思修第六章.ppt

1、思想道德修养与法律基础第六章第六章 培育职业精神培育职业精神 树立家庭美德树立家庭美德问题提示一、教学重点1，社会主义职业道德规范体系和相关法规分析2，大学生如何树立合理的就业观3，大学生如何正确对待爱情4，现代社会家庭美德体系解析5，爱情婚姻家庭领域的法规阐述二、教学难点1，职业道德的理论阐释2，家庭伦理的历史比较：如何批判继承中国传统家庭伦理第一节第一节 职业生活中的道德与法律职业生活中的道德与法律一、职业道德一、职业道德（一）什么是职业 职业概念：人们所专门从事的社会工作（二）什么是职业道德和法律 职业道德概念：人们在职业活动中应该具有的道德品质和应当遵循的道德规范 职中的法律：从事一定

2、职业的人在履行本职工作中必须遵循的法律规范。(三)职业活动中道德和法律的关系二、社会主义职业道德的基本要求二、社会主义职业道德的基本要求（一）爱岗敬业 (二)诚实守信（三）办事公道（四）服务群众（五）奉献社会三、依法从事职业活动三、依法从事职业活动（一）与职业高度相关的法律条文介绍1，一般介绍。普适性法律规范：劳动法；特定法律规范：公务员法、教师法、律师法、法官法、检察官法、警察法等，此外还有全民所有制工业企业法、安全生产法中有关职业活动的法律规定。2，重点介绍。中华人民共和国劳动法中华人民共和国公务员法（1）基本原则；（2）从业者权利与义务的规定（二）依法处理职业生活中的纠纷1，依法处理劳动

3、纠纷。协商调解仲裁诉讼2，依法解决公务员人事争议。申诉；控告；仲裁诉讼，注意各自得适用范围不同，相互之间不是递进关系。案例分析1：打工妹梦断制鞋厂案例分析2：她能控告卫生局长吗我不想死，我只想拿回建筑商欠我的工资，我的孩子还要等这些钱交学费啊！（设计对白）干了一年活却拿不到工资，谁来为我们农民工主持公道啊！（设计对白）四、大学生需要培养良好的职业道德素质和法律素质（一）必要性1，成长为合格公民的需要2，成长为优秀大学生的需要3，职业与事业成功的需要4，社会运转与发展的需要（二）培养途径1，间接经验的学习。学习道德与法律知识2，直接经验的积累。在社会生活和社会实践中磨砺德性，践行法规第二节第二节

4、 大学生择业与创业大学生择业与创业一、择业与创业：既是责任也是权利一、择业与创业：既是责任也是权利（一）“统包统分”的优点和缺陷1，优点：个人无就业风险，职业生涯稳定，收入有保障2，缺陷：体制僵化，人才流动停滞，效率低下，个人失去择业和创业的自主权，不利于人的发展3，结论：统包统分的择业模式已经走到了历史的尽头，必然被自主择业代替（二）自主择业与创业的优点和缺陷1，缺陷：个人承担主要的就业风险，职业生涯处于变动之中，职业压力较大2，优点：个人具有了择业和创业的自主权，可供选择的空间广阔，人才流动机制灵活，更有利于个人发展和社会配置人力资源的合理化，激发人不断进步和创新的职业精神。二、树立科学的

5、择业观与创业观二、树立科学的择业观与创业观（一）合理分析我国当前就业形势1，就业形势比较严峻。（1）需要就业的人数较多，层次复杂，既有高校毕业生，也有城市化过程中的农村劳动力转移；（2）就业观念比较落后，期望值和社会承受力之间有差距2，科学看待就业形势。（1）就业形势好转的社会条件：经济的发展将提供更多的就业机会；（2）个人条件：转变就业观念，合理选择职业，积极自主创业大学毕业生就业的有利条件国民经济的增长党和政府的重视我国经济发展保持的快速增长势头增加了就业机会2002年年3月，国务院出台了月，国务院出台了“国国办发办发200219号文件号文件”，对做好，对做好扩招后普通高校毕业生就业工作，

6、扩招后普通高校毕业生就业工作，提出了具体要求和意见。提出了具体要求和意见。（二）树立正确的择业观念1，做好就业准备。知识、能力、身体与心理、道德与法律的职业素养都要做好准备2，调整就业观念。（1）避免集中在热门行业和地区寻找就业机会；（2）降低期望值，特别是从基层和一般行业做起。社会发展最终将走向利润平均化，地区差别也将逐渐缩小。（3）先就业再择业，不断调整战略，不要寄希望于一蹴而就。（4）抛弃“等”、“靠”“要”观念，勇于竞争，积极自主创业，不仅给自己机会，也为社会和他人创造就业机会；（4）树立远大理想，不要将人生目标定位于就业。当前大学生择业观不合理的心理状态当前大学生择业观不合理的心理状

