山东省青岛市胶州市第九中学最新八年级上学期第一次月考生物试题.docx

1、山东省青岛市胶州市第九中学最新八年级上学期第一次月考生物试题山东省青岛市胶州市第九中学【最新】八年级上学期第一次月考生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列各项中属于腔肠动物的是（）A水螅、海蜇、蜗虫 B珊瑚虫、水母、水螅C海蜇、海葵、蛔虫 D蚯蚓、水母、水螅2蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（）A体壁有黏液保护 B能很快逃离C体表有角质层 D体表分泌酸性黏液3雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为A蚯蚓爬出地面呼吸 B蚯蚓爬出地面饮水C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境4下列不属于昆虫的是（ ）A蜻蜓B蝗虫C蝴蝶D蜘蛛5下列哪项不是蝗虫外骨骼的作

2、用（）A保护内部器官 B防止体内水分蒸发C对身体有支持作用 D协助呼吸6扇贝的贝壳是由下列哪一种物质形成的（ ）A柔软身体产生的分泌物 B斧足的分泌物C外套膜的分泌物 D鳃的分泌物7鱼在水中前进的动力主要来自( )A躯干部和尾部的摆动 B尾部和尾鳍的摆动C躯干部和尾鳍的摆动 D胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动8下列各项中，属于两栖动物的是（ ）A乌龟，青蛙、鳄鱼B蝾螈、烤鱼，水獭C蝾螈、大鲵、蟾蜍D大鯢、青蛙、乌龟9下列属于恒温动物的是（ ）A蜥蜴 B蝾螈 C扬子鳄 D家鸽10生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是A鲤鱼用鳃呼吸，适于水中生活B家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活C蝗虫有外骨

3、骼，适于陆地干燥环境生活D乌龟背部有甲，适于水中生活11下列动物不属于鸟类的是（）A企鹅 B鸭 C蝙蝠 D鸡12鸟飞行时的呼吸特点是（ ）A肺和气囊都进行气体交换B只有气囊在进行气体交换C呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换D只在肺部进行气体交换13下列叙述中，与鸟类飞行无关的是（ ）A身体呈流线型，体表被毛B前肢变成翼，有发达的胸肌C食量大，消化能力强，随时排便D具有筑巢，孵卵、育雏等行为14家兔是植食性哺乳动物，下列身体结构特点与其食性无关的是A盲肠发达 B门齿适于切断植物纤维C臼齿适于磨碎食物 D体表被毛15下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）A绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代

4、B哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C胎生提高了哺乳动物的产仔率D胎生、哺乳大大提高了幼仔的成活率16下列骨骼肌附着在骨的模式图中正确的是（ ）A B C D17骨、骨骼肌、关节在运动中的作用分别是（ ）A杠杆、支点、动力 B杠杆、连接、动力C杠杆、动力、支点 D动力、支点、杠杆18下列属于先天性行为的是（ ）蜜蜂采蜜蚂蚁做巢蜘蛛结网鱼类洄游大山雀偷饮牛奶家兔听到饲养员的声音就跑过来ABCD19下列属于动物间的通讯的是（）鸟类遇到敌害时发出鸣叫 三刺鱼筑巢 蚂蚁外出时用分泌物来标记路线蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位A B C D20蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是A成员之间有明确的分工

5、B群体内部往往形成一定的组织C有的群体中还形成等级DA、B、C都是21区分蚯蚓前后端的正确方法是（ ）A环带靠近前端B环带靠近后端C前端较粗D后端较细22有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（）A无法呼吸到充足的氧气 B饥饿C受到惊吓 D水质有问题23鸟类呼吸的主要特点是（ ）A肺有很强的储存气体的能力 B身体里有气囊进行气体交换C每呼吸一次，进行两次气体交换 D在肺和气囊里都进行气体交换24哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境,最主要的是()A体表被毛 B用肺呼吸 C牙齿分化 D神经系统发达25涡虫和水螅都有口无

6、肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群这两种动物的主要区别是（）A身体呈两侧对称还是辐射对称B是单细胞还是多细胞C身体有无分节D体表有无外骨骼26蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠：（ ）A气管 B肺 C体表 D头部27鸟类特有的特征是（ ）A体温恒定B用肺呼吸C身体呈流线型D体表覆羽28当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替收缩和舒张时，人体不可能是（ ）A行走 B跳跃 C立正 D跑步29哺乳动物的运动系统主要由哪几部分组成（ ）A骨和肌肉 B骨、关节和肌肉 C关节和肌肉 D骨骼和关节30下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（）A身体呈流线型

7、，被覆羽毛，可减小飞行时空气的阻力B卵生、体温恒定C突出的胸骨上附着发达的胸肌，适合牵动双翼D食量大，消化能力强31在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是 （ ）A生产者 B消费者 C分解者 D以上都是32自然界离不开动物，下列有关动物在自然界中的作用的说法不正确的是（）A动物在维持生态平衡中起着重要作用B动物能够促进生态系统的物质循环C动物能帮助植物传粉和传播种子D动物能把二氧化碳和水等无机物质造成有机物33蚯蚓生活在土壤中，它进行运动的结构是（）A肌肉 B刚毛 C肌肉和刚毛 D黏液34下列行为中，由身体内遗传物质控制的行为是（ ）A哺乳动物具有恒定的体温 B失去雏鸡的

