西门子S7300小车wago交通灯实验报告.docx

1、西门子S7300小车wago交通灯实验报告-西门子S7-300小车&wago交通灯实验报告实验报告实验名称：PLC实验实验目的：1：通过用wago控制器的PLC实验来掌握可编程控制器的功能，使用方法和用途；2：通过实际操作，熟悉实验平台各种器件的工作原理。了解可编程控制器外部端口的功能，接线方法，掌握通信软件，编程/调试软件，并通过程序设计和调试掌握基本指令的使用方法。实验仪器（红绿灯信息标注）：实验内容与过程：1.对编程环境的熟悉和认识（1）先在WAGO BootP Server中进行以太网连接通信配置，配置网络地址，如下图；图表 1打开有线网络连接属性Internet协议（TCP/IP），

2、在IP地址栏输入IP地址和子网掩码，确定。（2）PLC接通电源，开始菜单所有程序WAGO SoftwareWAGO BootP Server（文件夹）WAGO BootP Server（软件），选择Edit Bootptal进行设置，操作如下；图表 2出现如下页面，最后一行ht参数改为所使用的PLC的参数，ip设置为第一部中所填写的参数，但最后一部分不同，sm设置为子网掩码，并保存，即Hamburg:ht=1:ha=0030DE001F83:ip=192.168.10.107:sm=255.255.255.0:图表 3回到图表2所示页面，单机star后，PLC断开开关，当本地连接显示已断开后，

3、再次接通开关，出现如下画面；要求：交通灯实验，PLC设备通过六个继电器连接六盏灯（即数字量输出），分别作为南北红灯，南北绿灯，南北黄灯，东西红灯，东西绿灯，东西黄灯，通过编程使其完成交通灯交替变化的动作。运行开关按下时后，某一方向的红灯亮5S，绿灯亮3S，黄灯亮2S。该方向红灯亮时，另一方向绿灯先亮，黄灯后亮；当该方向绿灯亮起时，另一方向红灯同时亮起。停止开关动作时，交通灯熄灭，实验停止。过程：通过PLC外部硬件连接，确定开关量从左到右依次控制的输入量为IX2.0IX2.7，通过继电器控制的灯连接的输出从左到右依次为QX2.0QX2.5。交通灯接线图和程序如下： IX2.0作为程序运行的开关，

4、当此开关按下后，程序方可运行；IX2.3作为程序停止的开关，当此开关闭合后，程序运行停止；程序编辑完成后，在编程软件上方的菜单栏中，选择ProjectCheck，程序下方显示0Error后，选择ProjectRebuild all;然后选择OnlineLogin，最后单击运行按钮。闭合开关IX2.0后，面板上的灯按最初的实验要求依次显示，实验成功。实验 西门子S7300小车送料实验一：实验目的1：通过用西门子S7-300控制器的PLC实验来掌握可编程控制器的功能，使用方法和用途；2：通过实际操作，熟悉实验平台各种器件的工作原理。了解可编程控制器外部端口的功能，接线方法，掌握通信软件，编程/调试

5、软件，并通过程序设计和调试掌握基本指令的使用方法。二：实验仪器（小车标注，如下图1）图1实验内容与过程：1.对编程环境的熟悉和认识：（1）先在电脑中打开SIMATICManager，然后点击完成图2然后进如主界面，选择新建项目，并建立项目名称。图3接下来进入站点建立，建立S-300站点图4（2）进行组态首先建立机架，由于机架一为电源，因此在机架二插入CPU313Cv2.0，插入成功之后，点击下载，如下图图五所示图五（3）进行编程本实验为小车控制实验，要求小车在操控板上，在自动情况下按顺时针延仓库1进行运料，每经过三s到达下一个站点，在每一个站点停车1s，及灯光显示1s。在手动情况下，按下LL和

6、RR时可使小车循环按顺时针运料。在建立站点处点击OB1，选择LAD梯形图，进行编程操作，选择符号，进行符号指令预设，如下图所示图6编写完符号指令后，下面进行程序设计，程序设计图和接线图如下所示图7程序图 图8程序编辑完成后，点击下载，按下开始，面板上的灯按照所要求依次闪亮，及试验成功，最后关闭仪器。实验心得：这半学期PLC实验对我来说，收获很大，学到了很多的东西，尤其是理论和实践的结合，平时看师兄师姐们的操作并没有太多的体会，真的到自己操作的时候才觉得并不简单，不光需要细心，耐心，更需要强大逻辑能力和许多专业知识，从编程到接线，再到实验的验证，每一步都需要认真地检查。对于西门子和万科这两个设备仪器来说，首先就是要学会编程软件的操作，其次最主要的就是PLC设计方法与应用。设计步骤是首先要弄清楚设备的顺序运作，然后结合PLC知识在图纸上绘出顺序功能图，将顺序功能图转变为梯形图。当然，在实验的过程中，也要注意和同学交流经验，以及多向师兄师姐请教，在请教和交流的过程中可以让自己少走弯路，同时改进自己的设计方法。总之，这次PLC实验锻炼了我实际动手操作的能力，弥补了许多知识上的不足，在此要特别感谢老师和师兄师姐对我的帮助，在今后的学习过程中，我会更加努力的学习专业知识，弥补自己的不足。