7、态求闲心理；求便心理；从众心理；依赖心理求闲心理；求便心理；从众心理；依赖心理当前大学生择业观念上存在的几种误区当前大学生择业观念上存在的几种误区盲目自大，脱离现实盲目自大，脱离现实 忽视专业，急功近利忽视专业，急功近利 注重自我，少虑国家注重自我，少虑国家 消极懈怠，放弃竞争消极懈怠，放弃竞争 缺乏主动，依赖父母缺乏主动，依赖父母3，积极自主创业。（1）树立创业观念；（2）发挥创业精神；（3）锻炼创业能力4，在艰苦中锻炼，在实践中成才（1）生于忧患，死于安乐；见孟子.告子下（2）知行合一，在生活中磨砺自己。成才的六个关键理想兴趣执行态度人际价值观每一个人都可以成才1罗国杰主编，中国传统道德理

8、论卷，中国人民大学出版社295页1832年：失业。1833年：经商失败。1834年：选上州参议员。1835年：爱人死亡。1836年：精神失常。1838年：发表演说失败。1843年：角逐国会议员提名失败。1846年：当选国会议员。1848年：未被再度提名。1849年：想专任地方官失败。1854年：竞选参议员失败。1856年：角逐副总统提名失败。1858年：竞选参议员失败。美国总统林肯1860年：当选总统。第三节第三节 追寻爱情、婚姻、家庭美德追寻爱情、婚姻、家庭美德一、爱情道德一、爱情道德（一）爱情的本质1，爱情是什么。男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身

9、伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。2，爱情的三个基本要素。（1）生理因素，异性之间的相互吸引；（2）社会因素，基于文化因素的相互爱慕；（3）道德因素，情感交往关系中的责任和义务讨论：（1）同性恋是否是爱情？（2）爱情与性爱的关系该如何正确处理？（二）恋爱关系的道德要求1，尊重对方感受；2，忠诚与专一；3，举止文明；4，为对方负责案例分析：尾生故事（三）大学生恋爱行为规范1，避免混淆爱情与友谊的界限2，摆正恋爱与学习的位置3，追求过程与结果的统一4，维护爱情的纯洁，拒绝过度的情感功利化案例分析:1,视频校园悲情2，讨论：如何看待大学生恋爱同居爱的协奏曲二、婚姻道德规范二、婚姻道德规范1，相互忠诚

10、；2，彼此负责；3，互相尊重；4，男女平等；5，爱护对方讨论：婚外情的是与非，婚外性的罪与罚案例分析：电视剧牵手、结婚十年，问题：我们需要什么样的婚姻？三、家庭美德三、家庭美德（一）中国传统家庭伦理分析1，传统社会家庭生活道德规范：修身齐家治国平天下。具体为：父义，母慈，子孝，兄友，弟恭。2，中国传统家庭伦理道德的合理性分析（二）现代社会家庭生活道德规范1，尊老爱幼。案例分析：孔融让梨；2，男女平等。3，夫妻和睦。4，勤俭持家。5，邻里和谐 讨论：1，如何处理婚后男女双方于对方父母之间的关系？2，大学生如何处理自己与父母的关系？四、婚姻家庭生活相关法律规范四、婚姻家庭生活相关法律规范（一）缔结

11、婚姻关系的法律规范1，中华人民共和国婚姻法介绍2，结婚的法律制度与程序规范（二）解除婚姻关系的法律规范1，离婚原则。2，离婚程序。3，离婚后子女抚养与财产分割讨论：1，结婚与离婚：慎重取舍的人生权利2，案例分析：如何看待家庭暴力？电视剧不要和陌生人说话中的道德与法律问题一、思考题1.职业的本质内涵是什么？职业对人的价值和意义表现在哪些方面？2.如何理解社会主义职业道德的基本要求？3.想一想，如何利用法律来维护自己的劳动权利。4.面对当今的就业形势，你打算如何进行职业生涯设计？5.你认为当代大学生成才所面临的障碍有哪些，成才的关键是什么？6.大学生应该如何处理好恋爱过程中的各种关系？7.道德和法律对于婚姻家庭分别具有什么作用？如何保持家庭稳定、追求幸福婚姻？8，如何辩证看待中国传统婚姻家庭伦理道德？参考书目1、马克思：青年在选择职业时的考虑2、爱弥尔涂尔干：职业伦理与公民道德，上海人民出版社2001年版3、中华人民共和国劳动法4、中华人民共和国婚姻法5、2005理论热点面对面，学习出版社、人民教育出版社2005年出版6、中国传统文化典籍系列：大学、中庸、论语、孟子、礼记、荀子、韩非子7、罗国杰主编，中国传统道德（理论卷、规范卷、德行卷、教育修养卷），中国人民大学出版社1995年出版