让班级因我而精彩.ppt

1、哪幅图片最能哪幅图片最能令你联想起令你联想起集体集体这个这个概念概念132什么是集体？集体：是一个有组织的群体。优秀班集体的必备条件：学风严谨 同学关系和谐 班风积极向上 师生关系融洽探究园探究园 1.回忆来到新集体你最先认识谁的？怎么认识的？对构建和谐同学关系你有什么金点子？2.你认为如何打造和谐师生关系?团结就是力量希望同学们在新集体中，不断地充实自己、提高自己、完善自己，在新集体中不断地成长与进步，为创建优秀班集体贡献自己的力量。团结同学 互相帮助 理解 宽容 谦让 礼貌 尊敬老师 虚心请教 力所能及的帮助老师名言：名言：播下一种思想播下一种思想，收获一种行为收获一种行为；播下一种行为播

2、下一种行为，收获一种习惯收获一种习惯；播下一种习惯播下一种习惯，收获一种性格收获一种性格；播下一种性格播下一种性格，收获一种命运收获一种命运。看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！分析：分析：思想导致行为，行为形成习惯，思想导致行为，行为形成习惯，习惯制造性格，性格决定命运。我习惯制造性格，性格决定命运。我们首先要有积极上进的思想，才会们首先要有积极上进的思想，才会有主动的行为，规范行为了，良好有主动的

3、行为，规范行为了，良好的习惯就自然而然形成了，人生的的习惯就自然而然形成了，人生的命运是靠自己创造的。命运是靠自己创造的。故事：一滴小水珠故事：一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的它陶醉了，没想到空中的景色这么

4、美！小水珠在微风的吹拂景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：传来了海妈妈焦急的声音：“小水小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：小水珠满不在乎地回答：“妈妈，妈妈，我再玩会，这儿太美了我再玩会，这儿太美了”可还没等它说完，一束强烈可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。无影无踪。提出问题：提出问题：1 1、为什么小水珠离开大海他的怀、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？抱后，会马上消失？2 2、如果小水珠不想

5、在这个世界上、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？消失，它该怎么办？分析：分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他的体的关系是不是也像小水珠与大海他的关系一样呢？关系一样呢？【思考思考】你从

6、这样故事中感受到什么？你从这样故事中感受到什么？一个人的力量是有限的，需要团结一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。班集体同样如此。总结：总结：集体就像汪洋大海，个人就是其中的集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有只强

7、调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。会消亡。1你的心情会怎样的？你会怎么做？你的心情会怎样的？你会怎么做？2回到雁队，你认为情况是怎样的？回到雁队，你认为情况是怎样的？3好的雁队是怎样的？分工，合作好的雁队是怎样的？分工，合作4假如追不上，你的情况会是怎样假如追不上，你的情况会是怎样?假如你是一只掉队的大雁假如你是一只掉队的大雁梭子鱼、虾和天鹅 一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一

8、辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。说一说刚才的寓意给了你什么启示？说一说刚才的寓意给了你什么启示？凝聚力“流沙不能聚成塔，建材的团结才能建起巍峨的大厦。”你是如何理解这句话的？增强班集体的1、增强班集体的凝聚力、增强班集体的凝聚力班集体的凝聚力表现是什么呢？班集体的凝聚力表现是什么呢？凝聚力是指一个集体能吸引住凝聚力是指一个集体能吸引住其成员的所有力量。其成员的所有力量。什么是班集体

9、的凝聚力？什么是班集体的凝聚力？怎样建立起一个有凝聚力的班集体呢？怎样建立起一个有凝聚力的班集体呢？团结奉献奉献2、自觉维护集体荣誉、自觉维护集体荣誉 这句话说明了什么道理？这句话说明了什么道理？“千人同心，则得千人力；千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用万人异心，则无一人之用”这句话说明了什么？这句话说明了什么？自觉维护集体荣誉自觉维护集体荣誉名言：名言：播下一种思想播下一种思想，收获一种行为收获一种行为；播下一种行为播下一种行为，收获一种习惯收获一种习惯；播下一种习惯播下一种习惯，收获一种性格收获一种性格；播下一种性格播下一种性格，收获一种命运收获一种命运。看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！分析：分析：思想导致行为，行为形成习惯，思想导致行为，行为形成习惯，习惯制造性格，性格决定命运。我习惯制造性格，性格决定命运。我们首先要有积极上进的思想，才会们首先要有积极上进的思想，才会有主动的行为，规范行为了，良好有主动的行为，规范行为了，良好的习惯就自然而然形成了，人生的的习惯就自然而然形成了，人生的命运是靠自己创造的。命运是靠自己创造的。