8、母鸡照看小猫C鸡群听到哨声，跑来索食 D黑猩猩利用木箱摘取香蕉35鱼离不开水的主要原因是（ ）A鱼离开了水就不能游泳B缺少水分会使鱼体表干燥C鱼要不断喝水和吐水D缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不能进行气体交换36在无脊椎动物中，能飞行的是（ ）A环节动物 B昆虫 C鸟类 D鸟类和昆虫37水由鱼的口流入，从鳃盖后缘排出，水中成分的变化是（ ）A氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B氧浓度上升，二氧化碳浓度上升C氧浓度下降，二氧化碳浓度下降D氧浓度下降，二氧化碳浓度上升38下列对动物特征的描述中，不准确的是（ ）A鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳 B蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸C家兔牙齿分化，盲肠特别发达 D“金蝉脱

9、壳”中“壳”指外骨骼39自然界中动物种类繁多，形态千差万别，哪种描述是错误的（ ）A鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B哺乳动物大都是体表被毛，胎生C鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物二、多选题40下列动物都能生活在水中，其中属于鱼类的是（ ）A娃娃鱼B鲟鱼C鲨鱼D甲鱼三、资料分析题41资料分析，阅读资料，分析回答下列问题：资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子，并且偷喝了牛

10、奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。（1）资料一中“美国红雀喂金鱼”的行为，从获得的途径来看属于_行为 。（2）资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为，属于_行为。（3）美国红雀喂金鱼的行为，是由其体内的_所决定的。（4）其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过_因素的作用而形成的行为。（5）动物的行为常常表现为各种各样的运动，天鹅、大雁等，冬天在领头天鹅、领头雁的带领下从北方飞往南方越冬，春天飞回北方去。从动物行为的功能来看，鸟类的这种行为属于_行为和_行为。四、综合题42如图是人们常见的几种动物，请据图回答：（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与在

11、同一组的动物有_（用代码表示）。若根据生殖方式（卵生胎生）将图1中的动物分成两组，则与同在一组的是_（用代码表示）。根据体温是否恒定分成两组，与同在一组的是_（用代码表示）。（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水生生活的能用_呼吸。在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_色，则是新鲜的鱼。（3）图中适于水陆两栖生活的用肺呼吸，但肺不发达，需要借助_辅助呼吸，适于空中生活的有与肺相连通的_辅助呼吸。（4）的生殖发育特点是_。43图1和图2分别是关节的结构和伸肘动作的产生，请据图回答：（1）关节的基本结构是1_、2_、3_4_ 。（2）图1中3中的滑液和5_共同作用使运动更加灵

12、活。（3）图2中的肌肉是由两端较细呈乳白色的6_和中间较粗的7_组成的；当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨围绕着_活动，产生运动。（4）据图2回答，我们在做屈肘动作时，A_收缩，B_舒张：直臂手提重物时，A和B都处于_状态。由此可见运动的产生至少是由_组肌肉相互配合完成的。（5）小王大笑时由于用力过猛，使上下领不能合拢，这是由于_A关节头从关节囊中滑脱出来B 关节软骨发生病变C关节窝从关节囊中滑脱出来D关节头从关节窝中滑脱出来44图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：（1）_是兔的牙齿，_是狼的牙齿。 （2）写出图中数码所示的名称：1_2_3_ （3）牙齿分化不同主要原因是环境因素不

13、同，兔和狼分别是_食动物和_食动物五、实验探究题45某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究。（1）按照科学实验的要求，他必须设计_对照实验，才更具有说服力在这个实验中的_是变量， 要保证变量唯一。（2）作出的假设是_。（3）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响。准备-一个盒子，以盒子的横轴中线为界，一侧在底部铺上一层湿土，另一侧在底部铺上一层_ 。在盒子两侧的中央各放入10条形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖。实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件要_ 。观察，记录：几分钟后，观察盒子两侧蚯蚓的生活情况并记录。（4）得出结论： _ 。参考答案1B【分析】

14、腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】水螅、海蜇、珊瑚虫、海葵等生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。蜗虫属于软体动物，A错误；珊瑚虫、水母、水螅都属于腔肠动物，B正确；蛔虫属于线形动物，C错误；蚯蚓属于环节动物，D错误。【点睛】解答此题的关键是理解腔肠动物的主要特征。2C【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫。【详解】营寄生生活的动物

15、都有与寄生生活相适应的特点，蛔虫体表的角质层细胞是无色、透明的死细胞，具有保护的功能，能防止虫体被人体的消化液侵蚀。蛔虫在人的胃中不怕胃酸是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀，C正确。故选C【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释。3A【分析】蚯蚓属于环节动物，用体壁进行呼吸。蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空

16、气中的氧气。大雨过后，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。所以答案选择A。【点睛】解答此类题目的关键是理解蚯蚓靠湿润的体壁来吸收土壤缝隙内空气中的空气。4D【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。【详解】蜻蜓、蝗虫、蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅，有三对足，属于昆虫。蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲动物，不属于昆虫。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点。5D【解析】对身体有支持作用、保护内部器官、防止水分蒸发，AB

