材料符合印象主义画派创作特点，故选C项。21.【答案】C【解析】题干中李约瑟的这段话主要是表明中国古代只重人的研究，不重科技的研究与推广，从而影响了科技的发展。22.【答案】D【解析】拿破仑的军事独裁是资产阶级军事独裁，是时势造就拿破仑的，这个时候启蒙思想早已深入人心，而法国是启蒙运动的中心。23.【答案】D【解析】题干中的故事具有世俗化的特征，这是因为宋代商业经济的发展，市民阶层的兴起，D项正确；A,B,C项都无法从题干中反映。24

28、.【答案】A【解析】1958年语文教材中的插图反映的是当年大跃进的情景，大跃进运动盲目追求经济建设的速度和规模，毁林炼钢，严重破坏生态环境；2003年小学语文教材封面反映的是青少年儿童在绿意盎然的自然环境中成长，说明人们的环保意识增强，体现了可持续发展观、故A项正确；B、C、D项与材料所述无关，故排除。25.【答案】B【解析】格尔尼卡是现代主义绘画，体现了反传统；它反映的是对德国法西斯侵略的揭露和抨击，反映了追求正义的精神，选择B项。26.【答案】C【解析】儒家学说被奉为官方教义是汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”建议的结果，从而形成了思想专制局面，这与法家的思想专制如出一辙。故C项符合题

29、意。27.【答案】B【解析】把握材料中的关键信息“缅怀中世纪和宗法式的乡村生活”“喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光”可知这是对现实不满、追求理想世界的浪漫主义。28.【答案】D【解析】解答本题需结合屈原所处的时代背景去理解“美人”的含义。屈原生活在战国的动荡时代，各国诸侯割据混战，兼并战争不断，在此背景下，屈原的“美人”应该是要表达其富国强兵的愿望，故选D项。A项无法体现作者的愿望；B、C两项不是屈原要表达的思想。29.【答案】B【解析】此题考查启蒙运动主要思想家的观点。材料反映了权力的制约与平衡，符合孟德斯鸠的观点。30.【答案】D【解析】王稼祥提出“毛泽东思想”这一概念，其历史依据要从过去

30、的历史条件中寻找。A项是1945年中共七大上的规定，B项是人们对毛泽东思想的认识，C项是其历史作用。D项正确。31.【答案】（1）原因：儒家思想的二重性，即：在维护封建礼教伦常的同时，又有发展创新的特点，易于被社会各阶层接受；董仲舒对儒家学说的改造和接纳与强力推行。（2）朱熹：主张“格物致知”，即通过实践、学习明事理；王守仁主张“致良知”，即通过自我反思，回复良知。二者没有本质差别。二者都承认世界的本原是“理”，其本质目的都是为了维护封建专制。（3）思想主张：经世致用。表现：政治上，批判君主专制；经济上主张“工商皆本”；学术上，主张学以致用。【解析】本题考查儒学的发展历程。第（1）问要仔细阅读材料，概括归纳；第（2）问理学和心学都是为了维护封建专制，二者没有本质差别；第（3）问联系教材知识考虑回答即可。32.【答案】（1）因为“自然发生论”被否定，进化论不被承认。“进化论”还没有被科学实验来证明，缺乏充足的证据论证。（2）自然科学的进步，使人们对生物进化规律有更为深入的认识。“以自然选择为核心的达尔文进化论，第一次对整个生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位”。达尔文长期的实