17、C都是蝗虫外骨骼的功能；外骨骼没有协助呼吸的功能，蝗虫用气管呼吸，D不是蝗虫外骨骼的作用。6C【解析】试题分析：扇贝属于软体动物，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，外套膜有分泌珍珠质的功能，同时其分泌的物质还能形成贝壳。考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。7A【分析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。【详解】A、鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动，A正确。B、

18、尾鳍能产生前进的动力和控制运动的方向，B错误。C、鲫鱼的躯干部的左右摆动能使鱼产生前进的动力，但尾鳍的摆动不如尾部的摆动产生的动力大，C错误。D、胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用，D错误。故选A【点睛】解决本题的关键是理解鲫鱼在水中前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动。8C【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。【详解】A.乌龟是爬行类、青蛙是两栖类、鳄鱼是爬行类，错误。B.蝾螈是两栖类，烤鱼属于鱼类，水獭属于哺乳动物，错误。C.蝾螈、大鲵、

19、蟾蜍都是两栖类，正确。D.大鲵和青蛙是两栖类，乌龟是爬行类，错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征。9D【解析】试题分析：蜥蜴是爬行动物、蝾螈是两栖动物、扬子鳄是爬行动物，都属于变温动物；家鸽是鸟类属于恒温动物。考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别。10D【分析】乌龟背部有甲，可以减少水分的散失，是适于陆地生活的结构。【详解】A、鲤鱼属于鱼类，生活在水中，呼吸器官是鳃，适于吸收溶解在水中的氧气，A正确。B、家鸽属于鸟类，善于在空中飞行，前肢变成翼，是飞行器官，B正确。C、蝗虫属于节肢动物，外骨骼可以防止体内水分的蒸发，适于陆地干燥环境，C正确。D、龟甲起到保护身体不

20、受外界敌害攻击的作用，与适于水中生活无关，D错误。故选D。【点睛】考查不同类群的动物与其生活相适应的特点。11C【解析】企鹅、鸭、鸡都是卵生，前肢变成翼，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，ABD不符合题意。蝙蝠用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物，C符合题意。12D【分析】鸟类多数营飞行生活，其呼吸特点是与其生活相适应的，据此解答。【详解】鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气。鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。

21、这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率。可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体。故选D。【点睛】要注意：气囊只能贮存气体，不能进行气体交换。13D【分析】鸟类适于飞行生活的特点有：鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此作答。【详解】A.鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体表被毛，可以保温，适于飞行，A正确。B.鸟类前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，有发达的胸肌，牵动两翼，适于飞行，B正确。C.鸟类食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，随时排便，减轻飞

22、行时的体重，适于飞行，C正确。D.鸟类具有筑巢、孵卵、育雏等行为，与鸟的飞行无关，D错误。故选D。【点睛】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。14D【解析】试题分析：兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；家兔的盲肠特别发达，适于消化植物纤维；消化道长，大约是体长的十倍。这些都是家兔与其草食食性相适应的主要特征。体表被毛等特点是家兔可以更好的适应陆地生活，与它的食草性无关。考点：家兔的形态结构和生理特点。15C【分析】乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。【详解

23、】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。但胎生、哺乳不能提高哺乳动物的产仔率，故选C。【点睛】关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。16B【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越

24、一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。【详解】A骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，A错误。B肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。C两块肌肉没有跨越关节，C错误。D骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没有跨越关节，D错误。故选：B。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。17C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌

25、的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【点睛】明确骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系即能正确答题。18A【分析】动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基

26、础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。【详解】A.先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢和鱼类洄游等都是动物的一种本能。大山雀喝瓶中的牛奶和家兔听到饲养员的脚步声跑过来属于学习行为，因此属于先天性行为，A正确。故选A。【点睛】理解先天性行为和学习行为才能正确解答题目。19A【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味等叫做动物语言。【详解】鸟类在逃跑时发出鸣叫声，是

27、在用声音进行交流；三刺鱼筑巢的目的是繁殖后代，属于繁殖行为，不是动物的交流；蚂蚁外出时用分泌物来标记路线，是在用气味进行交流；蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位是靠动作来传递信息的。所以A符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，了解常见的几种动物交流的工具。20D【分析】营社会行为的动物之间形成一定的组织并存在明确的分工和森严的等级制度。【详解】社会行为的特征：（1）动物营群体生活，同种的许多个体聚集在一起，动物之间存在组织，具有明确的分工，如在蜜蜂群体中由蜂王、雄峰和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活；（2）有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量

28、强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其它雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度。故选D。【点睛】考查社会行为的特征。21A【分析】蚯蚓属于环节动物，靠近环带的一段为蚯蚓的前端。【详解】在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大，光滑，称为环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别蚯蚓前后端的标志，故A正确。【点睛】本题考查如何正确的区分蚯蚓的前后端，考生需识记：环带靠近蚯蚓的前端。22A【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【详解】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法呼吸到充足的氧气会缺氧窒息而死。【点睛】关键是知道青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸。23C【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与